201*春季小天使幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)

201*春季小天使幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我園老師們的努力下，一個(gè)緊張又有趣的學(xué)期又過(guò)去了。我園一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開(kāi)展我園的幼兒教育工作。堅(jiān)持一分耕耘一分收獲的理念，只要我園用心付出，就會(huì)有收獲。以下我對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以我園非常重視。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下我園開(kāi)展與家長(zhǎng)、孩子普法防火防水、交通安全等教育，并利用課余時(shí)間給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

二、教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力：

本學(xué)期我園老師們一起相互學(xué)習(xí)，相互幫助，堅(jiān)持每天按計(jì)劃完成教學(xué)活動(dòng)，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。豐富了我園的課堂教學(xué)內(nèi)容。全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。

三、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我園老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我園的要求就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作朋友、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛(ài)的孩子們。

在這和諧的環(huán)境下祝我園開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天。

小天使幼兒園201*.06.26

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201*年春愛(ài)樂(lè)谷兒童中心教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保

教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：保教工作抓好特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育工作：

1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，發(fā)散幼兒的思維，發(fā)展幼兒各方面的能力。強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。本學(xué)期每個(gè)班根據(jù)學(xué)期初定的計(jì)劃完成了5個(gè)主題活動(dòng)，每次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)、孩子、老師共同參與，以親子活動(dòng)、親子主題書(shū)、主題調(diào)查表、參觀活動(dòng)等等形式完成對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容的探索。大班組：《魅力的深圳》、《蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《有趣的葉子》、《地球村》、《我要上小學(xué)》

中班組：《豆豆世界》、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》、《漂亮的花》、《海洋世界》、《傘的世界》

小班組：《馬路上的車(chē)》、《感官》、《顏色》、《頑皮一夏》、《好玩的水》2、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料.每天早餐后、中午起床后是都是孩子們的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。

3、以創(chuàng)新孩子思維、陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受過(guò)程。讓幼兒在潛移默化中感受美，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。小班組：奧爾夫音樂(lè)幼兒在敲敲打打中體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。在畫(huà)、涂、粘貼中感受美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。中、大班組：輪滑、口風(fēng)琴、葫蘆絲、大鼓、軍鼓

中班口風(fēng)琴?lài)?guó)中葫蘆絲國(guó)大口風(fēng)琴葫蘆絲

4、英語(yǔ)活動(dòng)。一日生活常規(guī)英語(yǔ)口語(yǔ)化。最大力度的讓孩子生活在一個(gè)英語(yǔ)的氛圍當(dāng)中，有利于孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)展。本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)相對(duì)于上個(gè)學(xué)期有很大的改變，幼兒在英語(yǔ)口語(yǔ)和對(duì)話上進(jìn)步很大。5、心理健康、情感教育。

在區(qū)級(jí)評(píng)估的時(shí)候，根據(jù)督學(xué)們的指導(dǎo)，重視了幼兒的心理健康情感教育，通過(guò)平日的睡前小故事、餐前的談話、戶(hù)外體育游戲、平時(shí)各種節(jié)日活動(dòng)等等，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神。6、安全教育。

將安全教育內(nèi)容滲透到每日的活動(dòng)中，通過(guò)游戲、實(shí)踐活動(dòng)等方式，增強(qiáng)幼兒自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。幼兒園內(nèi)完善了各種安全提示標(biāo)語(yǔ)。7、存在的不足：

小班組的舞蹈教學(xué)沒(méi)有融入到日常的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒這方面沒(méi)有得到很好的發(fā)展，也沒(méi)有突出我們做為藝術(shù)幼兒園的特色。

部分器樂(lè)教學(xué)活動(dòng)做的不扎實(shí)，沒(méi)有貫穿到一日教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行。（中、大班組的軍鼓、大鼓）

在主題活動(dòng)中，教師對(duì)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)沒(méi)有發(fā)揮到孩子的主體作用，展出的作品不精致、形式單一。進(jìn)行外出參觀活動(dòng)。自制教玩具不夠精致，層次性不強(qiáng)。

幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)要加強(qiáng)，需做到輕聲細(xì)語(yǔ)、主動(dòng)探索、獨(dú)立完成。功能室使用不到位，娃娃書(shū)屋、美術(shù)室、舞蹈室沒(méi)有真正利用起來(lái)。

