201*年秋期小學德育工作總結

白鴨中心小學安全德育工作總結

（201*秋季）

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為

本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果。

學校德育安全工作，是維護社會穩(wěn)定，事關千家萬戶的幸福，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學期，我校認真貫徹區(qū)教育局和學校落實的各項安全要求，把創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強�，F(xiàn)總結如下：一、德育工作

1、加強領導，提高認識，強化德育為首的思想。學校成立了德育工作領導小組。組長：趙光明副組長：楊凱

成員為各班班主任：楊賢、郭松梅、路元培、李澤明、王歡、黃芳。

德育工作領導小組負責組織領導全校的德育工作。利用政治學習和業(yè)務學習，提高教師對德育工作重要性的認識，主要學習了《中小學德育綱要》、文件。要求教師按照和平街完小《教師德育工作考核評分細則》開展工作。德育對堅持學校的社會主義性質(zhì)，促進學生全面發(fā)展具有重要作用。中小學德育的基本任務是把全體學生培養(yǎng)成為愛國的，具有社會公德、文明行為習慣的好公民。因此，我校本學期著重培養(yǎng)和訓練學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，在學生的養(yǎng)成教育方面進行了長期的、細致的工作。

2、我校通過下列途徑開展了德育工作：

（1）．通過各科教學進行了思想品德教育。各學科都貫徹了文道合一的精神，在學科教學中滲透思想品德教育因素，使學生在接受科學文化知識的同時，自然受到感情的熏陶。同時，重視《生活、生命與安全》課和班隊課的主陣地作用，備好課，上好課。

（2）．組織了全校性的教育活動，使學生在多樣性的活動中受到多方面的思想品德教育，從而鍛煉學生情操和意志。

（3）．積極開展了豐富多彩的班級德育活動，學生在良好的班級氛圍中受到了思想品德教育。

（4）．開展了豐富多彩的少先隊活動，少年兒童在自己的組織中健康成長。

（5）．繼續(xù)做好了家長工作和校外教育工作。3、德育工作保障措施開展情況：

（1）．加強師德修養(yǎng)，提高教師的認識水平和業(yè)務水平，增強教師工作的目的性和有效性。

（2）．貫徹《中小學德育綱要》，并結合上級有關要求，切實開展德育工作。

（3）．從制度上保障德育工作的正常開展，并力爭取得較好的成績。學校按照《教師德育工作考核評分細則》考核教師的工作，作為年度考核、晉級晉職的重要依據(jù)。教師對照該細則認真開展了工作。（4）．認真貫徹執(zhí)行了上級有關德育工作的指示。二、安全工作

1、建立完善安全工作領導責任制和責任追究制。

學校聘請了法制副校長，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予處分。同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。2、簽訂責任書。

學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

學校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校定期檢查消防設備；每周會議強調(diào)禁止吃零食的情況。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6、創(chuàng)設活動載體，寓德育于活動之中。

以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗

教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。本學期我校針對學生的行為規(guī)范開展了文明班級評比活動，小學生守則背誦活動，在各項活動中使學生進一步明

白行為規(guī)范的重要性。突出德育重點，增強德育工作的針對性。

堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，本學期重點圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學校做文明學生、在家里做文明孩子、在社會上做文明少年)，各年級要根據(jù)學生的年齡特點，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，并從語言、體態(tài)、行為上給予具體指導或示范。中年級要在低年級的基礎上重點可進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成學生良好的生活、學習習慣；高年級要在中年級的基礎上重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。各班要把日常行為規(guī)范教育與“爭做文明人”活動緊密結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

本學期的安全德育工作內(nèi)容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結合小學安全德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

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風溪小學201*秋學期德育工作

總結

本學期在各級領導的指導和督促下，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《小學德育綱要》為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，樹立教育科學發(fā)展觀，追逐中國夢，認真貫徹落實《復興小學201*年秋季學期德育工作計劃》精神，加強德育隊伍建設，深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生會做人、會做事、會學習，創(chuàng)新載體，不斷提升德育工作水平，增強了德育工作實效�，F(xiàn)將本期德語工作總結如下：

一：完成了計劃目標

1．培養(yǎng)了學生正確的政治方向，使其初步形成科學的世界觀和共產(chǎn)主義道德意識。

2．培養(yǎng)了學生的道德思維和道德評價能力。3．培養(yǎng)了學生的自我教育的能力。4．提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。

5.適時組織了班主任工作交流會、進行班主任培訓活動。三、落實了工作重點

（一）大力加強德育隊伍建設

1．樹立全員育人、美育樹人觀，加強教師隊伍建設。

堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師樹立遠大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。組織全校教師認真學習貫徹黨的黨的十八大精神，學習教育法律法規(guī)等。引導教師正確處理個人與社會的關系，家庭和工作的關系，自覺履行教書育人的神圣職責，抵制拜金主義、享樂主義、自由主義和極端個人主義。遵循教育規(guī)律，關心學生成長，公平、公正對待學生，以自己良好的職業(yè)道德去影響和感染學生。學校將根據(jù)教師職業(yè)規(guī)范，進一步完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵機制，著力解決師德建設中存在的突出問題，如對工作敷衍塞責，歧視侮辱學生，體罰變相體罰學生等行為。2．堅持科學評價觀，加強班主任隊伍建設。

建設一支素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、開拓進取、善于創(chuàng)新的班主任隊伍是做好學校德育工作的關鍵。

（二）扎實開展“三健”德育活動1．建設德育課程，深化養(yǎng)成教育。

進一步加強未成年人思想道德建設，堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的宗旨，深入實施“兩綱”教育，推進學科德育課程建設，爭創(chuàng)學科德育建設優(yōu)秀學校。從《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》入手，以《學生成長手冊》為載體，從學用結合、愛心責任、友善合作、遵守規(guī)則等十二個核心好習慣入手，每月一個主題，循序漸進地把基礎文明行為抓實、抓細、抓持久，推進養(yǎng)成教育的實施。

2．開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

繼續(xù)推進“民族精神代代傳”活動，廣泛開展社會實踐活動。圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、新年等節(jié)日，通過各種適應的形式，對學生進行民族精神教育。

3．開展公民道德和普法教育。

積極開展法制宣傳進校園活動，開展法制歌曲進校園活動，在學生中大力開展《公民道德實施綱要》、交通法規(guī)、治安管理條理、消防法、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育。引導學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，杜絕違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）抓好五項工作落實1．德育科研。

智慧德育，需要科研作先導。學校將加強德育科研，創(chuàng)建德育特色，積極進行德育科研。大力開展“三健”德育課題研究，讓教育回歸生活。

2．校園文化建設。

積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時代精神進校園、進班級活動。充分利用大課間、宣傳欄、黑板報等開展活動，積極營造快樂和諧的少先隊文化氛圍。

3．家庭教育建設。

加強校、家之間的互動聯(lián)系，努力形成學校、家庭共同推進素質(zhì)教育的強大合力和良好環(huán)境。

4．深入實施關愛工程。

重點關注留守兒童、特困戶子女等特殊群體的健康成長，建立檔案，跟蹤幫扶。5．法制教育和綜合治理工作。

大力開展普法和安全教育，在師生中開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育。認真學習執(zhí)行教育部《中小學崗位安全工作指南》，健全組織，落實責任，常抓不懈，防患未然，確保安全工作萬無一失。

201*.1.8

風溪小學

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