第一篇：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；２、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)通過這十天來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求�？偠�言之，十天的實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

第二篇：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得 一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：201*年2月28日——201*年3月11日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室

三、實(shí)訓(xùn)目的：讓我們通過財(cái)務(wù)會計(jì)的綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)知識的理解和認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，從而提高會計(jì)綜合實(shí)踐能力。

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果：完成建賬，憑證的填制，明細(xì)分類賬，總賬等賬簿的登記，以及資產(chǎn)負(fù)債表的計(jì)算。完成核算的整個(gè)實(shí)際操作。

本學(xué)期的我們進(jìn)行了兩周會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，讓我(來源好范 文網(wǎng)：Wm.seogis.com)無論是在專業(yè)知識還是技能上都有了一定的進(jìn)步，下面我就對我這兩周的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及體會作一總結(jié)。

我學(xué)習(xí)了兩年多的會計(jì)，以為基礎(chǔ)的知識技能都掌握的差不多了，但通過這次的實(shí)訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)以前的知識我還是一知半解，沒有透徹的掌握�？梢哉f這次實(shí)訓(xùn)我相當(dāng)于又學(xué)了一遍基礎(chǔ)會計(jì)。

先說建賬，在明細(xì)賬和總帳上登期初余額，這個(gè)過程并不復(fù)雜，很快我就完成了。接下來就是業(yè)務(wù)題了，我真是錯(cuò)誤百出。看著業(yè)務(wù)題都不敢下手寫，怕寫錯(cuò)了憑證就作廢了，就和別人商量著寫，確保沒有太大出入才敢填上去。結(jié)果中途我還是出現(xiàn)了一個(gè)明顯的大錯(cuò)誤。在收付款憑證上蓋了章。前面二十八筆業(yè)務(wù)全部作廢，我又重新填了一遍。這讓我深刻體會到了會計(jì)的謹(jǐn)慎性原則呀，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不可以出現(xiàn)。老師說，如果以后走到工作崗位上出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤我們連改正的機(jī)會都沒有的。所以我會記住一定要認(rèn)真仔細(xì)，準(zhǔn)確。我特別銘記的知識點(diǎn)就是錯(cuò)賬的更正：在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。比如說劃線更正法，登記賬簿時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤的文字或者數(shù)字劃紅線注銷，然后在劃線上方填寫正確的文字或數(shù)字，并由記賬人員在更正處蓋章的訂正方法。此外，還有紅字更正法，用紅字沖銷賬戶中錯(cuò)誤的數(shù)字，以更正或調(diào)整帳簿紀(jì)錄的訂正方法。以及補(bǔ)充登記法，編制一張記賬憑證，以補(bǔ)充登記原分錄中少記金額的訂正方法。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。這些業(yè)務(wù)運(yùn)用到了我所學(xué)過的基礎(chǔ)會計(jì)，初級會計(jì)，成本會計(jì)的知識。像最后一些材料，費(fèi)用等等的分配都是上學(xué)期成本會計(jì)學(xué)到的知識，這下也算是學(xué)以致用了。雖說起來簡單，而實(shí)際上光業(yè)務(wù)我就做了一個(gè)多星期，但總算是磕磕絆絆的作完了。

在填制憑證的同時(shí)我們也登記現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，明細(xì)賬，科目匯總表，不管登哪個(gè)賬簿，我都要把憑證來來回回翻一二十遍。確實(shí)很考驗(yàn)我的耐心。更考驗(yàn)細(xì)心，錯(cuò)了修改起來也很麻煩的，要用紅筆劃掉，還要蓋作廢的章子，所以我盡量多看幾遍再填，怕錯(cuò)了不好改。科目匯總表我都是紙上算完再填，因?yàn)槲铱偸遣荒芤淮巫銎�，都是修改了好多回才做到借貸平衡。做平的時(shí)候我都小興奮一下，因?yàn)檎媸呛貌蝗菀椎摹?/p>

