劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

為貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》，增強(qiáng)廣大教師職業(yè)道德和社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)一支與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，本學(xué)年以來，我校根據(jù)《中牟縣師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，著力打造一支師德高尚、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量師資隊(duì)伍。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

一、抓認(rèn)識(shí)，以制度建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制

教職工的認(rèn)識(shí)和重視程度如何，是加強(qiáng)師德建設(shè)的關(guān)鍵所在，為此，許坤秀校長在開學(xué)初就做了關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè),提高師德修養(yǎng)的動(dòng)員報(bào)告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要目的，闡明了開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義是：以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍中的突出問題，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查、評(píng)估、考核方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭取學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持，對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查，由社會(huì)、家長和學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)教師給以評(píng)價(jià)。

二、抓領(lǐng)導(dǎo)，以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子為確保教職工職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了由校長許坤秀同志為組長，副校長張建強(qiáng)同志為副組長，教導(dǎo)處、少先隊(duì)等各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，真正做到精心組織，統(tǒng)籌部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)。制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格考勤制度，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，形成了學(xué)校黨政一把手負(fù)總責(zé)親自抓，教務(wù)、少先隊(duì)等相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。

同時(shí)，學(xué)校要求，領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)一致，工作效率高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，班子成員要自覺抵制社會(huì)風(fēng)氣的不良傾向，廉潔奉公，以身作則，以自己的模范行動(dòng)影響教師，平時(shí)關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，把自己看成是群眾中的一員，傾聽群眾的呼聲，隨時(shí)了解群眾的思想脈搏，關(guān)心群眾疾苦，積極為教師排憂解難，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。

三、抓環(huán)境，以文化建設(shè)為載體，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍

教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。開學(xué)初，我們就從“優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)”入手，努力打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。首先，我們制作了高標(biāo)準(zhǔn)的辦公室門牌和不銹鋼宣傳牌，更換了宣傳櫥窗，大力宣傳黨的教育法規(guī)和模范先進(jìn)事跡，大大提高了校園文化氣息和德育工作氛圍。其次，改善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施，為師生生活服務(wù)。借“村村通自來水工程”建設(shè)之際，將自來水引進(jìn)我校，改善師生飲水質(zhì)量。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊，突顯了我校各類設(shè)施和校園文化特色，使老師們置身學(xué)校，能時(shí)時(shí)提醒自己：請(qǐng)按規(guī)范要求自己。

四、抓活動(dòng)，以開展活動(dòng)為形式，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的養(yǎng)成。

為抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中牟縣師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，查擺問題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教職工隊(duì)伍師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)對(duì)全體教師提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的要求，并舉行了一系列活動(dòng)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展。

1、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)一直是我們強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要一環(huán)。在學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任、是實(shí)施德育工作的主力軍，班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。因此，我校注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，使他們盡快勝任班主任工作。我們還加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。

2、在教師中開展“今天怎樣當(dāng)教師”的討論。以評(píng)選“我心目中的好教師”為突破口，開展“愛的奉獻(xiàn)”活動(dòng)。要求教師做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。在青年教師中進(jìn)行“愛崗位、比奉獻(xiàn)、愛學(xué)生、獻(xiàn)愛心”的教育活動(dòng)，并在培養(yǎng)青年教師上突出三個(gè)“引”：政治上關(guān)懷引其進(jìn)；生活上關(guān)心引其穩(wěn)；業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能。堅(jiān)持正面教育，注意培養(yǎng)宣傳一些敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表的教師典型，以其引導(dǎo)師德建設(shè)。為保證師德教育活動(dòng)質(zhì)量，我們建立了必要的制度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立校長信箱，召開學(xué)生、家長座談會(huì)，定期聽取意見和要求，開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，使師德教育得以步步深入，扎實(shí)有效。

