鎮(zhèn)小學(xué)音樂科組工作總結(jié)

小學(xué)音樂科組工作總結(jié)

我鎮(zhèn)深入貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表，我鎮(zhèn)從“品行良好，基礎(chǔ)牢固，體魄健美，全面發(fā)展，學(xué)有特長”作為素質(zhì)期望目標(biāo)，以素質(zhì)教育為中心，從整體優(yōu)化思想為指導(dǎo)，從藝術(shù)教育為特色全面地構(gòu)建素質(zhì)教育的框架，使學(xué)校的教育、教學(xué)有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于學(xué)校特色形成，人才輩出，我鎮(zhèn)根據(jù)市教委、區(qū)教育局課時安排的指導(dǎo)精神，我鎮(zhèn)一至六年級均按上級指示精神開設(shè)每周的音樂課程，通過一學(xué)期音樂科的教學(xué)收到了較好的效果�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。

在五項(xiàng)常規(guī)工作中，音樂教師都根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，提前一周備好教案。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定好每個學(xué)期的計(jì)劃，保證教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。并要求教師根據(jù)多班、各班的實(shí)際情況和需要、采用多種形式的教學(xué)方法、教學(xué)手段、及教具、運(yùn)用好電化教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)、盡量活躍課堂氣氛，向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)生的各種音樂知識都有較大的提高。在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，在教學(xué)模式上采用大量的發(fā)問，吸引學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。我鎮(zhèn)的教師都能根據(jù)新時代的教學(xué)需要，不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，定期學(xué)習(xí)有關(guān)音樂的理論，并積極開展和參加教研活動。把自己學(xué)到的理論、自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在學(xué)期末寫成教學(xué)專題，嘗試寫成論文，進(jìn)行評獎，提高教師的理論水平。音樂教學(xué)中，比較枯燥的欣賞課上，學(xué)生的興趣比較低落。在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌�，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。音樂教學(xué)不是純粹的教與學(xué)，同時也要在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性。在課堂上鼓勵回答問題的學(xué)生，并在其平時成績上加分，這樣，學(xué)生的積極性就調(diào)動起來了，課堂也活躍起來了。由于音樂教師能認(rèn)真地做好音樂教學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生的耐心指導(dǎo)，學(xué)生的樂理知識大大增加了。

雖然本學(xué)期我鎮(zhèn)音樂科取得了一定的成績，但我們的工作還存在著很多的問題，有待今后不斷改進(jìn)，使我鎮(zhèn)的音樂教學(xué)水平更上一個臺階。

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激

情燃燒的歲月

東升鎮(zhèn)201*下學(xué)期音樂中心教研組工作總結(jié)(201*.9---201*.2)

201*年8月30日的東升鎮(zhèn)教研工作會議安排在9月1日之前，這一匠心獨(dú)具的安排可見東升鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦、東升鎮(zhèn)中小學(xué)教研中心對于提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的重視和迫切的希望。注定這個學(xué)期會是不平凡的一個學(xué)期，是讓我們音樂老師激情燃燒的歲月，要在東升的教育史上畫下濃墨重彩的一筆，事實(shí)亦如此。本學(xué)期我們音樂中心教研組在鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，較全面的完成了東升鎮(zhèn)201*學(xué)年度教研工作計(jì)劃《突出五個重點(diǎn)、強(qiáng)化四項(xiàng)工作、實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)》中關(guān)于音樂教研組要完成的任務(wù)，為吸取教訓(xùn)和發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化組合，加強(qiáng)中心教研組建設(shè)

謀事在人，成事在天。雖然不盡如此，卻說明人的一件事情里的重要性，為了提升中心教研組的教研能力，教科文衛(wèi)辦藝術(shù)教研員盧魏強(qiáng)老師和教科文衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)從專業(yè)的配置，老中青的安排，高中小學(xué)各個學(xué)校的層次等各方面的考慮，在學(xué)期初調(diào)整、充實(shí)了學(xué)科中心教研組的組員，從本學(xué)期的各項(xiàng)活動的完成情況來看，這次的調(diào)整很及時，對勝利完成本學(xué)期工作，起了決定性的作用。

