201*年度科教科工作總結(jié)

XXXX醫(yī)院

科教科201*年度工作總結(jié)

201*年度，科教科在醫(yī)院黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了科研教學工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、教學工作（一）臨床帶教工作

本年度接收XXXX大學實習學生共9人，其中檢驗專業(yè)4人，醫(yī)學影像專業(yè)5人，另接收其他院校實習生17人，根據(jù)他們各自的實習大綱要求分別為他們進行科室輪轉(zhuǎn)的安排，接收進修人員2人。年初召開教學工作會議一次，對臨床帶教的具體工作進行了統(tǒng)一要求及安排。

科教科每月跟隨院長大查房對各教研室相關(guān)教學資料進行檢查，包括教學查房記錄、教學病例討論記錄、各種講課教案等，規(guī)范各教研室、各教研組的檔案資料。

對實習生嚴格要求，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，關(guān)心他們的生活起居，為學生宿舍購置了衣柜、衣架、并為他們開放了公共陽臺作為衣物晾曬間，負責每月為他們每人飯卡充值50元錢，以體現(xiàn)醫(yī)院對實習生的關(guān)愛和照顧。

年初申請的教學器具已安裝完畢，并進行了首次培訓，還統(tǒng)一購買了人體各系統(tǒng)解剖掛圖分發(fā)給各科室。

醫(yī)院重新擴建了圖書室，在全院內(nèi)號召捐書，并計劃再統(tǒng)一購買一批圖書以滿足醫(yī)院廣大職工的閱讀需求。制定了圖書室管理制度、圖書室借閱制度、圖書館管理員崗位職責。

（二）繼續(xù)教育工作

1、繼續(xù)教育講課、培訓工作：201*年度上報XXXX繼續(xù)醫(yī)學教育項目28項，組織開展院內(nèi)繼教學習76學時，共計培訓3278人次，包括繼續(xù)醫(yī)學教育項目26項，感控知識培訓4次、輸血管理知識培訓1次、教學相關(guān)知識培訓1次、放射科影像知識培訓2次、外請專家學術(shù)講座3次（4人），嚴格執(zhí)行實名簽到制，對不參加學習的人員根據(jù)醫(yī)院考核規(guī)定給予相應(yīng)扣分處罰。組織教學查房次，外出進修人員匯報講課3人，

2、人才培養(yǎng)工作：截止至11月30日,醫(yī)院選送了各專業(yè)的業(yè)務(wù)骨干人員外出到XXXXX第一醫(yī)院、XXXXX第一醫(yī)院、XXXX第一附屬醫(yī)院、XXXXX大學第二附屬醫(yī)院、XXX醫(yī)院、XXXXXX總醫(yī)院等多地進修學習或短期培訓，其中外派25人進修，包括醫(yī)療醫(yī)技人員11人，護理人員14人，外派短期培訓4人，參加各類專業(yè)學術(shù)會議、學術(shù)講座60余人次，本年度在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力努力下，我院成功與XXXXX院及XXXXXX醫(yī)院建立協(xié)作關(guān)系，近期又組織臨床科主任分批次去XXXXX院參觀學習，目前已去3人，關(guān)于外出進修學習的問題：有些科室年初沒有計劃，或不能按照醫(yī)院統(tǒng)一計劃實施，科教科今后要加強管理，對不認真學習的人員取消其外出進修學習資格。繼教講課：科研工作：發(fā)表論文26篇

新技術(shù)：201*年全院上報新技術(shù)、新項目項，經(jīng)過專家技術(shù)委員會評審最終確立新技術(shù)、新項目、新業(yè)務(wù)52項，包括醫(yī)療32項，護理20項，年中做了追蹤管理評價，取得呼倫貝爾市科學技術(shù)成果2項：重點學科建設(shè)：

尚未完成的工作：以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓為主的對臨床醫(yī)師的技能培訓、重大儀器搶救設(shè)備使用情況的培訓等。

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201*年度教科室工作總結(jié)

本學期，教科室以課堂教學、課題研究、教師專業(yè)成長等為抓手，按照學期初制定的工作計劃，結(jié)合市教科室工作要求，有步驟、多形式地開展各項工作，圓滿完成了本學期的教科研工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善制度，強化管理，扎實提升教學工作實效

在嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強教學管理制度建設(shè)，以制度的完善促進管理的規(guī)范與高效，引導(dǎo)師生的行動與發(fā)展。本學期，學校新頒布實施《課堂教學評價標準》，對教師的課堂教學提出了相應(yīng)要求，尤其重點強調(diào)學生的自主學習、當堂檢測；繼續(xù)舉行聽評課活動，課后組織分析整改，促進了”小組合作”“講練測評”課堂教學模式的落實。加強各學科教學專項能力檢測，如英語集中識詞、語文經(jīng)典誦,敦促教師提出教學改進措施，促進學生基本技能和綜合素質(zhì)的提高。

二、特色教研，多措并舉，著力促師生素質(zhì)共同發(fā)展1．積極開展校內(nèi)教科研活動

各教研組在認真組織教師繼續(xù)學習《新課標》的基礎(chǔ)上，各自開展了特色教研活動，促進師生共同發(fā)展。12月4日進行了教師說課技能大賽，進行了說課排名，參加了市教體局的說課比賽，榮獲二等獎三個，三等獎一個。

2.積極參加比賽，廣泛提升師生素養(yǎng)。

11月6日，舉行了“親近經(jīng)典感悟成長”教師演講比賽。通過比賽，評選出的李寶寶老師在市教科室組織的讀書演講比賽中榮獲二等獎。

3.舉行心理講座，將外派教師學習所得進行分享

12月10日，舉行了由喬曉林老師主講以“學業(yè)指導(dǎo)能力提升策略與學困生心理輔導(dǎo)”為主題的心理講座。于喜艷老師主講以“試試這樣教育孩子”為主題的心理講座。

三、課題推進，科研興教，穩(wěn)步推進教科研發(fā)展

本學期，共有劉艷玲、潘方迅、徐曉娜、呂俊璇主持的4項市級課題，根據(jù)前期的設(shè)定的周期，12月26日，劉艷玲、潘方迅、呂俊璇主持的3項市級課題順利結(jié)題。

本學期論文撰寫情況：省級論文發(fā)表4篇，市級論文獲獎9篇。四、今后努力方向

在今年的綜合督導(dǎo)評估中，檢查組對我校教科研特色、制度管理、教師發(fā)展等方面都給予充分肯定，綜合督導(dǎo)評估等級為優(yōu)秀，這也是對我校教育教學管理工作的肯定。但自我審視，也有不足：教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚已有成績，正視存在問題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點變成明天的亮點！

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