第一篇：淺談孩子教育心得體會

淺談孩子教育心得體會

（201*--201*年第二學(xué)期）

俗話說父母是孩子的第一任老師。要教好孩子就必須注意自已的一言一行，作到言出必行，樹立良好的道德品質(zhì)，使自已成為孩子的學(xué)習榜樣。隨著時間的流逝我已是兩孩子的母親了，大的在讀二年級，小的正在幼兒園讀中班。從兩個孩子的降生到現(xiàn)在，我在實際教育過程中有一些心得體會愿與大家一起分享。

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的好朋友

可能有人會說誰不會愛自已的孩子，現(xiàn)在都是獨生子女多，都是含在嘴里怕化，捧在手里怕碎的那種愛，對小孩(推薦訪問范文網(wǎng)：m.seogis.com)的要求不管正不正確，有沒有需求都會一味的去滿足他。我想說這是一種過分的愛是溺愛，對孩子只有百害而無一利。我們必須要以朋友的身份與孩子進行交流，才能得到孩子的認可。

二、要學(xué)會傾聽孩子的心聲

父母不能總是高高在上，天天忙于工作，對于孩子的生活，學(xué)習不聞不問。回家后應(yīng)該多與孩子交流，問問在學(xué)校一天的情況，了解孩子內(nèi)心深處的真正想法，以便更好的培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好。

三、培養(yǎng)孩子的動手，動腦能力

由于現(xiàn)在孩子少，很多家長從來就不讓自已的孩子動手去做些力所能及的事情，生怕他們會磕到或碰到哪里，或者把衣服弄臟之內(nèi)的。我認會很多事情我們應(yīng)該放手讓他們?nèi)プ龌蛟S他們做得還不夠完美，只要是他們自已做的，他們就會很有成就感和滿足感。

四、培養(yǎng)孩子的自信，自尊，自強

當今社會競爭是如此的激烈，要想讓孩子以后能在社會上有一立足之地，從小我們不能忽視對孩子的獨立性和自信心，自尊心的培養(yǎng)。人的一生并不是一帆風順的，在成長中我們會遇到很多想像不到的事情發(fā)生。如果孩子從未受到過什么挫折的話，長大后肯定是一遇到問題就會逃避，或是一敗不起。

五、給孩子充分的自由空間

現(xiàn)在的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，天天給孩子布置很多課外作業(yè)，周末又要去上各種培訓(xùn)班，寒假，暑假又上各種補習班。孩子連喘氣的機會都沒有，就像是一個不停轉(zhuǎn)動的陀鑼。他會變得越來越內(nèi)向，少言寡言。學(xué)得太多，往往到頭來什么都沒學(xué)精。美好的童年就這樣過去了。（我家老大現(xiàn)在是二年級了我沒有給他加任何的課外作業(yè)，能完成老師布置的就可以了）。

六、多與孩子一起玩耍

愛玩是孩子的天性，我們應(yīng)該多抽出點時間來陪孩子玩。這點我家是做得比較好的，每天晚上把孩子的作業(yè)檢查玩了，他爸爸就會陪兩個小孩玩各種游戲，在玩的過程中教會孩子很多道理和知識。爸爸的愛對于孩子來說是不可少的，希望更多的爸爸們能抽出點時間來跟孩子交流，周末可以帶全家人去戶外郊游。這也能增加父子或父女之間的感情，讓孩子的心里覺得爸爸不再是那么陌生。這樣也能讓家庭更加和諧美滿。

想要孩子有個美好的童年，將來成為社會有用之材，我們必需努力構(gòu)造一個和諧的社會。愿天下所有的孩子都能快快樂樂，健健康康

成長！

第二篇：孩子教育心得體會

孩子教育心得體會

我們生活好了，我們現(xiàn)在很少拿我們父母教育我們的方式來教育我們了。不過我們做為家長的還是有很多教育的誤區(qū)。有些誤區(qū)直接導(dǎo)致教育孩子的失敗。面對自己家的孩子我們一直在想盡教育方法，來制定我們對孩子的教育方案。在給孩子實施教育的過程中遇到了很多困難和喜悅。我想只要每個父母肯花一些心思，也會有我的感受的。我們期望的不是讓孩子有多大的成就，只是讓孩子以后生活的比我們輕松有意義。我總結(jié)了一些孩子教育心得體會，在這里分享給大家，請作為一個參考!