最后登完總賬就是資產(chǎn)負(fù)債表了，前面沒有太大問題的話，就好登一些了。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束我很清晰的記住了會計(jì)操作的步驟，首先是登帳，登帳時(shí)，首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。我們其實(shí)還沒有完完全全作完一整套帳，但我相信在以后的學(xué)習(xí)中我會慢慢掌握所有的技能，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會計(jì)是一項(xiàng)非常繁瑣和復(fù)雜的工作，你必須要有相當(dāng)大的耐心和細(xì)心。在實(shí)訓(xùn)時(shí)我也曾經(jīng)覺得煩躁和疲憊，以至于出錯(cuò)很多。不過也算是在這些錯(cuò)誤和改正中扎實(shí)了我的會計(jì)知識。遇到模棱兩可的和不明白的我都拿出以前的書去看，所以也鞏固的了舊知識。因此，做賬一定不能粗心大意，心浮氣躁。只有保持清醒的頭腦和恒久的細(xì)心和耐心，你才能夠做好。最后要謝謝我們的輔導(dǎo)老師，xx老師，在這次試訓(xùn)中對我們耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，要不是老師

的提醒，我錯(cuò)的就更多了。我經(jīng)常也遇到不會的地方就去詢問老師，老師也總會耐心細(xì)致的給我講解，讓我能更順利的完成實(shí)訓(xùn)。

第三篇：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

近一周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)在熊老師的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束了，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，對真正的會計(jì)操作有了更深刻的了解。實(shí)訓(xùn)讓我對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。同時(shí)也讓我意識到自己的差距，也決定要更加努力學(xué)好這門學(xué)科。

其實(shí)，這次實(shí)訓(xùn)最大的感受就是累，填憑證很累，登帳很累，填表也很累。首先是建賬，總賬和日記賬一般采用訂本式。選購時(shí)結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)量的大小，盡量使選用的賬頁滿足一年所用。賬簿封面的顏色，同一年度應(yīng)力求統(tǒng)一，每年應(yīng)更換一色，以便于區(qū)別。各種明細(xì)分類賬按照二級科目設(shè)置賬戶，記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)情況，是對總分類賬的必要補(bǔ)充。會計(jì)賬簿應(yīng)設(shè)置封面、標(biāo)明單位名稱、賬簿名稱及所屬會計(jì)年度。賬簿的扉頁，應(yīng)設(shè)立賬簿啟用表。賬簿的第一頁，應(yīng)設(shè)置賬戶目錄并注明各賬戶頁次。賬簿中的總賬是按會計(jì)科目的名稱和順序設(shè)立的，每一個(gè)科目設(shè)立一個(gè)賬戶。明細(xì)賬原則上每一個(gè)子目設(shè)立一個(gè)明細(xì)賬戶，但可根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)或刪減。其次是填制記賬憑證，記賬憑證是根據(jù)已經(jīng)審核無誤的原始或原始憑證匯總表，對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容進(jìn)行歸類整理，用于編制會計(jì)分錄，直接作為登記賬簿依據(jù)的會計(jì)憑證。然后是登記賬簿，登記會計(jì)賬簿時(shí)，將會計(jì)憑證日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他有關(guān)資料逐項(xiàng)記人賬內(nèi)，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。登記完畢后，要在記賬憑證上簽名或者蓋章，并注明已經(jīng)登賬的符號，表示已經(jīng)記賬。賬簿中書寫的文字和數(shù)字應(yīng)在簿頁格子上留有適當(dāng)空間，不要寫滿格子，一般應(yīng)占格距的 1/2 。登記賬簿要用藍(lán)黑墨水或者碳素墨水書寫，不得使用圓珠筆或者鉛筆書寫。各種賬簿按頁次順序連續(xù)登記，不得跳行、隔頁。如果發(fā)生跳行、隔頁，應(yīng)按規(guī)定方法進(jìn)行糾正。其糾正方法有兩種：一是從空行或空頁的“摘要”欄到“余額”欄，用紅筆劃交叉對角線予以注銷，并由記賬人員和會計(jì)主管人員在交叉處簽名或蓋章。二是在跳行所在行蓋上 “此行空白”字樣印鑒，在隔頁處蓋上“此頁空白”字樣印鑒，并由記賬人員和會計(jì)主管人員簽名或者蓋章。最后是編制報(bào)表，編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，必須根據(jù)經(jīng)過審核無誤的會計(jì)賬簿記錄和有關(guān)資料進(jìn)行，做到數(shù)字真實(shí)，計(jì)算準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、說明清楚，任何人不得篡改或者授意、指使、強(qiáng)令他人篡改財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的有關(guān)數(shù)字。編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家統(tǒng)一的會計(jì)制度規(guī)定的格式和要求進(jìn)行，認(rèn)真編寫會計(jì)報(bào)表附注及其說明，做到項(xiàng)目齊全，內(nèi)容完整。單位向不同的會計(jì)資料使用者提供的財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，其編制的依據(jù)應(yīng)當(dāng)一致。（此段來源于書本）

