第一篇：讀書心得300字

篇一：讀書心得300字

今天，我讀了一本書叫做：《少年文摘》。這本書里留給我影響最深的一篇短文叫做：《抽屜里藏著十六個微笑》。

這篇短文主要講了：開學剛一周，班干部向班長反映，有個別同學的學習資料不見了。大家懷疑是剛從農村轉來的學生——“任大為”拿的。（這樣事情就傳開了）經(jīng)過老師仔仔細細詢問任大為后，任大為說出了真相。原來任大為的抽屜里藏著他撿的十六個微笑（瓶子）。他撿這些瓶子是為了讓學校外的那個老婆婆去攢錢做眼睛手術，讓老婆婆的眼睛康復……

多么平凡的故事呀！就因為這篇故事讓我深受啟發(fā)，讓我懂得一個道理：微笑是生活最好的表征

如果我們每個人都能把自己內心里蘊藏已久的微笑拿出來向別人展示

那么我們的社會將是一個充滿著愛的社會，我們的國家也將是精神富足的國家。如果精神上富裕，你就富裕，如果精神上不富裕，就算你是世界上最富裕的人，你也不會快樂！

篇二：讀書心得300字

一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情的事情�！皶�籍是人類進步的階梯” ，讓我們在書的世界里遨游吧！

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長城》

，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加。減。乘。除等一些有趣的符號……

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說：“一日無書，百事荒芫�！比绻�，一天沒有書，那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以，書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……

“書籍是巨大的力量�！庇辛藭�，不可能的事也有可能實現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴

篇三：讀書心得300字

寒假期間，我有機會讀了《佐賀的超級阿嬤》這本書。

《佐賀的超級阿嬤》是由日本的著名作家島田洋七編寫的。全書記錄了德永昭廣這個8歲的小男孩的阿嬤（即外婆）的快樂教育經(jīng)、人際關系、愉快家事、笑容哲學、今昔物語、快樂生活語錄；也記述了他們8年來之間發(fā)生的一些有趣的事，如：去外婆家前的“超級市場”收東西、和外婆捉到了一只鱉……講述了這個超級阿嬤和他的孫子——德永昭廣一樣，性格開朗、樂觀、樂于助人、說一不二、愛交朋友的人。

這本書中，每一個故事情節(jié)都令我至今難忘。德永昭廣的媽媽為了讓兒子過得好些，她在火車站的那背后一推，是愛的一推，是關懷的一推……這些情節(jié)我始終難忘。

不過，在眾多的故事情節(jié)做，在我腦海里印象最深刻的是：那位超級阿嬤說的一句話：“窮人最能做的，就是展露笑容�！毙θ菔菍殹Ｈ魏螘r候，你只要展露一絲笑容，你的心情就會像那晴朗的太陽一樣，拋開一切煩惱；當然，你一笑，旁邊的人也跟著笑了。就像德永昭廣，有時，他的一絲微笑，會得到別人熱情、關心的問候，有時，他的一絲微笑，會得到鄰居給的幾個饅頭。微笑不但不用花錢，還能賺到東西、嘗到甜頭。

讀完島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》這本書，我深深地感受到“笑容是寶”。我認為：人要樂觀一點，每時每刻展露一絲微笑！在物質生活豐富的今天，幸福的我們，也該學學阿嬤的人生寶典了。

篇四：讀書心得300字

說起《綠野仙蹤》，喜歡讀童話故事的小朋友一定人人皆知。

恰好今天我又重溫了這本書，請大家和我跟隨故事里的小姑娘多蘿茜和她的小狗托比一起在一場威力無比的龍卷風中來到遙遠而又神奇的國度——奧芝國，看她為了回到親人身邊一觀艱辛尋找翡翠城的魔法師，在漫長的旅程中，她和陸續(xù)加入的稻草人、鐵皮人以及膽小的獅子結伴而行，迎接種種的挑戰(zhàn)和磨難，最終實現(xiàn)了各自的心愿。

故事中的多蘿茜和她的團隊中的每一個人都發(fā)揮著不可替代的作用，大家齊心協(xié)力，完成了自己的愿望。生活中，游戲中的小伙伴、學習中的一個班級、一個學�；蛘呤钦麄�社會都是一個團隊，大家都是為了某個共同的目標會聚在一起，雖然也會有小爭吵，但更多的是互相幫助和患難與共，我們平時說的“團結就是力量”我想大概也是這個意思吧。