3、開展“學(xué)規(guī)范、找差距”專項(xiàng)活動(dòng)。一是組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、胡錦濤總書記在201*年教師節(jié)接見全國優(yōu)秀教師代表時(shí)的講話、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。二是組織開展自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書、全心全意育人，有無以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象；在教育教學(xué)方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。最后全體教師結(jié)合自身實(shí)際，深入查找個(gè)人存在的師德問題，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改并簽定了師德承諾書。

4、樹立典型，大力表彰。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在這些老師的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。學(xué)校針對(duì)這種情況，適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，對(duì)各類典型進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）、教師節(jié)期間，我們?cè)u(píng)選出了市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)和校級(jí)先進(jìn)教師和先進(jìn)教育工作者，并隆重召開教師節(jié)慶祝大會(huì)，對(duì)先進(jìn)教師進(jìn)行大張旗鼓的表彰，同時(shí)我們邀請(qǐng)各位受表彰的教師的家屬（或親屬）到會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)教師的家屬披紅戴花，大力表彰，讓他們分享教師成功的喜悅，極大地鼓舞了教師們的工作熱情，也取得了家屬們對(duì)教育的支持和幫助。

（2）、我們結(jié)合教育局開展的“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳青年教師”“十佳班主任”的評(píng)選活動(dòng)，組織學(xué)生及學(xué)生家長評(píng)選了我最喜愛的老師和師德標(biāo)兵，并組織當(dāng)選的十位師德標(biāo)兵進(jìn)行演講，用他們的事跡進(jìn)一步激勵(lì)廣大教職工，然后再召開全校師生大會(huì)，會(huì)上優(yōu)秀學(xué)生代表向由自己評(píng)選出的“師德標(biāo)兵”頒發(fā)榮譽(yù)證書，披紅戴花，既樹立了教師在學(xué)生中的威信，又疏通了師生之間的感情。

（3）、“養(yǎng)我?guī)煹隆⒂�我英才、揚(yáng)我校名、德教雙馨”活動(dòng)的開展，把我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)引向深入。學(xué)校及時(shí)向全體教師發(fā)出了積極倡議，號(hào)召全體教職工：樹立崇高的教育理念，弘揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神，恪守良好的職業(yè)道德，構(gòu)建多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持多向的教育交流，爭做慎獨(dú)的崗位標(biāo)兵。接著我們又召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并評(píng)選出了優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了教師投身于德育工作的積極性、主動(dòng)性。

有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育”，教師無小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。因此，作為教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。在今后的工作中我們將進(jìn)一步按照市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*.

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師德建設(shè)工作自我評(píng)估報(bào)告

為全面推進(jìn)我校師德建設(shè)工作的深入發(fā)展，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績、彌補(bǔ)不足，全面提升教職工的職業(yè)道德水平，我校根據(jù)《河南省中小學(xué)校師德建工作設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)量化要求，對(duì)我校師德建設(shè)進(jìn)行全面的自檢工作。通過自檢、自查，我們?nèi)〉昧苏鎸?shí)可靠的第一手材料。因此，為我校師德工作的進(jìn)一步發(fā)展提供了思想前提和建設(shè)性依據(jù)�，F(xiàn)將自我評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1950年代，學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，460名在校生；在崗教職工25人，專任教師25人，有中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)）教師19人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校占地面積10000平方米，建筑面積201*平方米。多媒體教室11個(gè)，多媒體功能廳1個(gè)，書畫教室1個(gè)，體育活動(dòng)室1個(gè)；圖書室、電子備課室、檔案室、廣播室等機(jī)構(gòu)設(shè)施一應(yīng)俱全。

