班組建設匯報材料

向班組管理要效益

班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是公司最基層的生產(chǎn)管理組織�！鞍嘟M活，管理靈”---這是XXX車間抓班組管理的基本理念與深刻體會。在今年公司推進的“班組建設工作計劃”活動中，車間重點從抓細節(jié)著手，以精細班組建設推進車間精益化管理。接下來，將從以下三個方面作匯報：一、班組現(xiàn)狀

XXX車間是集XXX產(chǎn)品科研、生產(chǎn)于一體的大型綜合性機械加工重點生產(chǎn)車間。車間現(xiàn)有員工XX名，生產(chǎn)班組12個，各類機械加工設備193臺，生產(chǎn)場地5500平方米。車間有三大特點：一是精良設備多；二是品牌優(yōu)勢顯著，現(xiàn)有全國先進性班組三個；三是零件加工精度高，擔負著特種產(chǎn)品20余個品種精加工任務。

根據(jù)公司“1234”班組建設的工作目標要求，車間結合實際，創(chuàng)新的以“創(chuàng)一流，樹標桿”活動為載體，以建設“一強三優(yōu)”班組為目標，即打造一支綜合素質(zhì)強的職工隊伍、樹立崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、團結和諧優(yōu)的班組目的。不斷加強班組管理、全面提高員工素質(zhì)。

為此，車間建立、建全了《班組建設實施辦法》等一系列管理制度，堅持對班組進行定期考核，要求各班組積極廣泛融入到班組提升活動中來，嚴格按照S、Q、D、C、M、E班組建設具體要求進行“明星員工”“明星班組長”和“標桿班組”的評選。樹立了獲得“全國五一勞動獎狀”的志榮班組、“全國巾幗文明崗”的數(shù)控女工組的標桿形象，今年著力打造、培養(yǎng)出了“市國資委巾幗文明崗”的小立式加工中心組和“中央企業(yè)青年文明號”的臥式加工中心組，班組建設取得了一定成效。二、主要做法：

為推進現(xiàn)班組精細化建設工作，今年，車間確立了以班組“五個一建設”（即：制定一套有效的班組管理制度，建立一個班組長遠建設規(guī)劃，實施一個有激勵作用的績效考核方法，建設一支有團隊精神的職工隊伍，打造一個優(yōu)美整潔的工作環(huán)境）為抓手，提高精益化管理水平的工作思路，按照這一思路，采取如下辦法：

1、開展做“四有”長安人活動，提高班組團隊意識。車間深入開展了“提高覺悟求進步，解放思想促發(fā)展”大討論活動，使員工能夠認清當前形勢，解放思想，發(fā)現(xiàn)問題，增強危機意識，大局意識，創(chuàng)新意識，爭先意識，自覺參與到班組建設、管理中來，做班組建設的探索者和實踐者。并組織學習了《精益化班組管理手冊》及正確的填寫方法，開展好了《班組長如何管理現(xiàn)場》讀書活動，收到讀書心得24篇。

2、加強班組文化建設，營造和諧班組良好氛圍。通過搜集整理建立完善的班組管理機制，制作班組文化建設資料冊，內(nèi)容有：班組理念、員工座右銘、班組簡介、民管員機構、班組規(guī)章制度、崗位練兵活動、技術攻關、班務公開等。圖文并茂，讓班組員工了解和參加到班組管理中來，以解決班組管理只是班長的事，大家各自為陣的弊端。在每個季度末分批次在現(xiàn)場開展班組建設經(jīng)驗交流會，以先進帶后進，一帶一幫扶的形式，規(guī)范了班組管理工作。通過班組文化建設，增強員工的凝聚力和向心力。

3、以《MLDQ》管理為手段，全面規(guī)范現(xiàn)場管理。今年，車間在現(xiàn)場環(huán)境治理方面做了大量的工作，為全面推行精益化生奠定了良好的基礎。組織分批次對廠房進行了重新布局、更新設備標牌和定置，重新制作貨架，劃分區(qū)域，能夠上架的物品全部上架，各種標識一目了然，推行標準化作業(yè)，將《MLDQ》現(xiàn)場管理治理進行到底。制訂作業(yè)流程標準，規(guī)范管理行為，使得車間現(xiàn)場整潔、美觀，從而推動車間精益化管理的深入開展。

