高一英語備課組工作總結(jié)

高一英語備課組工作總結(jié)

這一學(xué)期，高一英語備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補(bǔ)短，隨機(jī)教研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。

（一）定計(jì)劃。在開學(xué)初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照。

（二）明確教學(xué)目標(biāo)。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。

（三）嚴(yán)抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是，圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo)，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點(diǎn)詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦、默寫，并實(shí)行檢查落實(shí)，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累。

（四）狠抓檢查落實(shí)，教學(xué)效果顯著�；�礎(chǔ)差，習(xí)慣差，懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們看到了可喜的變化，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn)。

（五）營造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學(xué)、上進(jìn)的。大家認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備學(xué)生、備方法，積極聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，無論是從教學(xué)方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長，我組向亞萍老師在我校本學(xué)期的說課比賽中榮獲一等獎。

最后，我想說的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務(wù)、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認(rèn)真上好每一節(jié)課、完成每一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)教研，其敬業(yè)精神可嘉！

擴(kuò)展閱讀：高一英語備課組上學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期計(jì)劃

201*201*第二學(xué)期高一英語備課組工作計(jì)劃

上學(xué)期，高一英語備課組在年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全組教室的大力配合下，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、計(jì)劃完善，人人有任務(wù)。學(xué)期初，我們根據(jù)校歷和高一英語備課組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃。從時間到人員再到任務(wù)，責(zé)任明確，分工合作。到期末考試總復(fù)習(xí)前，我們共召開備課組會8次，進(jìn)行了5次正式集體備課，參加教研組例會2次。沒人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫試卷分析5次，如期完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。二、上學(xué)期高一英語共進(jìn)行了5次正式測試，在測試中我們嚴(yán)格落實(shí)各個考試環(huán)節(jié)，全批全改，務(wù)實(shí)，合作，高效，各次測試均真實(shí)有效，具有較高的可信度。真實(shí)反映了高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和教師的教學(xué)成果。為以后提高各班級英語成績指明了方向。

三、嚴(yán)格落實(shí)。在平時的集體備課活動中，我們嚴(yán)格落實(shí)，提前一周備課，堅(jiān)持聽課制度，互相學(xué)習(xí)，共同提高進(jìn)步。每次常規(guī)檢查我們都能做到保質(zhì)保量順利通過。

四、培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。我們高一英語備課組雖然人數(shù)眾多，年齡跨度大，性格差異明顯，但在共同的工作中，我們注意培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，工作中相互幫助，生活上相互關(guān)系，形成了一支歡樂，合作戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。

以上是我對上學(xué)期備課組工作的總結(jié)，在圓滿完成各項(xiàng)計(jì)劃的同時，高一英語教學(xué)工作仍然存在一些問題。例如：重點(diǎn)班與普通班成績差距大，學(xué)生普遍對英語學(xué)習(xí)興趣不大，且存在畏難情緒，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>

現(xiàn)將本學(xué)期高一英語備課組工作計(jì)劃安排如下：

一、學(xué)生現(xiàn)狀

經(jīng)過一學(xué)期的接觸與了解，發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生入的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。高中較之初中更難的課程又在一定程度上加劇了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的恐懼心理。因此，首先要想辦法培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。主要工作是從書寫和朗讀著手。早讀利用好培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣在前半學(xué)期安排一個英語書法比賽。養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

2學(xué)生基礎(chǔ)較弱。我們要特別關(guān)注后進(jìn)生，幫助他們。制定計(jì)劃，知道學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識。

二、教學(xué)工作重點(diǎn)

1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，研究教學(xué)方法，讓英語課堂活躍起來2抓實(shí)日常的教學(xué)工作，注重平時的知識積累。3加強(qiáng)備課組集體備課的作用，集思廣益，商討教學(xué)方法，探討處理教學(xué)內(nèi)容。備課組不定期互相聽課，資源共享，齊心協(xié)力。

4滲入理解與情感教育，注重研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生樹立信心，取得進(jìn)5注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。

6進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法。及時監(jiān)督學(xué)生每天完成“預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)”三步。

7搞好大小考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)每月活動內(nèi)容。

具體安排月份內(nèi)容3形成有序的教學(xué)。規(guī)范學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。朗讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣4完成必修3的教學(xué)工作。系統(tǒng)完成情態(tài)動詞和名詞性從句的教學(xué)5期中考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考，以及閱卷工作�？己罂偨Y(jié)工作6進(jìn)行英語的小報(bào)編寫和評比。7完成模塊4的教學(xué)活動。復(fù)習(xí)迎考

三、備課活動要求

加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。1.研究教材的特點(diǎn)，領(lǐng)會教材的要求，挖掘教材的優(yōu)勢，結(jié)合本年級學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用好教材，提高課堂教學(xué)的有效性。

2.堅(jiān)持每周定時、定點(diǎn)進(jìn)行組內(nèi)成員的共同備課，務(wù)必統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容以及有關(guān)的教學(xué)資料。

3.從教師個人的特點(diǎn)出發(fā)，開展組內(nèi)的聽課、評課活動，力求在發(fā)揮教師個人特長的同時，在各方面得到一定的提高和進(jìn)步。

具體安排：周次12內(nèi)容345-678910111213141516總結(jié)寒假作業(yè)學(xué)生完成情況；集體備課：Unit1FestivalsAroundtheWorld.統(tǒng)一第一單元進(jìn)度；集體備課：Unit1Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammar情態(tài)動詞時態(tài)語態(tài)的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于第一單元的評估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit2HealthyEating總結(jié)關(guān)于第二單元教學(xué)得失；集體備課Unit3TheMillionPoundBankNote規(guī)范學(xué)生英語書寫；加強(qiáng)朗讀英語訓(xùn)練集體備課Unit4Astronomy:thescienceofthestars統(tǒng)一第四單元的進(jìn)度；集體備課：Unit4Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammarthesubjectclauses的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于第四單元的評估手段及內(nèi)容；集體備課：unit5Canada“TheTrueNorth”總結(jié)關(guān)于前幾第單元的教學(xué)情況；統(tǒng)一進(jìn)度；集體備課：Unit5Reading部分的復(fù)習(xí)課Grammartheappositiveclauses的重點(diǎn)和難點(diǎn)討論關(guān)于期中考試的評估手段及內(nèi)容；期中考試總結(jié)期中考試情況；統(tǒng)一第四模塊的進(jìn)度；集體備課：unit1WomenofAchievement討論關(guān)于第一單元的評估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit1Reading部分的復(fù)習(xí)課GrammarSubjectVerbagreement的重點(diǎn)和難點(diǎn)總結(jié)第一單元教學(xué)得失；集體備課：unit2workingtheland進(jìn)行英語的小報(bào)編寫和評比總結(jié)前兩單元教學(xué)得失；集體備課unit3ATasteofEnglishHumor統(tǒng)一第前三單元的進(jìn)度；集體備課：Unit4BodyLanguageReading的復(fù)習(xí)課Grammartheingformsasattributeandadverbial17討論第四單元的評估手段及內(nèi)容；集體備課：Unit5ThemeParks18總結(jié)前幾單元教學(xué)情況；集體備課：unit5Reading的復(fù)習(xí)課Grammarwordformation19期末考試及試卷講評希望在英語備課組全體教師的努力下能夠圓滿完成本學(xué)期預(yù)定計(jì)劃。201*/2/26

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