總之，這一個(gè)禮拜確實(shí)是沒有輕松過。更何況又是臨近考試，時(shí)間就更加緊了。在完成了實(shí)訓(xùn)作業(yè)后，我也想過以后是不是該真的從事這項(xiàng)工作了，我一直覺得在大學(xué)里學(xué)了這門學(xué)科，畢業(yè)了以后至少會首選會計(jì)這項(xiàng)工作，要不然大學(xué)四年就等于白白浪費(fèi)了�；蛟S這就是一些小小的牢騷，過一陣就好了。

會計(jì)這種工作可能確實(shí)不適合男生來做，因?yàn)樽鲞@項(xiàng)工作的人要有很多的耐心和細(xì)心，而這些都是我很缺少的。但我畢竟是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，有了這些東西才能讓自己更加專業(yè)。所以，在接下來的兩年，我會讓自己變得更加仔細(xì)，有耐心，工作不會來適應(yīng)你，要自己主動(dòng)去適應(yīng)工作。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我知道了會計(jì)確實(shí)是項(xiàng)辛苦的工作�；蛟S并不是工作本身的問題，而是自身的差距還是很大，所以會覺得累，覺得辛苦。我一直把會計(jì)作為我以后找工作的第一選擇，我覺得只要興趣還在，熱情還在，再累再辛苦，都不是問題。

看過有人說：做會計(jì)難，做男會計(jì)更難。甚至有人把男會計(jì)歸為了第四類人了（男人，女人，女博士，男會計(jì)）。都說男會計(jì)是很苦逼的，但還是有很多人擠破頭要學(xué)這個(gè)專業(yè)，要從事這項(xiàng)職業(yè)。人們都只會看到任何東西光亮的一面，都看不到他們背后的辛苦和汗水，只有像我們這種正在路上的人才能明白其中的苦辣。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我知道了會計(jì)也不是想象中在辦公室吹吹空調(diào)，算算錢這么簡單的事了。作為這行里比較弱勢的男性，更要把握好自己的前途，繼續(xù)努力。

我一直很佩服像熊老師這樣的男性，可以把會計(jì)這門工作做得得心應(yīng)手，我不能想象這后面有多少的汗水。就比如說現(xiàn)在在寫的這篇感想吧，我覺得單單把他寫成一篇感想就沒有什么意義了。與其說是感想，不如說是一些對自己的總結(jié)或者對未來的一些想法吧。總結(jié)自己過去對會計(jì)的態(tài)度，想想以后要做什么。

我覺得不管做什么事，態(tài)度都是最重要的。有了好的態(tài)度，才會有好的想法，才會有好的作為，才能把事情做好。會計(jì)如此，以后的路還很長，好的態(tài)度可以幫助自己走的更好。大一算是白過了，可能是剛到大學(xué)，什么都懵懵懂懂的，但好歹考過了會計(jì)從業(yè)，可能也就是這個(gè)，我才對會計(jì)這門學(xué)科真正的重視起來，所以整個(gè)大二，我覺得自己還算是對的起會計(jì)的專業(yè)課的，現(xiàn)在也在努力復(fù)習(xí)助理會計(jì)。重要的事可以不多，但每天都要有會計(jì)。

其次，在這條路上，有一個(gè)好的引導(dǎo)者也是十分重要的。像熊老師，余老師就是很好的老師。我很慶幸自己可以遇到這樣的老師。會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不像經(jīng)管其他的專業(yè)一樣寬泛。所以，這就要指導(dǎo)老師有很強(qiáng)的專業(yè)知識和職業(yè)道德。熊老師就是這么一個(gè)老師，有很強(qiáng)的專業(yè)知識，這自然是不用多說的，而且熊老師喜歡和學(xué)生在一起，喜歡和學(xué)生打成一片并且善于和學(xué)生交流，是一個(gè)很有親和力的老師，希望熊老師可以在以后繼續(xù)和我們一起學(xué)習(xí)。