4、深入開展星級班組對標工作，推進班組對標管理創(chuàng)一流。車間以公司創(chuàng)建“星級班組”活動為載體，在班組中開展“樹標桿，抓典型”活動，做到每個班組“班班有主題，組組有亮點”（如小立式加工中心組以“質(zhì)量控制五步法”為突破口，緊緊圍繞管理、安全、創(chuàng)新、技能四個方面，著力打造五型班組，鉗工組為體現(xiàn)出“四有”長安人的新風貌，勵志打造《MLDQ管理》行為規(guī)范班組等等）。開設“星級班組管理看板”，對班組每季度進行排序，開展星級班組、星級班長評比，加強班組間的學習、交流，總結、提煉典型經(jīng)驗，進行持續(xù)改進，增進班組間，員工間的綜合競爭力。

5、加強班組長隊伍建設，推進學習型班組建設。一是選配好班組長并加強班組長的教育，對班組長實行業(yè)績考核和動態(tài)管理。把班組長納入到管理層學習之列，提高他們的綜合素質(zhì)和執(zhí)行力，廣泛開展管理能力的學習培訓，更好地落實班組建設。二是加大班組長的考核力度，每季度進行考核，與績效掛鉤，并公布在宣傳陣地上。三是堅持開展“星級員工評比活動”，開展建設學習型班組活動，全面提高員工的學習意識、學習能力和創(chuàng)新能力。今年，通過對班組長和員工的綜合考核，采取擇優(yōu)錄取、末尾淘汰制度，更換班組長三名，提拔兩名優(yōu)秀員工到管理崗位，使得車間上下形成了比，學，趕，幫、超的良好氛圍。

6、注重“一專多能”、“一人多機”人才的培養(yǎng)，降低生產(chǎn)制造成本。堅持培養(yǎng)“一專多能”、“一人多機”人才，車間分別從理論培訓、崗位練兵、技師帶徒、幫扶對子，“四位一體”系統(tǒng)性的強化技能提升，注重人才培養(yǎng)。堅持從理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。努力探索“一人多機”、“一專多能”的生產(chǎn)組織模式，降低生產(chǎn)制造成本，提高生產(chǎn)效率，全面提高員工的學習意識、學習能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)“一人多機”人才53人，“一專多能”人才35人，有效緩解了班組因設備和人力資源嚴重不足帶來的壓力，使員工技能多元化，從而推動車間精益化發(fā)展。特別是大件元車組員工任毅，通過“四位一體”強化技能提升活動，已能熟練的掌握車間7種設備的加工、操作工藝，并成為身管加工中關鍵工序的“獨門沖”。

7、廣泛開展班組合理化建議和QC活動，推進科技進步的精益化管理。按照公司開展的“十百千萬”創(chuàng)新活動理念，在班組中廣泛開展技師課題攻關和合理化建議及QC小組活動，為切實取得成效，車間多管齊下采取了系列措施：一是進一步加大了宣傳教育力度，印制宣傳手冊。廣泛發(fā)動、積極動員，提高職工參與熱情；二是完善了車間合理化建議的工作機制，根據(jù)總體目標，層層分解落實到工段、班組和人頭；三是充分利用正負激勵機制，進一步加大考核評比力度，逐步形成人人爭先的良好氛圍；四是開展了“我為領先行業(yè)，跨越百億做貢獻”活動。通過活動，提高了班組職工對科學方法的應用能力，提高班組職工的分析問題，解決問題，持續(xù)改進和工作的能力。截止當前，車間班組累計提出合理化建議852條，節(jié)創(chuàng)價值266萬余元。其中，小立式加工中心組在今年車間開展的“我為領先行業(yè)，跨越百億做貢獻”擂臺賽中，累計提出合理化建議91條，參與率達到100%、固化率達到73.28%，節(jié)創(chuàng)價值535342.55元。

三、總結啟示：

深化和創(chuàng)新班組建設工作是夯實企業(yè)基礎管理的添加劑，是治理班組工作弊病的良方，只要我們不斷總結班組管理工作的經(jīng)驗教訓，以不求最好，只求更好的務實態(tài)度，不斷探索班組建設新經(jīng)驗、新方法，創(chuàng)新班組建設工作，班組管理就會更加精細和高效，在公司發(fā)展穩(wěn)定中發(fā)揮更加突出有效的作用，就能不斷創(chuàng)造長安工業(yè)新的輝煌。目前XXX車間班組管理工作正處于積極探索階段，既有成功的嘗試，又有許多需要進一步解決的問題。我們將以公司開展的“四有長安人”活動和“班組建設工作計劃”活動為契機，以精細班組建設為抓手，推進車間精益化管理。

