前撲小學(xué)德育工作總結(jié)

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前埔小學(xué)201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，依照《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，根據(jù)教育局的年度工作意見，并結(jié)合本校的實(shí)際，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研教改優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目的。學(xué)校在已有基礎(chǔ)上，現(xiàn)已形成了一套相對(duì)完善的辦學(xué)管理體系，建設(shè)了一支作風(fēng)優(yōu)良，素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出了一批勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生群體，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，素質(zhì)教育日趨明顯，校園文化建設(shè)大有改觀。

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證�！币虼�，我校一直把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制；二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子在加強(qiáng)自我進(jìn)修，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高的同時(shí)通過參加各級(jí)各類培訓(xùn)提高了理論水平、專業(yè)水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力（5人參加本、大�？荚嚕�。解決了領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的思想僵化，能力弱化的問題。本學(xué)期我們進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和人員的職責(zé)，做到了職責(zé)明確，權(quán)責(zé)清晰，事事有人做，事事有人管，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠始終把自己有看作普通一員，嚴(yán)于律已，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，以身作則，堅(jiān)持原則，不搞特殊，時(shí)時(shí)從小事做起，處處以大局為重，緊密聯(lián)系師生，甘為師生的服務(wù)者，主動(dòng)地，創(chuàng)造性開展工作。

（2）積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派柯曉燕、孫霄等教師到外校學(xué)習(xí)。這些外出學(xué)習(xí)的教師帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但要求在會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（3）鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“充電”。我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。

（4）選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志。專業(yè)報(bào)刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要信18499939.doc前埔小學(xué)-2-

息來源。我們?cè)诎l(fā)動(dòng)教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報(bào)刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

（1）以課題促教研。本學(xué)期學(xué)校著重開展了四個(gè)方面的課題研究：一是開展課程改革的課題研究。學(xué)期初各教研組根據(jù)我校和本教研組的實(shí)際，分別選好確立了各自研討課題，并認(rèn)真制訂實(shí)施方案；二是學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教育的發(fā)展趨勢(shì)，做好“教師專業(yè)化發(fā)展”的主課題，在第四周學(xué)校請(qǐng)來集美師大方元山教授做了關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的教育科研講座，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究的進(jìn)一步開展；三是“基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”課題，邀請(qǐng)來北京師范大學(xué)何克抗教授和劉志源博士到我校加強(qiáng)課題研究的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)；四是繼續(xù)組織開展心理健康教育（團(tuán)體心理輔導(dǎo)）的研究。全體教師根據(jù)學(xué)校的教育科研總體計(jì)劃要求積極投入課題的研究工作，做到人人有課題，人人開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提高自身的教科研水平。

（2）同心協(xié)力為教學(xué)、教研。領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競(jìng)賽，全校教師都來幫，自動(dòng)聚集在一起，幫助備課、聽課、評(píng)課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇�，我們的教師如虎添翼，教研成�?jī)十分喜人：本學(xué)期我們與金雞亭開展了“手拉手”的教學(xué)活動(dòng)，在多位指導(dǎo)老師的耐心、手把手地幫助下，我校青年教師在不斷進(jìn)步。嚴(yán)燕教學(xué)語文第二冊(cè)《我愛家鄉(xiāng)》一課，恰到好處地利用多媒體課件向?qū)W生展示出一幅幅精美的家鄉(xiāng)圖畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過動(dòng)感畫面讓學(xué)生看到了家鄉(xiāng)幾年來的巨大的發(fā)展和變化，使學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勤勞智慧的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)的美好情感，喜歡動(dòng)物的情感。這堂低段的語文教學(xué)活動(dòng)給大家留下了深刻的印象。四年段何琴霞老師執(zhí)教的《觸摸春天》一課中，教師用飽滿的熱情，帶著對(duì)春天的贊美之情，引領(lǐng)學(xué)生深入課文的句詞體會(huì)一個(gè)盲人女孩對(duì)生活的感悟，對(duì)生活的理解，及對(duì)生活的美好的憧憬。教學(xué)過程都體現(xiàn)了“自主學(xué)習(xí)”的主體意識(shí)，倡導(dǎo)一種“發(fā)現(xiàn)問題，探究方法，釋疑難點(diǎn)，創(chuàng)新開拓”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的理念，將現(xiàn)代化教學(xué)手段與語文課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，恰到好處地突破教學(xué)難點(diǎn)，提高教學(xué)效果。3月26日我校劉余建老師執(zhí)教的《學(xué)會(huì)拒絕》一課代表廈門市、思明區(qū)參加福建省首屆團(tuán)體心理健康研討匯報(bào)課，得到了與會(huì)專家和同行的好評(píng)；四位同學(xué)自編自演的校園心理劇《帳單》，在朱秋梅、蘇旭麗兩位老師的指導(dǎo)下，代表我校全體師生參加在金雞亭中學(xué)舉辦的思明區(qū)首屆心理健康教育研討活動(dòng)，取得了很好的效果，校長(zhǎng)還在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。此外辛勤耕耘在教學(xué)一線的許多老師的各項(xiàng)教育教學(xué)科研成果也獲得了斐然的成績(jī)：如：蘇旭麗、蔣霞月、葉榮珍、陳麗萍、王昔今五位老師的經(jīng)驗(yàn)文章在參加05年福建省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中分別獲得二、三等獎(jiǎng)；王昔今、林素貞兩位老師的經(jīng)驗(yàn)文章在參加“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新探究實(shí)驗(yàn)”第三屆全國(guó)研討會(huì)論文比賽中獲得三等獎(jiǎng)；嚴(yán)燕老師的課改故事獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；郭密老師參加04-05學(xué)年度四年級(jí)體育教師業(yè)務(wù)考核中獲得二等獎(jiǎng)；陳化云、鄭林航兩位老師的經(jīng)驗(yàn)文章收入?yún)^(qū)級(jí)匯編。18499939.doc前埔小學(xué)-3-