但是，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。再好的老師再怎么努力的教學(xué)，還是要自己努力，自己自覺。自己在課堂上要認(rèn)真，在課后也要都看書。十月份的考試一天天近了，考過了這個(gè)，大學(xué)里可以考的專業(yè)證書也就沒有了。很多事都不能給自己留后路，考證就是如此，想著還有下次，那就一輩子都過不了了，必須一次通過，有壓力才有動(dòng)力。

會計(jì)是一條很長也很辛苦的路，這條路上走的人很多，有的人停下了，有的人離開了，有的人回頭了，但始終堅(jiān)持走下去的人，都能成為行業(yè)中的佼佼者。大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一半，也沒有很多的時(shí)間來浪費(fèi)了。會計(jì)既然已經(jīng)進(jìn)入了我的生活，成為了我生活的一部分，我就一定會好好對待它。既然擺脫不掉，那就只有把他當(dāng)朋友了。

最后，還是要感謝熊老師這一個(gè)禮拜的教導(dǎo)，希望以后還可以得到您的解惑。

會計(jì)二班

吳昊

201*.7.1

第四篇：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

201*年6月的最后一周，也在大二學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之前我們迎來了大學(xué)生涯的第二個(gè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)。為期一周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多；一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認(rèn)真做好的我們，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫照。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒有時(shí)間抱怨的。

6月末的南昌在我看來是一個(gè)非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每天在8401教室裝下了三個(gè)會計(jì)專業(yè)班級的一百來號人，一個(gè)個(gè)都是滿頭是汗在8401就是一個(gè)天然的桑拿房，不流汗是不可能的，每天下來都感覺快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來宿舍教室的校道上積水成片，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說說，開的玩笑一樣，歡迎到南昌來看海，雨連續(xù)下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天；6月末的大學(xué)校園對于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學(xué)習(xí)的我們，更是百般煎熬，一場場從不失約的期末考試接踵而來，習(xí)慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習(xí)慣了快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個(gè)已經(jīng)被考試壓得快喘不過來的時(shí)候，我們還要會計(jì)實(shí)訓(xùn)。

最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報(bào)表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。我聽到這個(gè)作業(yè)，突然想起了一句話，熊來了。不過現(xiàn)在回想，我感謝因?yàn)橛羞@個(gè)作業(yè)，讓我對自己，對會計(jì)、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得，我覺得我得到了很多寶貴的東西。

這份心得，一開始在學(xué)校里就和室友開著玩笑，說回家后百度一下，度娘什么都有，到時(shí)候東拼西湊3000字還不容易。直接復(fù)制粘貼，到時(shí)候交給老師，反正老師也不會太認(rèn)真看，反正大學(xué)也都是差不多這個(gè)模式走下來的。但是卻沒有想到，一切都不一樣了。1號早上，我就聽室友說，她寫的被退回了，因?yàn)槌�襲了，老師直接退回了，第一感受就是這個(gè)老師也太嚴(yán)格了吧，在火車上十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，用qq聊天打發(fā)著時(shí)間�？粗�群里各種各樣的吐槽和無奈。我真的意識到，這次不一樣了，看來得對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了，在火車上，我就決定，這份心得我一定要認(rèn)真的寫，寫自己最真實(shí)的感受，對自己負(fù)責(zé)任一次。

火車上我就一直在回想起這一周會計(jì)實(shí)訓(xùn)的感想，說實(shí)話，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專業(yè)素養(yǎng)和會計(jì)實(shí)訓(xùn)鍛煉在我看來微乎其微，大家都是機(jī)械式的抄寫，抱著打醬油的態(tài)度�；蛟S這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)悲哀，在這個(gè)習(xí)慣了考試前老師就會劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個(gè)有些老師上課也是走個(gè)形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會計(jì)實(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容都有個(gè)答案，抄完拉倒，應(yīng)付了事。在我的回想里，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落里，出現(xiàn)在每個(gè)需要他解答問題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個(gè)字“踏實(shí)”。

或許這才是我通過實(shí)訓(xùn)得到的最寶貴的東西，熊老師無形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真，或者是細(xì)看我們寫的東西，交的作業(yè)，坐在火車上，看著群里老師對我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學(xué)心得被退回來的恐怖消息，真的是再一次感覺到這個(gè)老師和以前的老師不一樣，我真的沒想到，老師會對我們每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。

