美術(shù)國培學(xué)習(xí)總結(jié)

美術(shù)國培學(xué)習(xí)總結(jié)

印江三中李林國培在同事們的嘲諷聲中和自己的不屑中開始接觸。

你是幸運兒，你受到學(xué)校重用了，你太幸運了，你被選為先進分子參加美術(shù)國培學(xué)習(xí)。什么國培，搞什么形式主義，浪費時間，管它的，到時候上網(wǎng)應(yīng)付一下得了。

國培在自己的埋怨中開始學(xué)習(xí)。

煩！搞什么鬼喲，怎么要學(xué)那么多課程，還要提交什么論文作業(yè)、什么研修日志、什么創(chuàng)新性成果等等。準備把我們當專家對待了不是。

國培在學(xué)習(xí)中讓我面紅耳赤、心靈反思、自我質(zhì)問。讓我激動不已、感慨萬千。

通過此次學(xué)習(xí)，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。特別是劉清峨老師所主講的初中美術(shù)“造型與表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略讓我羞愧和激動。讓我意識到教學(xué)資源的開發(fā)與教師素養(yǎng)有很大的關(guān)系。腳踏實地、積極主動的工作，遠比等待和抱怨強得多，美術(shù)是視覺的，我們不要望著遠處，眼前看到的小東西，就是生活的全部，就是可貴的美術(shù)教學(xué)資源。教學(xué)資源的核心在于運用，在于思想那些蘊含在生活中的美，促使我們思考教學(xué)與實際的聯(lián)系和運用。美術(shù)教學(xué)建立在組織與參與的策略中，視覺會考慮和選擇各有其自身的豐富價值。不因我們在農(nóng)村而褪色，那些原生態(tài)的東西，永遠不會過時，永遠不會因為你的無心而消失。讓我深知自己的不足：1、教學(xué)理念的急需轉(zhuǎn)換更新；2、教學(xué)必需是“以人為本”；3、教師還心有“自主構(gòu)建”的學(xué)習(xí)觀；4、課堂要有師生互動的教學(xué)觀。

國培在學(xué)習(xí)后使我心知肚明。

這次學(xué)習(xí)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；讓我對自己有了更多的認識，更讓我體會到教師的嚴謹作風(fēng)。這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我耳目一新----首先知識的更新、觀念的轉(zhuǎn)變。其次視野的開闊、技能的拓展。最后專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的提升。有效的為我以后素質(zhì)教育的實施、新課程教學(xué)的駕馭提供了保障！使我更加清醒的認識到要上好美術(shù)課就必須掌握過硬的教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)鉆研能力；教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的方法和技能；讓學(xué)生充分體驗美術(shù)的樂趣，讓學(xué)生樂上、想上、盼上美術(shù)課。

國培在堅持中讓我碩果累累。

本次國培學(xué)習(xí)研修了3篇日志、完成了1篇創(chuàng)新成果論文、定時提交了三篇作業(yè)、還發(fā)表了6篇主題帖回復(fù)了20篇帖子。其中部分論文日志得了同學(xué)們的好評和指導(dǎo)教師的推薦。在完成作業(yè)過程常讓我深思。作為西南落后地區(qū)美術(shù)教師要從農(nóng)村地域文化實際出發(fā)，有效地利用農(nóng)村資源，發(fā)揚本地特色，將自己的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，融入新觀念，新思路，新方法，設(shè)計出更豐富，更具個性，更能激發(fā)學(xué)生興趣的農(nóng)村特色的美術(shù)課程。積極發(fā)揮在新課程實施中的引領(lǐng)作用，使學(xué)生在新課程實施中受益。

擴展閱讀：美術(shù)“國培計劃”學(xué)習(xí)總結(jié)

美術(shù)“國培計劃”學(xué)習(xí)總結(jié)

四川省榮縣河口鎮(zhèn)學(xué)校：陳應(yīng)強

201*年10月20日，學(xué)校給了我一個國培學(xué)習(xí)多機會,讓參加了“國陪計劃”的遠程美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。收獲非常大，對教學(xué)也很實用，擴大了視野，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，認識了很多美術(shù)同行。在培訓(xùn)期間，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，我們確實很快地實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：身份的轉(zhuǎn)變由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，工作的轉(zhuǎn)變由教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。知識真是學(xué)不完的，尤其是現(xiàn)在，時代變革快，信息發(fā)展快，真的要終身學(xué)習(xí)啊!

不管是骨干,還是優(yōu)秀教師,還算一般多教師，都應(yīng)該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學(xué)活動中不斷提升自己的教育技藝。其次，教師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者。這不僅僅是為了教學(xué)，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。我們應(yīng)當做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的學(xué)習(xí)、有心的積累、有心的分析和有心的總結(jié)。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：

一、讓我學(xué)到了：掌握了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇，學(xué)會了優(yōu)秀教學(xué)案例的設(shè)計，明確了全日制義務(wù)教育階段美術(shù)課程標準的發(fā)展方向，在動手操作上有了一個新的起點，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學(xué)方法和理念。還從四個方面闡述了現(xiàn)代教育的新理念：（一）基礎(chǔ)教育者存在的問題；（二）教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換更新；（三）“以人為本”的學(xué)生觀；（四）“自主建構(gòu)”的學(xué)習(xí)觀；（五）師生互動的教學(xué)觀。二、通過了美術(shù)課程的十大科的學(xué)習(xí)，觀察和診斷的意義和作用：在現(xiàn)代教育中，課堂觀察是教師獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象,分析研究教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的重要手段；同時能夠喚醒隱藏在教師心中的教學(xué)智慧，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率。

在日常教學(xué)中，課堂觀察與診斷有顯著的功能與作用，集中體現(xiàn)在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、改進師生的生存狀態(tài)等方面。

三、如何做好中小學(xué)的美術(shù)教學(xué)設(shè)計：

1、教學(xué)設(shè)計2、是教師實施教學(xué)的具體方案3、對新課程的理解，有對教材的把握4、對教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況的認識。5、對各種教學(xué)方式與教學(xué)活動的設(shè)想，以至怎樣創(chuàng)設(shè)情境，如何激發(fā)學(xué)生興趣。6、如何突出重點、解決難點。7、這些都要經(jīng)過反復(fù)推敲，明確地體現(xiàn)于教學(xué)設(shè)計文本之中，使之條理化、具體化、科學(xué)化。這是使教師的教學(xué)更加系統(tǒng)，準確和深刻的重要一步。

四、師德修養(yǎng)的靈魂

08師德規(guī)范中第三條，關(guān)愛學(xué)生中要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，是指教師能從高度的責任心和社會責任感出發(fā)，關(guān)心愛護學(xué)生，嚴格要求教育學(xué)生，為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣�主義建設(shè)人才。總之，經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略到學(xué)院的治學(xué)嚴謹和教授們的博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實學(xué)習(xí)在學(xué)員們心中夠累，我們大家明顯感覺自己知識功底，教學(xué)方法，思想認識，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無形中有了較大的提高；在如沐春風(fēng)的講座里學(xué)員們的歡聲笑語，教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。在這里我們增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽！為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財富！

友情提示：本文中關(guān)于《美術(shù)國培學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，美術(shù)國培學(xué)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《美術(shù)國培學(xué)習(xí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/403621.html

• 上一篇：201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版 (1)
• 下一篇：中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)