特色學(xué)校匯報(bào)材料(201*.9.15)

特色學(xué)校匯報(bào)材料

我校球館始建于1989年，歷經(jīng)風(fēng)雨十九載，由初建時(shí)的1名教練、2副球臺(tái)、6名球員、占地170多平方米發(fā)展到如今的8名教練、15副球臺(tái)、100多名球員、占地400多平方米。201*年3月，球館被牡丹江市體委確立為牡丹江市唯一一家乒乓球后備人才培訓(xùn)基地。十九年來，我校球館規(guī)模逐年擴(kuò)大，在牡丹江市乃至全省都頗有名氣，為國家、省、市輸送了一大批優(yōu)秀人才，為振興牡丹江市的乒乓球事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，。

作為“乒乓搖籃”，讓“世界冠軍從這里起步”是我們的奮斗目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的指引下，學(xué)校不斷改善球館環(huán)境，教練員悉心指導(dǎo)，小球員刻苦訓(xùn)練，我校球館取得了顯赫的戰(zhàn)績。在今年八月份舉行的全國“娃娃杯”少年賽上，我校男子團(tuán)體一舉奪得了五十九個(gè)參賽隊(duì)的第十二名，連續(xù)七年包攬了牡丹江地區(qū)和牡丹江市小學(xué)生乒乓球賽的團(tuán)體及個(gè)人的全部冠軍。201*年，第十一屆省運(yùn)會(huì)在我市召開，我校球館獨(dú)立組隊(duì)，代表牡丹江市參賽，取得了男、女團(tuán)體第六名的驕人戰(zhàn)績。在剛剛結(jié)束的殘奧會(huì)上，馬麟獲得男單亞軍。

早在九十年代，我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的水平在全市就享有較高的聲譽(yù)，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。201*年學(xué)校被命名為市乒乓球后備人才培訓(xùn)基地，我們以此為抓手，圍繞“營造氛圍、培養(yǎng)興趣；推廣普及、強(qiáng)健身體；挖掘人才、提高層次；提升內(nèi)涵、塑造形象”這一目標(biāo)，制定了“以乒乓特色興校，用國球精神育人”為主題的特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。為了能使特色學(xué)校的創(chuàng)建工作開展得扎實(shí)有效，我們成立了特色學(xué)校創(chuàng)建小組，我親自擔(dān)任組長，對以乒乓球?yàn)橥黄瓶趧?chuàng)建特色學(xué)校具有的可行性和可操作性作出了客觀的分析，確定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，（近期目標(biāo)：1、抓好乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及工作；2、抓好乒乓進(jìn)課堂工作；3、抓好球外館乒乓球隊(duì)的啟蒙訓(xùn)練和備戰(zhàn)工作；遠(yuǎn)期目標(biāo)：總結(jié)特色教育經(jīng)驗(yàn)，推廣特色教育成果，進(jìn)一步提升特色教育層次。）制定了“一個(gè)重視”、“兩個(gè)堅(jiān)持”、“三個(gè)調(diào)動(dòng)”、“四個(gè)保證”的實(shí)施措施。

特色學(xué)校建設(shè)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：分析籌備階段：

在這一階段中，我們對學(xué)校的師資情況、學(xué)生的興趣以及社會(huì)需求等三方面進(jìn)行了分析。我校培訓(xùn)基地的教練員和陪練員都是在我市赫赫有名的專業(yè)乒乓球選手，我校的三名體育教師也堪稱乒乓高手，還有一些對乒乓于有濃厚興趣的老師也可以參與對乒乓球校本課程的開發(fā)和研究，他們無論是精神還是業(yè)務(wù)能力都十分出色，可以說是素質(zhì)優(yōu)良。在全國大環(huán)境的影響下，在前些年學(xué)校取得的一些成績的鼓舞下，學(xué)生對乒乓球運(yùn)動(dòng)具有普遍的認(rèn)同和喜愛。由于我校的乒乓運(yùn)動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績，贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)及家長都比較理解、支持這項(xiàng)工作，我們認(rèn)為這也是學(xué)校創(chuàng)建特色學(xué)校的至關(guān)重要的外部條件。

