第一篇：網(wǎng)站建設心得體會

通過這次商務網(wǎng)站建設,我收益很多。

一個多月的網(wǎng)站建設，我學到許多專業(yè)知識，這些專業(yè)知識是在不斷的學習實踐中得到的�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠熟練地使用網(wǎng)頁三劍客中的一些常用功能了，如用ps做網(wǎng)頁效果圖、處理圖片等，使用dm.seogis.coml，javascript，css，jsp等編程語言技術方面的知識.只有綜合運用多種知識,才能設計出視聽特效,動感十足,富于個性的web頁面,才能全面展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.而現(xiàn)在在觀察周圍的事物時，我會對色彩和圖形產(chǎn)生和從前不一樣的感受，我在平時會很留意身邊出現(xiàn)各種各樣平面廣告，總是會想一下那個廣告我能不能夠做出來，又會想一下如果要做這個廣告自己會用什么方法什么效果去表達。這都得益于我們對網(wǎng)站的logo和浮窗廣告的設計，使我對平面設計有了一定的認知和掌握，這不僅提高了我的欣賞能力，而且，也對我將來從事相關的工作奠定了基礎。

而我覺得這次設計企業(yè)網(wǎng)站的過程中，最讓我有所提高的就是我的耐心和細心程度。網(wǎng)頁設計需要耐心，當碰到問題時，通�？赡苄枰�很長時間才能解決，這時就需要堅持，堅持不斷的學習，不斷地克服難題，以持之以恒的毅力解決問題。同時，網(wǎng)站設計是個浩繁的工作，要做到巨細無漏，大到內容版式，小到一個標點符號，都是要注意的地方，細微之處見功力，都是保證一個網(wǎng)站給用戶留下好印象的要點，不容忽略和小覷。

再有要著重提到的便是在設計中我對一個真正成功的企業(yè)網(wǎng)站的一些心得，用戶訪問網(wǎng)站，瀏覽信息，要盡可能的在這些基礎服務之上，給人們一個視覺上的美觀享受，這對于提高企業(yè)的形象起著很大的作用，但正因如此，很多網(wǎng)站便

調入了這個視覺陷阱，過多的flash等多媒體的插入會占用大量資源，使服務器延時，造成用戶的厭煩，而過于眩目的圖像和動畫其實也會給用戶造成視覺疲勞，而很多網(wǎng)站仍然只是想著怎么樣想方設法地做到和別人不一樣來突出自己的個性，更有甚者忽略了內容本身，這樣的效果難免有些舍本求末，漂亮的頁面是為了吸引瀏覽者的注目，讓用戶來關注企業(yè)網(wǎng)站的內容，內容才是最重要的，而頁面只要做的利于閱讀，簡單大方，就是成功的。

最后在此，感謝我們一起合作了為期約一個月的小組成員，在整個設計制作過程中，她們給我的幫助和支持使我得到了很大的進步。最后還應該感謝老師給我們這個機會進行企業(yè)的網(wǎng)站設計，給了我很多寶貴的體驗和經(jīng)歷。

第五篇：教育網(wǎng)站建設心得體會

教育網(wǎng)絡是一個重要的工作環(huán)境。因此，許多地市教育部門都克服種種困難，積極創(chuàng)造條件構建比較完善的區(qū)域教育網(wǎng)絡設施和校園網(wǎng)。比如，同處于第一方陣的“xxxx”基本上都建起了教育網(wǎng)或公文素材庫域網(wǎng)，區(qū)域內的校園網(wǎng)大多與之連接，“校校通”工程得到了有力推進。那么我市教育信息還存在哪些主要問題呢？我有如下思考：一是信息技術教育質量不高，發(fā)展不平衡。雖然在運用信息技術與課程整合，運用信息技術推進基礎教育課程改革等方面我們已做了大量工作，但基于網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習的教育活動開展得不多，在如何引導學生通過網(wǎng)絡獲取知識、進行交流，如何培養(yǎng)學生自主學習能力等方面的研究還處于起步階段，甚至個別縣區(qū)學校信息技術課的課時得不到應有的保證。二是到目前為止，沒有一所學校連教育網(wǎng)制約了全市教育電子政務進程。三是教育信息網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬還不夠寬，造成安慶教育網(wǎng)的用戶從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息不太方便。四是教育資源建設與共享有待加強。各學校教師建立的動態(tài)實用的教育資源未能及時得到整理和共享，與教學同步的動態(tài)教育資源相對較少，尤其是適合新課標教學資源更少，沒有發(fā)揮教育資源的最大效益。五是各類教育管理信息網(wǎng)上發(fā)布和教育管理業(yè)務網(wǎng)上運作剛剛起步。各縣區(qū)教育局教育信息未能及時在網(wǎng)上發(fā)布，各種業(yè)務也未能充分通過網(wǎng)絡實現(xiàn)快速傳輸。

基于以上思考，我認為我館要著力開展以下工作：

一、要在調研的基礎上，科學的制定我們公文素材庫域網(wǎng)建設的步驟，細化我們的建設目標。排出我市公文素材庫域建設的時間安排表，爭取早日建成我們的公文素材庫域網(wǎng)，使我們的教育信息化能立足于“第一方陣”。

二要重視我市本地化教學資源的整理與編制。對本地的教學資源進行有效匯集與整編，形成適合本地使用的高質量資源庫。

三要制定我市教育網(wǎng)站管理和運行制度，加大對縣市區(qū)、學校教育網(wǎng)站的監(jiān)管力度，保證教育網(wǎng)站服務器主機24小時正常運作，避免出現(xiàn)無法鏈接的現(xiàn)象。現(xiàn)在我們有的縣市區(qū)和學校網(wǎng)站，管理員想開就開，想關就關，無人問津。僅憑管理員的工作責任心。在制定制度時我們要適當照顧到管理員的課時待遇和工作環(huán)境問題。使我們教育網(wǎng)站運行有據(jù)可依。建立一定的信息更新機制，豐富網(wǎng)站內容。

四要進一步加大我市教育網(wǎng)站群建設。重點建設幾個特色專題學科教學網(wǎng)站。

區(qū)縣教育網(wǎng)站的建設，可以采取以下幾種方式：一是托管方式，各縣市區(qū)設立服務器，托管在電信部門、市教育網(wǎng)管中心等地方；二是租用空間，在其他地方租用空間存放縣區(qū)教育網(wǎng)站；三是依托學校，確定一所學校將縣區(qū)教育網(wǎng)站直接建在學校中，縣區(qū)教育局給予一定的支持，學校負責建設、維護本縣區(qū)教育網(wǎng)站。學校網(wǎng)站建設，要突出本校特色，要有本校特色的學科網(wǎng)站，同時我們要將學校網(wǎng)站在教育信息網(wǎng)做好鏈接，展示我市學校風采。

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