方法/步驟

1對孩子的學(xué)習教育不能放松

對于孩子的學(xué)成績，我個人認為只要孩子及格或者不要在最后10名就好了，就算成功，因為孩子走上社會做的事情沒有完美的答案。而且我也不希望為了一點點分數(shù)把孩子弄得筋疲力盡。老師對成績的重視是為了獎金，家長是為了炫耀和自我安慰。孩子學(xué)習中閱讀和寫作是最重要的，閱讀是孩子學(xué)習任何知識的能力，寫作可以讓孩子參加工作后些方案、報告游刃有余。寫作并不只是讓孩子寫作文，日記和讀后感也是要跟上的，父母也要跟進和指導(dǎo)。

2對于孩子情感的培養(yǎng)

創(chuàng)建一個尊老愛幼的家庭氛圍是讓孩子有一顆愛心的基礎(chǔ)。多帶孩子去一些福利院的地方，讓孩子知道更多的社會弱勢群體。多陪孩子參加一些公益轟動，讓孩子學(xué)會在學(xué)校里面，多幫助別人，同時讓you988.com yo588.com

孩子知道幫助別人就會得到別人的幫助。

3適當做些起點教育

在孩子進入幼兒園的之前，就培養(yǎng)孩子學(xué)習的情趣，我們在平時陪著孩子的時候，就通過身邊的事物交給孩子認識了;我們不時的給孩子灌輸一點高年級的知識，讓孩子升級了后在學(xué)習新知識的時候有一種優(yōu)越感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。

4進行一定的特長教育

現(xiàn)在社會對于人才的要求越來越高，在學(xué)校學(xué)習的知識遠遠不夠，很多家長選擇讓孩子學(xué)習一些特上的輔助課程，比如：鋼琴、歌舞、樂器等。家長在讓孩子學(xué)習一些特長技能的時候，要觀察孩子的喜好，不能跟風，也不能強壓給孩子。在孩子學(xué)習特長的技能的時候，也不要刻意職責孩子，以免讓孩子失去信心和興趣。

5鍛煉孩子的獨立特性

現(xiàn)在很多父母給孩子做了一切，這樣讓那個孩子以后很難有自己的動手能力，家長在教育孩子的過程中要多學(xué)習自己動手。

1、無論學(xué)習多緊都要有時間讓他們參與家庭事務(wù)，哪怕去超市購物，都不要讓孩子空著手，要讓他們知道是家庭的成員，有義務(wù)付出勞動。

2、寒暑假期間要讓其參加夏令營，軍訓(xùn)的活動，有目的的使其脫離父母一段時間。

3、讓其參加社會或者學(xué)校舉辦的各類比賽和活動，增加其表現(xiàn)欲望，適應(yīng)能力，以及嘗試成功和失敗的感受。

第三篇：如何教育孩子的心得體會如何教育孩子的心得體會如何教育和培養(yǎng)自己

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？在此我簡單的談?wù)勎医?jīng)驗和心得。

一、以身作則，身體力行。父母是孩子最早的老師，在與孩子接觸過程中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，過多的說教都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。

二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。我覺得這點很重要，不管是生活上的習慣還是學(xué)習上的習慣。在生活上要讓他學(xué)會自己的事情自己做，現(xiàn)在很多父母都舍不得孩子干活，每件事情都一手包辦，比如說自己的房間要自己整理，特別是書桌，每次做完作業(yè)都要讓他自己收拾，這點兒子做得非常好。兒子有時候還會幫我洗碗，看妹妹等等，其實小孩子是很愿意幫忙的，不要怕他做不好。生活上養(yǎng)成好的習慣對學(xué)習上也很有幫助的。

三、加強溝通，做孩子的良師益友。在學(xué)習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。比如“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”而不是處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，

