第一篇：**市三立學(xué)校中小學(xué)骨干教師和后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

**市三立學(xué)校中小學(xué)骨干教師和后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)

威寧縣觀風(fēng)海鎮(zhèn)觀風(fēng)海小學(xué) ——王平

有幸參加了201*年7月15日至21日的**市三立培訓(xùn)。那一個(gè)個(gè)精到、風(fēng)趣幽默、精彩絕倫的講座，那一次次精心設(shè)計(jì)、安排的訓(xùn)練活動(dòng)與心心相印的碰撞，讓我們每一位學(xué)員為之觸動(dòng)，讓我們從學(xué)習(xí)中領(lǐng)略到了作為一名人民教師的艱辛，特別是讓我在心靈上與觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變。

一、 對(duì)教育教學(xué)價(jià)值的理解與取向

李大圣教授為我們談了作為教師的教育力量，這讓我想起了“國(guó)培”中提到的“教師職業(yè)倦怠”。作為一名教師或教育管理者要有對(duì)本職業(yè)的價(jià)值判斷，高漲的工作熱情，對(duì)人的發(fā)展的整體理解，只有對(duì)所有這些的正確理解與領(lǐng)悟，才能很好地投入到我們的事業(yè)中去。

老師還為我們談到了人們對(duì)名利、命運(yùn)的不同看法。在人生的短短旅程里許多人為了功利苦苦追尋，不擇手段，六親不認(rèn)，最后使其不能自拔。我們每一個(gè)社會(huì)成員，特別是我們每一位教育工作者，如果不放棄功利心，那么他的工作就不會(huì)有推進(jìn)，更談不上長(zhǎng)足發(fā)展，甚至更會(huì)波及到幾代人的進(jìn)步。同時(shí)，在工作中我們要相信自己，對(duì)自己的工作要有責(zé)任感，應(yīng)負(fù)起全部責(zé)任，不要活在別人的陰影里，指指點(diǎn)點(diǎn)里，應(yīng)活出個(gè)樣來給別人看，不要整天碌碌無為，猶如行尸走肉，甚至拿著當(dāng)年的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就居功自傲，目空一 1

切。

另外，李老師還為我們?nèi)肭槿肜淼卦忈屃巳绾巫鲆幻麅?yōu)秀教師或教育管理者。聽了課后，我覺得做人難，做好一名出色的教育工作者更難。因此，我們應(yīng)該在長(zhǎng)期的工作中不斷錘煉自己，完善自我�！熬醚�幽蘭人自香”這不是歪理邪說，相信，通過我們不斷的努力，一定能發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，以掩蓋我們的不足，從而為培養(yǎng)更多的后繼之秀增光加彩。

二、 合作的必要性

培訓(xùn)中我們參與了一些運(yùn)用技巧的活動(dòng)，表面上看雖然簡(jiǎn)單，但從簡(jiǎn)單的活動(dòng)中又顯露出很高的難度。這讓我清楚地認(rèn)識(shí)到在我們各行各業(yè)中，小到一個(gè)團(tuán)體里，要把一件事保質(zhì)保量地完成，在很大程度上是需要合作的；是需要合理的安排與分工協(xié)作的；更需要很高的默契與凝聚力的，任何一個(gè)孤立的個(gè)體在許多方面最后是要以失敗告終的。

下午的活動(dòng)是很激烈與艱巨的。通過訓(xùn)練深深觸動(dòng)著我的心靈。曾經(jīng)有人說過八零、九零后十分脆弱，很是弱不禁風(fēng)，但就在今天的活動(dòng)中，就在我們參訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)里，大多數(shù)學(xué)員都是八九十年代的中青年，可是從他們的表現(xiàn)中，證實(shí)了那種不全面，主觀武斷的說法，讓我這個(gè)70后刮目相看�；顒�(dòng)中經(jīng)歷一次次失敗與挫折，受到了一次次的懲罰，可是他們不氣餒，不抱怨，一個(gè)個(gè)生龍活虎迎難而上，經(jīng)過艱苦