第二篇：300字的讀書心得

300字的讀書心得

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

第三篇：讀書心得300字

讀書心得300字

經(jīng)常會有朋友來信，讓幫助推薦一些書。

我過去的確做過這方面的推薦，但每個人的知識結構不一樣，需求差異很大，推薦好書其實很難。所以，我想談一下自己的讀書經(jīng)歷，與大家分享一下。

小時候讀書是非常困難的事情，關鍵是找不到書——在偏僻的農村，能夠接觸到的書非常有限。我記得我買的第一本書，是《三國演義》連環(huán)畫中的一本，是我把家里的廢鐵廢銅（有的其實還有用，并非真正的“廢”）賣掉，用得到的零錢買的——那一年我7歲。

那個時候讀書基本上沒有太多選擇，能夠遇到什么書就讀什么書。盡管如此，差不多到小學5年級的時候，四大古典名著都看過了，又陸陸續(xù)續(xù)讀到一些世界名著。

當時閱讀最多的是文學類書籍和雜志。有時候聽說誰有一本好書，要跑很遠去借，借書就需要在短時間歸還，逼迫著爭分奪秒地閱讀。這也幫我培養(yǎng)起了快速閱讀的習慣。我曾經(jīng)在一個晚上讀完了一本小說集，因為第二天天亮人家就要求還，而我絕對要認真維護這種信用。我讀書和寫作受表哥的影響很大。他酷愛寫作，立志成為作家——這也是當時很多人的理想，當時的人聽到帶著作家頭銜的人，常常流露出仰慕之清，連年輕人找對象都在簡歷中注明“愛好文學”之類的。表哥那里是一個書籍交換站，很多人把書借給他，也從他那里借書，這大大方便了我的閱讀。

書籍幫我打開了一個窗口，一個廣闊的世界。我小時候對做農活之類的沒有任何興趣，經(jīng)常在農忙時還手捧著書看，以至于大人常取笑我，說讀書讀傻了將來可能討不來媳婦。羅曼?羅蘭的《約翰·克里斯多夫》、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、大仲馬的《基督山伯爵》等書，是我當時很喜歡的書�！都s翰·克里斯多夫》讓我感受到音樂世界的奇妙和震撼，它喚起我對音樂的熱愛。莎士比亞戲劇中，美妙絕倫的語言，常常讓我愛不釋手，以至于能夠大段大段的背誦里面的對白。

肖洛霍夫的《靜靜的頓河》對我的影響是深植于靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲愴、奮爭、愛情、死亡……這些絕非幾個關鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關我們這個民族的歷史，那是更深的苦難……說起來有點荒誕，是《靜靜的頓河》而非那些空洞的說教，讓我深切地愛這片土地，愛這個民族。有關這一點，我在《抄家事件——故鄉(xiāng)記憶》第9節(jié)《靜靜的土地》中寫過。

對于《紅樓夢》這部偉大作品，當時還不大懂，等后來再讀的時候，愛不釋手，在書上密密麻麻地寫了很多感悟。每讀一遍都會有新的感悟，以至于書中的空間被我的評語占滿。這樣的書才是真正意義上的經(jīng)典。

讀書有訣竅嗎？

對于很多人問的這個問題，我常常不置可否。但讀書的確有一些方法，是需要自己總結的。比如，我讀書的時候，首先會通過目錄看作者的大致思路和基本邏輯，以便最快地進入角色。進入章節(jié)后，同樣如此，與作者一些展開內容，有時候會不謀而合，有時候會出入很大，通過對比，會發(fā)現(xiàn)作者的長處和局限性，同時也發(fā)現(xiàn)自己的局限性和優(yōu)勢。這樣讀書脈絡非常清晰，在汲取知識的同時，更鍛煉自己的思維，拓展自己的思路。

我也常常多本書一起讀。比如，關于養(yǎng)老保障問題，西方國家的做法也有非常大的不同。我會一次性買一、二十本書，放在一起閱讀。對于重疊內容直接跳過，剔除不需要的時間消耗，使閱讀效率大大提高，而且，一次組合閱讀可以把一個問題弄透徹。

