鎮(zhèn)田學校數(shù)學教研組工作總結(jié)

鎮(zhèn)田學校數(shù)學教研組工作總結(jié)

（201*－201*學年度第一學期）

本學期，通過學習新的數(shù)學課程標準，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。在全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，以促進學生在自主探索學習中發(fā)展為工作重點，全組教師努力把教學工作抓緊、抓細、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗，以真正達到教學效率的提高。

一、新課程標準走進教師的心，走進了課堂。

我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求，置身于其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須慎重思考的問題。開學初組織教師參加新課程標準及新教材培訓學習，有效地學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，使大家有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，本學期各年級在新課程標準的指導下，教育教學改革躍上了一個新的臺階。

二、提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了同組共研一課活

動。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，在有限的時間內(nèi)吃透教材，分工撰寫教案，分組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而提高教師的整體備課水平。課前精心備課，撰寫教案，課后及時回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。

同時學校還派出年輕教師外出學習聽課，多方學習，及時充電�；貋砗蟀岩恍┳钚碌慕虒W理論和教學動態(tài)傳達給我們的教師。三、做好常規(guī)工作，提高教學效率。

學期初，我們組老師認真學習了鳳崗教辦及教導處工作計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的教研活動計劃和教學工作計劃。教師在備課中能關(guān)注數(shù)學課中一般的教學目標，同時也關(guān)注數(shù)學教育中的發(fā)展性領(lǐng)域和情感領(lǐng)域目標。我們組的教師都在努力重視每節(jié)課的三維目標的完成，重視學生對數(shù)學的認識，使學生體會和認識解決數(shù)學問題的過程是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的過程。課堂上能重視學生的情感體驗，使學生在數(shù)學學習中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，樹立自信心；重視學生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神，體驗解決問題策略

的多樣性，學會與他人合作，學習數(shù)學的表達和交流。作業(yè)批改及時認真，都能對學生的訂正進行復批。“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。使得不同的學生在數(shù)學上有不同的發(fā)展。

四、堅持科研為導向，積極撰寫數(shù)學論文

教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“數(shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教改信息。以科研為導向，圍繞學校的課題《實施真愛教育》，把課題研究滲透在平時的教學活動中。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，廣大教師注意用教學理論指導教學實踐，積極認真撰寫心得體會和業(yè)務(wù)文章。每學期至少上交一篇論文、兩篇教學心得、一篇教學案例，積極參加市級、鎮(zhèn)級年會論文的評比。

五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)

的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

六、開展學科活動，豐富了學生的學習生活。

積極開展學科活動，拓展學生的視野，豐富學生的學習生活。我們小學部在第十四周舉行了數(shù)學聽算競賽，并評選出一二三等獎，給學生以鼓勵，在一定程度上調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性。在第十六周開展了數(shù)學作業(yè)展覽的活動，學生們興趣高昂，積極參與，認真學習，使全校的作業(yè)有了很大的改觀，收到了較好的效果。在初中一二年級開展了《趣味數(shù)學》講座，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，促進學生學數(shù)學、愛數(shù)學、會數(shù)學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

七、存在的不足及今后努力的方向

（1）、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓

勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。

總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

擴展閱讀：教研組總結(jié)學校總結(jié)

201*-201*學年度第二學期

學校工作總結(jié)

一學期來，我們以科學發(fā)展觀為指導，狠抓教育教學質(zhì)量。深入學習新課程標準，全面實施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規(guī)范管理學校。取得了明顯的成績。一、找準重點，有針對性地開展工作。

整個學期我們以安全為天，教學質(zhì)量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，以深入開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學生技能素質(zhì)的載體，認真履行崗位職責，真抓實干，務(wù)實工作。二、加強學習，提高教師素質(zhì)。

我校全體教師充分利用學校周五例會等時間深入學習時事和有關(guān)法律法規(guī)，提高教師政治覺悟和法律法規(guī)意識。強調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵教師繼續(xù)參加業(yè)務(wù)和技能培訓，我校12位教師均參加了第三輪繼續(xù)教育，并順利結(jié)束，全部合格。深入學習了教育教學理論，學習新課程標準，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，利用課余時間組織全體教師到電教室全體學習使用電腦的基本理論知識與基本技能。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、管理規(guī)范，教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高