的角逐，終于順利完成了任務(wù)。他們的這種團(tuán)結(jié)向上，同心協(xié)力，勇于拼搏的精神，真是催人淚下，震撼人心。同時(shí)，他們的這種精神讓人看到了希望，看到了未來，相信，只要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦斜３诌@種崇高的精神與巨大的凝結(jié)力，我們的事業(yè)將綻放光彩。

三、放松是為了持久的工作，與眾不同是有生的力量，學(xué)法懂法是工作的保障

培訓(xùn)中讓我感受到，我們每一個(gè)人不能總是沉浸在忙碌的工作中；總是心比天高。在繁忙的工作之余也要懂得放松自己，遠(yuǎn)離世俗，放開與世俗的爭(zhēng)斗，多去享受音樂給人帶來的美妙，從而達(dá)到超世脫俗的境界。只有靜下心來，才有足夠的時(shí)間去思量，這樣才能迎接長(zhǎng)久的工作。

接下來，是關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)的講授與例舉也讓我受益匪淺。作為一所學(xué)校，不管它條件怎么艱苦，環(huán)境怎樣惡劣，或是建筑與設(shè)施非常豪華與完備，都應(yīng)有學(xué)校與眾不同的地方，即自身的特色。只有這樣，才能營(yíng)造良好的氛圍與感染力；才能把自己的學(xué)校引領(lǐng)出去，從而推向至高點(diǎn)；才能很好地吸引更多的生源與師資力量。

通過學(xué)習(xí)，還讓我清清楚楚地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今是以人為本的社會(huì)，又是安全提得最響的年代。作為學(xué)校的每一位教育工作者都要熟知安全方面的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章，因?yàn)槲覀儑?guó)家是一個(gè)法制的社會(huì)，法律法規(guī)是我們各方面權(quán)益的保障和堅(jiān)強(qiáng)后盾，只

有建立健全和完善好學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的安全保衛(wèi)制度和有力措施，才能迎接各種各樣突發(fā)性事件的沖擊和挑戰(zhàn)。

四、教育者的禮儀、形象、品德、智慧、情懷、內(nèi)涵及心理健康

曾薇老師的“教師的基本禮儀與形象”讓我覺得教師就是一面鏡子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)，無不影響每一名學(xué)子的行為。前人說得好：“正己，才能正人”，我們每一位教師只有把自己的形象擺正了，才能起榜樣模范作用，才能感化身邊的后繼之靈，才能不愧于太陽(yáng)底下最光輝的稱號(hào)。

陳志彪副校長(zhǎng)的“教育家的方方面面”讓我體會(huì)到作為培養(yǎng)人教育人的老師的任重而道遠(yuǎn)。首先，如何把人培養(yǎng)成為將來有社會(huì)公德、家庭美德以及有智慧的新一代，我們教師就要樹立起標(biāo)志，用我們的正面影響去陶冶他們。另外，從老師的講解中讓我知曉擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)什么樣的人的遠(yuǎn)大目標(biāo)，這就要求我們自己要做到有靈敏的智慧，有很高的洞察力;做到對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，這樣才能對(duì)癥西藥。同時(shí)，我還領(lǐng)悟到，在我們一個(gè)單位集體里，要學(xué)會(huì)以集體利益高于一切的精神，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，很好地開展好我們的工作。與此，在開展工作之時(shí)，我們還要不斷地錘煉自己，豐厚自己的內(nèi)涵，以不至于被社會(huì)、時(shí)代所淘汰。再次，作為一名教育工作者，我們還應(yīng)有博大的情懷，不要被眼前的困難嚇倒。我們既然選擇了前方，就應(yīng)不怕風(fēng)雨兼程。

李學(xué)容老師的關(guān)于“教師的心理健康問題”使我感受至深，作為我們?nèi)祟愳`魂的工程師，不要因?yàn)槲覀兊南�、怒、哀、樂，憤世嫉俗，從而�?dǎo)致城門失火，殃及池魚。我們要樹立起健康的心理旗幟，變很多不可能為可能。

