201*年內(nèi)蒙古國培網(wǎng)絡(luò)研修數(shù)學(xué)總結(jié)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名溫永清�。ㄊ校﹥�(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市和林格爾縣第三中學(xué)所在單位數(shù)學(xué)任教學(xué)科九年級任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）本次培訓(xùn)有五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，主要有：預(yù)熱，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識與能力，校本研修與崗位實(shí)踐，學(xué)習(xí)總結(jié)。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。國培計(jì)劃培訓(xùn)讓我改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績的評價(jià)方式，倡導(dǎo)評價(jià)目標(biāo)多元化和評價(jià)方式的多樣化，堅(jiān)持終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合、學(xué)生自評互評與他人評價(jià)相結(jié)合，努力將評價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí)，這就要求教師評價(jià)語言要多樣化，要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評價(jià)語言來促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過自身的活動，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在這幾個(gè)模塊中我最喜歡的就是專業(yè)知識和能力和校本研修和崗位實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多知識，從專家的講授中我感受到了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，從講座中我知道教材研讀的重要性，把握學(xué)情是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的基石，我們還要掌握一些信息技術(shù)。總之，從這次學(xué)習(xí)中澄清了一些理論上的認(rèn)識，明確了實(shí)踐上的思路，工作中有了遵循。我定會認(rèn)真反思本次培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，向一名合格的名師接近。答疑與研討交流活動的收獲培訓(xùn)中我提交的問題有：1、如何提升課堂教學(xué)的有效性？2、如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力？3、如何培養(yǎng)學(xué)生的解題思路？4、如何提高課堂教學(xué)的有效性？5、數(shù)學(xué)學(xué)科如何滲透美育教育？6、如何引導(dǎo)學(xué)生留心生活中數(shù)學(xué)的信息？7、如何提高學(xué)生的估算能力？8、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力？9、如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答10、如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。11、如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力？您參與了哪幾次班級主題研討活動？請我參與班級交流研討活動的主題有：中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵列出這些交流研討活動的主題。如何在課堂中提高管理的有效性提高計(jì)算技能不等式與不等式組中學(xué)生自我教育策略方式有哪些？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力？校本研修課堂觀察的價(jià)值學(xué)生之根本如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力？如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力？我收獲很多，通過這些活動，我收獲很多，通過專家的答疑，解決了很多困惑的通過參與視頻答疑活動、問題共研討活問題，問題研討活動、班級主題研討活動使我們各抒己見，不同的想法更使我們學(xué)到動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑了很多。自己還有許多疑問，在專家的答疑下頓時(shí)明朗了許多。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述�？傊�，通過此次活動，使自己受益匪淺，從中取長補(bǔ)短，使自己業(yè)務(wù)水平有所提高。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）參加了，《勾股定理》您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《怎樣上好一堂課》、《勾股定理》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？教學(xué)的基本功：包含學(xué)術(shù)上的基本功，傳授上的基本功，做人的基本功�？偨Y(jié)的好！培訓(xùn)初期我最困惑的問題是如何搞好“工學(xué)矛盾”，剛開始我真的有些矛盾，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魈�忙了，特別是數(shù)學(xué)老師兼班主任，批改量特別多，每天都沒有一點(diǎn)空閑時(shí)間，班級管理、學(xué)校開會，衛(wèi)生弄得我們每天焦頭爛額，能有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？后來在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸消除了情緒，魯迅說時(shí)間只要擠就有的，我就是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，課余時(shí)間，有時(shí)一邊批作業(yè)一邊聽講座，中午不睡覺，周末一邊做家務(wù)一邊學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中還幫同事們學(xué)習(xí)，誰有不會的問題只要我會的我都耐心幫助，剛開始她們都不會注冊，我都及時(shí)幫助注冊。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長�；畹嚼�，學(xué)到老，是我一直堅(jiān)持的信念，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，提高自己。在這里我向?qū)＜液洼o導(dǎo)老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《解直角三角形》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)。（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、應(yīng)該關(guān)注那些不愿意發(fā)言的孩子，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）2、小組交流時(shí)還要多巡視，讓所有的孩子都參與到課堂中。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。3、老師講得多，學(xué)生動的少。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）校本實(shí)踐過程。對學(xué)生的積極性的調(diào)動上需改進(jìn)（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《解直角三角形》學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？我覺得這次國培學(xué)習(xí)收獲很大，學(xué)到了很多專業(yè)知識。以前在教學(xué)過程中，教學(xué)方法單一，基本上是老師講，學(xué)生練，學(xué)生缺乏主體意識，幾乎是教師包辦，這樣的后果是教學(xué)效果差，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性。為適應(yīng)教育的改革和發(fā)展，教師要不斷地更新觀念，適應(yīng)時(shí)代潮流，積極探索教學(xué)的新理念、新方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，多利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多抽出課余時(shí)間。從教法上下工夫，同時(shí)加強(qiáng)校本研修。培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。在今后的教育教學(xué)中，多注重學(xué)生心理健康教育，以人文本，做學(xué)生的良師益友。我希望今后的培訓(xùn)多提供教學(xué)案例和突發(fā)事件的處理以及如何能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請