正是基于以上這些因素，我們把特色學(xué)校創(chuàng)建的切入口定位在乒乓球特色項(xiàng)目上。

第二階段：實(shí)施發(fā)展階段：

學(xué)校特色是建立在全面、全員普及的基礎(chǔ)上的。因此在實(shí)施過程中，我們始終堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則。創(chuàng)乒乓特色的第一步就是在全體學(xué)生中普及乒乓球運(yùn)動(dòng)。將乒乓球項(xiàng)目列為體育課程之一，把關(guān)于發(fā)球、搓球、攻球等各種技術(shù)自編成乒乓球操，請音樂老師配上節(jié)奏明顯的音樂，利用課間操時(shí)間在全校普及，乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本步法和動(dòng)作的練習(xí)，融入在每一節(jié)體育課中。我們學(xué)校從新生入學(xué)開始，就要求做到人人有乒乓球拍，力求做到學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)，絕大部分學(xué)生能掌握基本的攻防技、戰(zhàn)術(shù)，并能懂得乒乓球比賽的基本規(guī)則。在堅(jiān)持普及的同時(shí)，學(xué)校要求乒乓球隊(duì)制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，力爭在各級、各類比賽中取得優(yōu)異成績，為省、市輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

第三階段：提高總結(jié)階段：

經(jīng)過幾年的努力，我校已經(jīng)技術(shù)技術(shù)打造了一支高素質(zhì)的教練員隊(duì)伍；培養(yǎng)出一批技術(shù)精良、品質(zhì)過硬的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍；在學(xué)校形成了“無處練球，無時(shí)不論球”的良好氛圍。完成了乒乓球課校本教材的編寫，教師們也能結(jié)合自己的比賽和平時(shí)的訓(xùn)練，撰寫論文和心得。

在乒乓球運(yùn)動(dòng)的帶動(dòng)下，學(xué)生們參與體育活動(dòng)的熱情十分高漲，身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高，學(xué)校的籃球和排球成績也連年進(jìn)入全市前六名行列，學(xué)校每天早晨的球類訓(xùn)練成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，十人長繩和個(gè)人跳小繩比賽成為學(xué)校傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目。

我校在學(xué)校特色建設(shè)方面將圍繞“特色項(xiàng)目學(xué)校特色特色學(xué)�！钡乃悸穪戆l(fā)展，追求“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”的理想境界。

擴(kuò)展閱讀：特色學(xué)校匯報(bào)材料(新)

創(chuàng)建“合肥市特色初中”匯報(bào)材料

構(gòu)建快樂校園

促進(jìn)快樂成長

西山驛中學(xué)二O一一年五月

構(gòu)建快樂校園，促進(jìn)快樂成長

------西山驛中學(xué)申報(bào)“合肥市特色初中”匯報(bào)材料

一、學(xué)�；�本情況

西山驛中學(xué)創(chuàng)辦于1969年，學(xué)校占地面積約31377平方米，建筑面積近1萬多平方米。現(xiàn)有教職工72人，其中高級教師13人，中級教師36人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%�，F(xiàn)有市優(yōu)秀教育工作者1人，市級骨干教師2人，市級優(yōu)秀教師1人、市教學(xué)能手1人，縣教學(xué)能手6人，縣骨干教師4人，縣優(yōu)秀教師15人。學(xué)校共有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人。近年來，學(xué)校先后投資近600多萬元建設(shè)了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生餐廳、運(yùn)動(dòng)場地等，充實(shí)完善內(nèi)部設(shè)施，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的電子白板教室、多媒體教室、電腦室、教師電子備課室、音樂室、教學(xué)研究室、心理咨詢室等，購圖書近五萬冊。四十多年的積淀，幾代人的努力，奠定了我校特色建設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來，學(xué)校對文化淵源的挖掘和提煉，扎實(shí)的特色建設(shè)舉措，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色“構(gòu)建快樂學(xué)校，促進(jìn)快樂成長”。

二、特色辦學(xué)理念的形成和內(nèi)涵

我校地處縣城東十公里近郊農(nóng)村，隨著農(nóng)村家庭外出務(wù)工家長數(shù)量逐年遞增，有的家長選擇“關(guān)住”孩子的民辦學(xué)校，用“柵欄”圍住“青春”，換得外出打工的“安心”。隨著時(shí)間的推移，孩子的心理障礙慢慢顯現(xiàn)，孩子“不快樂”成長，會(huì)讓家長更加揪心。我校順應(yīng)需求，為滿足家長、孩子“有學(xué)上、上好學(xué)”的愿望，于201*年提出創(chuàng)建“快樂校園”的理念。心理學(xué)研究表明“快樂的教育讓孩子終身受益。”，大人們對孩提時(shí)代的回