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，要求全體老師嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，不得侯課、拖課，不得空課、擅自挪課和調(diào)課。本學(xué)期初針對(duì)我校原來課程計(jì)劃實(shí)施不盡合理的狀況，對(duì)舊的課程計(jì)劃重新作出調(diào)整。對(duì)于授課計(jì)劃、課堂組織教學(xué)采取階段性和不定時(shí)深入課堂聽課的方式進(jìn)行隨堂聽課，以此嚴(yán)把課堂組織教學(xué)關(guān)。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對(duì)不同階段的教學(xué)規(guī)范活動(dòng)重點(diǎn)推出《廈門市前埔小學(xué)教學(xué)流程管理實(shí)施意見（試行草案）》、《師生共創(chuàng)優(yōu)秀作業(yè)》試行方案，并在平時(shí)的教學(xué)管理活動(dòng)中貫穿執(zhí)行，促使我校形成良好的“三風(fēng)”。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)管理工作重點(diǎn)有：

①通過教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)年輕教師課堂組織教學(xué)的指導(dǎo)和改進(jìn)，以此提高每一位教師課堂組織教學(xué)和實(shí)施水平。如：在幾位教研組長(zhǎng)的密切配合下，對(duì)全體老師的教學(xué)計(jì)劃的制訂、備課改作以及課堂組織教學(xué)進(jìn)行定期和不定期抽查，對(duì)不符合規(guī)范要求的教師進(jìn)行整改，以此夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升老師們的課堂教學(xué)水平。

②開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，錘煉教師課堂組織駕馭關(guān)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求，人人參與教學(xué)展示活動(dòng)。本學(xué)期教學(xué)觀摩活動(dòng)于3月份開始啟動(dòng)，并按分組分周分階段進(jìn)行。在開課前充分發(fā)揮教研組、年段及手拉手兄弟學(xué)校導(dǎo)師作用，做到以老帶新，互促互進(jìn)，確實(shí)開足開齊開好每一堂教學(xué)觀摩課。要求開課老師力求做到“求真務(wù)實(shí)”，不搞“演練虛假”。

③加強(qiáng)對(duì)語、數(shù)、英等學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。尤其將加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)語、數(shù)、英三門主學(xué)科單元、半期、期末質(zhì)量監(jiān)控，除了六年級(jí)畢業(yè)班半期和畢業(yè)考試采用單人單桌考試，其它各年級(jí)我們采取了年級(jí)單雙座位號(hào)交叉的形式進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，以此嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，提高半期和期末質(zhì)量監(jiān)控的含金量。其目的是為了促使學(xué)生平時(shí)就養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)，無法抱有僥幸的心理態(tài)度，從而樹立起質(zhì)量意識(shí)來來認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的課堂、作業(yè)甚至每一單元的質(zhì)量監(jiān)控，培養(yǎng)孩子從小樹立治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

④面向全體學(xué)生，做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。每周語、數(shù)、英適時(shí)交叉做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，在導(dǎo)優(yōu)輔差工作過程中，力求做到抓兩頭，促中間。對(duì)雙差生要求全體老師加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng)支持，社會(huì)認(rèn)可，最終達(dá)成家�；ピL，學(xué)生共鳴的情感教育。

⑤加大對(duì)畢業(yè)班的管理力度，把好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量王牌。中低段基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，然而畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的好壞常常被權(quán)衡一所學(xué)校的辦學(xué)水平優(yōu)劣。為此，教務(wù)處加大對(duì)畢業(yè)班的管理力度，把好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量王牌。開學(xué)不久，在對(duì)畢業(yè)班實(shí)行畢業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)員前，為了能夠?qū)θ�體畢業(yè)生更具說服力，對(duì)畢業(yè)生的心理狀況擬出了四類有針對(duì)性的調(diào)查問題，對(duì)他們進(jìn)行摸底調(diào)查，在調(diào)查情況的基礎(chǔ)上，對(duì)于畢業(yè)班孩子的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行詳細(xì)地分析，18499939.doc前埔小學(xué)-4-

然后再對(duì)其進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情的鼓動(dòng)和鞭策。在此基礎(chǔ)上先后召開了畢業(yè)班任課教師會(huì)議、學(xué)困生動(dòng)員會(huì)、半期三優(yōu)生座談會(huì)、三優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)以及個(gè)別英語學(xué)科拔尖學(xué)生的交談。通過這一系列的做法，以及在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，今天畢業(yè)班的成績(jī)?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)，112名畢業(yè)生中共有47名的學(xué)生取得了三優(yōu)的好成績(jī)。

⑥把教學(xué)質(zhì)量列入教師考核的其中一個(gè)指標(biāo)。在原有教育教學(xué)質(zhì)量雙獎(jiǎng)實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校關(guān)于教師職務(wù)評(píng)聘的意見和要求，重新修訂《廈門市前埔小學(xué)教師職務(wù)評(píng)選施行方案》，對(duì)原有不夠合理的規(guī)定進(jìn)行修訂，尤其在教師教學(xué)質(zhì)量考核方面專門做了具體明確的規(guī)定和要求。