二、全力支持，創(chuàng)建等級規(guī)范化學(xué)校

為了中山市早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)本學(xué)期共有新勝小學(xué)、民小學(xué)、高沙小學(xué)、勝龍小學(xué)、益隆小學(xué)、東升小學(xué)創(chuàng)建市一級學(xué)校，東升鎮(zhèn)高級中學(xué)的省教學(xué)水平評估。為了順利通過這些學(xué)校的市一級評估和高中的省教學(xué)水平評估，在教研室的安排下，我們中心教研組對每所學(xué)校進(jìn)行一到多次課堂教學(xué)的診斷，提出修改意見。在規(guī)范教學(xué)管理，提升課堂效益，提升學(xué)生素質(zhì)等方面也交流心得，讓大家共同提高。每一次視導(dǎo)申報(bào)學(xué)校的文藝演出時，我們都從節(jié)目質(zhì)量，節(jié)目編排，舞臺人員安排、主持人的言行，舞臺燈光等方面提出意見，以便讓整臺晚會的質(zhì)量從各個層面得到提升。

三、全力以赴，編排高水平的復(fù)評晚會

學(xué)期初在鎮(zhèn)教研工作會議上，主管教育的劉威良副鎮(zhèn)長說了一句有關(guān)這臺復(fù)評晚會的話：這臺晚會不說比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會好，但至少不能比教育強(qiáng)鎮(zhèn)晚會差。這句話在教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評晚會沒完成之前，總是時不時在我和盧魏強(qiáng)老師耳邊響起，鞭策我和盧老師不斷的想辦法從各個細(xì)節(jié)方面提升晚會的質(zhì)量。

首先是從節(jié)目行選擇上：我們就兼顧了高中、初中、小學(xué)、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校；從節(jié)目類型上兼顧器樂、小品、原生態(tài)民歌、舞蹈、歌唱、合唱等藝術(shù)種；從參與演員來看兼顧了老師和學(xué)生，以學(xué)生為主�？烧f這臺晚會確實(shí)是東升鎮(zhèn)音樂教育教學(xué)水平的最好展現(xiàn)，也是恰如其分的展現(xiàn)，不過分低調(diào)，也不過分張揚(yáng)。

其次全力以赴提升每個節(jié)目質(zhì)量，由于與中山市第四屆合唱比賽、全國農(nóng)民合唱大會沖突，我們的晚會節(jié)目的時間只有一個多月的時間，時間緊，任務(wù)壓頭，盧魏強(qiáng)老師和我們音樂中心教研組的老師車輪一樣在各個有節(jié)目任務(wù)的學(xué)校穿梭，有時一天跑幾個學(xué)校。也就是這樣，在一個多月的時間里，有各校的校長和音樂老師以及師生生的技持下，我們的節(jié)日達(dá)到了要求。

最后是高強(qiáng)度的彩排為我們完善晚會提供了保障。為了不影響學(xué)校的教學(xué)秩序，盧魏強(qiáng)老師將幾次彩排都定在周六，而且是一整天。為此相知工作人員犧牲了自己的休息時間來提升晚會的質(zhì)量，這臺晚會因?yàn)檠莩鋈藛T眾多，道具任務(wù)相當(dāng)大，最多時同時上下具的時間要34個人，而這34個人要在幾十秒內(nèi)完成，并將道具擺放到位，難度可想而知，但在工作人員的艱苦工作下，我們不斷的排練，最后終于在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)到了要求，為晚會的流暢完成作出了巨大貢獻(xiàn)。雖然最后評估專家一句話對我們的工作作了總結(jié)，我也是聽說的，就是說我們的晚會可以與中央臺的綜世晚會媲美，我們參與的人員都感到值�，F(xiàn)在想起來心里還時時有鼓暖流。

四、有效教研，扶持精品課程建設(shè)

為了提升教師的教研能力，結(jié)合市教育局的精品課程建設(shè)，組織了部分音樂老師做精品課程，這為青年教師的成長找到了一條道路，用精品，學(xué)精品，做精品，創(chuàng)精品，這也許就是開學(xué)初教研室王洪主任所說的“白骨精”當(dāng)中對“精”字最好的汪解。本學(xué)期音樂方面有高中金莎莎、勝龍小學(xué)、新勝小學(xué)、坦背小學(xué)、利生小學(xué)完成了精品課程并已上交。

下學(xué)期工作的展望：

1、高、初，小學(xué)三個組別音樂優(yōu)質(zhì)課比賽；2、中山市教育局藝術(shù)歌曲比賽；3、東升鎮(zhèn)中小學(xué)生“六一”文藝匯演；4、繼續(xù)推進(jìn)音樂精品課程建設(shè)。

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