近年來，隨著學(xué)�？傮w規(guī)劃的順利實(shí)施，各項(xiàng)事業(yè)得到了快速發(fā)展，尤其是師德建設(shè)水準(zhǔn)的不斷提升，使學(xué)校在校園文化、師德科研、隊(duì)伍建設(shè)、高考質(zhì)量、德育活動(dòng)、評(píng)價(jià)體系等方面得到長足發(fā)展。為此，學(xué)校贏得了教育行政部門以及社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。二、自檢結(jié)果（一）領(lǐng)導(dǎo)重視（滿分15分。）自評(píng)得分：15分。（二）制度保障（滿分20分。）自評(píng)得分：18分。組織建設(shè)3分機(jī)構(gòu)建設(shè)與人員配備3分職能發(fā)揮3分，師德建設(shè)工作規(guī)劃計(jì)劃和年度計(jì)劃3分，相關(guān)部門組織作用發(fā)揮3分。宣傳教育4分，考核評(píng)估3分獎(jiǎng)勵(lì)懲處3分，民主監(jiān)督4分檔案管理2分經(jīng)費(fèi)保障2分。三）工作開展（滿分30宣傳教育工作開展6分，分。）師德教育專題活動(dòng)開展情況4.5分，表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作開展情況4.5分各項(xiàng)工作檢查情況3分師德建設(shè)工作專題研究3分。（四）工作效果（滿分35分。）自評(píng)得分：34分。領(lǐng)導(dǎo)班子遵守職業(yè)行為規(guī)范情況5分教師遵守國家法紀(jì)法規(guī)4分教師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況9分學(xué)生對(duì)師德建設(shè)工作的評(píng)價(jià)4分教師對(duì)師德建設(shè)工作的評(píng)價(jià)4分政府的主管部門對(duì)師德建設(shè)的工作評(píng)價(jià)4分家長的評(píng)價(jià)4分創(chuàng)新加分1分自評(píng)得分：25分。民主監(jiān)督工作開展情況4分合計(jì)得分：93分

三、問題表現(xiàn)

無扣分通過自查自檢，我們認(rèn)為我校的師德建設(shè)工作開展的比較成功，取得了一定成績。連續(xù)十幾年無重大教學(xué)責(zé)任或安全事故，教職工中也沒有嚴(yán)重違背師德的事件發(fā)生，教師的整體社會(huì)形象顯著提高，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)明顯好轉(zhuǎn)。但不難發(fā)現(xiàn)我校在師德建設(shè)工作中，還存在一定問題：（一）部分教師存在以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的現(xiàn)象。（二）個(gè)別學(xué)科的教學(xué)只注重知識(shí)傳授，忽略德育培養(yǎng)。（三）個(gè)別教師教育方法不當(dāng)，簡單粗暴。（四）個(gè)別教師思想境界不高，缺乏必要的師德修養(yǎng)。

四、建設(shè)思路

為堅(jiān)決杜絕上述師德建設(shè)中的諸多問題，我校將在今后各項(xiàng)工作中嚴(yán)格履行校園法規(guī)定，扎實(shí)有效地開展師德評(píng)比以及教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

（一）繼續(xù)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教職工言行。本年度，我校將在原來基礎(chǔ)上修改完善有關(guān)師德方面的規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。（二）采取多種形式大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。包括：（1）結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》案例宣講活動(dòng)。（2）通過師德報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)等形式，開展“塑形象、鑄師魂”系列教育活動(dòng)。（3）結(jié)合本校本崗位實(shí)際開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，使廣大教師形成正確的教育觀、榮辱觀。

（三）繼續(xù)開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹立師德典型。今后學(xué)校將把“動(dòng)態(tài)師德標(biāo)兵”評(píng)選作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下去。?

（四）繼續(xù)以豐富多彩的師德教育活動(dòng)為載體，開展系列活動(dòng)。

總之，我校將在今后的師德建設(shè)中，繼續(xù)把師德師風(fēng)作為重中之重的一項(xiàng)首要任務(wù)抓深、抓透、抓出成效。同時(shí)，始終以教學(xué)為中心，以激勵(lì)為動(dòng)力，以爭創(chuàng)一流管理、傾注一流服務(wù)、贏得一流質(zhì)量、奠基一流學(xué)園為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為劉集經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為劉集教育的更加輝煌做出新的貢獻(xiàn)。

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年10月28日

師德建設(shè)工作自我評(píng)估報(bào)告

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-10-28

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