201*-201*學年度上學期英語教研組工作總結(jié)

201*-201*學年度上學期英語教研組工作總結(jié)

本學期以來，英語教研組以學校教務處的教學工作安排為依據(jù)，根據(jù)本組的實際情況，在學校領導的正確領導和組內(nèi)全體英語老師們的共同努力下，英語教研組完成了學期初制定的教研計劃及個人的教學任務，達到了預期的目標�，F(xiàn)在就本學期的工作總結(jié)如下：

一、完成的工作情況

1、學期初第二周，各任課教師和教研組依照教務處工作計劃，制定個人教學計劃和本組教研工作計劃。

2、組內(nèi)各位老師積極配合學校工作，出色完成了本學期的城區(qū)課堂教學大練兵活動。大家通過此次活動，每位老師都能鉆研教學，提高了自己的課堂教學能力，運用多媒體輔助教學的能力有所提高，都善于課件制作，大家都能嫻熟地使用多媒體教學，課堂教學效果明顯。

3、組內(nèi)全體老師熱情、積極組織學生參加學校的“讀書節(jié)書法比賽”，在全校范圍內(nèi)掀起了學生練字、規(guī)范寫字的熱潮，糾正學生不良的書寫習慣，收到良好效果。老師們通過初賽作品中精挑細選出比較優(yōu)秀的作品，然后再優(yōu)中選出更優(yōu)的書法作品，在學校的讀書節(jié)中展示出來。同時，全體英語老師積極認真組織學生報名參加201*年全國中學生英語能力競賽。利用課余時間，搜集資料并對參賽的學生進行輔導。賽后，大家通力合作，進行評改試卷。使得整個賽前賽后的工作得以順利完成。

4、段考后大家就試題的難易程度、學生的答題情況以及教學中存在的實際問題進行了分析、反思和討論，為下一階段的教學作了比較好的調(diào)整。并安排好人員作了段考、期考的質(zhì)量分析。

5、整理組內(nèi)各種材料，主要從隊伍建設、制度建設、教研活動、承擔任務、工作成效、工作特色等五大方面對近年來英語教研組的建設進行總結(jié)，參加201*年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)初中學校先進教研組評審。

6.12月6日，學校召開201*年中考總結(jié)，在英語組內(nèi)討論環(huán)節(jié)中，蘇春燕老

師就201*年英語中考的備考計劃、做法作了總結(jié)；201*年備考組長也詳細做出了備考計劃，并就培優(yōu)對象、培優(yōu)措施、資料使用等和大家討論。12月20日，陳思穎老師在九（3）班上中考視導研討課，課后，大家和31中來的老師進行了熱烈的研討，大家對如何處理九下新課和語法項目關系，有不同的做法，并彼此交換了培優(yōu)不差經(jīng)驗、復習資料的篩選、使用。

二、加強理論學習、培訓。

1、組內(nèi)老師本著求真務實、積極上進的工作作風，認真的對每位老師的公開課進行了評課、議課。對彼此都是一個促進的機會。

2、10月29-30日，三個年級老師都安排好自己在校的工作后，積極地到三美學校參加201*年廣西初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽暨教學觀摩研討會。11月15日，七、八年級部分老師到新民中學參加《新標準》修訂教材培訓。通過觀摩各課型的優(yōu)質(zhì)課和虛心聽取專家的點評，大家加深了對新課程的理解，對教改理念有了更新，掌握新課程的要求，領會新的教學方式。利用業(yè)余時間學習201*版《國家英語課程標準》。通過以上一系列的培訓、學習過程，促進了我們英語組老師課堂教學技能的提高，提升了自身專業(yè)素質(zhì)。

二、存在的不足問題

1.有幾次集體備課不能按時進行，而且做的還不夠好。評課時長不夠，倉促。

2.教研活動形式單一，教學方法有待改進。

3.在每班沒有建立起學習小組，開展小組長帶頭的互相幫扶活動。4.理論學習較少。

本學期的教研工作盡管基本能完成，但還存在許多的不足，我們將繼續(xù)努力，不折不扣地完成學校布置的任務，組內(nèi)的老師們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，謙虛好學，取長補短。