4、開展不同層面的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同少先隊(duì)配合各專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，開展促進(jìn)學(xué)科興趣活動(dòng)，如：語文組通過征文、書法、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；英語組通過組織參加英語奧賽和口語比賽；美術(shù)組通過美術(shù)周活動(dòng)；音樂組借助學(xué)校藝術(shù)節(jié)小歌手賽、合唱比賽；興趣活動(dòng)小組通過平時(shí)組織實(shí)施課堂興趣活動(dòng)、活動(dòng)成果展示；體育組通過“六〃一”親子趣味體育活動(dòng)、組織參加由區(qū)舉辦的跳繩比賽等，通過一系列學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一專多能，也充分體現(xiàn)我校面向全體，尊重學(xué)生個(gè)性差異的辦學(xué)理念，真正落實(shí)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。國(guó)際象棋、美術(shù)、乒乓球、書法、舞蹈、數(shù)奧、電腦、英語、科技、田徑、鼓號(hào)、威風(fēng)鑼鼓、小記者等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如：江秀雅、袁龍?jiān)�、李鷺加、張旭晗、劉宇佳五位同學(xué)在參加第二屆全國(guó)小學(xué)生閱讀寫作大賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；林淋、唐少洋、黃金郎、蘇溪川黃培彬五位同學(xué)在參加由省委宣傳部、省教育廳主辦的“弘揚(yáng)和培育民族精神”知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)；葉天駒、王瑋帆兩位同學(xué)在參加TOO世貿(mào)商城杯福建省第三屆體育舞蹈錦標(biāo)賽少年A組摩登舞比賽榮獲第四名；王佩青同學(xué)代表蓮前街道參加廈門市首屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育舞蹈比賽摩登舞獲得第四名的好成績(jī)；五年一班趙凱臨同學(xué)《爸爸的普通話》文章和六年二班江坤云、江坤海兩位同學(xué)合寫的《冤家兄弟》在《小學(xué)生周報(bào)》上發(fā)表，五年二班的謝志成寫的《大�！泛退哪暌话嗟姆犊⊥瑢W(xué)寫的《我愛大�！肺恼略趨⒓痈＝ㄊ　昂�峽冰心杯”青少年寫作大賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)，還有許許多多的同學(xué)在參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)學(xué)科知識(shí)、技能競(jìng)賽中均獲得十分可喜的成績(jī)；通過多種形式，多種渠道的學(xué)科興趣活動(dòng)，發(fā)揮其“培養(yǎng)興趣，陶冶情操，發(fā)揮特長(zhǎng)，形成特色”的教育功能。

通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明學(xué)�！狈Q號(hào)正是對(duì)此最大的說明。

三、凈化校內(nèi)外德育環(huán)境，加強(qiáng)思想道德教育

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中各班都普遍重視了德育工作，但是，學(xué)校德育工作薄弱的狀況還沒有得到根本改變，說起來重要，干起來次要，以及德育工作針對(duì)性，實(shí)效性差的問題，在許多班級(jí)仍有不同程度的存在。因此，本學(xué)期，我們把學(xué)生德育工作納入到教師工作考核的重要內(nèi)容之中，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，建立了德育工作書記、校長(zhǎng)親自抓，德育主任具體抓，少18499939.doc前埔小學(xué)-5-

先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任積極落實(shí)，任課教師共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，使學(xué)生德育工作走上科學(xué)化，規(guī)范化的軌道。

1、每位教師充分發(fā)揮各科德育功能，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，切實(shí)落實(shí)思想品德課在學(xué)校德育工作的主陣地位，保證課時(shí)。同時(shí)我們還采取多種渠道和方法與家長(zhǎng)進(jìn)行手握手的協(xié)作，心貼心的溝通，形成學(xué)校，家庭和社會(huì)共同參與的德育工作新格局，互通學(xué)生信息，及時(shí)反饋學(xué)生各方面的表現(xiàn)，協(xié)調(diào)配合、建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡，定期召開規(guī)模較大的家長(zhǎng)會(huì)，形成了嚴(yán)密的家校教育網(wǎng)絡(luò)，便于了我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作失誤、調(diào)整工作方法，使學(xué)生受到良好的雙重教育。

2、充分發(fā)揮班、晨會(huì)課作用，探索思想道德教育新路子。學(xué)生的思想道德建設(shè)是學(xué)校德育工作的重中之重，隨著社會(huì)的發(fā)展，片面的說教已遠(yuǎn)無法滿足學(xué)生思想道德建設(shè)的需要。為加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，我們結(jié)合本校實(shí)際從班隊(duì)會(huì)課與晨會(huì)課入手。通過班主任考核鼓勵(lì)各班充分利用班隊(duì)會(huì)課開展各種形式的主題教育活動(dòng)，現(xiàn)在我校各班每月幾乎都能自主開展一至兩次的主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)活動(dòng)面�。▋H限于本班）針對(duì)性強(qiáng)（可針對(duì)本班的實(shí)際情況開展）活動(dòng)形式多樣，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中受到的教育。另外，我們還將每周二的晨會(huì)課交給學(xué)生，讓學(xué)生上臺(tái)講一個(gè)富含教育意義的小故事，這一方面鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，另一方面又讓其它同學(xué)在聽故事的同時(shí)受到了思想教育。

3、我校充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，有計(jì)劃地組織和開展豐富多彩的教育活動(dòng)，拓寬德育工作途徑，使德育工作既形式多樣，又能取得明顯效果，把思想教育寓于活動(dòng)過程之中，使學(xué)生通過活動(dòng)中的積累，培養(yǎng)自身的良好素質(zhì)。成立“小學(xué)生周報(bào)小記者站”，組建校園小記者編輯部，出版小報(bào)《小雛鷹報(bào)》，并為小雛鷹廣播站提供稿件支持，為學(xué)生搭建一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)；通過開展“孝敬父母月”、“小使者評(píng)選”等各種活動(dòng)使學(xué)生在同父母、同學(xué)的交流中，在群體的交往中受到潛移默化的思想道德教育；藝術(shù)教育是我校德育工作的一個(gè)薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們以“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，由學(xué)校德育處、少先隊(duì)牽頭，會(huì)同綜合組的相關(guān)教師組織了“小歌手賽”、“合唱比賽”、“美術(shù)周”等各種豐富多彩的活動(dòng)。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，全校師生積極投入到藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，使得我校和藝術(shù)教育氛圍得到空前的高漲。