五、有效教學(xué)及設(shè)計(jì)，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育

張家瓊教授的“有效教學(xué)及設(shè)計(jì)”讓我收獲不小。我們?cè)S多老師為了面對(duì)應(yīng)試，讓學(xué)生死記，讓學(xué)生背重點(diǎn)。最突出的是小學(xué)階段，學(xué)生正處于好動(dòng)的時(shí)期，活躍是他們的天性，你讓他們整天處于緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，等于抹殺了他們的天分。張家瓊教授說得好：“教育是一門慢的藝術(shù)”，我們教師不應(yīng)該為了所謂的“績(jī)效”，所謂的什么“兌現(xiàn)”等就去做一些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)沒有發(fā)展的教育教學(xué)。事實(shí)證明，許多壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)的什么“名�！�，最終這些學(xué)校的學(xué)生在很多方面的潛能得不到很好的挖掘。故而，作為教師，我們應(yīng)讓學(xué)生有屬于他們的那片天地，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，從而玩出真諦，進(jìn)而他們的那片天空會(huì)更高更藍(lán)。

秦啟文博士的講授更加獨(dú)到、精深、辯證與絕妙。如今，教育的形式一方面要提升素質(zhì)教育，一方面又以應(yīng)試決定一個(gè)人的前途命運(yùn)，難道這就是所謂的矛盾中求發(fā)展？但事實(shí)又佐證，那些在老師們看來成績(jī)平平的學(xué)生，當(dāng)他們踏入社會(huì)，步如生活后又會(huì)以驚人的能力立世，因?yàn)樗麄冊(cè)诹硪粋�(gè)領(lǐng)域得到了發(fā)展�！俺哂兴�短，寸有所長(zhǎng)”就是這個(gè)道理。

總之，要做好一名合格的教師不是一朝一夕的事。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，只有不斷探索，不斷研究，在不久的將來我們才能更好地駕馭教育教學(xué)。

第二篇：[干部上講臺(tái),培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)]教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

為全面提高各支部及部門專業(yè)技術(shù)水平，按照焦煤集團(tuán)《“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合“12345”的工作思路為我廠的實(shí)際制定了《新峪選煤廠“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”實(shí)施方案》，成立了以公司副經(jīng)理?xiàng)蠲�生為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，并下設(shè)辦公室組織開展此項(xiàng)工作。從今年2月份就開始陸續(xù)組織職工進(jìn)行培訓(xùn), 從4月份開始每周三次培訓(xùn)（周一：專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)；周二：案例分析；周五：安全培訓(xùn)），做到培訓(xùn)有記錄；每月一考試，考試有成績(jī)，至今已組織各項(xiàng)培訓(xùn)40余次。

古人云：“溫故而知新，可以為師矣�！痹跒槁毠�準(zhǔn)備教案的時(shí)候，一些舊的知識(shí)通過再次的閱讀與教案整理時(shí)，有了新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)；一些新的知識(shí)或不懂的知識(shí)，通過互聯(lián)網(wǎng)查詢，結(jié)合我廠實(shí)際操作情況，工作經(jīng)驗(yàn)有了新的提升。就拿我廠前段時(shí)間頻繁更換的三角帶（型號(hào)：5v-850）說吧，通過書本與互聯(lián)網(wǎng)的查詢，我知道了它是由哪幾部分構(gòu)成的，它的安裝注意事項(xiàng)有哪些等一系列問題；把這些職工想學(xué)的知識(shí)、不懂的知識(shí)講給職工聽，更多的是職工帶著問題學(xué)，學(xué)以致用，保證了培訓(xùn)質(zhì)量，解決了實(shí)際問題。