您寫下來告知我們：一路走來，一路收獲，謝謝專家和輔導(dǎo)老師們的辛苦付出。這里我有一個(gè)小小的建議，如果能大家學(xué)得有效，我想能不能為我們減輕一些學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，可以把這些專家的講座作為我們學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家共同觀看，研討，那樣更有效。幾天的學(xué)習(xí)，思前背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！最后我希望大家都能健健康康、快快樂樂教數(shù)學(xué)！

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名�。ㄊ校﹥�(nèi)蒙古呼和浩特市所在單位數(shù)學(xué)任教學(xué)科七年級任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程團(tuán)隊(duì)給我們組織了這么好的一個(gè)平臺，我們沒有理由不好好利用。唯有主動才能搶占先機(jī)，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。這種主動包括主動學(xué)習(xí)課程視頻和文本資料，主動參與在線研討、班級研討，主動學(xué)習(xí)、收集、整理平臺上每日發(fā)表上傳的好資料，同時(shí)主動做出自己的評價(jià)，課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課在這一過程中還要主動接受專家的引領(lǐng)，主動與同行交流等等。程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了1如何教育調(diào)皮學(xué)生2小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3普通教師與名師的差距.在本次培訓(xùn)中您提交在本次培訓(xùn)中您提交在本次培訓(xùn)中您提交.1第一次班級研討活動主題:如何提高語文課的學(xué)習(xí)效率？2如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？在培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過觀課、聽講座、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流研討，使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先通過參與視頻答疑活動、問題共研討活進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑效性，從而真正提高自己。國培的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。國培的魅力更在于。正是這次的國培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。1.（是否參加，列出名稱）專業(yè)理念與道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）專業(yè)理念與道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？結(jié)合實(shí)際，能為同行提供借鑒，學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間互動評論、取長補(bǔ)短。學(xué)員大膽創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，提供開放式的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，注重師生之間的交流與反饋，注重創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重課程的整合與延伸。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？在學(xué)習(xí)過程中，也聽到有人說：我們也想多學(xué)點(diǎn)，擴(kuò)大知識面，但每天“兩眼一睜，忙到天黑”，根本沒有時(shí)間學(xué)習(xí)；也有人說：在線學(xué)習(xí)內(nèi)容那么多，需要花費(fèi)大量時(shí)間，有時(shí)工作適當(dāng)?shù)胤帕朔�，工作�?biāo)準(zhǔn)又降下來了，總有點(diǎn)“得不償失”的感覺，精力也跟不上……不可否認(rèn)，“甘蔗沒有兩頭甜”，學(xué)習(xí)與工作的矛盾在一定程度上很難調(diào)和。但我個(gè)人認(rèn)為，只要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以理論聯(lián)系實(shí)際的方法，在“干中學(xué)”、“學(xué)中干”，就一定能工作、學(xué)習(xí)“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）相反數(shù)（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）將學(xué)過的知識和技能遷移到具體情景中來解決問題，由于個(gè)人能力的差異。“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）學(xué)生在本環(huán)節(jié)發(fā)展參差不齊，多數(shù)學(xué)生有良好的應(yīng)變能力。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）校本實(shí)踐過程。教師可以分層次訓(xùn)練學(xué)生，給不同學(xué)生更明確的目標(biāo)（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）相反數(shù)1轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)在這次網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)2不斷反思，不斷進(jìn)取我們要學(xué)會從反思中研究，從研究中提高。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？3深刻感悟，積極研修通過研修學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少知識，這次研修為我營造了一請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。方面的問題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)參加“國培計(jì)劃”培訓(xùn)的機(jī)會，我倍感榮幸，倍加珍惜。通過緊張有序的學(xué)習(xí)、交流、研討、培訓(xùn)，給我?guī)�來了全新的教學(xué)理念，深深的體會到這次培訓(xùn)意義非同尋常，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)意在改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，相對于傳統(tǒng)的教學(xué)具有革命意義。這是一個(gè)全新的、先進(jìn)的教育理念，

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