申娟老帶新工作總結

老帶新工作總結

修文中學數(shù)學組申娟根據學校的安排，我與付善仙老師結為幫扶對子，由我?guī)椭�指導付善仙老師。我們清楚一名教師教育教學成功與否關系到一批學生，影響到一個學校，所以我特別重視這項工作。其實我走上工作崗位這幾年，雖然取得一定的成績，但工作經驗仍不夠豐富，所以剛開始結對的時候擔心影響到指導的質量，還好付善仙老師為人謙虛，積極主動地學習，在這學期中，她取得了很大的進步。現(xiàn)對一學期以來的指導工作進行如下的總結：一、學校工作方面：

在做好教學工作的基礎上，作為一名年輕老師，付善仙老師能認真協(xié)助班主任管理好班級。她工作態(tài)度認真，從不推卸工作任務，保質保量完成教學任務，她的工作態(tài)度受到了全組乃全校老師的肯定。作為數(shù)學教研組成員之一，她積極組織、參與各項教研活動。二、教學態(tài)度方面：

付善仙老師是一位態(tài)度溫和、極具青春活力的老師，受到學生們的喜愛。在工作中，她能遵守教師職業(yè)道德、積極上進、虛心求教，具有健康的心態(tài)和團結協(xié)作與無私奉獻的精神。三、在教育教學方面：

付善仙老師是一位教學態(tài)度嚴謹而又崇尚快樂學習方式的老師。輕松靈活的授課方式深受學生們的喜愛。她能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，積極參與研討活動。她服從學校安排，負責高二（6、（13））2個班數(shù)學教學。雖然教學任務較重，但她能按時按量地完成各項教學任務。在具體的教學工作中付善仙老師堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學方法，堅持寫教學反思，不斷積累教學經驗。在教學中，她要是遇到問題或困難，總會積極主動地找我或其他老師進行交流，并在課后進行及時的反思。同為新老師，我們共同研究適合我校學情的教學方法。經過一個學期的努力，在各類考試中，她執(zhí)教的班級在成績上都有很大的進步。

希望付善仙老師能在今后的工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，有耕耘總有收獲！

201*年7月

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老帶新幫扶計劃

修文中學數(shù)學組申娟

在201*---201*學年度第二學期中我與付善仙老師結成幫扶對子。由于我們這一屆是貴州新課改的第一屆，大家都沒有經驗可言，我覺得在這個過程中，主要是相互學習，共同進步。針對我們的具體情況特制定計劃如下：

一、結對教師各自的職責和義務：

在幫扶過程中，我會從制定教學計劃，課堂教學等方面，對付老師進行全過程的跟蹤輔導。隨時為她上示范課，要求她聽課，做好記錄，逐步掌握課堂環(huán)節(jié)藝術。指導付老師做好：熟悉大綱，指導分析教材，如何分散難點、突出重點；鉆研教材，備好每節(jié)課，每節(jié)課要有規(guī)范的教案。付老師經過一段時間教學實踐后，我會隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失；付老師在這一學期中舉行一到二次全組的公開課，匯報成績。加強對付老師的語言表達能力，板書能力，實驗操作能力等教學基本功的訓練，經常示范、督促與檢查。最后，我會對付老師進行在教育教學方面的評價，她也要總結好獲得的成績、體會、經驗與不足。

二、“結對子”活動的主要內容：

大家經常交流，不一定是在聽了課之后，可以是平時自己的體會讓彼此分享。與付老師共同研究課標，這一點非常的重要。課標的重點是什么？難點又是什么？每一節(jié)課學生要掌握哪些內容？這一節(jié)需要幾課時講完？另外，開展聽課活動，這是一種提高教學的行之有效的辦法。聽她的課，可以對她在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正，所謂“旁觀者清”正是說的這一點。而付老師也應聽我的課，并及時展開評課，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進，大家多商量。在教學中難免會遇到疑問，大家共同商討，共同學習，以豐富彼此

的教學經驗。比如說如何調動學生的積極性，可以多找老師取取經，讓自己不僅在教學生活中成為一個好老師，在日常生活中也成為學生的好朋友。

三、活動的目標

我們要樹立共同學習、共同發(fā)展的意識。希望在這個活動中，不要簡單模仿別人的教學，而要學習別人的特長，結合自己的特點形成自己的教學風格，實現(xiàn)雙贏的良好效果。

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