通過讓職工接受各項(xiàng)培訓(xùn)，使職工對(duì)安全意識(shí)、操作技術(shù)、綜合素質(zhì)得到了很大的提高。當(dāng)然培訓(xùn)不僅僅只是講一些書本上的知識(shí)，還包括及時(shí)傳達(dá)集團(tuán)公司的重要指示，就拿7月12日為我廠班組長(zhǎng)講的《如何采取(請(qǐng)你支持：WWm.seogis.com)應(yīng)對(duì)危機(jī)新舉措——發(fā)揮先鋒作用崗位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)降低精煤加工費(fèi)成本的過程控制》來說，通過形勢(shì)與任務(wù)教育，為我

廠班組長(zhǎng)講形勢(shì)、講任務(wù)、講目標(biāo)、講責(zé)任，讓選煤廠的全體干部職工都能提高認(rèn)識(shí)，在崗位上勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

總之，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)焦煤集團(tuán)公司“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”的精神，向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善，兼顧“應(yīng)知”和“應(yīng)會(huì)”，加強(qiáng)職工崗位操作技能、工藝原理、設(shè)備原理與構(gòu)造等方面全面培訓(xùn)，全方位提高我廠職工整體素質(zhì)。

黨總支書記：王利芳

新峪公司選煤廠

201*年8月27日

第三篇：學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部管理與骨干教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部管理與骨干教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)

—— 心得體會(huì)

201*年5月17日，我們參加了在深圳為期五天的學(xué)校中層以上

領(lǐng)導(dǎo)干部管理與骨干教師綜合素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，我感悟很深，體會(huì)很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長(zhǎng)進(jìn)，使自己視野得到擴(kuò)展，知識(shí)得到了充實(shí)，綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面就培訓(xùn)中我注重的幾方面談一下我對(duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)。

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)

及社會(huì)各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。在培訓(xùn)中我收獲最大的是聽了浙江省心理健康教育特級(jí)教師鐘志農(nóng)老師及山東省濟(jì)南第一中學(xué)專職心理咨詢教師張桂薇老師的講座，他們通過種

種教學(xué)中的案例，告訴我們教育管理與教育教學(xué)過程中心理分析的重要性，主要內(nèi)容有“關(guān)注學(xué)生的心理需要”、“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服厭學(xué)情緒”等，對(duì)無論是在一線教學(xué)的我還是剛在學(xué)校中層工作的我，幫助都非常大。

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，能不斷地提高干部的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次培訓(xùn)雖然總時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩嗟娜ンw會(huì)，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

新 興 中 心 小 學(xué)201*年5月

第四篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

我參加了近期由系組織的優(yōu)秀干部培訓(xùn)活動(dòng)，感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓(xùn)課。

劉老師談吐風(fēng)趣幽默，將學(xué)生干部應(yīng)具備的9大素質(zhì)灌以生動(dòng)的例子，詼諧的語言，侃侃而談。劉老師講到：“身為一名干部，尤其要端正價(jià)值取向，在大是大非面前，要站好隊(duì)，跟黨走！”劉老師隨后列舉了法輪功事件、薄熙來事件，以活生生的例子告訴我們堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的必要性。

當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對(duì)待得與失、名與利等問題。我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開展工作，健康順利地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，并積極有效的開展活動(dòng)，解決問題

培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生干部是一個(gè)群體的組織者和帶頭人，在平時(shí)開展各種學(xué)生工作中，必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí)，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！

培訓(xùn)課程讓我受益匪淺，提升了自己的素質(zhì)和思想覺悟，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中，理論聯(lián)系實(shí)踐，讓自己的工作越做越好！希望今后可以多參加這樣有意義的培訓(xùn)！

第五篇：干部培訓(xùn)心得體會(huì)

干部培訓(xùn)心得體會(huì)

11級(jí)學(xué)生會(huì)主席——韋育潘

在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，我有幸參加了學(xué)院組辦的學(xué)生干部培訓(xùn)。在這個(gè)干部培訓(xùn)里，我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力，端正了我的工作態(tài)度，還從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，使我全方面的能力都得到了提升。

