港美中心小學(xué)教研工作總結(jié)

港美中心小學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期期中教研工作總結(jié)二O一二年十一月二十日

港美中心小學(xué)教研工作總結(jié)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣鎮(zhèn)的教研精神、教研工作要點(diǎn)。1、分別在行政會(huì)、教師會(huì)及教研會(huì)上組織學(xué)習(xí)，貫徹上級(jí)的教研精神、工作要求。制訂學(xué)校201*201*學(xué)年教研計(jì)劃和本學(xué)期行事周歷、教研工作要點(diǎn)、港美中心片區(qū)教研組活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)教研組、備課組，分別制訂好教研計(jì)劃、活動(dòng)安排和教學(xué)進(jìn)度安排。

2、根據(jù)《規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作。

①設(shè)置備課組。學(xué)校設(shè)立語(yǔ)、數(shù)、英備課組13個(gè)，建立集體備課制度，同科級(jí)教師集體討論教學(xué)目標(biāo)、要求、教學(xué)重難點(diǎn)等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)資源共享。

②開(kāi)設(shè)興趣組。學(xué)校開(kāi)設(shè)19個(gè)興趣組，定時(shí)定點(diǎn)定人定內(nèi)容舉行活動(dòng)，因材施教，實(shí)施素質(zhì)教育，特別是開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、書(shū)法2個(gè)特色興趣組。

③完善管理制度。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，集體辦公。④迎接各項(xiàng)賽事。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各項(xiàng)賽事分頭輔導(dǎo)訓(xùn)練，三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)、五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)、六年級(jí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)都在第7周開(kāi)設(shè)了興趣組進(jìn)行加班加點(diǎn)輔導(dǎo)，再經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽確定

決賽名單，做到每一場(chǎng)賽事都打有備之仗。

⑤定期教學(xué)檢查。教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，定期檢查備課作業(yè)批改，本學(xué)期于第9周進(jìn)行校內(nèi)自我教學(xué)檢查。同時(shí)，統(tǒng)一了我校教案本有關(guān)資料的排放，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

二、認(rèn)真實(shí)行課程管理

1、按上級(jí)要求開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)和美術(shù)共22個(gè)課時(shí)；三年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)和美術(shù)共26個(gè)課時(shí)；四、五、六年級(jí)開(kāi)設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)共28課時(shí)。同時(shí)開(kāi)設(shè)地方與學(xué)校課程，一、二年級(jí)周課時(shí)數(shù)學(xué)不少于27節(jié)；三至六年級(jí)周課時(shí)數(shù)不少于30節(jié)，每課時(shí)40分鐘。

2、存在困難

①信息技術(shù)專業(yè)教師缺乏。②科學(xué)教具、學(xué)具不足。三、校本教研有序、有效地開(kāi)展

1、成立教研機(jī)構(gòu)。以教導(dǎo)處為中心，分設(shè)語(yǔ)、數(shù)、英、圖、音、體、品社及科學(xué)八大教研組。立足科組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研，每個(gè)教研組根據(jù)教研計(jì)劃定期舉行活動(dòng)，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、有中心發(fā)言人、

有記錄。實(shí)行分管工作，教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)語(yǔ)、數(shù)、英各一科的教學(xué)教研工作。

2、健全教研制度，制訂聽(tīng)課計(jì)劃，落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度。建立科組備課制度，同科級(jí)每周一次集體備課，定于每周二下午第三節(jié)舉行教研活動(dòng)。確保五個(gè)“一”的開(kāi)展。

3、重視教學(xué)常規(guī)管理。期初第三周前要求完成計(jì)劃及進(jìn)度表；其次，向課堂要質(zhì)量，大膽探索課堂教學(xué)新思路，貫徹“新三維”，用新理念新方法落實(shí)新課標(biāo)，環(huán)環(huán)把關(guān)，層層落實(shí)，重點(diǎn)抓好單元質(zhì)檢評(píng)析；第三，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度，實(shí)行二次定期檢查和不定期檢查的做法。