英語教研組201*.12.30

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201*-201*學年第一學期英語教研組工作總結(jié)

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼本學期已近結(jié)束，回顧這學期的教學工作，忙碌中感

受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領導的正確指導和支持下，在全體教研組教師的積極配合下，學期初制定的各項目標和任務都井然有序地完成了�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、本學期完成的主要工作如下：

（一）教研工作扎實開展，以研促教氛圍愈來愈濃濃厚。堅持間周教研活

動，每次活動均有理論學習和校本教研課題研討，教研務實，效果良好。

1、每周三第八節(jié)各備課組都堅持進行備課活動。

2、每次開展的教研組活動都能進行教育理論學習與研討，本學期理論學習8次，專題研討5次。針對教學中存在問題提出針對性較強的整改要求，及時傳達學校教學要求且積極貫徹落實。3．本組教師教研水平、教學藝術(shù)性提高，本組教師問卷滿意率大幅度提高，得到學生普遍認可。（二）落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

1、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。采用教案審簽的方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，能堅持寫教后記。

2、認真上好每一堂課。在教學過程中，把握新課程標準，改變教學模式，把高效課堂當做好課的標準；轉(zhuǎn)變角色，教師為主導，學生為主體的課堂結(jié)構(gòu)；倡導每節(jié)課學生的練習時間不得少于20分鐘，反對教師滿堂灌的做法；同時注意采用現(xiàn)代化的教學設備，引進多媒體教學，充分調(diào)動學生的多種感觀，激發(fā)學生學習興趣，多媒體使用效果好。

3、學生作業(yè)，練習冊布置批閱檢查工作扎實有效，在學校通報中反響良好。4、認真開展大練習，從命題、練習、批閱、試題講評并做好質(zhì)量分析，各環(huán)節(jié)能認真落實。

（三）堅持經(jīng)常聽課、評課活動

按照學校聽課要求，各位老師能夠自覺經(jīng)常聽課，想方設法聽其他科目的課，并就所聽之課提出自己的看法、意見。本學期人均聽課節(jié)次多達20次，從而找到的教學中的一些誤區(qū)，自我反思，對今后推動課堂教學效果起到了良好的促進作用。我們深信，雖然我們能力有限，上的課不一定精彩，會存在各種不足；我們的評課也不一定很中肯、精辟。但關鍵在于：我們參與了，我們盡力了，我們從中認識到了自己的不足。且在此過程中，我們深深體會到了英語教學必須集合科學性、靈活性、趣味性、形象性于一身，才能充分刺激學生的聽覺、視覺，才能讓學生在相對寬松的氛圍中學習語言知識，才能學得更扎實、更靈活。也讓我們有了一種危機感：不進則退，我們該如何把握明天的課堂呢？利用本次契機，讓我們有了一個新的起點，激勵我們與時俱進，不斷提升自己的業(yè)務水平，增加自己的教學經(jīng)驗，以此在自己的課堂上充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，真正做到以人為本，使學生成為學習的主人，從而達到理想的學習效果。二、存在問題和今后努力方向

1、充分認識我校目前發(fā)展面臨困難和我校英語學科高考不容樂觀的現(xiàn)狀，

自加壓力，創(chuàng)造性開展工作，減小與扶中差距，為我校成為名副其實的省級標準化高中而不懈努力。2、進一步抓細抓實教學各個過程，只要過程是扎實的，結(jié)果肯定是必然的。

需要我們進一步沉下身子。3、認真組織開展本組各項工作大反思活動，通過反思工作能做到揚長避短，

不斷提高質(zhì)量。4，繼續(xù)抓好青教培養(yǎng)工作，為本學科可持續(xù)發(fā)展打下堅實基

礎。

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