我喜歡在睡前讀會書，讀完后放床邊。常常半個床都是書，而我被擠到一邊。沙發(fā)、飯桌前，也常常被書占著。所以，家里常常會很亂。

讀書也常常面臨著很多的局限性。關鍵問題是，我們看到的書都是不同時代的產(chǎn)物，很多細節(jié)往往被遮掩或忽略。

比如，閱讀《記念劉和珍君》的時候，深感軍閥的殘暴和血腥。但是，在讀到它背后的歷

史后，卻是更深的震撼。1926年3月18日，北洋政府鎮(zhèn)壓徒手請愿的學生，打死47人，女學生劉和珍是其中之一。這就是歷史上著名的“三一八慘案”。慘案發(fā)生后，段祺瑞趕赴現(xiàn)場，長跪不起，請求贖罪，并從此開始終生吃素。隨后，段祺瑞處罰兇手，頒布“撫恤令”。而且，段祺瑞政府并未干涉媒體報道此事，以至于各種譴責和抨擊之聲不絕于耳。當時的國會和司法，亦召集非常會議，通過了屠殺首犯“應聽候國民處分”的決議。京師地方檢察廳認定：“此次集會請愿宗旨尚屬正當，又無不正當侵害之行為，而衛(wèi)隊官兵遽行槍斃死傷多人，實有觸犯刑律第三百十一條之重大嫌疑。”社會壓力最終導致執(zhí)政的國務院總辭職，段祺瑞亦承擔全部責任，辭去所有職務退居天津，每日吃齋、誦經(jīng)、看書、下棋，撰有《正道居集》、《正道居詩》。1936年，身患胃病，十分虛弱，“醫(yī)生勸他開葷以增加營養(yǎng)，他仍執(zhí)意不肯：?人可死，葷不可開�！�。

后來，又看到被稱為“六不”總理（不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占，一生沒有不動產(chǎn)）的段祺瑞的遺囑：

余年已七十有余，一朝怛化，揆諸生寄死歸之理，一切無所縈懷，惟我瞻四方，蹙國萬里，民窮財盡，實所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之謀，國人或不盡省記，今則本識途之驗，為將死之鳴，愿我國人靜聽而力行焉！則余生雖死猶生，九原瞑目矣。國雖微弱，必有復興直道，亦至簡單。

勿因我見而輕起政爭，勿尚空談而不顧實踐，勿興不急之務而浪用民財，勿信過激言行之說而自搖邦本。講外交者，勿忘鞏固國防；司教育者，勿忘保存國粹；治家者，勿棄國有之禮教；求學者，勿鶩時尚之紛華。

本此八勿，以應萬有，所謂自力更生者在此，轉弱為強者亦在此矣。余生平不事生產(chǎn)，后人(一篇好范文帶來更多輕松m.seogis.comdash;作為一名學生干部，你必須首先要嚴于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯，你所講的話才能有分量，才能有說服力；你自己要能夠與同學們和睦相處，那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時，作為一名學生干部，你還必須有一種奉獻精神，要能發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。

在這兩年多的時間里，我雖然有較大的進步，但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會努力地改正自己的缺點，加強自我約束，做一名優(yōu)秀的學生干部，請老師和同學們繼續(xù)相信我、支持我，再給我鍛煉的機會！

大學學習計劃書

計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習,生活的效率，實現(xiàn)自身的人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。

學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。

一、價值意義這屬于意識形態(tài)上的問題，即：為什么要制定學習計劃？有無學習計劃對大學生的人生發(fā)展會有什么影響？第一個問題的答案是：為了實現(xiàn)自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對于人生有一個共同的度量標準：時間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對于每一個人來說都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現(xiàn)，在很大程度上取決于其時間觀念，以及對于時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。正是由于時間對于人生如此重要的價值意義，所以人們對于時間的哲理性思考才從未有停止過。如：“時間就是生命”，這是人生哲學的命題；“時間就是金錢”，這是經(jīng)營哲學的命題；“時間決定著成敗”，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋于其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執(zhí)行即定的學習計劃，對于未來的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響�？梢哉J為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課！有一門新興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。

二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學習、課外閱讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學習是國家對大學生硬性規(guī)定的學習任務，有專業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業(yè)學習是有規(guī)律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、復習、練習和考試五個環(huán)節(jié),學習計劃設計的基本要求就是，要根據(jù)學習的進度，對每門課程的每個學習環(huán)節(jié)做出適合于自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現(xiàn)一系列影響課業(yè)學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等

課外閱讀是現(xiàn)代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質養(yǎng)成過程中與課業(yè)學習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學的學習方法，養(yǎng)成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括：專業(yè)核心讀物、專業(yè)相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。閱讀有一個“量”的問題，即讀多少為好？理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每周要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來，四年本科相當于16個學期，可閱讀640本書，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。

當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統(tǒng)觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質技能結構，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業(yè)性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業(yè)精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔。課外活動可以為我們脫掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害于個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不愿意發(fā)生的結果。

三、計劃時間的安排 第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。第三、連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當?shù)臋C動時間，每周留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益于保證計劃的實施。

學 習 計 劃

高中步入大學，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養(yǎng)成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學習習慣。

根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

六、及時做好考前的復習工作。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業(yè)學習，確定補修專業(yè)。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

為實現(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

第五篇：軍訓心得體會300字

軍訓是艱苦的，但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴．多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景． 我驕傲我是其中的一員．

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭；跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚．我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”．

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰．軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”．

暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏．軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”．

”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓．軍訓中，我們正在長大．

軍訓是艱苦的，我們是快樂的。

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