201*年秋季學期教學工作總結(jié)

201*年秋季學期教學工作總結(jié)

本學期來，在學校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，在自己的努力下，順利地完成了本學期的教學工作，并取得了一定的成績，業(yè)務(wù)水平也有了較大的進步。在本學期中，本人能遵守學校的各種規(guī)章制度，積極參加學校開展的各項教學活動，服從學校的工作安排，配合學校領(lǐng)導和老師做好各項工作，從各個方面嚴格要求自己，使教學有計劃、有組織地開展�，F(xiàn)將本學期以來的教學工作總結(jié)如下。

一、精心施教，努力提高教學質(zhì)量。

本學期，我擔任小學二年級的數(shù)學教學，在教學過程中，我注重下面幾點。（一）制定好教學計劃。根據(jù)學校的目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況，因材施教。開學初制定好可行的教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證教學工作的順利開展，并在開學初，向?qū)W生提出本學期的奮斗目標和具體要求。在教學過程中,規(guī)劃好階段計劃和課時計劃設(shè)計好每一節(jié)課。

（二）認真組織課堂教學。課堂上堅持做到精講多練，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，采用互動的教學模式，盡量使用教具，創(chuàng)設(shè)情景教學，激發(fā)學生的學習興趣。根據(jù)不同的學生設(shè)計不同層次的問題提問，樹立學生的自信心，使各層次的學生都得到提高。

（三）把好基礎(chǔ)關(guān)，狠抓計算訓練。每天下午讓數(shù)學課代表在資料上找十道計算題，先在自己本子上做了讓我審核后，抄在黑板上讓所有同學做，讓小組長批改本小組的，課代表改小組長的，讓每個同學都發(fā)揮互相監(jiān)督完成的作用。

二、繼續(xù)學習，完善自我。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，適應新形勢下的教學模式，我平時經(jīng)常研究有關(guān)教學方面的文章，或上網(wǎng)查看有關(guān)教育、教學方面的資料。利用課余時間學習電腦知識，學習制作多媒體課件等。積極參加教師的繼續(xù)教育學習及教研組開展的各種教研活動。

三、狠抓差生和潛能生輔導。每次課堂作業(yè)必須監(jiān)督每位同學做好，并認真批改、講評，幾乎每個下午放學后都要給差生和潛能生輔導，力求轉(zhuǎn)換他們。

四、存在的問題及努力方向

1、對學生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識的沒能很好的把握，對學生知識的熟練程度訓練的不到位。

2、兩極分化嚴重，培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作嚴峻。（一）、注重計算能力的培養(yǎng)和思維能力的訓練。

（二）、注重差生的轉(zhuǎn)化。在教學中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，互相團結(jié)協(xié)作，形成良好的學習環(huán)境，使每一位學生都能往上跳一跳

（三）、關(guān)心愛護每一位同學，使學生感受到老師的愛，形成向心力建立團結(jié)的班級體。

（四）、改進教法。多學習一些教法，在教學實踐中形成適合自己的教學方式，防止盲目的效仿，勇于探索，闖出屬于自己的路子。進一步學習研究大綱教材，不斷提高自身素質(zhì)，提高自己的教學能力。嘗試在實踐中形成適合自己的教學模式。

五、指導學法。在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法。課前預習，上課認真聽講記好筆記，課后能主動復習，駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較，使其具備一定的思維辨別能力六、繼續(xù)提高學習興趣

通過學習兒歌、猜謎語、做小游戲等加強對同學們學習興趣的培養(yǎng)，以挖掘同學們學數(shù)學的內(nèi)在動力，變“要我學”為“我要學”。

七、促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。加強對促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度，為以后培養(yǎng)優(yōu)秀的尖端人才打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，在今后的工作中，我會針對本學期的不足之處采取一定的措施克服各種困難，盡自己的最大努力，發(fā)揮出學生的優(yōu)勢。使學生們不斷提高能力，增長知識，力求在本學期取得較好的成績，決不辜負學校領(lǐng)導對我的期望。思考能力的培養(yǎng)。在今后的學習中根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生的計算能力、思考能力、空間想象能力和邏輯推理能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。

201*

年秋季學期教學

工作總結(jié)

姓名：王雙

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201*年秋季學期教學工作總結(jié)

喬利鄉(xiāng)北良小學韋洪泉

一學期來，我認真學習貫徹黨的十七大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所教科目的教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一學期以來工作情況總結(jié)如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化較嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

201*年1月10日

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