4、充分發(fā)揮關(guān)工委的優(yōu)勢(shì)，抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。隨著獨(dú)生子女家庭日益增多，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的問題也越來越突出，如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)青少年的作用，使之與學(xué)校教育，社會(huì)教育形成合力，這是我們的重要任務(wù)。針對(duì)我校學(xué)生進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧的現(xiàn)象較多，我們一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面，我們從根源入手，通過校關(guān)工委向有關(guān)部門反映，引起了上級(jí)有關(guān)部門的高度重視，思明區(qū)關(guān)工委楊琳主任帶隊(duì)下校，專門就學(xué)生進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧的情況進(jìn)行調(diào)研，區(qū)文體局開展專項(xiàng)行動(dòng)對(duì)非法游戲機(jī)室、黑網(wǎng)吧進(jìn)行沖擊�，F(xiàn)我校校園周邊的黑網(wǎng)吧、非法游戲機(jī)室已基本關(guān)閉，學(xué)生校外活動(dòng)空間得極大的凈化；為了提高我校家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能掌握正確的家庭教育方法，我們還請(qǐng)了區(qū)教育關(guān)工委副主任陳木蘭老師等家庭教育專家來校為家長(zhǎng)們作家教方面的講座。同時(shí)繼去年我們舉辦了第一屆“希望”杯家教知識(shí)征文競(jìng)賽獲得成功后，今年的六一我們又舉辦了第二屆“希18499939.doc前埔小學(xué)-6-

望”杯家教知識(shí)征文競(jìng)賽同樣在家長(zhǎng)中取得了巨大的反響，為了更好的推廣家教知識(shí)，我們還編輯了一版家教小報(bào)《希望》。通過種種努力，我校的家教工作取得了較大的成果，201*年6月我校家長(zhǎng)學(xué)校被市婦聯(lián)、市教育局、市文明辦評(píng)為首屆雙合格優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

四、總務(wù)后勤統(tǒng)籌規(guī)劃，服務(wù)教學(xué)做好保障

１、我們對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作制定了比較嚴(yán)格的制度，對(duì)各類票據(jù)的審批堅(jiān)持原則。財(cái)務(wù)后勤人員早計(jì)劃、早動(dòng)手、早安排，緊緊圍繞籌、管、用，積極開展有效的勤工儉學(xué)活動(dòng)，想方設(shè)法增強(qiáng)自身造血功能，辦事本著精打細(xì)算，貨比三家，質(zhì)比三家，價(jià)比三家的購(gòu)物原則，以最低的價(jià)格購(gòu)進(jìn)最優(yōu)的商品，計(jì)劃開支，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)教學(xué)基本設(shè)施的資金投入，購(gòu)置了必需的教學(xué)用具、電教器材、錄像帶、圖書、鼓樂器材等，完善相應(yīng)的硬件，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了有力的保障。

２、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，本著大的建設(shè)慢慢籌，小的改進(jìn)常常有的指導(dǎo)思想，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，并作出了學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃設(shè)想。學(xué)校現(xiàn)已裝備了高檔次的微機(jī)室，建起了知識(shí)豐富的圖書室，傳真道情的廣播室，使校園內(nèi)處處洋溢著濃郁的育人氛圍。

３、加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

深入開展法制宣傳教育，制定了我�！八奈濉逼辗ㄒ�(guī)劃和年度工作計(jì)劃；把普法教育與師德教育結(jié)合起來，在開展“師德教育月”活動(dòng)中，所有教師根據(jù)個(gè)人實(shí)際制定師德整改計(jì)劃；舉行法制講座，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員開講座；還通過廣播站，國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，提高了普法教育的實(shí)效性；并在暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

五、立足實(shí)際正視不足，總結(jié)成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階

雖然我們做了大量的工作，取得了實(shí)質(zhì)性的成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不少問題：

1、學(xué)校管理的科學(xué)性還有待于進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)內(nèi)的工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性、預(yù)見性。體制改革未能得到全面落實(shí)，特別是人事制度的實(shí)施缺乏權(quán)力保障，未能真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)進(jìn)劣出”的有效流動(dòng)機(jī)制；

2、教師沒有對(duì)教研成果認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)推廣。部分教師的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)鉆研力度不夠，缺乏主動(dòng)性。教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高；

3、教育經(jīng)費(fèi)短缺，現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。

總之，立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我們將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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前埔北區(qū)小學(xué)201*201*學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

饒冠珍201*.06.18

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、樹立人人德育的觀念和意識(shí)。

我校通過會(huì)議、廣播、學(xué)習(xí)等方式，積極提倡“全員育人”、“德育為先”，使德育意識(shí)深入人心，人人都銘記自己是學(xué)校德育教育工作者的理念，既教書又育人，使德育教育更加富有實(shí)效。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

通過“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”等渠道，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用分享管理班級(jí)、指導(dǎo)學(xué)生的金點(diǎn)子。嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，以考核促進(jìn)步。

3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局。

推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一是充分利用家長(zhǎng)開放日（5月22日），家校聯(lián)系等渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，達(dá)成教育上的共識(shí)；二是充分挖掘校外的德育資源通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)等形式，豐富德育內(nèi)容。三、積極與前埔北社區(qū)開展合作，發(fā)揮社區(qū)的教育資源，深入開展“科技工作室”、“綠色網(wǎng)吧”、“綠色圖書館”等活動(dòng)。4、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)與輪換。

小干部是班級(jí)、學(xué)校管理的助手，學(xué)校采取每周的大隊(duì)干部會(huì)議、每期6次班隊(duì)干部會(huì)議，開展小干部的培訓(xùn)和凝聚活動(dòng)；增加大隊(duì)干部和督導(dǎo)隊(duì)員的數(shù)量，進(jìn)行輪崗活動(dòng)，本學(xué)期輪換4次。班級(jí)設(shè)立“行為督導(dǎo)小組”，從課間文明、衛(wèi)生保潔、小區(qū)督導(dǎo)等三方面進(jìn)行督導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)的管理。

5、班隊(duì)評(píng)優(yōu)。

本學(xué)期每個(gè)年級(jí)推薦一節(jié)課，開展班隊(duì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，黃惠玲、蔡煒蕓兩位老師獲一等獎(jiǎng)；我校通過開展班隊(duì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀課例的輻射作用，加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)課的教研，以班隊(duì)評(píng)優(yōu)促班隊(duì)課的實(shí)效性。積極組織參加慶祝建國(guó)60周年主題班會(huì)創(chuàng)新大賽。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范德育工作