我記得在回家的火車上，開著qq在群里和大家聊天時(shí)，看著熊老師對我們文章的嚴(yán)格要求，我忍不住發(fā)了一句話，老師，您是我們大學(xué)里遇到的第一個(gè)真心對我們負(fù)責(zé)任的老師。這是我當(dāng)初最真的感受，熊老師很負(fù)責(zé)任。熊老師回復(fù)到，孩子們，天下家長都是一樣的心情，老師對你們也不例外，或許很樸素的話，卻讓我看到了另一份感動(dòng)。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。最后來了一句，孩子們，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要。

踏實(shí)，在百度里是這么解釋的：1.切實(shí)；不浮躁。《朱子語類》卷四十：“ 堯舜便是實(shí)有之，踏實(shí)做將去，曾點(diǎn)只是偶然綽見在�！薄镀缏窡簟返诎嘶兀骸拔仪叭张家娍自跑幹懈卑裰炀�，倒也踏實(shí)，終不免填砌，所以不能前列也。”楊沫《青春之歌》第二部第二章：“她看出了江華是一個(gè)踏實(shí)、有魄力、堅(jiān)毅、果斷的人。”2.謂內(nèi)心安定；安穩(wěn)。聞一多《端節(jié)的歷史教育》：“這樣一來他們心里便踏實(shí)了，覺得安全真有保障。”老舍《龍須溝》第一幕：“捐就是捐，您拿錢，我收了交上去，咱們心里就踏實(shí)啦�！绷�青《創(chuàng)業(yè)史》第一部第六章：“寡婦老婆雖然相信了農(nóng)會主席，但心里總不踏實(shí)�！�

踏實(shí)這兩個(gè)字，真的是我實(shí)訓(xùn)中得到的最寶貴的東西。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我回想起有一次我大一的時(shí)候上著專業(yè)課，專業(yè)課李菊容老師上課時(shí)說了一個(gè)小故事，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時(shí)在這個(gè)大學(xué)生毫無準(zhǔn)備的情況下就問了一個(gè)問題：你會做假賬嗎？李老師問我們，如果我們是那個(gè)大學(xué)生，我們會怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說不會做假裝了，有的同學(xué)回答說只要老總需要我就會做假賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個(gè)社會以及會計(jì)行業(yè)的一個(gè)無奈與現(xiàn)狀。李老師后來說，那個(gè)大學(xué)生是這樣回答的，我會做假賬，但是我更會做真帳。

作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，作為以后即將從事會計(jì)專業(yè)的我們。通過一周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人深有體會，對于會計(jì)這門課程，我了解的真的太少，學(xué)得真的太少，很多關(guān)于會計(jì)的專業(yè)東西，我是一問三不知。我們很少抱著一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的心態(tài)去學(xué)好這門專業(yè)課。甚至到現(xiàn)在，我自己都很迷茫，現(xiàn)在你問我，會計(jì)是什么，以后你要做些什么？我都是一頭霧水。以后或許就是過著那種每天都是看著一個(gè)又一個(gè)原始憑證，然后想著它要做什么會計(jì)分錄，要借什么，貸什么的生活吧？上著專業(yè)課，我們打打醬油，上著實(shí)訓(xùn)課上，我們還是打打醬油。學(xué)習(xí)也好，生活也好更多的是應(yīng)付，踏實(shí)離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我突然想起我在做會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程中，做到一個(gè)退回增值稅的8500，書上的答案寫的是-8500，那時(shí)我抄著抄著覺得納悶，為什么是-8500呢？不是分錄中不能有負(fù)號嗎？后來問了幾個(gè)同學(xué)，他們也都是不知所以然，直到最后硬著頭皮問了熊老師。最后熊老師耐心的幫我們解答了疑惑。