4、積極組織立項(xiàng)試驗(yàn)。本學(xué)年度語(yǔ)文組、德育組分別以“貼近生活學(xué)課文策略與方法研究”、“小學(xué)生良好行為習(xí)慣有效養(yǎng)成研究”為課題，申報(bào)獲準(zhǔn)市教研課題組的審批進(jìn)行試驗(yàn)。

5、扎實(shí)認(rèn)真組織了一年級(jí)的拼音測(cè)試，進(jìn)行片區(qū)交換監(jiān)考、流水評(píng)卷的方式。期中考則進(jìn)行了校內(nèi)交換監(jiān)考、封閉裝訂流水評(píng)卷的方式，根據(jù)各班成績(jī)擬訂激勵(lì)條例。

6、開(kāi)展交流與合作，學(xué)校鼓勵(lì)和支持校際之間的交流與合作，選拔骨干教師參加教育組成立的語(yǔ)、數(shù)、英中心教研組，積極參加相關(guān)的教研活動(dòng)，并成立以學(xué)校教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，有校際教研活動(dòng)、區(qū)域性教研活動(dòng)的校本教研工作局

面。

四、多管齊下，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量

1、豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因材施教。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，大膽嘗試新教法。

4、注重教學(xué)反饋，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效果。

5、注重中下層生的輔導(dǎo)，切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。6、以立項(xiàng)試驗(yàn)形式探索教學(xué)新路子，及時(shí)推廣實(shí)驗(yàn)成果，實(shí)現(xiàn)資源共享。

7、開(kāi)展了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，各班張貼相關(guān)班級(jí)文化內(nèi)容。

8、期中后向?qū)W生家長(zhǎng)派發(fā)“港美中心小學(xué)期中學(xué)生素質(zhì)表現(xiàn)學(xué)校聯(lián)系表”，加強(qiáng)家校溝通，力促學(xué)校、家庭、社會(huì)合力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

擴(kuò)展閱讀：中心小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

阜康市上戶溝中心校綜合教研組201*-201*學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校綜合組依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。我們將“更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量”作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。

信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動(dòng)了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干。。

2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中李鳳娥是即將退休的老教師，每周12課時(shí)，身體力行，對(duì)唐婷婷、王玲、王靜等老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她們完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)她們承擔(dān)教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。吾蘭太老師是一名擔(dān)

任科學(xué)教學(xué)的教師，虛心好學(xué)，教研室老師、袁海玲老師多次聽(tīng)課、評(píng)課，使之教學(xué)水平不斷提高，每上完一節(jié)課，都指導(dǎo)他將科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都把關(guān)、把好關(guān)。擔(dān)任校本課程的各年級(jí)教師，在阿布都老師關(guān)于“校本課程實(shí)施綱要”的培訓(xùn)后，對(duì)各學(xué)段的校本課程有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)校本課程的備課及教學(xué)都有了新的把握。

3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，程琳、唐婷婷、李媛媛等老師的教案規(guī)范，備課充分。李鳳娥是一位即將退休的老教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課，老當(dāng)益壯，

繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行，給青年教師樹(shù)立了榜樣。張麗副校長(zhǎng)擔(dān)任綜合實(shí)踐課教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論、啟發(fā)探討好的教學(xué)方法，有時(shí)以學(xué)科為單位集體備課，研究教材，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組教師一起積極探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

三、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2、忙碌而有序的一年已經(jīng)過(guò)去了，綜合教研組教師個(gè)個(gè)都能?chē)?yán)格要求自己，上進(jìn)心較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，但對(duì)照青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來(lái)看，我們還得再做一番思考。

3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科

的常規(guī)管理工作，以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。

4、教研活動(dòng)要注重形成一定的制度，使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)，認(rèn)真抓好每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展，盡可能地調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性。

5、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

阜康市上戶溝中心校綜合教研組

201*年6月25日

友情提示：本文中關(guān)于《港美中心小學(xué)教研工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，港美中心小學(xué)教研工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《港美中心小學(xué)教研工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/402853.html

• 上一篇：中心小學(xué)教研室工作總結(jié)2
• 下一篇：中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)