幼兒園工作總結(jié)

**幼兒園

201*年度工作總結(jié)

**幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，深化改革，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，逐條對(duì)照，認(rèn)真落實(shí)，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高教師素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅(jiān)持依法辦園，具有良好的師德規(guī)范，熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表。認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。切實(shí)做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長(zhǎng)。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的分級(jí)管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，針對(duì)幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

1、本學(xué)期，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中各成員加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。2、根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃，從每月和每周重點(diǎn)工作入手，有計(jì)劃地開展工作，（1）每天由園長(zhǎng)配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護(hù)入園秩序。（2）定期進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。（3）班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)考核細(xì)則定期匯總，從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，激勵(lì)員工工作積極性。

4、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。9月份開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，并且觀看了汕頭市龍湖區(qū)兩名幼兒園老師教唆學(xué)生打人的視頻和江蘇徐州一幼兒園老師毆打女童的監(jiān)控視頻，給全園教職工起到了很好的警示作用。

5、積極組織教師外出培訓(xùn)參觀，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法。4月份組織4名教師去二幼學(xué)習(xí)參觀，6月份組織16名教師去北京金色搖籃教育總部學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，大大提高了教師的保教素質(zhì)。園領(lǐng)導(dǎo)班子同時(shí)也借鑒了二幼和北京金色搖籃的教學(xué)方法，把他們的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)逐步滲透到各個(gè)班級(jí)。根據(jù)本園實(shí)際情況在6月初制定了教師四段制保教工作細(xì)則和四段制作息時(shí)間，通過潛課程測(cè)試，證明四段制保教方法是切實(shí)有效的。為了提高教師電化教學(xué)水平，6月份，聘請(qǐng)電教教師來園進(jìn)行課件制作和電化教學(xué)的講授和指導(dǎo)。教師的電教水平大大提高，同時(shí)也提高了保教質(zhì)量。

6、積極開展聽、評(píng)課活動(dòng)。4月份，開展了一輪英語教學(xué)觀摩活動(dòng)，各班英語教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方式，教學(xué)與游戲相結(jié)合，寓教于樂，深受孩子們的喜愛。教師們相互學(xué)習(xí)相互借鑒，尋找不足，在英語教學(xué)上有了很大程度的提高。5月初開展了一輪評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每堂課都各具特色，既有綜合活動(dòng)，又有園本課程，既寓教育于活動(dòng)與游戲之中，又在充滿童趣的活動(dòng)中陶冶了幼兒的情操。每堂課后大家都聚在一起根據(jù)上課老師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)和臨場(chǎng)發(fā)揮的表現(xiàn)進(jìn)行說課、評(píng)課、研討，使上課老師明確自己的優(yōu)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)到自己的不足，聽課老師也從中學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處。活動(dòng)結(jié)束后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)召開全體班主任會(huì)，對(duì)評(píng)課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的研討，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法。

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園取得了一些成績(jī)：在縣教育局首屆自制玩教具展評(píng)活動(dòng)中我園榮獲最佳組織獎(jiǎng)，有10余件作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)；201*年3月，完成了教育部《全語言整合教育理論和實(shí)踐的研究》子課題《幼兒趣味閱讀的實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作，因研究工作組織得力，實(shí)施情況良好，課題組結(jié)題報(bào)告和實(shí)驗(yàn)班教師的教研論文得到了專家組的好評(píng)；被文化局評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)集體；被市教育局評(píng)為201*年市級(jí)禮儀教育示范校。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新。宗旨是：為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子。注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境，讓每一面墻壁都會(huì)說話。園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動(dòng)，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，

使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動(dòng)室環(huán)境，對(duì)活動(dòng)室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化。布置富有創(chuàng)意的活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動(dòng)室中，充分發(fā)揮環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，并注意整體的藝術(shù)效果。