1、加強(qiáng)制度健全，使德育工作體系化和規(guī)范化。

本學(xué)期在學(xué)校原有的制度中，新編制《班主任工作手冊(cè)》、《家訪工作手冊(cè)》、《夏令營(yíng)工作手冊(cè)》、《LED宣傳制度》、《主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)》等五種制度和工作手冊(cè)，進(jìn)一步完善我校的德育工作制度，使我校的德育工作逐步走向規(guī)范。這些制度的編制，使班主任工作頭緒分明、資料齊備、過程清晰，提高工作的可操作性和效率。

2、加大宣傳陣地建設(shè)。

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本學(xué)期加大LED宣傳力度，播放60多個(gè)天次，從學(xué)校行政工作、德育工作、學(xué)科宣傳、節(jié)日氣氛等方面有計(jì)劃地開展，并由吳燕心老師專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)校園廣播，開通校園電視節(jié)目，每周播二次，設(shè)立“我愛我班”欄目，用于介紹宣傳班級(jí)管理、好人好事，并鍛煉學(xué)生的能力。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為

1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

繼續(xù)開展四項(xiàng)評(píng)比和班級(jí)明星評(píng)選活動(dòng)，通過學(xué)校紅領(lǐng)巾督查隊(duì)和值日行政管理制度，對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化，在紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、文明等方面進(jìn)行嚴(yán)格督查和評(píng)比，做到每天一匯總每周一總結(jié)，并及時(shí)反饋到年段和班級(jí)，抓好問題的修正工作。

在學(xué)生管理中，做到“高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練”的原則，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。本學(xué)期，設(shè)立每周一個(gè)養(yǎng)成教育主題，分主題成系列開展養(yǎng)成教育，收到較好的效果。

針對(duì)小區(qū)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，各班級(jí)派出班級(jí)督導(dǎo)隊(duì)員，擬成立班級(jí)的“文明、紀(jì)律、衛(wèi)生”的督導(dǎo)隊(duì)員，人人都是小干部，讓小干部發(fā)揮監(jiān)督作用。

針對(duì)學(xué)生路隊(duì)比較散亂、清校時(shí)間不夠統(tǒng)一，也著眼與學(xué)生的安全，養(yǎng)成文明有序，本學(xué)期開展了為期一周的路隊(duì)專項(xiàng)整治，規(guī)范了學(xué)生路隊(duì)的工作。

2、加強(qiáng)年段責(zé)任管理。

充分發(fā)揮年段長(zhǎng)的作用，以年段為單位，定期進(jìn)行思想教育、熱點(diǎn)問題的教育，開展年段競(jìng)賽。各年段把握年段學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及思想動(dòng)態(tài)，開展年段集中教育、后進(jìn)生跟蹤轉(zhuǎn)化等活動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)管理和督查工作。對(duì)常規(guī)的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，以加大檢查力度，檢查結(jié)果及時(shí)公布，通過此項(xiàng)活動(dòng)來有效培養(yǎng)班主任的工作習(xí)慣。第三、十、十五、期末等4次針對(duì)《班主任工作手冊(cè)》、《主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)》、《家訪工作手冊(cè)》、班級(jí)文化建設(shè)等方面進(jìn)行檢查、反饋、調(diào)整。

四、豐富學(xué)生活動(dòng)，德育生活化、活動(dòng)化

1、愛國(guó)系列，迎建國(guó)六十周年

愛國(guó)主義教育是一條貫穿教育的紅線，今年是我國(guó)建國(guó)60周年的特殊年份，從中央到省市區(qū)，各級(jí)政府部門都開展了形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)。為了弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，我校以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以“我和我的祖國(guó)”為總領(lǐng)主題，把“班班有歌聲、班班創(chuàng)環(huán)保、班班講安全、班班講誠(chéng)信、班班讀書報(bào)、班班有社團(tuán)、班班薦明星、班班都有志愿者”等八各方面的工作開展得有聲有色。（已完成6個(gè)，剩2個(gè)下半年酌情開展）

具體地說，二三月份開展了網(wǎng)上祭先烈，防空征文，“我身邊的誠(chéng)信”征文活動(dòng)；五月份開展了“迎接建國(guó)60周年，綻放五月之花”的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我校把五月份定為藝術(shù)節(jié)紅五月，不僅開展音體美等學(xué)科的藝術(shù)教育活動(dòng)，還結(jié)合班班有歌聲活動(dòng)，在校

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園里播放和演唱紅色歌曲，進(jìn)一步體驗(yàn)革命精神，激發(fā)愛國(guó)熱情；六月份開展了“舞動(dòng)陽光潤(rùn)童年，歌唱祖國(guó)慶六一”慶�；顒�(dòng)。

這期間，還開展了“向國(guó)旗敬禮、做一名有道德的人”，全校分別從“動(dòng)員講話、分年段朗誦、學(xué)生網(wǎng)上敬禮簽名留言”等幾個(gè)方面開展活動(dòng)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)推向縱深。本次活動(dòng)共計(jì)1732人次參與，孩子們通過活動(dòng)感受到國(guó)旗的美麗、知曉國(guó)旗是民族的象征，了解到國(guó)旗見證了新中國(guó)翻天覆地的變化和崛起，并由衷產(chǎn)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)、祝福祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的情愫。

我校還開展了《汶川，不相信眼淚》收看活動(dòng)，百首經(jīng)典歌曲網(wǎng)上投票活動(dòng)，我和我的祖國(guó)博客征文等眾多的活動(dòng)。我校結(jié)合升旗儀式，進(jìn)行了愛祖國(guó)、愛廈門、愛思明、愛北小的教育。

2、“我們的節(jié)日”系列專題教育。

本學(xué)期有三八國(guó)際婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨日等重要的節(jié)慶，有世界環(huán)境日、世界衛(wèi)生日、世界無煙日等重要的國(guó)際性節(jié)日。