通過這件事，我深深體會到了知識的積累是多么重要，踏實(shí)是多么重要。尤其是會計(jì)這個(gè)行業(yè)，很多時(shí)候需要我們膽大心細(xì)。對于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來，我們都要尋根問底，都要實(shí)實(shí)在在去審核。會計(jì)是個(gè)活學(xué)問，很多細(xì)節(jié)或者在實(shí)際操作中會碰到的問題，其實(shí)很多書上都是沒有提及或者介紹的。這更多的是需要我們平時(shí)腳踏實(shí)地的去累積。踏實(shí)對于會計(jì)人員來說，真的是多么重要。每一筆分錄，每一個(gè)憑證，你只有踏踏實(shí)實(shí)的去做，去記，去核實(shí)，你才能真的學(xué)到其中的東西。在整個(gè)會計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，我經(jīng)常遇到分錄寫不出來，或者經(jīng)常搞不懂帳為什么是這么做，在這個(gè)過程中，真的很煎熬。因?yàn)榻?jīng)常在實(shí)訓(xùn)過程中，在遇到問題時(shí)，覺得自己很無知，后悔這兩年，沒把會計(jì)知識框架打好，后悔自己沒有好好把握大好時(shí)光，把專業(yè)學(xué)好。

在接下來的學(xué)習(xí)生活中，甚至以后真的從事了會計(jì)這個(gè)行業(yè)，我更應(yīng)該學(xué)會把踏實(shí)二字融入其中，如熊老師所說，腳踏實(shí)地的去做點(diǎn)事。重新對會計(jì)有所了解和定義，我想真的要成為一名合格的會計(jì)人員。真的是要將自己的心態(tài)擺正，讓自己行走在地上，而不是飄在空中。從今天起，腳踏實(shí)地去做好每一件事，做好會計(jì)行業(yè)里的每一件事，把這種踏實(shí)的精神一直堅(jiān)持到最后。最后以偉大的科學(xué)家錢三強(qiáng)的一句話，與大家共勉之。古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。 ——錢三強(qiáng)。

第五篇：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會

通過本次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使我較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了怎么樣使用電腦軟件記錄企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)里發(fā)生的每一筆明細(xì)賬，運(yùn)用了電腦計(jì)算處理方法來核算的企業(yè)在該期應(yīng)該支付的增值稅，城建及教育附加費(fèi)，本年利潤以及結(jié)算所得稅，本年利潤，提取法定和任意盈余公積并進(jìn)行利潤分配的基本程序和具體方法，從而加強(qiáng)我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解和實(shí)際的電腦操作動(dòng)手能力，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)會計(jì)軟件的基本技能的水平，也是對我所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。

兩天的財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間匆匆而過，但我積累了一定的賬目處理經(jīng)驗(yàn)。明白了，怎么樣制作會計(jì)憑證，怎么樣查看總分類賬戶和明細(xì)類科目，學(xué)會了怎么樣單獨(dú)查詢我想要看的那一筆賬目，學(xué)會了怎么樣到處賬目，從而進(jìn)行一系列的分析。還學(xué)會了怎么樣運(yùn)用excel記錄賬，并接制作表格，繪制圖表，分析公司的財(cái)務(wù)狀況，讓我真正的學(xué)會使用excel。

“讀萬卷書，不如行萬里路”本次實(shí)訓(xùn)通過老師點(diǎn)撥和學(xué)生動(dòng)手想結(jié)合的方式，大大的加深了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也加深了我的思維印象，這大大的方便了我在以后的就業(yè)上不會“手慌腳亂”，什么都不懂。這大大的方便了我以后學(xué)習(xí)和工作。

學(xué)校安排實(shí)訓(xùn)科是為了讓我們把平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際電腦操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。并且學(xué)習(xí)會計(jì)軟件做賬。

兩天的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們的“艱苦奮斗”過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始時(shí)是那樣的“凄慘”，面對金蝶k3我茫然，面對excel分析財(cái)務(wù)狀況，繪制圖表我甚至是不知所措，因?yàn)槲叶鄬W(xué)到的和我所需要的實(shí)際操作不成正比，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助以及同學(xué)們的互幫互助。

通過兩天的實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)在的我基本上可以獨(dú)立編制財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)所發(fā)生的明細(xì)賬，用excel分析財(cái)務(wù)狀況和繪制圖表，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些東西書本上沒有提及，所以我就什么都不知道，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

通過實(shí)際操作，不僅掌握了如何運(yùn)用會計(jì)軟件填制原始憑證與記賬憑證的會計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會一位會計(jì)人員的具體工作，進(jìn)而加深了對所學(xué)知識有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

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