整個(gè)培訓(xùn)分為6項(xiàng)，有開幕儀式，分組培訓(xùn)，部門培訓(xùn)，面對(duì)面交流，戶外素質(zhì)拓展，最后就是閉幕式。首先在開幕式里我們聽了一個(gè)《當(dāng)一名出色的演員》這一個(gè)講座，使我清楚的明確大學(xué)生干部的角色定位。即當(dāng)好學(xué)生，管理，紐帶的角色，其次還讓我清醒的意識(shí)到大學(xué)生干部的服務(wù)性質(zhì)。最后還教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系。接下來讓我印象最深刻的是戶外素質(zhì)拓展，在這次素質(zhì)拓展中我們分了幾組，在我們小組中我自告奮勇地當(dāng)了我們小組的小組長(zhǎng)，并和大家在一起完成了各項(xiàng)任務(wù)，也取得了較好的成績(jī)。

參加過這次培訓(xùn)，我深感自己成熟了許多。這次培訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上花了重重的一筆，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。在我看來，作為一名學(xué)生干部，特別是大學(xué)里的學(xué)生干部，我感覺肩上的擔(dān)子很重。特別像我們剛踏入大學(xué)校園的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。比起高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，我經(jīng)驗(yàn)尚淺。而且大學(xué)里的學(xué)生工作和中學(xué)里的不太一樣。高中時(shí)的學(xué)生干部往往是做一名連接老師與同學(xué)們之間的紐帶，或者幫助老師完成某項(xiàng)任務(wù)，也就是說做一名活動(dòng)的執(zhí)行者。而在大學(xué)里，很多活動(dòng)里不僅需要自己來執(zhí)行任務(wù)，還需要自己來策劃活動(dòng)，也就是做活動(dòng)的決策者和舉辦者。但是作為大學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生干部，策劃活動(dòng)是比較困難的，因此這樣的干部培訓(xùn)對(duì)我來說時(shí)非常及時(shí)的，同時(shí)參加這次培訓(xùn)對(duì)我時(shí)很有幫助也很有意義的。

首先通過這次培訓(xùn)使我清楚地認(rèn)識(shí)到做一名學(xué)生干部的責(zé)任，也看到了學(xué)生干部性質(zhì)以及工作方向，即學(xué)生干部時(shí)服務(wù)性質(zhì)的。我們一定以服務(wù)同學(xué)為中心，切實(shí)地為同學(xué)們著想來開展活動(dòng)。其次在這次培訓(xùn)的素質(zhì)拓展中，我切實(shí)地感受到我從這項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉了自己的口才，放開了自我，將自己融入到這個(gè)大家庭中。同時(shí)也培養(yǎng)了自己的勇氣，和自己作為“領(lǐng)導(dǎo)”（組長(zhǎng)）的能力。如學(xué)會(huì)聽取團(tuán)隊(duì)的意見；學(xué)會(huì)分配資源，將自己的隊(duì)員分配到最合適的地方上去；也學(xué)會(huì)了挖掘隊(duì)員們潛在的能力等等。更重要的是培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)

的團(tuán)員們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能是“戰(zhàn)無不勝”的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。再次，借這次培訓(xùn)，使我有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流溝通，分享他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我來說就是一筆巨大的財(cái)富。通過學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)，我取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的運(yùn)用到自己的身上，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。最后，通過這次干部培訓(xùn)，使我更深刻的了解到學(xué)院對(duì)我們學(xué)生干部的重視，讓我更加地?zé)釔圻@個(gè)集體，這個(gè)溫暖的大家庭，同時(shí)也增加了同學(xué)們對(duì)這個(gè)集體的凝聚力，使得整個(gè)團(tuán)學(xué)聯(lián)大家庭都團(tuán)結(jié)到了一起。

最后，我由衷地感謝這次干部培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我不僅收獲了幫助我以后學(xué)習(xí)工作的重要知識(shí)，還提升了自己的各方面素質(zhì)，也獲得了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的許多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生干部，也從中收獲了友誼。

我相信，我能將自己從培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)生工作中，將自己的工作做得更加出色與完美。同時(shí)我也會(huì)與其他學(xué)生干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同創(chuàng)建我們水利水電學(xué)院的美好明天！

201*年12月7日

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