小學英語學科總結2篇

小學英語英語學科小結（2篇）

還記得那伴隨聲聲爆竹而來的201*，轉眼間201*已經走過一半，回首這過去這半年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了課堂上那與孩子共同成長的歡笑。在這一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結，具體如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面1、備課

本學期我擔任四、六年級兩個班的英語教學工作，平時根據要求提前一周備好課，寫好教案,不打無準備之仗。備課時謹遵新的教學理念，根據“六模塊”精神認真鉆研教材、教參，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極準備，把本堂課的教學目標呈現(xiàn)給學生，和學生一起合作完成教學任務。復習階段，我把每一單元的單詞、重點句型用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

2、上課

備課是上好課的保障，而課堂生成是不曾預約的精彩。上課時我時刻運用“六模塊”精神理念來指導我的課堂，盡量做到“能學不教”，以培養(yǎng)學生的自學能力為最終目標。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足，加以改正。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生掉隊。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課，在學校我又采取讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。經過一段時間的補習，他們的英語水平有了明顯的進步。

4、作業(yè)

根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、個人學習及成績

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，不斷給自己充電，為雙語教學做好準備。積極進行學歷進修，積極參加各級各類競賽以及論文教案的撰寫，本學期組織的課題《“六模塊建構式課堂”下的教學設計優(yōu)化》在縣級立項，多篇教案及論文在縣、市獲獎等等。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、堂堂清。

2、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

201*.6.英語學科小結

Howtimeflies!時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了4個年頭。我也已經不知不覺完成了4年的小學英語工作。在這幾年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學期，我擔任小學三、五年級兩個班的英語教學，工作任務比較重，所以一直是在忙碌中渡過。課雖多，但我從不敷衍教學工作，我力求在平時教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。在校領導的關懷幫助下，不斷取得進步。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

一、在教學工作方面

開學初制訂切實可行的教學計劃并嚴格按計劃進行教學。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂效果、課堂氣氛和學生學習的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神和足夠的教學激情來感染學生，使學生感受到教師對課堂的熱愛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于課務繁多，容易疲勞，我并不能很好地做到每天激情演繹課堂。

二、在課堂教學中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。給學生打上Verygood!Excellent!Welldone!Beautiful!等不同的激勵語，粘貼五角星給予鼓勵。幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，堅持每天讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書等，做到持之以恒，不斷提高小學生的英語聽力水平。

4、在口語方面。五年級英語測試采用口試、聽力、筆試相結合的方式�？谠囍饕�考查學生實際的語言應用能力；因此有必要訓練小學生的口語能力。在平時的教學中無論多忙我都會每天抽出10分鐘左右的時間來給學生訓練和提高英語口語能力。話題可以是我事先給好的，也可以是學生自己自由選擇，任意發(fā)揮，不斷提高自己的英語口語能力，為學生的終身學習和發(fā)展服務。

5、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣：課前多預習，課堂40分鐘集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，而不是似懂非懂，不懂之處一定要問，可以問老師，也可以同學之間互相學習，共同進步，課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。對待學生我一視同仁，從不放棄后進生，我時常用自己信奉的名言來激勵我的學生：Yourneverknowwhatyoucandotillyoutry!在平時的教與學中，我及時抓住學生的閃光點來表揚他們，不斷激勵學生學習英語的積極性，使學生樹立學習英語的信心。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲和活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。利用課余時間不斷的學習有關英語的專業(yè)知識,例如《英語課程標準》、《英語時報》、《英語教法》和英語雜志等，在這一點上自己做的還不夠好,自覺的去學習總是沒有持之以恒的精神和毅力,我需要努力克服自己的惰性。

四、教學中的不足

雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于嚴重的已經“跟不上”不及格現(xiàn)象仍然存在，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中的不足，不斷的學習，以豐富自己英語專業(yè)知識水平，爭取邁上一個新臺階。希望領導給予監(jiān)督和知道。

201*-6.8

擴展閱讀：小學英語學科教學總結

201*－201*學年度第二學期英語學科總結

陳新亮

本學期我還是擔任四、五、六三個年級的英語教學工作。雖然教學經驗不多，只有三四年的教學經驗而已，但我對教學工作認真負責，深入研究教法，并虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學總結：

成功之處：

1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經過一學期的學習，大多數學生都對英語學習產生了濃厚的興趣，而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重，尤其是四年級這個班級。為此，我平時采取了一些方法，就是針對每節(jié)課積極舉手發(fā)言的、課內外作業(yè)書寫認真工整的、聽寫滿分的等這些同學獎勵“星星”海綿紙，每四張“星星”海綿紙就可跟老師換一張“月月”海綿紙，而每四張“月月”海綿張就可跟老師換一張“太陽”海綿紙，這些海綿紙積累到期末時就統(tǒng)統(tǒng)跟老師兌換些禮品，這項措施大大地調動了學生學英語的興趣。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定；而對基礎稍差的同學來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。

2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語

這門學生不甚熟悉并感到困惑的學科來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

3、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。大多數小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發(fā)他們學習的積極性。

4、更新教學觀念，全面實施素質教育。英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學生能力素質的發(fā)展進行教學。可采用“知識技能，學習能力，學習態(tài)度”來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習能力素質的全面發(fā)展服務。

存在的不足：

1、技巧性組織英語課堂教學

本學期教學中，上課時發(fā)現(xiàn)有的同學走神、做小動作、低頭或看其它書籍等，有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學，甚

至排斥，是英語不好學？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學任務，增加英語教學的真實性，又可以起到提醒學生的作用？

2、適當的評價

對學生而言，各種評價很重要。適當的評價可以使學生認識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。

還有，學生背寫英語這方面需加強監(jiān)督力度，但如何做到有效地、合理地安排、規(guī)劃，這也是一個有待解決的問題。

不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。

201*年7月3日

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