1、建立和完善各種制度。完善值日制度、衛(wèi)生管理及流行病突發(fā)應(yīng)急制度；重新制訂德能勤績考核細則、讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，使教師各司其職、各盡其責。依制度規(guī)范管理學校，學校管理走上了科學化、規(guī)范化，人文化。2、狠抓教學質(zhì)量。牢牢樹立“教學質(zhì)量第一”意識，強調(diào)教學質(zhì)量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質(zhì)量。讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調(diào)動教師教與學生學的積極性。通過開展階梯備課、骨干教師示范課，年輕教師公開課，結(jié)合隨堂聽課，非正式評課等活動，努力發(fā)掘?qū)W生潛力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，另外抓住備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)提高教學質(zhì)量。3、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，廣大教師及時總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，積積撰寫教學經(jīng)驗論文。劉莉老師、吳雪松老師、王杰在中心校組織的教學設(shè)計比賽中榮獲二等獎、一等獎。四、德育工作顯著。

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導，成立德育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓各學科教學中外，還重視發(fā)揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領(lǐng)導，全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構(gòu)。從中高年級中選出6位得力隊員協(xié)助值日教師管理、督促和檢查學校一日常規(guī)工作。開展請建國60周年演講比賽和書法比賽，加強愛國主義和集體主義教育。在工作中取得了優(yōu)異的成績。五、學生技能素質(zhì)得到提高。

在狠抓教學質(zhì)量的同時，以舉行作文、演講、寫作、唱歌、手工小制作，賽跑，手操報設(shè)計與制作等各種競賽活動為載體，大力培養(yǎng)學生的技能素質(zhì)。以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足課時并上好體育課，合理安排作息時間，保證了學生一天不少于1小時的體育鍛煉時間。六、衛(wèi)生、創(chuàng)建平安等工作得到落實

加強領(lǐng)導，建立領(lǐng)導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，采取值班、執(zhí)行匯報制度、實行班級責任等強有力措施，認真開展愛國衛(wèi)生月活動，確實清理了衛(wèi)生死角、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，教育學生預(yù)防春季呼吸流行病和夏季腸道傳染病等各項工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，確實做好創(chuàng)建平安校園等工作。

七.加強校園文化建設(shè)和學校管理，進一步提高教育教學質(zhì)量

1.本學期為進一步美化、亮化校園，學校一次共投入1200多元，

購置了一批苗木，通過精心設(shè)計，合理布局，學校煥發(fā)勃勃生機，校園具有很強的文化氛圍，品位高、上檔次，給學校師生一種奮發(fā)向上的精神力量，成為真正育人的樂園。劉莉老師帶領(lǐng)少先隊值日生負責管護，保證了花木的成活。同時教育了學生愛護校園一草一木。

2.本學期建立建全各項規(guī)章制度，并能嚴格執(zhí)行。教師教學業(yè)

務(wù)每月檢查一次，王杰主任親自檢查，并做詳細記錄，量化打分、及時公布。建立詳細的班主任月考核細則，學校充分發(fā)揮少先大隊部的作用，選拔優(yōu)秀少先隊員參與學校管理，他們每天對衛(wèi)生、紀律等進行量化打分。每月對班主任實行獎懲機制。學�？记趯嵭袃珊灥絻珊炿x制度，每月嚴格執(zhí)行扣分、罰款制度。各部門建立量化考核制度。學校通過建立好的考核機制，極大地激發(fā)全體教職工的工作干勁和熱情。

3由于學校實行科學管理、人本管理，細化管理，校領(lǐng)導班子團結(jié)實干，加上全體教職工通力協(xié)作，頑強拼搏、銳意進取、扎實工作，本學期在全鎮(zhèn)小學質(zhì)量監(jiān)測獲得較好成績。

本學期雖然取得一定的好成績，但與上級的要求還有一定的差距�，F(xiàn)在有的班級、有的學科原來基礎(chǔ)較差，教師教學很認真很賣力，但短時間內(nèi)很難取得較好的成績。下學期學校加強學困生的輔導和留守兒童管理來進一步提高教學成績。

下學期，學校要借好“績效工資”的東風，對學校實行更科學、

更規(guī)范、更細化、更易操作的管理，把全體教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮到極至。奮力開創(chuàng)下學期學校工作的新局面，努力爭取更新更大的成績。

