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個人教育教學工作總結(美術教師)

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個人教育教學工作總結(美術教師)

個人教育教學工作總結(美術教師)

201*/201*學年第一學期

日子過得真快,轉眼間,一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想、業(yè)務素質。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我以“天道酬勤”自勵,積極學習。本人能積極參加政治、業(yè)務理論學習,關心國家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守學校的各項規(guī)章制度和勞動紀律,同事之間團結互助;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。本學期,結合課程改革實驗,我確立的學習重點還是是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡等繼續(xù)認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章等,通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。積極參加聽課、開課等活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,使自己在教育教學方面不斷進步。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教育教學工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我擔任一、二、三年級共9個班的美術教育教學工作。其中一、二年級使用新課程理念指導下編寫的新教材(一年級使用浙美版新課程教材,二年級使用湘美版新課程教材),三年級使用浙美版老教材。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“活用新、老教材,實踐新理念”。力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。我堅持“從生活中來,到生活中去”的藝術教育原則,挖掘新教材中的人文因素,重視情感與價值觀的培養(yǎng)。重視實踐體驗過程,讓學生學會關注社會、關注生活,關注自我;重視現(xiàn)代教學媒體在教學研究中的重要作用,重視教學軟件的設計與應用,體現(xiàn)其在美術教育中無可比擬的教學優(yōu)勢;注重教學環(huán)節(jié)的合理設計,努力創(chuàng)設良好的學習氛圍,探索行之有效的教學方法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行對教材的拓展、改編設計。繼續(xù)完善“誘導、嘗試——自我探究”美術課堂教學模式,在低年級探索“游戲性”的美術教育教學,豐富個人的教學手段與教學思路,創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學功效”的教學方法,探求“盡可能高的教育正效應和盡可能低的教育副效應”的優(yōu)化教學方法,即達到教學方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化。

對于我負責的美術興趣小組的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。根據(jù)學校的實際,我見縫插針利用周一到周五的中午休息時間開展書法、美術興趣活動,并收到了較好的活動效果?傊,不管在課堂教學,還是在興趣小組教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如校內各櫥窗,宣傳橫額(牌)、走廊布置等。

三、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期的工作,參加了海鹽縣教職工才藝風采大賽,獲得優(yōu)秀獎;在縣教育工會組織的教師書畫賽中《篆刻》獲三等獎;自己改編設計的美術課《大家一起來做運動》有幸能在海鹽縣第二屆新課程匯報課(美術)得到展示;論文《以“游戲性”的方式開展美術活動》獲縣教育學會論文評比二等獎;輔導學生作品《智能傘型路燈》在今年的嘉興市中小學生科幻畫比賽中獲一等獎,并獲省級二等獎,自己獲得嘉興市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導教師稱號。在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面還需加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學實踐中新的理念應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,原想在周六的青少年業(yè)余學校開展“水墨畫教學”,但由于種種原因也沒能很好實施,今后還要努力找出一些美術教學的特色點。

寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!為開創(chuàng)西塘小學美術教學的新天地作出貢獻。

[西塘小學蔣雪華201*年1月]

擴展閱讀:美術教師個人工作總結201*

201*201*學年美術教師教學工作總結

轉眼間,一學年就要過去了,在領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學年的工作;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質!皩W海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,本學年一直以來我都積極學習,結合課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我但任的是一年級、七年級八個班的美術課,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成自己的教學

模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,以積累教學經(jīng)驗?傊叶家耘囵B(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

對于我負責的美術課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲?傊,不管在課堂教學,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學校其他工作

本學年我校開展了一系列活動,宣傳海報、展覽櫥窗等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。同時在201*年5月伊寧市舉辦的繪畫大賽中,輔導的學生分別獲得一、二、三等獎的好成績,我也獲得了優(yōu)秀輔導員的光榮稱號。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還有很多,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻,在以后的工作中還有待于精益求精,工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

以上是我個人對本學年工作的總結,若有不足之處請校領導及各位老師批評指正。

藝術組:沈金萍201*年6月28日

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