代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地走進了孩子的心靈世界，這點我覺得我做得不夠好，還有待學(xué)習。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子，我們更希望他好好學(xué)習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人

總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。

第四篇：孩子教育心得體會學(xué)生家長

孩子教育心得體會

孩子的教育，是家長最關(guān)心也最頭疼的問題。既希望孩子學(xué)習好，又要身體好，品德好，整天有恨鐵不成鋼的感覺。

對朱竣楊的教育，是在我參加了四年級家長會以后，這是我第一次參加家長會，看到孩子的試卷簡直無法看，一灘糊涂。并且這還是學(xué)了近兩年的書法后，做出來這樣的結(jié)果！從這方面看出孩子浮躁的性格和錯誤的學(xué)習心態(tài)以及我們家長的教育已經(jīng)進入誤區(qū)。

為了改變他的錯誤的學(xué)習心態(tài)，我嘗試了以下幾點，并感覺有效果：

1.首先征求他的意見，停了書法課，硬逼著讓他學(xué)下去，已毫無意義。換成每天檢查作業(yè)時，挑出寫的非常難看的字，讓他在另外的一個單獨的本子上再寫幾遍，一步一步來改正寫字亂畫的毛病。這樣做既避免了他寫字的厭煩心理，又讓他認識到自己的不足，且不打擊他的信心。這次期末考試，試卷上的的字已經(jīng)有很大改進。從這點來看如何讓孩子釋放壓力，樹立自信，并且給孩子獨立選擇的權(quán)力，是讓孩子心態(tài)轉(zhuǎn)變的第一步。

2.避免不必要的語言沖突，在以前，我在外工作一天，回家時帶著一些情緒，再看到孩子做的不好時，便大聲批評，家長的心態(tài)影響了孩子的心態(tài)。使其不能快樂的學(xué)習。但當看到孩子做的不好時，情緒是很難控制的，我便采用書面的形式，把孩子的不好之處和優(yōu)秀之處都寫在紙上，讓孩子自己去讀。這樣的方式，使家長不再一味的嘮叨孩子，不會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。并且有時孩子也在我給他寫的紙上給我提一些意見和寫一些我給他的提問。這樣的交流使我和孩子的相處更融洽了，并且他也明明白白的看到了自己的缺點，白紙黑字在那放著呢！并且把記錄放在那兒，過段時間就翻出來讓孩子自己看一看，在哪些地方進步了在哪些地方又退步了。用這種方式我也壓住了自己的火氣，不會對孩子大發(fā)雷霆了，讓孩子也有了自尊，也能夠按照寫的東西一步步去做了。

尊重孩子，與孩子選擇好的方式交流，不讓孩子天天處在挨罵之中，使孩子有個好的心態(tài)，能積極的自覺的獨立去學(xué)習，這或許是教育孩子的第一步，在這方面我還要繼續(xù)努力。

第五篇：孩子教育的心得體會-家長會材料(201*精簡)

孩子教育的心得體會

――家長會材料

一個學(xué)期很快過去了，相信每個家長都從最初對孩子住校的思念以及各種擔憂，逐步的開始關(guān)注孩子的學(xué)習情況，并希望能給孩子提供更多的幫助。

最開始我們也是根據(jù)各自的時間安排，輪流對孩子進行學(xué)習的輔導(dǎo)，但兩三周之后我們發(fā)現(xiàn)，如果兩個人在輔導(dǎo)的意見上不一致，有時候會導(dǎo)致孩子的難以適應(yīng)，并進而帶來逆反心里，因此我們在家庭輔導(dǎo)上進行了合理的分工協(xié)作：爸爸負責學(xué)習、媽媽負責生活，并互相配合。

考慮孩子目前還缺乏自主性，同時父母也需要了解孩子的學(xué)習情況，因此我們堅持周末爸爸必須陪孩子進行學(xué)習：

1、了解本周學(xué)習內(nèi)容

每次輔導(dǎo)前都和孩子交流本周學(xué)習的主要內(nèi)容，另外還需要仔細看家校聯(lián)系本以及作業(yè)本上老師預(yù)留的作業(yè)內(nèi)容（這點我們外小做的非常好，可以讓我們及時得到了解）；