每一個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日，承載著中華民族的文化和思想精華；每一個(gè)紀(jì)國(guó)際性節(jié)日也有其特定的教育涵義。我校抓住重大節(jié)日和國(guó)際性節(jié)日的教育契機(jī)，以“我們的節(jié)日”為系列教育主題，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高隊(duì)員對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。通過紀(jì)念日、國(guó)際性節(jié)日開展教育，有針對(duì)性地進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育等。如：三八國(guó)際婦女節(jié)，開展了“感恩母親”的教育，教育學(xué)生用自己的行為展現(xiàn)對(duì)母親或女性的愛。清明節(jié)，開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，許多學(xué)生還帶動(dòng)家庭進(jìn)行了鮮花、祭拜、留言等活動(dòng)，參與人數(shù)1386人次。

再如：世界環(huán)境日，我校以“減少污染行動(dòng)起來”為主題，具體開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)一條環(huán)保標(biāo)語、一次國(guó)旗下講話、一次環(huán)保主題播音、一版環(huán)保節(jié)能主題黑板報(bào)。結(jié)合我校五月藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在手抄報(bào)、美術(shù)畫、家庭環(huán)保袋制作等活動(dòng)中，融入“環(huán)保、節(jié)能”主題，使廣大學(xué)生更為深入地關(guān)注環(huán)保、思考環(huán)保策略。學(xué)生以稚嫩的筆觸表達(dá)了他們心中的和諧世界、美好的家園，收到了積極的教育效果。

世界無煙日活動(dòng)中，我校闡明吸煙有害身體健康，拒絕青少年吸第一根煙，并舉行了全校的簽名承諾。

3、校園四節(jié)（1）藝術(shù)節(jié)：

五月份是我校的第五屆藝術(shù)節(jié)，本屆藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、健康、向上的校園文化主旋律，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞“我參與，我快樂！”這一藝術(shù)節(jié)主題，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，全面展示我校學(xué)生的文明、進(jìn)取、實(shí)踐、創(chuàng)新的精神面貌，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化，培養(yǎng)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，發(fā)展對(duì)美的感知、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造等能力。以此發(fā)現(xiàn)藝術(shù)骨干并普及學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)。具體開展了（1）“班班有歌聲”唱歌比賽。（2）校園“第四屆器樂習(xí)奏會(huì)”

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比賽。（3）“我參與，我快樂”為主題的班級(jí)音樂會(huì)班級(jí)音樂會(huì)（4）學(xué)生作品展。將學(xué)生美術(shù)作品噴繪制作成展板放于校園內(nèi)進(jìn)行展覽,美化校園,渲染藝術(shù)氛圍.（5）校園黑板報(bào)評(píng)比，版式新穎活潑，均衡飽滿，主題突出，內(nèi)容豐富生動(dòng)，能起到普及、推廣藝術(shù)知識(shí)的作用。圖文并茂，筆畫清晰。（6）校園“帽子、面具現(xiàn)場(chǎng)展示大賽”：三至六年級(jí)學(xué)生千變?nèi)f化的帽子、一至二年級(jí)學(xué)生面具；造型獨(dú)特有情趣、色彩豐富美觀、上臺(tái)走秀表演形式、化妝舞會(huì)的形式。

（2）六一節(jié)

開展了以“舞動(dòng)陽光潤(rùn)童心歌唱祖國(guó)慶六一”為主題的系列慶�；顒�(dòng)，具體有（1）六一文娛匯演，展示了我校師生素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的成果；（2）“向國(guó)旗敬禮，做一名有道德的人”網(wǎng)上簽名、寄語活動(dòng)，饒老師做了國(guó)旗下講話進(jìn)行動(dòng)員，中年級(jí)開展了贊美國(guó)旗的朗誦活動(dòng)，網(wǎng)上簽名參加人數(shù)達(dá)1732人。（3）“我為喜愛的歌曲投一票”推選活動(dòng)。全校學(xué)生積極參與活動(dòng)、完成投票。（4）“歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)”，組織收聽了中央人民廣播電臺(tái)《中國(guó)之聲》欄目“隊(duì)日廣播專題節(jié)目”（廈門市FM102.6AM1359）。（5）“歌聲伴我成長(zhǎng)”：組織收看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的“隊(duì)日電視專題節(jié)目”，少先隊(duì)員了解了新中國(guó)成立以來不同時(shí)期的少年兒童愛黨、愛國(guó)歌曲。（6）“歌聲背后的故事”：我校還動(dòng)員全校少先隊(duì)員收看中央人民廣播電臺(tái)《中國(guó)之聲》欄目播放的廣為傳唱的愛黨、愛國(guó)歌曲，了解了歌曲的詞曲作者、演唱者、原型人物講述歌曲背后的故事。

（3）科技節(jié)：今年，學(xué)�？萍夹〗M在郭俊濤、連陽梅的指導(dǎo)下，開展了機(jī)器人、百變模型的探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科技熱情，并取得了省三等獎(jiǎng)的成績(jī)。

（4）讀書節(jié)：讀書是一種需要、讀書是一種習(xí)慣，我校著眼青少年的知識(shí)儲(chǔ)備，開拓學(xué)生的文化視野，一直致力引導(dǎo)學(xué)生多借閱圖書，分享圖書、寫讀書筆記，在夏令營(yíng)中，特設(shè)讀書夏令營(yíng)活動(dòng)。

4、才藝展示

按照“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，讓孩子多一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓孩子多一份快樂和美好的回憶，更好地激發(fā)學(xué)生熱愛音樂，學(xué)習(xí)才藝，喜愛表演的興趣，促進(jìn)我校學(xué)生重視特長(zhǎng)、發(fā)展特長(zhǎng)，為創(chuàng)建特色學(xué)校添磚加瓦，我校開展了“星光小舞臺(tái)，有你更精彩”校園才藝秀活動(dòng)。本學(xué)期共開展了三期才藝展示，第一期有李俊泓的薩克斯演奏、馮辰潔與裴期凡的鋼琴演奏，校園里飄揚(yáng)了柔美的音樂聲，甚為雅致。第二期第三期由三（4）、二（3）兩個(gè)班級(jí)分別展示，兩位班主任精心組織，取得了很好的效果。