我園全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體幼兒，促進(jìn)其體、智、德、美全面和諧發(fā)展。通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，讓廣大教師樹立正確的兒童觀、終身教育觀，培養(yǎng)孩子“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作”的初步能力。制訂保教人員一日常規(guī)檢查細(xì)則，有月計(jì)劃、周安排，常規(guī)落實(shí)到位，實(shí)施效果好。為了督促工作，制定了文字工作考核表，并組成一日常規(guī)督查小組，負(fù)責(zé)對(duì)日常工作的實(shí)施進(jìn)行督查。為了把家長(zhǎng)工作做到實(shí)處，每班每月有家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，教師跟家長(zhǎng)面對(duì)面交流，教師、家長(zhǎng)及幼兒共同參與幼兒園教育評(píng)價(jià)工作，使幼兒園評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步科學(xué)化和體系化。教師還利用室外宣傳欄把每天教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行公布，家長(zhǎng)可以更好的了解幼兒每天在園學(xué)習(xí)生活情況。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在與同伴活動(dòng)中進(jìn)行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動(dòng)能力，初步的合作意識(shí)及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨(dú)立地做一些力所能及的事。通過分組活動(dòng)和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)和自控能力，同時(shí)，在國慶節(jié)、兒童節(jié)等一些節(jié)日開展繪畫比賽、走進(jìn)社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對(duì)集體、祖國的熱愛。通過活動(dòng)大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識(shí)、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長(zhǎng)都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實(shí)際和幼兒年齡特點(diǎn)開展了特色教育。各班根據(jù)各班孩子實(shí)際情況，確立了各班的特色主題，大班以詩畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點(diǎn)為主。教師給幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。

同時(shí)園內(nèi)開展了豐富多采的活動(dòng)，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動(dòng)。春季開展了幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)開展緬懷革命烈士主題會(huì)、推普周開展了“我是中國娃，會(huì)講普通話”幼兒講故事比賽、國慶節(jié)開展了迎國慶“我愛祖國”幼兒繪畫比賽及作品展；秋季舉辦了幼兒體操比賽。通過開展各類型的活動(dòng)，幼兒的身體素質(zhì)、口語表達(dá)能力、繪畫能力等各方面的素質(zhì)都有了極大提高，贏得了家長(zhǎng)的好

評(píng)。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，園內(nèi)硬件設(shè)施投入大幅增加。維修幼兒用桌椅及玩教具、幼兒用床等幼兒用品*余件。更換了幼兒活動(dòng)室空調(diào)，投資*萬余元為全園配備了液晶電視，高配置電腦，為電化教學(xué)提供了有力的物質(zhì)保證。老師們運(yùn)用園里提供的彩色墻貼、環(huán)保泡沫板等制作了多件美觀實(shí)用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動(dòng)展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長(zhǎng)環(huán)境。四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語、宣傳欄、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長(zhǎng)的安全防護(hù)意識(shí)；各班教師注意對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動(dòng)游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會(huì)安全自救、自護(hù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動(dòng)的開展，組織了安全演練活動(dòng)和教師防火器材使用培訓(xùn)。并根據(jù)上級(jí)要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理，配備了2名專職保安人員，做好外來人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持安全檢查和報(bào)修、驗(yàn)修制度外，還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、配合縣教育局安全股做好每月月檢，做好定期檢查、維護(hù)和相關(guān)資料歸檔工作。

2．制定了每周安全檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保幼兒園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

3．逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，結(jié)合消防日開展師生消防應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。

4．重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好甲流、手足口等傳染病的各項(xiàng)防控工作，制定傳染病防控工作方案，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園傳染病上報(bào)制度。老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀

察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各教學(xué)班認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物。另外，還定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流、傳染病的宣傳教育。

本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，以上成績(jī)的取得，是和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力分不開的。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)幼兒園的保教質(zhì)量要求不斷提高，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但也有一些不足之處，如：

1、教研教改方面，缺乏創(chuàng)新，不夠規(guī)范。２、日�；顒�(dòng)還需進(jìn)一步規(guī)范化。

３、需要進(jìn)一步加大投入改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。

今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

**幼兒園201*年10月16日

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201*年幼兒園年度工作總結(jié)

時(shí)光飛逝如梭，201*年即將過去，嶄新的201*眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主

動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩

面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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