保育工作：保育為先、教育為重。在一日活動(dòng)中教師和保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。教研工作加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、通過(guò)集體教研，集中培訓(xùn)等形式樹(shù)立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。

《如何寫(xiě)總結(jié)、反思？》、《如何寫(xiě)觀察記錄？》《如何寫(xiě)計(jì)劃？》、《如何備課？》、《如何說(shuō)課?》、《如何看課？》、《如何評(píng)課？》、《一日生活常規(guī)管理》、《幼兒園班級(jí)管理》、《教你一招常規(guī)》、《觀看區(qū)機(jī)關(guān)一幼、梅林一村、蓮花北幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《幼兒體育活動(dòng)》、《主題學(xué)習(xí)與情景規(guī)劃》（以上培訓(xùn)內(nèi)容全部都有PPT）2、通過(guò)觀摩課、半日開(kāi)放活動(dòng)、外出比賽等活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)能力以及業(yè)務(wù)水平。

三月份和六月份進(jìn)行了公開(kāi)課活動(dòng)。五月份進(jìn)行了半日開(kāi)放活動(dòng)。

劉老師的《雪絨花》、許老師的《搖籃曲》在五月份參加了奧爾夫課例比賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，吸收了新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姐妹園之間的觀摩（2次）

翠海觀看童話劇演出、參觀翠海幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)參加奧爾夫課題組的培訓(xùn)（2次）元月份的中級(jí)培訓(xùn)、2月份的初級(jí)培訓(xùn)、福田區(qū)教育局教師培訓(xùn)中心的培訓(xùn)（共9次）

第五期骨干教師培訓(xùn)、教育論壇（3次）、幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)、名思教研滬深杭港臺(tái)教學(xué)觀摩、幼兒園骨干教師高研班、主題教學(xué)與區(qū)角活動(dòng)、幼兒園美術(shù)教師軟陶制作與教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)班4、存在的不足：

英語(yǔ)教研活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)，沒(méi)有充分利用現(xiàn)有的外教資源給我們老師做培訓(xùn)。沒(méi)有合理的運(yùn)用教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展年級(jí)組之間的教研。

部分教師的寫(xiě)作水平還有待加強(qiáng)。文檔的編輯不正規(guī)。（標(biāo)題、正文、落款、時(shí)間）

家長(zhǎng)工作努力做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)良好的社會(huì)反應(yīng)。

努力做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)良好的社會(huì)反應(yīng)。定期組織形式多樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子美術(shù)活動(dòng)、家長(zhǎng)講座，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

1、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離的接觸幼兒在園生活并親自參與到教育活動(dòng)中，利用家長(zhǎng)的資源，豐富了教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，使孩子得到更全面的發(fā)展。家長(zhǎng)助教活動(dòng)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了教師的辛苦與快樂(lè)，得到家長(zhǎng)的理解和支持。小一：3次小二：8次國(guó)�。�2次

中班：2次國(guó)中：3次大班：3次國(guó)大：4次

2、各種親子活動(dòng)、半日開(kāi)放讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步，體現(xiàn)了家園互動(dòng)、親子互動(dòng)促進(jìn)了家園溝通，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園的半日生活、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期每個(gè)班三月份都有開(kāi)放一次。親子活動(dòng)

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一跳蚤市場(chǎng)小班組：主題結(jié)題親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、家長(zhǎng)講座活動(dòng)幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好

和諧的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作�！度绾闻囵B(yǎng)身體健康的孩子？》曾老師

4、利用家園互動(dòng)平臺(tái)及時(shí)反饋孩子在園的情況，每周一次照片、兩次寶寶在園

情況反饋、每周五公布下周周教學(xué)計(jì)劃以及本周所學(xué)內(nèi)容、營(yíng)養(yǎng)食譜。5、存在的不足：

各班沒(méi)有堅(jiān)持一個(gè)月一次的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。內(nèi)容太單一，除了小二班是根據(jù)主題活動(dòng)來(lái)定的內(nèi)容，其他班級(jí)都是美食活動(dòng)或者美術(shù)活動(dòng)。

部分班級(jí)家園互動(dòng)內(nèi)寶寶在園的更新不夠及時(shí)。（國(guó)中、大班、中班）

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

段麗君201*-7-

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