5、文化宣傳

為了創(chuàng)建“魅力北小”，將學(xué)校的行為文化融入到教師與學(xué)生工作與學(xué)習(xí)中，塑造學(xué)生的精神面貌和精神世界。本學(xué)期，我校大力開展文化宣傳活動(dòng)，做好行為文化的傳承和引領(lǐng)，逐步使客觀的教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生主觀的自我教育。

本學(xué)期加大LED宣傳力度，播放60天次，主題涉及古典詩(shī)詞、科技、心理、安全、文明禮儀、法制、歷史等各方面，學(xué)生在濃郁的文化氛圍中耳濡目染。本學(xué)期繼續(xù)開展

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校園廣播欄目、新開設(shè)“我愛我班”校園電視欄目，學(xué)生在音視頻播放中，得到了能力的鍛煉、視野的開拓，特別是“我愛我班”電視欄目對(duì)班級(jí)、對(duì)好人好事進(jìn)行了宣傳，提高了班級(jí)的凝聚力。我校還利用板報(bào)進(jìn)行了“文明小公民、安全、禮儀、好習(xí)慣我能行、生長(zhǎng)在紅旗下”等主題宣傳，對(duì)廊道宣傳版塊進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了網(wǎng)站宣傳活動(dòng)。

6、春游活動(dòng)

今年4月，我校組織全校師生到海滄動(dòng)物園開展了“親近自然、感受自然”的春游活動(dòng)。

7、安全、心理、法制活動(dòng)

四月份為我校心理法制安全教育月，針對(duì)心理、安全、法制等幾個(gè)方面，集中開展了多種形式的教育活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注小學(xué)生心理健康、法制觀念、交通安全的良好氛圍，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)小學(xué)生安全與健康教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生安全自我防護(hù)能力，保障和促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

（1）安全與法制：開學(xué)初，專題開展學(xué)生安全教育，由德育處饒冠珍老師以長(zhǎng)樂酒吧火災(zāi)為例子，開展消防安全和火災(zāi)逃生的知識(shí)講座。楊凱平開展了“帶法回家”活動(dòng)；閉學(xué)儀式上，擬請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)做防詐騙等安全法制教育；配合后勤部門開展緊急疏散演練。能通過各種渠道進(jìn)行小學(xué)生安全教育。

（2）心理健康教育：由心理專業(yè)鄭桂蘭老師牽頭開展“心理咨詢室”、“悄悄話”，校園心理教育、高年級(jí)青春期教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康，為生命減壓。鄭桂蘭老師還組織排練心理劇《特殊的禮物》、編制前埔北區(qū)小學(xué)心理小報(bào)。開展熱愛科學(xué)拒絕邪教校園宣傳活動(dòng)，預(yù)防心理思想毒害。

8、省少兒故事大賽、紅讀征文大賽

為了豐富須生的課余生活，提高少年兒童的語言表達(dá)能力，鍛煉少兒的勇氣和膽識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)少年兒童的藝術(shù)才華，為兒童提供一個(gè)個(gè)性成長(zhǎng)空間，我校積極組織學(xué)生參加省、市少兒故事大賽、紅讀征文大賽、思明區(qū)小學(xué)生“英雄中國(guó)”朗誦選拔賽。

鄧可妍在廈門市“外圖杯”紅色經(jīng)典少兒故事演講比賽中，獲“優(yōu)秀故事員”稱號(hào)，馬曉昀、陳倩瑩、林櫻獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

第五屆福建省少兒“故事大王”比賽思明區(qū)賽區(qū)選拔賽中，吳思揚(yáng)獲一等獎(jiǎng)，馬曉昀、許曉夢(mèng)等6人獲二等獎(jiǎng)，還有10位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。

9、書畫藝術(shù)家，攜手書畫

中國(guó)書畫是中華民族具有悠久歷史的文化遺產(chǎn),為了更好地激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱情，為孩子們追求藝術(shù)點(diǎn)燃一盞明燈！我校多方聯(lián)系，把廈門藝術(shù)界德高望重的前輩（11人）請(qǐng)進(jìn)了校園，開展“詮釋書畫藝術(shù)，承傳文化精髓”現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)；藝術(shù)家們走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)孩子們中間，揮毫潑墨，丹青寫意，并親手指點(diǎn)“我們的小書畫家”！為六一國(guó)際兒童節(jié)帶來一份厚禮！在我們舉國(guó)翹首迎接建國(guó)60華誕的日子里，書畫家攜手青少年用“書畫”表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的拳拳之情，傳統(tǒng)而新穎，顯得特別有意義！“翰墨書香飄前埔，丹青畫韻映北小�！焙�峽導(dǎo)報(bào)、廈門晚報(bào)對(duì)這一活動(dòng)盛況進(jìn)行了報(bào)道。