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凝聚團隊力量打造卓越班組

自“五型班組”創(chuàng)建活動開展以來，仙桃移動通信廣場以推進規(guī)范管理，團結班組為目標，以提升隊伍素質(zhì)、創(chuàng)新窗口服務為著力點，注重把廣大職工的積極性、創(chuàng)造性和工作熱情引導到團結、節(jié)能、創(chuàng)新、增效和提升社會形象上，活動有聲有色。我們的做法是：一、堅持學習常抓不懈，提升班組素質(zhì)

1、思想工作常抓不懈。把提高班組員工的思想認識，作為開展班組創(chuàng)建的突破口。針對營業(yè)前臺工作中出現(xiàn)的學習堅持不夠，以及認為學習可有可無，沒啥大用場，只要能完成日常工作任務就可以了的心態(tài)。利用班組學習、班組講評和營業(yè)廳飛信群、宣傳欄等宣傳陣地，大力灌輸學習型組織的新理念，同時堅持一天一個學習重點，一月一個學習主題，一月一篇心得體會，與每位員工面對面的談心、交流，轉變員工的學習觀念，使班組成員對創(chuàng)建“五型”班組的意義有了明確的認識。理解了學習型班組理論的精髓和實質(zhì)，認識到了學習的重要性和團隊的學習力量，明白了學習力即競爭力，而終身學習、團隊學習是員工進步的必經(jīng)之路，從而形成共同的學習理念，使學習漸漸深入人心，變成了大家的自覺行動。增強了隊伍的凝聚力和向心力，也增強了廣大員工的危機意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。2、業(yè)務學習常抓不懈。針對我所員工素質(zhì)參差不齊情況，我們有計劃的組織開展了業(yè)務培訓、“一對一”互幫學習和每周一次的現(xiàn)場服務演練活動。不斷激發(fā)班組成員獲取知識、更新知識、提高技能的積極性和主動性，形成以學習推動工作、以工作促進學習的良好氛圍。使大家的智能在學習、練兵和競賽中轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。提高服務水平，促進班組整體素質(zhì)的提升。

3、先進典型常學不懈。積極開展學英模、樹典型、爭先創(chuàng)優(yōu)活動，先后開展了學習“一位功臣和岐路人生”、“荊州大學生英勇救人的先進事跡”、“雷鋒的故事”等先進典型事跡的學習活動，使職工受到教育，心靈受到震撼，從而營造崇尚先進、學習先進、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。二、加強基礎管理，強化班組實力。

1、以人為本是加強班組管理的根本。重視加強班組的思想理論建設。我們員工個體間存在著意識上、觀念上、認識上的差異，針對這種情況我們采用人員的搭配，切實有效地開展幫教活動。同時我們也為班組人員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。在公司各領導的大力支持下，我們班組成立了自己的小天地，我們每位員工都有自已私人的擺放學習用品的柜子。還有我們的學習園地，員工之家，在我們自己的小天地里，我們每日一語，分享我們工作體會與收獲。此外，我們還積極培育班組員工的業(yè)務素養(yǎng)。開展多種形式的業(yè)務培訓，安排一定的時間組織班組員工學習業(yè)務知識，每周我們都會自發(fā)安排時間進行業(yè)務考試，對考試的成績經(jīng)過班組的一致認同制定了相應的懲獎策略。

2、班組長是抓好班組管理的關鍵�！盎疖嚺艿每�，全靠車頭帶”，有一個好的班組長是班組管理能否搞好的關鍵。班組長應對自身的綜合素質(zhì)有一個正確的估價，要有提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，盡一切努力固強補弱，避免因自身某個方面的素質(zhì)不夠等原因而影響到班組的健康發(fā)展。在每天的晨會中我們的營銷主管或柜長都會進行一項情緒問候，新一天的上班之前，我們都會努力與班組需要溝通的成員進行私人交談，不會讓我們?nèi)魏我粋�員工帶個人情緒為客戶服務。

