安海榕榕幼兒園201*年春季小一班期末工作總結(jié)

安海榕榕幼兒園201*年春季小一班期末工作總結(jié)

班主任：尤丹妮

配班老師：賴美霜保育員：陳秀霞

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“�。�1）班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�；仡櫼粚W(xué)期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步，受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級分析：

我們班共有41名幼兒，其中男孩21人，女孩20人，其中有5名新生插班。男女比例分布均衡，年齡差別還好，舊生和新生存在較大能力差異�？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。二、教育教學(xué)：

通過入園這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強，動手操作能力強。如：大部分孩子會自己主動去喝水,上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，涂色等都非常有耐心，認真仔細，語言方面也有了很的進步，幼兒們喜歡唱歌、念兒歌，有時下課也都能聽到孩子們念兒歌稚嫩的童音。本學(xué)期我們重點培養(yǎng)孩子們的能力和習(xí)慣方面的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)幼兒有了很大的進步。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等。進一步通過“快樂小幫手”活動，使孩子形成有困難互相幫的意識;利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣;采用班干部輪流當(dāng)，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”。讓每個孩子在管理中找到自信與自我價值，提高各方面的能力。

(二）、交往合作方面：小班幼兒正處在開始認識周圍生活和學(xué)習(xí)與同伴交往時期,認知水平較低,因此,（1）創(chuàng)設(shè)良好的同伴交往環(huán)境。（2）充分利用好同齡、混齡兒童的同伴資源。（3）開展各種游戲，促進幼兒的社會性成長。（4）充分發(fā)揮玩具在同伴交往中的作用。案例：三八節(jié)前夕，我們組織了一次“愛心賀卡獻給好媽媽”的活動。請我們小班的孩子們一起制作愛心賀卡。在孩子們的幫助下，一張張愛心賀卡被制作了出來，孩子們在體驗到成功的同時，也感受到了同伴們之間的關(guān)愛和幫助。正是在我們所組織的活動中，小班的孩子們漸漸地感受到了與同伴之間一起游戲的樂趣，有了獨立、合作和幫助別人的意識，從而增強了集體適應(yīng)能力。

（三）、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。有個別家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前念兒歌，唱歌等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我們都利用放學(xué)家長來接孩子主動和家長溝通并提出配合的事宜。

（四）、自我服務(wù)方面：小班幼兒于年齡小，平時日常生活中的一些力能所及的事（如穿衣、洗臉等）都被家長們好心地包辦了，從而失去了發(fā)展的機會，養(yǎng)成了依賴性強、獨立性差、能力弱等弊病，這對幼兒發(fā)展很不利。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做。

（五）、動手操作方面：一學(xué)期以來開展的各種探索活動、結(jié)伴活動、自主活動，幼兒的發(fā)展都在原有的水平上有了質(zhì)的飛躍。從開始的“老師你來幫幫我”-“老師你來看我做”“老師我來自己做”“老師我做的怎么樣”，依賴現(xiàn)象減少了，自己動手的孩子多了；他們感受到自己獲得成功的快樂，體驗和積累了許多生活的經(jīng)驗。三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗；從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象；對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。五、今后努力方向1、抓紀律、抓安全。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。

3、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。

4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

擴展閱讀：安海榕榕幼兒園小班工作計劃

安海鎮(zhèn)榕榕幼兒園201*年秋季小班段工作計劃

本學(xué)期幼兒園硬件環(huán)境又有了進一步的改善，每班幼兒活動空間有了很大的改觀及配套的設(shè)施，處處更顯生機，本學(xué)期我段各位教師將以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好本段幼兒的入園焦慮、生活自理等一系列常規(guī)及新老師的教育教學(xué)提升管理，不斷更新觀

念，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實處。

一、教研重點：

重點抓好小班段幼兒的生活自理能力，使其養(yǎng)成獨立入廁、盥洗、吃飯、自己穿脫衣服鞋襪等良好行為習(xí)慣。二、目標與措施：

（一）、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。各位教師要認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制，務(wù)必將安全活動體現(xiàn)于我們的教育教學(xué)活動中，可每周安排于周計劃內(nèi)，還有各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。各班要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

（二）、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平與教師專業(yè)成長

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極進行在線投稿，寫好教學(xué)反思，教育隨筆、案例分析等。

3、本組將積極響應(yīng)幼兒園開展的各項活動，通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟，使她們成為業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

4、組織新教師共同組織好周四教研日的活動，分析課題，并備好

課，提高新教師設(shè)計集體教學(xué)活動的能力。

5、開展以聽課、評課為主要形式的課堂教學(xué)活動，要求聽課有記

錄，課后有評析、有反思，以達到互相學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。

（三）加強保育與教育教學(xué)工作相結(jié)合，提高保教質(zhì)量。1、堅持科學(xué)的幼兒玩具用品消毒制度并做好記錄。保育員阿姨每天消毒杯具，毛巾，開窗通風(fēng)，擦洗班級門窗桌椅等衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒飯前便后洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室。

2、在教育活動中處處體現(xiàn)保育活動，使其2者相結(jié)合，做到保中有教，教中有保。采取跟蹤式觀察引導(dǎo)幼兒不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等，培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

3、及時根據(jù)天氣變化及班級實際動態(tài)更新宣傳有關(guān)保健常識，要求幼兒寒冷時要堅持入園做早操，增強其體質(zhì)。（四）加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

1、為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班及時布置好家園聯(lián)系欄，并針對每天未入園幼兒及時進行電話家訪，使家長工作落到實處。

2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。充分利用社區(qū)資源，讓我們的教育觀念與家長達成共識，從而獲得相互學(xué)習(xí)的機會，努力提高教研究水平。3、各班級人員明確分工與合作，認真組織好本段大小活動。五．月份工作安排：八、九月:

１、做好開學(xué)前的準備工作

２、布置、美化園、班室內(nèi)外環(huán)境

３、制定幼兒一日常規(guī)和班級工作計劃４、布置主題墻飾和區(qū)角5、召開小班段期初家長會

6、迎接幼兒入學(xué)，安定幼兒情緒，編排座位及床位7、教幼兒學(xué)做新操

8、認識教師節(jié)，并開展相關(guān)活動（擬定派黃蓉師參加鎮(zhèn)教師舞蹈比賽）

9、每周組織一節(jié)有關(guān)安全活動課程十月:

1.開展認識秋季及慶國慶等一系列主題系列活動2．進行預(yù)防秋季傳染病的宣傳保健工作3．參與周四公開課活動教研4、各班抓好幼兒在游戲、學(xué)習(xí)等一日生活中的常規(guī)教育5、強化幼兒常規(guī)訓(xùn)練十一月：1、幼兒秋游

2、幼兒自理能力教研周

3、各班做好早操的訓(xùn)練，以進行評比3、結(jié)合家長周，做好課堂展示活動十二月：

1、開展《北風(fēng)呼呼我不怕》等一系列主題活動2、新教師專業(yè)成長(每師一課觀摩活動)

3、組織教師對教研活動《自理能力培養(yǎng)》進行小結(jié)4、各班加強安全衛(wèi)生工作的宣傳元月：

1、組織幼兒“慶元旦”等系列活動2、各班對幼兒進行學(xué)期智力評價3、做好對幼兒寒假安全教育工作4、期末各項工作總結(jié)5、期末家訪

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