五、加強(qiáng)三位一體建設(shè)，促進(jìn)校內(nèi)外德育

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1、兩進(jìn)工作

根據(jù)廈門市教育局、思明區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)“兩進(jìn)”工作專項(xiàng)活動(dòng)的通知》精神，我校高度重視，深刻認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的積極意義，扎實(shí)有效地開展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭的活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩進(jìn)”工作。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)社區(qū)增進(jìn)交流促發(fā)展。我校于5月6日上午，在鄒曉東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，陳國(guó)勇（教導(dǎo)主任）、饒冠珍（德育副主任）、傅正作（總務(wù)）、許亞旋（學(xué)籍管理員）等5人，走訪了前埔北社區(qū)、前村居委會(huì)、僑福城社區(qū)等三個(gè)社區(qū)。所訪社區(qū)，均受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱烈歡迎。我校領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)懇切交流，了解我校學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)、學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)對(duì)我校辦學(xué)的評(píng)價(jià)，積極征求大家對(duì)我校的意見和建議；我校領(lǐng)導(dǎo)也積極宣傳辦學(xué)理念和近幾年的成效，受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。我校還通過“進(jìn)社區(qū)問卷調(diào)查表”，真誠(chéng)地接受評(píng)價(jià)和建議，協(xié)商共建，共謀教育大計(jì)。我校與社區(qū)交流，形成了積極的共識(shí)：要加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享；多開展行為規(guī)范、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面的教育，給孩子們?cè)黾咏佑|社會(huì)、實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)；多開展文體活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活；寒暑假開放圖書館，引導(dǎo)孩子們多讀書、多看書，養(yǎng)成“讀書破萬卷”的習(xí)慣。（2）教師訪談進(jìn)家庭家校攜手育新人。我校全體教師于5月6日下午6：00開始，進(jìn)行了全校統(tǒng)一的家訪。個(gè)別班級(jí)因工作沖突，調(diào)整為5月7日進(jìn)行。全校教師49人參與，家訪學(xué)生數(shù)112人，其中特困家庭子女4人，外來員工子弟39人。我校教師進(jìn)家庭，做到家訪與家長(zhǎng)提前預(yù)約，家訪有目的，過程有記錄，訪后有反饋，數(shù)據(jù)有匯報(bào)。我校教師能與家長(zhǎng)懇切交流，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的教育提出意見和建議；能認(rèn)真了解子女在家庭中的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)溝通、交流教育理念，增進(jìn)家校合作；對(duì)家長(zhǎng)所提出的教學(xué)建議和學(xué)校工作建議及時(shí)匯報(bào)，并制定調(diào)整措施，為創(chuàng)造和諧教育而努力。

2、長(zhǎng)征組歌進(jìn)校園活動(dòng)

4月29日，由蓮前街道、前埔北社區(qū)、前埔北區(qū)小學(xué)聯(lián)合舉辦了“長(zhǎng)征組合活動(dòng)”，整個(gè)組歌共分為《告別》、《過雪山草地》、《大會(huì)師》等10個(gè)部分，我校學(xué)生與合唱團(tuán)共唱《東方紅》、《歌唱祖國(guó)》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。整場(chǎng)活動(dòng)蕩氣回腸，以深刻凝煉的語言，優(yōu)美動(dòng)人的曲調(diào)，謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍在黨中央毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，無私無畏的革命精神，歌頌了紅軍指戰(zhàn)員艱苦卓絕、英勇奮戰(zhàn)的英雄氣概。頌揚(yáng)了中國(guó)革命史中具有傳奇色彩的兩萬五千里長(zhǎng)征，使全校師生、社區(qū)居民受到深刻的教育，感受到真正的激情和最美的革命浪漫主義精神。

3、夏令營(yíng)

按照“實(shí)踐育人”的要求，我校圍繞愛國(guó)主義教育的主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑期，我校以“迎接祖國(guó)六十華誕、體驗(yàn)豐富暑期生活”為主題，認(rèn)真做好暑期工作，開展““愛我中華”讀書夏令營(yíng)、神奇科技夏令營(yíng)、奧秘LOGO夏令營(yíng)、精彩博客

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夏令營(yíng)、紅十字、羽毛球、籃球、小小法官夏令營(yíng)、校園排舞”等9個(gè)校級(jí)夏令營(yíng)，并積極與社區(qū)聯(lián)系，與社區(qū)聯(lián)合舉辦“七彩暑期，奉獻(xiàn)社會(huì)”系列夏令營(yíng)活動(dòng)等11個(gè)社區(qū)夏令營(yíng)，內(nèi)容包括大學(xué)生志愿者興趣沙龍、大衛(wèi)營(yíng)英語興趣沙龍、綠色網(wǎng)吧夏令營(yíng)、機(jī)器人（模型制作）科技夏令營(yíng)、安全自救夏令營(yíng)（參觀市科技館地震模擬設(shè)備、防詐騙講座）、參觀狐尾山氣象臺(tái)、小學(xué)生志愿者夏令營(yíng)（扶貧幫困、潔凈家園）、動(dòng)漫夏令營(yíng)。還設(shè)計(jì)了學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐、開展“學(xué)英模、弘正氣、愛祖國(guó)、做好人”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解革命先烈、英雄模范為新中國(guó)的成立、崛起作出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英模的熱望

我校堅(jiān)持以貼近社會(huì)、貼近生活、貼近學(xué)生、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則；以增強(qiáng)愛國(guó)情感、樹立和培育正確的理想信念、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以德育、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保、法制、國(guó)防、科技、文化等為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造。

六、存在的不足、努力的方向

我校開展的德育工作有一定成效，201*年5月我校少先隊(duì)工作評(píng)為思明區(qū)紅旗大隊(duì)，廣大少年兒童在政治立場(chǎng)、思想品德、個(gè)人素養(yǎng)等方面也取得了可喜的進(jìn)步，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在逐步形成。但我們更清醒地認(rèn)識(shí)到，還存在許多需要加強(qiáng)的地方：

1、德育課題研究有待加強(qiáng)�！暗掠�活動(dòng)化、生活化”是我校201*年11月開題的德育課題，時(shí)間將近三年。201*年10月，德育處向思明區(qū)科研規(guī)劃中心做了課題中期匯報(bào)，有工作的亮點(diǎn)，也有薄弱的環(huán)節(jié)。今后要分解課題，成立幾個(gè)子課題，使課題研究更細(xì)化、深化，要更重視過程性的材料。

2、德育特色還不夠明顯。

德育工作有其特定的規(guī)范和內(nèi)容，德育有法、但無定法，我校德育工作特色項(xiàng)目需要進(jìn)一步探索和形成，著眼于更高層次的育人，為創(chuàng)建特色德育、特色辦學(xué)而不懈努力。

3、家委會(huì)工作需要加大力度。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和建設(shè)的熱情和積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)的能動(dòng)作用，使家委會(huì)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮其積極的育人功能。

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