憶往往都是“書痛”和“玩樂”，怎樣把兩者“調(diào)和”到一起成為學(xué)校發(fā)展的命題，我們通過多年的實(shí)踐，摸索出一條的學(xué)生快樂成長之路。學(xué)校以深化教育教學(xué)改革為核心,以學(xué)生發(fā)展為根本,以目標(biāo)責(zé)任制和精細(xì)化管理為抓手，立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、快樂的校園文化，凸顯“快樂成長”的發(fā)展目標(biāo)，以親和的校風(fēng)立德育人，積極打造“快樂西中”，突出成功引領(lǐng)的人文內(nèi)涵，讓師生共享“快樂西中”，促進(jìn)辦學(xué)水平的穩(wěn)步提高。

三、多頭并重，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

1、團(tuán)結(jié)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)生快樂成長的前提

學(xué)校堅(jiān)持每周行政例會(huì)和定期學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力。在工作中創(chuàng)先爭優(yōu),學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能夠集中精力，深入教學(xué)第一線。推行行政人員分級包班聯(lián)系制度，深入了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，及時(shí)解決存在的問題，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。日常教育教學(xué)管理中“校長出思想，副職出思路，中層出措施，全員見行動(dòng)”，學(xué)校各項(xiàng)工作“事事有人管，人人有事管，事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做”。制度面前，人人平等；執(zhí)行制度，以人為本；快樂成長，乃是根本。201*年學(xué)校榮獲“肥東縣初中教育教學(xué)管理先進(jìn)集體”稱號(hào)。

2、好學(xué)善研的教師隊(duì)伍學(xué)生快樂成長的基石。

我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高教師自身素質(zhì)的重要措施，要求教師平時(shí)要多學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，自覺遵守師德，層層簽定師德承諾書，踐行師德承諾，堅(jiān)決杜絕教師違反師德現(xiàn)象發(fā)生。要求教師多讀教育教學(xué)論著，每學(xué)

年撰寫不少于10000字的讀書筆記和心得體會(huì)。制定《教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師外出研修，創(chuàng)造條件讓教師參觀學(xué)習(xí)，開拓視野。“有效教師”課題研究、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，腳踏實(shí)地，成效顯著。08年以來我校教師參加縣級課堂評比有13青藍(lán)工程人次獲一等獎(jiǎng)，36人次獲二等獎(jiǎng)；參加市級課堂評比有3人次獲一等獎(jiǎng)，5人次獲二等獎(jiǎng)，19人次獲三等獎(jiǎng)；其中徐艷華老師獲安徽省歷史教課堂教學(xué)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

這些舉措促進(jìn)了“高效課堂”的形成，解放了學(xué)生，為學(xué)生快樂成長提供了時(shí)間保障。

3、以生為本的制度建設(shè)學(xué)生快樂成長的保證

我校長期堅(jiān)持實(shí)行層級聘任制，實(shí)行“學(xué)校年級組長班主任教師”四級聘任，確保各崗位人員德才兼?zhèn)�，建立健全各�?xiàng)規(guī)章制度，《考勤制度》讓“老師到校比學(xué)生早”；《教學(xué)常規(guī)管理制度》讓“老師花的時(shí)間多，學(xué)生花的時(shí)間少”；《教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》讓老師堅(jiān)守“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”：《績效工資分配方案》遵循“學(xué)生成長好壞是衡量的唯一標(biāo)尺”，一系列常規(guī)管理制度，已成為我校學(xué)生快樂成長的有力保證。

4、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理學(xué)生快樂成長的根本。

著眼于學(xué)生的發(fā)展，我們堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理的原則，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開滿學(xué)科、開足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的備、教、改、考、評、幅等教學(xué)行為，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)。開學(xué)初做好制定各項(xiàng)計(jì)劃和行事歷，期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。備課、作業(yè)推行月查制度，每學(xué)期至少

