優(yōu)秀班干部先進事跡材料

優(yōu)秀班干部先進事跡材料

我是冶陶學校六年級張錦淼。我肩負著六年級班長的工作。我乖巧聰穎、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，多次為學校班級爭光。年年被評為“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等。

一、勤奮好學的排頭兵。

學習勤于思考，從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，而且方法靈活得當，成績在全年級名列前茅。課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能深刻理解掌握;課外我一絲不茍地完成老師的作業(yè)。碰到難題就向同學和老師請教，或自己上網(wǎng)、到圖書館查閱資料解決，有時為了查找一個資料，連晚飯也顧不上吃。

上課時，我是發(fā)言最積極的一個，精彩的回答讓同學們常常為我響起熱烈的掌聲。下課后，我認真復習，喜歡課外活動，但從來都不貪玩，也決不會因為玩而耽誤了學習。每天，我總會擠出時間閱讀課外書，在知識的海洋里暢游。憑著我一股持之以恒的毅力，使我成為同學們心目中真正的“學習小標兵”。

二、盡職盡責的小干部。

作為班長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，是老師們高度信任的好助手。在班里，我主動配合班主任開展班務工作，搞好每個月的班會活動，在班會上通過講故事、詩歌朗誦、手抄報、漫畫等形式讓同學們受到啟發(fā)，受到教育。、我定期組織班干部會議，一起討論班中的情況。對于表現(xiàn)好的同學及時進行表揚，對班中出現(xiàn)的問題盡力解決。當班干部都解決不了的問題才請老師進行處理，為班主任減輕了不少負擔。中午午休是觀看課外書的時間，我對違反紀律的同學敢于大膽指正，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的一個班級。上學期六年級在我的帶領下，班級團結奮進，成績突出，取得了“先進班集體”的光榮譽稱號。

三、樂于助人的“小雷鋒”。

我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，我就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。平時非常節(jié)約，但幫助有困難的人時卻是無比的慷慨：201*年四川發(fā)生了大地震，學校組織了為災民捐物捐款的活動。作為班長，我組織了全班同學慷慨解囊，我主動捐款。

四、全面發(fā)展，立志成才。

我取得了一些成績和榮譽，但我從不驕傲自滿，謙虛好學、禮貌謙讓、心地善良、人見人愛的好學生。同學們都喜歡和我交往，有什么事情都愛找我商量，在同學們心中，我是大家學習的榜樣。在老師們的辛勤教育下，自己的努力下，我會做得更好，永遠做那顆最亮的“星星”，綻放出耀眼的光芒!

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優(yōu)秀班干部先進事跡材料

@@@，男，1999年2月出生，擔任###中學八（5）班班長，學生會代表。他品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村長大教師家庭出身的他從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，在小學里就是老師的得力小助手。小學連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，###年獲縣級“三好學生”稱號。###年9月獲縣級“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

進入中學以來，@@@嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是他展現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，楊啖同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是楊啖同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是**的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽是@@@小學的教師，又任班主任，工作比較繁忙。他作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，他十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，他是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語口語學習上，他深知農(nóng)村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，他謙虛向城里學生請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，積極向上。自入學以來，@@@同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。他擅長打籃球、乒乓球，回家在電視上關注國際NBA比賽，對比賽規(guī)則講得頭頭是道，用他的話說他的愿望是當一個國際NBA球星。入學以來連續(xù)兩年都參加校運會并獲獎。微機

操作在課內(nèi)課外他大顯身手，小學就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格，編輯文件和圖片。在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他確實是一名當之無愧的優(yōu)秀學生會干部。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待@@@同學會做得更好。

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