涉故臺小學

201*年6月28日

08-09學年度第二學期

涉201*學校工作總結(jié)

故臺小學年6月28

日數(shù)學教研組工作總結(jié)

一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結(jié)。一．堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。已備好課為主，要求教師深入學習校本材料，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)�業(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。二．積極參加和開展教研活動

我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“集體備課、聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)本學期，教研組6位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個學困生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。

三、切實開展集體備課活動，在促進新教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學效益。

本教研組中，近年來的新教師有兩名，因此，如何促進新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到四定（定時間、定地點定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要以各年級為單位（因各年級只有一位數(shù)學教師），由組長負責，每月至少有兩節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，大家進行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教學設(shè)計。

重視教學過程的反思，每個教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。同時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。二、存在的問題：

1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。

2、教師教學水平有待進一步提高。

3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。201*～201*學年第二學期

藝體教研組工作總結(jié)

本學期我校藝術(shù)組成員共有7人，在全面推進素質(zhì)教育，開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗的背景下，我校的藝術(shù)教研工作，以小學美術(shù)、音樂等新課程標準的精神為指針，在市教研室、學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全組老師的共同努力下，在教學上取得了一定的成績，小結(jié)如下：

1、加強理論學習，把握教改動向

本學期，我們又一次共同學習了音樂、美術(shù)《新課程標準》，用理論來指導實踐，尋找新的理解和追求，把握教改動向。在此基礎(chǔ)上我們積極開展案例分析，通過對自身教學行為的反思及教學方法的討論，不斷提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

除此之外，各位老師還利用課余時間認真閱讀《中小學美術(shù)教育》、《中小學音樂教育》等專業(yè)雜志，積極撰寫教育教學論文。在中國教育學會舉辦的教學設(shè)計、教育論文評比中何艷老師的論文、教學設(shè)計分獲三等獎；期末，組內(nèi)又選送了多篇論文、教學設(shè)計參加各級各類的評比活動。

2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)克難

在教學中，我組教師都能鉆研教材，分析重點和難點，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每節(jié)課的教學內(nèi)容。為了提高課堂教學，組內(nèi)每位教師都在校內(nèi)開設(shè)了1次公開課，彼此間經(jīng)常相互聽課和說課。我們還積極參加市組織的優(yōu)質(zhì)課評比和聽課活動，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。本學期我們重點加強集體備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合。通過集體商定教材，確定執(zhí)教老師，共同撰寫教案，集體商討教學設(shè)計，通過多次組內(nèi)試上，聽課評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，最后向全校教師進行展示。通過集體備課，有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，提高了教師的教學水平，更增強了組內(nèi)教師的凝聚力。在本學期市教研室的調(diào)研中，我們藝術(shù)組全體教師的備課皆為優(yōu)秀，尤其是聞琴琴老師的備課，更體現(xiàn)出學科特點，她對學生的每一次作業(yè)都留影采樣，為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗，她那認真、鉆研的精神得到教研員王青老師的好評。本學期藝術(shù)組每位老師普遍聽課10節(jié)以上，聽課范圍廣，學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

3、開展興趣小組，提高藝術(shù)技能

為了豐富校園文化，提高我校學生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)技能，我們藝術(shù)組老師利用課余時間積極輔導學生，本學期共開設(shè)了合唱、舞蹈、美術(shù)、橡皮泥創(chuàng)作等多項藝術(shù)興趣小組。

藝術(shù)組老師在工作之余，更是注重自身素質(zhì)的提高，勤于練習自己的專業(yè)技能。

本學期，藝術(shù)組老師通過不懈的努力，取得了一些成績，但這已成過去，在今后的工作中，藝術(shù)組全體老師將根據(jù)實際情況，取人之長，補己之短，齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，通過多種方式努力提高自身素質(zhì)，加強教研組建設(shè)，通過不間斷的努力，爭取更大的進步。

201*--201*學年度第二學期

藝體教研組工作總結(jié)

涉故臺小學

友情提示：本文中關(guān)于《鎮(zhèn)田學校數(shù)學教研組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，鎮(zhèn)田學校數(shù)學教研組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《鎮(zhèn)田學校數(shù)學教研組工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/400405.html

• 上一篇：小學數(shù)學教研組工作總結(jié)
• 下一篇：201*年秋季西小學數(shù)學組教研工作總結(jié)