進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。大量優(yōu)秀學(xué)生嘗到了成功的快樂，201*年以來，我校學(xué)生參加中考各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)均居全縣農(nóng)村中學(xué)前茅，優(yōu)秀指標(biāo)更是年年名列前茅，201*年中考我校293人參加中考，600分以上98人，700分以上22人，其中許偉同學(xué)以756分名列全縣第7名，施少瑞同學(xué)750分名列13名。

5、豐富多彩的校園文化學(xué)生快樂成長的載體

1）讀書活動(dòng)。學(xué)校藏書豐厚，定期開放，每年10月舉行讀書月活動(dòng)，交流心得。師生同讀互勉蔚然成風(fēng)，書香溢滿校園的每個(gè)角落。在參加全國青少年系列讀書活動(dòng)征文、演講活動(dòng)中，我校陳秋月、許敏杰等幾十位同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)。201*年古詩文經(jīng)典誦讀大賽，我校選手榮獲肥東縣一等獎(jiǎng)。

2)普法教育�！拔逦迤辗ā焙汀瓣P(guān)愛明天、普法先行”活動(dòng)開展得如火如荼，成績突出，受到主管部門的多次表彰，學(xué)生的學(xué)法、知法、守法意識(shí)普遍增強(qiáng)，近幾年，我校的校園發(fā)案率為零。

3）藝術(shù)展演。每學(xué)期學(xué)校舉行歌詠比賽，“五四”、“十一”開展班級聯(lián)歡，元旦開展全校性文藝展演活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才藝的平臺(tái)，豐富了學(xué)生課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，讓每位學(xué)生在學(xué)校找到了一種歸屬感和幸福感。

4）健康教育。學(xué)校加強(qiáng)體質(zhì)健康教育，開展大課間活動(dòng)，堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”，堅(jiān)持陽光體育長跑活動(dòng)，開展拔河、球類等比賽活動(dòng)，每年舉行一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測，定期為學(xué)生免費(fèi)體檢；開設(shè)學(xué)生心理健康課程，舉辦學(xué)生心理健康講座，邀請秦廣林等數(shù)位心理學(xué)專家來校為學(xué)生做心理報(bào)告。學(xué)校每年開展“陽光少年”評選活動(dòng)。眾多舉措，強(qiáng)化了學(xué)生的體魄，健全了學(xué)生的人格。

5）文明禮儀教育。“先成人，后成才，再成功”是我們一貫堅(jiān)持的學(xué)生快樂成長路徑�！皩W(xué)會(huì)做人，做個(gè)好人”是目標(biāo)，為此，學(xué)校緊抓愛國主義教育，養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，感恩教育，理想教育。各種活動(dòng)的開展，使得校園成為“清潔、安靜、怡人”的成長樂園。201*年我校被評為全國青少年文明禮儀教育先進(jìn)集體，崔華猛等三位同志榮獲全國青少年文明禮儀教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，王一鳴同學(xué)榮獲全國青少年文明禮儀之星。

6）安全工作，警鐘長鳴�！鞍踩�高于一切，安全否定一切”的理念在我校已深入人心，安全教育，安全防范，安全排查，安全演練有序開展。經(jīng)過努力，學(xué)校于201*年3月學(xué)校榮獲“肥東縣安全工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，并于201*年4月通過“合肥市平安校園”評估驗(yàn)收。

7)家校共育。學(xué)校高度重視構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體育人氛圍，每學(xué)期召開2次家長會(huì)。創(chuàng)辦家長學(xué)校，定期開課。積極開展家庭教育現(xiàn)代化課題研究。開辦“留守兒童之家”，關(guān)愛留守兒童成長，采用家訪、隨訪、信訪、來訪、電訪等形式“走進(jìn)學(xué)生家庭、走入學(xué)生心靈”。關(guān)愛貧困學(xué)生，為貧困生排憂解難，捐款贈(zèng)物，讓家庭困難學(xué)生也快樂起來。同時(shí)，汶川地震和玉樹地震發(fā)生后，校團(tuán)總支號(hào)召全體師生行動(dòng)起來，

自覺奉獻(xiàn)愛心捐款捐物。這些活動(dòng)促生了我校學(xué)生“大快樂”理念。201*年我校榮膺首屆“肥東縣家教名�！狈Q號(hào)。

8）綠色教育。綠色教育源于對大自然的熱愛，201*年我校通過創(chuàng)建“合肥市綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)，低碳生活，可持續(xù)性發(fā)展根植的理念在學(xué)生心中，豐富了學(xué)生快樂成長的內(nèi)涵。

