201*年小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)

福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院人文科學(xué)系093班0404309082梁慧嬌

201*年畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)隨著教師招考的結(jié)束也即將落下帷幕。依然記得當(dāng)初懷著忐忑不安的心情接下了這份實(shí)習(xí)工作，后來雖然漸漸習(xí)慣了教師這個(gè)崗位，而今卻有一種如釋重負(fù)的感覺。第一次在學(xué)校的組織下去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我萬沒想到，自己親力親為當(dāng)一名農(nóng)村教師是多么不易。

回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我最大的收獲莫過于體驗(yàn)了兩個(gè)月的教學(xué)工作兼班主任工作。在這個(gè)小學(xué)里，我被派任為語文教師，以及附加信息技術(shù)、品德與社會(huì)、體育等科目的任課。所有的課時(shí)加起來近百節(jié)。期間我還完成了十一節(jié)的聽課任務(wù)，并且開了一節(jié)校內(nèi)公開課。并一同參與了多項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒做好事”、清明烈士陵園掃墓、“愛我薌城探尋家鄉(xiāng)歷史文化”課件制作指導(dǎo)，以及各階段主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)。加之班主任的班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)管理等等。使我受益匪淺，收獲良多。

以下是我對(duì)這兩個(gè)月的生活及實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：

我所在的小學(xué)與大多數(shù)當(dāng)?shù)匦�學(xué)作息時(shí)間一樣，早上7:40開始早讀，8:00開始早操（周一升旗），下午14:30準(zhǔn)時(shí)上課，上、下午第二節(jié)上課前有眼保健操，每節(jié)課上課前都有預(yù)備鈴，學(xué)生有兩分鐘的時(shí)間做好課前準(zhǔn)備。教師必須在早讀前報(bào)道，每天準(zhǔn)時(shí)簽到。如此的時(shí)間安排有條不紊，我深刻感受到在這樣的環(huán)境下教學(xué)令人心情舒暢。

（一）班主任工作：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，每天都有一定數(shù)量的值日生進(jìn)行一天四次的衛(wèi)生打掃。班主任工作除了要督促勞動(dòng)委員以及值日生的工作以外，平時(shí)的一些細(xì)枝末節(jié)也難以避免。例如，學(xué)生間的大小矛盾、生病、受傷等，著實(shí)讓人費(fèi)神。在課堂內(nèi)外遇到這些“事故”時(shí)要謹(jǐn)慎處理，既要解決問題，又要解決得當(dāng)。例如，學(xué)生間的矛盾，要是非分明，公平公正，最終讓學(xué)生心服口服，化解矛盾。又如，課堂有學(xué)生出現(xiàn)身體不適的狀況，一方面必須處理好那位學(xué)生的情況，另一方面還要維持好課堂紀(jì)律。這些事情說起來容易，做起來卻要深思熟慮。

另外，班主任還有另一個(gè)重要的任務(wù)，那就是班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容不外乎安全教育和活動(dòng)教育。例如交通安全、食品安全、校園安全等。三月份的“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“文明禮儀”，四月份的“清明”、“交通安全”，五月份的“感恩母親節(jié)”等主題活動(dòng)。五月份也迎來了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，是為了向家長(zhǎng)總結(jié)和反饋這半個(gè)學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)學(xué)校與課外的教育工作，以及傳達(dá)下半個(gè)學(xué)期的安排情況。班主任必須要寫一份關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)講話的報(bào)告，還要組織好當(dāng)天的家長(zhǎng)會(huì)。

這些班主任工作對(duì)我來說是非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我將來走向正式的教師崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)工作

教學(xué)工作是按照一定的進(jìn)度進(jìn)行的，班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度要與其他班級(jí)甚至其他學(xué)校同年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度基本同步。這樣就要求教師要合理安排教學(xué)課時(shí)和內(nèi)容。

在這個(gè)學(xué)校，我主要擔(dān)任三年級(jí)的語文教師。初來咋到，我先聽了兩節(jié)該班原任教師的課，初步了解班級(jí)的整體氛圍，之后便開始嘗試付諸實(shí)踐。首先，課前要寫好教案、備好課，在腦海中模擬教學(xué)情境，并想好突發(fā)事件的解決方法。然后，在授課過程中按照課程要求授課，同時(shí)維持好課堂紀(jì)律，適當(dāng)組織課堂活

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動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。最后，適當(dāng)布置課后任務(wù)，及時(shí)反思，以及批改學(xué)生作業(yè)。平時(shí)作業(yè)及時(shí)檢查、及時(shí)講評(píng)，在單元復(fù)習(xí)和其中復(fù)習(xí)階段，幫學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作和布置相應(yīng)的復(fù)習(xí)任務(wù)。

另外，每周一節(jié)的信息技術(shù)，兩節(jié)的品德與社會(huì)、體育，皆按照課程要求，合理安排教學(xué)進(jìn)度。同樣，課前寫好教案，課程中還要適當(dāng)加入一些拓展內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

總之，所有的教學(xué)任務(wù)時(shí)間安排非常緊湊，有時(shí)候稍微松懈，有時(shí)候稍微緊些，這只能靠教師本身合理調(diào)控。

我慶幸于經(jīng)歷了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在此期間我受益無窮。我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識(shí)。我認(rèn)真總結(jié)了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。

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教育實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年2月13日到11月18日，我在小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)�；仡欉@三個(gè)月，雖然實(shí)習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的。短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗(yàn)了許多，感受了許多，成長(zhǎng)了許多。在班主任茍老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作完成的比較好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當(dāng)然是我實(shí)習(xí)班級(jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的是我實(shí)習(xí)班級(jí)的原英語老師，她們?nèi)撕芎茫��?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個(gè)星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，其實(shí)很緊張，課講得也很快，一個(gè)感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)。

在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(zhǎng)處，克服自己的不足，從而不斷改

進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個(gè)角色。

在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí)，我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對(duì)于我以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí)，讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步！

還沒來得及反應(yīng)，時(shí)間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個(gè)月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了；學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識(shí)，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì)。（一）、教學(xué)工作

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的小學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。

首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)注意學(xué)生的表

情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)老師都會(huì)告訴我，這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么，以及應(yīng)該怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。

當(dāng)我第一次登上了講臺(tái)。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望著臺(tái)下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)自來。即使偷偷的深呼吸也無濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課，但根本不能按教案來講，時(shí)間安排的不是很恰當(dāng)，以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來強(qiáng)調(diào)，此外上課的思路也是比較亂的，語言組織也不好。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當(dāng)時(shí)信心就下降了，也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件容易的事。還好，在黃老師的悉心指導(dǎo)下，我精心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。

在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待！給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：1、

善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師

的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。2、

吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作人教版的教材低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實(shí)際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)低年級(jí)段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對(duì)較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。（二）、班主任工作

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。

由于經(jīng)驗(yàn)的不足，剛開始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作注意把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：1、重視學(xué)生安全，安全第一位

在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，尤其低年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對(duì)學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的，都是一些很細(xì)小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對(duì)于表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，而對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

孩子的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，才能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針對(duì)孩子的問題與家長(zhǎng)共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長(zhǎng)的交流聯(lián)系既簡(jiǎn)單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

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