2、抽查孩子掌握情況

根據(jù)孩子本周學(xué)習的內(nèi)容對孩子的掌握情況進行檢查，比如：背誦聲母韻母、整體認讀音節(jié)、前后鼻音等；打亂順序認讀漢字等，這樣做的目的就是為了找出可能存在的不足；

3、復(fù)習本周學(xué)習內(nèi)容

根據(jù)已經(jīng)掌握的情況以及老師對上周作業(yè)的點評，對學(xué)習內(nèi)容進行復(fù)習，每次都要把復(fù)習完成情況在課本上做記號，比如在頁碼上打個勾；對復(fù)習后還不是很好掌握的詞句也做個小標記，比如畫個小點；

4、觀察孩子作業(yè)過程

在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中，還要仔細觀察孩子的完成熟練情況，并把這些在家校聯(lián)系本及作業(yè)本上寫清楚，以便老師也實際掌握（如果老師都能掌握每個孩子的細節(jié)缺項，我相信這也有助于教學(xué)的細節(jié)調(diào)整）；

5、培養(yǎng)孩子學(xué)習興趣

帶孩子出去放松的時候，經(jīng)常性的將看到的事物和書本聯(lián)系起來；看課外讀物的時候也需要將描述的內(nèi)容和生活中的事物聯(lián)系起來；

如：寫漢字，在網(wǎng)上查每個漢字的筆畫筆順；

如：課外讀物中有部分樂器、植物、動物等，在讀的過程中到網(wǎng)上去查，讓孩子了解事物的真實形態(tài)

6、鍛煉孩子的自信心

向孩子學(xué)習，把孩子也當作老師，比如：我對前后鼻音以及翹舌頂顎區(qū)分不清楚，經(jīng)常要陳怡璇教我怎么發(fā)音（雖然我知道我已經(jīng)改變不了，但還是要經(jīng)常如此）

對孩子表揚，比如：背誦課文時要孩子繪聲繪色的進行表達并給予贊揚；

提高練習度，比如：數(shù)學(xué)測驗，140道題目，在學(xué)校10分鐘內(nèi)完不成（陳怡璇說有點緊張），那在家我就自己也出幾份140道題目并爭取7~8分鐘內(nèi)能做完，每份練習都模擬老師給予評分；

7、提高孩子學(xué)習耐性

基于天性，這么輔導(dǎo)作業(yè)導(dǎo)致孩子的耐性也難以承受，我們分階段改進：剛開始模擬學(xué)校有個課間休息時間，讓孩子教我們做課間操；然后模擬教室環(huán)境，請陳同學(xué)舉手發(fā)言；現(xiàn)在是中間加入點趣味活動，比如畫自己喜歡畫的畫，或者幫爸爸種花、澆水之類；

這樣的家庭輔導(dǎo)對父母也是種壓力，但我們樂于改變自己，不管工作有多忙或出差有多遠，都爭取每個周末在家陪孩子學(xué)習。不管孩子將來學(xué)習成績?nèi)绾�，我們都希望孩子能體會到：她的成長過程，有爸爸媽媽的一路相伴，在沒有遺憾的同時也能從容的面對將來！同樣的，把孩子送到外小學(xué)習，我們做為家長也沒有遺憾。感謝老師給我們提供這樣的機會，讓大家共同學(xué)習，今后我們還需要加強和老師的溝通，建議學(xué)校能為家長設(shè)定個周期性的“開放日”，以便可以進行更多的面對面交流！

如：

1、開學(xué)時家長會，溝通本學(xué)期的主要學(xué)習內(nèi)容和安排；

2、月度的開放日，針對每個孩子學(xué)習情況進行單獨的交流等。

陳怡璇曾經(jīng)給我提出要求，她認為學(xué)習應(yīng)該是快樂的，而我們往往錯誤的把學(xué)習當作懲罰，愿我們能攜手將快樂學(xué)習進行到底，祝我們樟樹班的同學(xué)們，都能象樟樹一樣茁壯成長！

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