9）德育教育。德育教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。始終注重激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤奮、探索、合作、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，優(yōu)化非智力因素，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，力求讓每個(gè)學(xué)生快樂發(fā)展。德育在于潛移默化。我校利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，積極開展校園廣播站建設(shè)，占領(lǐng)校園視聽育人陣地。組織學(xué)生走出校園，游歷浮槎山，親近大自然；參觀瑤崗渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，緬懷革命先烈，用活愛國主義“教材”；走進(jìn)省、市科技館，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。學(xué)校每學(xué)期評比“溫馨寢室”給住宿學(xué)生營造一個(gè)溫馨的家。參加青少年書信大賽，感恩長輩，學(xué)會(huì)交流，201*年、201*年我校馬安蘭、錢蕊等幾十位同學(xué)分獲書信大賽安徽賽區(qū)特等獎(jiǎng)及省市縣一、二、三等獎(jiǎng)。禁毒教育常抓不懈，201*年，學(xué)校被評為“合肥市禁毒教育示范�！�。通過活動(dòng)開拓新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，補(bǔ)充和完善第一課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生享受到“成功西中、快樂西中”。用肥東一中領(lǐng)導(dǎo)的話說：西山驛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生很陽光，很有潛力。

四、創(chuàng)建實(shí)績。

經(jīng)過三年的努力，學(xué)校先后獲得“合肥市綠色學(xué)�！薄ⅰ昂戏适兄行�學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)�！薄ⅰ胺蕱|縣安全文明小區(qū)”、“肥東縣特色初中”、

“肥東縣初級中學(xué)管理工作先進(jìn)單位”、“初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“肥東縣教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位”、“肥東縣家教名校”、“肥東縣先進(jìn)基層黨組織”、“肥東一中優(yōu)秀生源學(xué)�！钡裙鈽s稱號(hào)。201*年4月學(xué)校通過“合肥市平安校園”評估驗(yàn)收。近期，學(xué)校被作為全國“關(guān)愛明天、普法先行”主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體參評單位。201*年中考，我校600分以上98人，700分人數(shù)22人，位列全縣農(nóng)村中學(xué)首位�！栋不丈虉�(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《肥東報(bào)》等媒體對我校的特色辦學(xué)之路予以報(bào)道。

五、特色建設(shè)展望。

創(chuàng)建特色學(xué)校至今，我們嘗到了成功的喜悅和挫折的辛酸，我們有信心一直走下去。下一步我們將在教師的職業(yè)幸福度上下功夫，讓教育者帶著幸福工作，把幸福帶給學(xué)生，改變傳統(tǒng)意義上的“蠟燭、春蠶”教師形象，賦予了教師這一職業(yè)新的內(nèi)涵彩云形象，在映紅天空，照亮大地的同時(shí)也閃爍著自身的光芒，要讓教師感受到職業(yè)的光榮。讓教師在學(xué)生的進(jìn)步中體現(xiàn)價(jià)值，享受快樂。讓教師在創(chuàng)造性的工作中享受快樂。學(xué)校將整合有效資源，充分挖掘內(nèi)部潛力，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性，做到人盡其才、人盡其力、人盡其用，使學(xué)校制度達(dá)到最優(yōu)化，為提升教育水平，讓我們的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育而努力奮斗。

快樂是一種感受，快樂也是一種心境，快樂還是一種財(cái)富和享受。寬心容物，虛心受善，平心論事，潛心觀性，定心應(yīng)變，才能培育快樂。在社會(huì)日益呼喚和諧的今天，作為教育工作者，要學(xué)會(huì)快樂，因?yàn)榻處熆鞓妨�，才能使千萬名學(xué)生快樂，只有讓更多的人快樂，我們的社會(huì)才能更加和諧。

友情提示：本文中關(guān)于《特色學(xué)校匯報(bào)材料(201*.9.15)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，特色學(xué)校匯報(bào)材料(201*.9.15)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《特色學(xué)校匯報(bào)材料(201*.9.15)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/654509.html

• 上一篇：社區(qū)檔案工作匯報(bào)材料
• 下一篇：創(chuàng)建特色學(xué)校工作匯報(bào)材料.修正