3、制度建設是抓好班組管理的保障。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。同理，班組管理缺少不了相應的標準和規(guī)章制度,只有用標準、制度來規(guī)范班組的行為。對班組的臺帳、原始記錄進行了分級、分人管理，職責明確，責任到人。同時我們嚴格要求我們班組的每個成員在上班期間不允許做任何影響工作的私事。

4、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。因此班組管理也要有團隊精神，要實行班長負責制和民主管理相結合的機制，圍繞班組管理堅持“人人有事做、事事有人管”的原則，使全班成員牢固樹立起與企業(yè)同呼吸，共命運，共同做好班組的管理工作。在我們班組里，我們沒有任何級別之分，任何事情我們大家都可以一起商討，一起決策。三、嚴格安全制度的落實，培育班組安全文化。

1、建立健全的安全制度，以制度為基礎載體約束人，并實施有效監(jiān)督機制。班組積極建立健全安全筇規(guī)章制度與操作規(guī)程，以制度的方式約束和規(guī)范人的行為。

2、加強安全培訓的力度與深度，深化宣傳的目的性。在我們每周的例會中我們大家都會一起學習安全知識手冊，不懂的我們大家共同討論。我們通過完善安全管理規(guī)定，制定安全事故應急預案，建立安全生產(chǎn)長效機制以及加強安全規(guī)范意識教育，落實崗位工作安全流程等，在班組內(nèi)層層落實安全生產(chǎn)責任制，同時加大考核力度，嚴格查糾和分析違章行為，推行一線與后勤、班組長與班員相互監(jiān)督制，確保無安全違章行為發(fā)生。

四、創(chuàng)新激發(fā)員工熱情，提高員工素質(zhì)與戰(zhàn)斗力

1.根據(jù)員工日常表現(xiàn)特制定提醒卡管理辦法，提醒卡分為紅黃藍三種顏色，分別代表不同的表現(xiàn)，紅色代表今日表現(xiàn)非常優(yōu)秀，黃色代表今日表現(xiàn)不足，藍色代表有進步，通過該方式的提醒，員工日常表現(xiàn)有很大的提升。

2.為體現(xiàn)及營造一個快樂、真誠、友好、溫暖、團結的交流空間和精神家園。我們的口號是：團結百分百，為我們的明天喝彩.其目的是：增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力弘揚“快樂、團結、和諧、真誠、拼搏、友愛、爭先進位、勇爭第一”的人文精神；

五、加強班組成員歸屬感意識,充分發(fā)揮公司、班組、個人的橋粱紐帶作用

1、以文化育人為切入點,我們營業(yè)廳通過“每月讀一本好書”活動和召開學習交流會、感想?yún)R報會、撰寫學習筆記和學習心得等，不斷加強職工思想道德建設，引導我們成員正確處理個人、班組、公司三者的利益關系，樹立正確的價值觀榮辱觀。

2、充分發(fā)揮公司，班組，個人的橋粱紐帶作用，開展交心談心活動，加強溝通，增強凝聚力。我們班組就是一個大家庭，通過廣泛開展職工喜聞樂見的各種活動，豐富成員生活，營造出了以人為本、團結合作、和諧共建的良好氛圍。

3、加強班組成員歸屬感意識。高凝聚力班組具有班組成員歸屬感強，愿意參加班組活動并承擔班組工作中的相關責任，維護班組利益和榮譽；成員之間信息溝通快，互相了解比較深刻，關系和諧，并具有民主氣氛。為了加強成員的歸屬感，我們班組制定了“事事參與，有我有家”的策略，其主要表現(xiàn)方式為“員工天地”，每位員工都可以將自己的心路歷程及所感所想充分展示出來。其目的在于讓我們班組每位成員充分意識到我是大家庭里必不可少的一份子，歸屬于我們這個大家庭。

創(chuàng)建“五型”班組是一項長期的工作，任重而道遠。201*年，我們仙桃移動通信廣場被湖北通信服務公司評為標桿班組，但我們班組還有很多需要提升的地方，我們將按公司思路辦實情，建立班組建設的長效機制，全面提高“五型”班組活動的質(zhì)量，提高營業(yè)廳班組的綜合素質(zhì)，推動營業(yè)廳班組建設再上新臺階。

仙桃經(jīng)營部李俊201*.年6月29日

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