工作述職報(bào)告

201*年年終工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們大家好：

歲月不居，天道酬勤，伴隨201*年公司保費(fèi)喜獲1.2億元?jiǎng)倮�的喜悅，我們健步跨�?01*年希望的田野上，一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮，有喜有悲，有苦也有澀，讓我的工作不曾乏味，為了今年更好的干好我的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正不足，現(xiàn)將我的個(gè)人工作總結(jié)如下：

在這一年的工作中，我倍加珍惜眼前所有的一切機(jī)會(huì)，我把個(gè)人的理想與自己的理算理賠崗位工作相結(jié)合，把崗位工作當(dāng)成自己的事業(yè)，認(rèn)真把握每一天，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,201*年我的除了要做好我的本職理算工作外還肩負(fù)著每日小額案件的排查登記工作和非車險(xiǎn)未決案件資料收集崗的處理工作，并且能夠把每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作做到最好讓領(lǐng)導(dǎo)放心，我在工作中能夠虛心向科室同志們學(xué)習(xí)謹(jǐn)記戒驕戒躁，為豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，事事都做到盡善盡美，具體表現(xiàn)在下面四大方面：

第一大方面，在工作中不斷提高自身管理水平，加強(qiáng)崗位技能熟練程度

理算崗是理賠工作中較為重要的環(huán)節(jié)之一，它在理賠部的整個(gè)流程上算得上是這個(gè)崗位的一道非常重要的關(guān)口，這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心去踏踏實(shí)實(shí)工作的崗位，對(duì)于我而言，深知這個(gè)崗

位的關(guān)鍵性和重要性，首先嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊刻彀l(fā)生的案件情況各有不同，我們除了要確定案件中資料合理予否外，還要及時(shí)，仔細(xì)的將資料收集齊全，而且要對(duì)每個(gè)過(guò)手要做的案件進(jìn)行一個(gè)初步審核，對(duì)存在問(wèn)題案件要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，嚴(yán)格杜絕虛假賠案的發(fā)生，之后才可以確定該案件是否可以進(jìn)行理算，特別是在去年5月份開(kāi)始開(kāi)展的理賠無(wú)憂快捷服務(wù)，做客戶滿意的保險(xiǎn)公司的同時(shí)，我們對(duì)每個(gè)案子都要肩負(fù)有重要的責(zé)任，而且要將每個(gè)案子做到萬(wàn)無(wú)一失。還有一點(diǎn)就是因?yàn)槲覀兊目蛻纛悇e不同，對(duì)賠付金額有異議的客戶也不在少數(shù)，客戶的龐然大怒時(shí)有發(fā)生，每當(dāng)遇到這種情況我都會(huì)先安撫好客戶的情緒，讓客戶先冷靜下來(lái)，待客戶靜下來(lái)以后，我就會(huì)耐心細(xì)致的為客戶仔細(xì)講解理算的步驟，理算中理賠的常識(shí)問(wèn)題，因?yàn)槭率掠兴�不同，針�?duì)的相應(yīng)條款也有所不同，還有就是對(duì)感覺(jué)沒(méi)把握確定，怕出現(xiàn)異議的案子需要在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)一步與客戶協(xié)商，給客戶竭盡全力解釋清楚，直到客戶對(duì)我們的解釋認(rèn)同，滿意了為止。盡量減少因賠款金額上的糾紛帶給公司的麻煩。

其次就是我考慮工作細(xì)，能夠做到統(tǒng)籌兼顧，面面俱到，無(wú)漏空現(xiàn)象，工作做到了有布置，有落實(shí)，有檢查，具體表現(xiàn)在這一年的理算工作中我能夠做到日均理算案件35件，盡自己最大的努力，做到不拖延賠案，并且日結(jié)日清，在案件處理的特殊時(shí)期加班突擊賠案，在這種情況下真正培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)意識(shí)，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，除了周六日外一年中共計(jì)理算10255件

賠案，從客戶出險(xiǎn)報(bào)案，到理算結(jié)束，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作我都能夠做到雙管齊下兩不誤事，去年5月18日公司開(kāi)展中國(guó)人保201*年客戶節(jié)活動(dòng)至現(xiàn)在的小額案件快速理賠的日?qǐng)?bào)，日記，日結(jié)，周總結(jié)的上報(bào)工作都由我來(lái)兼任，時(shí)刻督促查勘定損外勤同志們快速處理自己手中的案件，做到不拖拉，不積壓，使理賠數(shù)據(jù)達(dá)到上級(jí)要求賠付指標(biāo)，同時(shí)也積極順應(yīng)了省集中過(guò)程中理賠線為先行試驗(yàn)田的政策。在公司發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)安排我接過(guò)非車險(xiǎn)未決案件資料收集處理的工作，我積極與保戶聯(lián)系協(xié)商，把非車險(xiǎn)未決案件件件落實(shí)到位，對(duì)不做處理的案件做了注銷同時(shí)將資料收集齊全后的非車險(xiǎn)案件做理算結(jié)案處理，不僅無(wú)一遺漏的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)任務(wù)，同時(shí)還保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的非車險(xiǎn)未決案件的處理任務(wù)，在公司業(yè)務(wù)上新臺(tái)階的同時(shí)理賠結(jié)案賠付工作也做到了嚴(yán)謹(jǐn)，周密。

第三我這個(gè)人比較務(wù)實(shí)，工作之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，業(yè)務(wù)水平，在工作與業(yè)務(wù)兩不誤的情況下保證了自己一年的業(yè)績(jī)水平比往年有了提高并且業(yè)務(wù)持平?jīng)]有給公司和部門拉后腿，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到增長(zhǎng)，個(gè)人素質(zhì)也得到全面發(fā)展。第四嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出作為我的座右銘，我工作扎扎實(shí)實(shí)，工作不停留在表面，虛夸不是我的作風(fēng)，我不怕困難，求實(shí)見(jiàn)效進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

第五我與理賠部的同事們相處關(guān)系融洽，做人處事利落大

方，踏實(shí)穩(wěn)重，從來(lái)都不與同事們斤斤計(jì)較。

第二大方面生活中努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)

辛總每月兩次的中層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)例會(huì)，他把學(xué)習(xí)《求是》文選，作為我們工作生活中的必修課，充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性和干部的表率作用，使我的政治素質(zhì)和政治理論知識(shí)有了較高的升華，領(lǐng)導(dǎo)員工們?nèi)跒橐惑w，形成了和諧團(tuán)結(jié)的一大家，在沖刺1.2億元目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻，好人好事層出不窮，件件都鼓舞人心，讓我們士氣大增同時(shí)也激勵(lì)我心。每月一次的共享課堂，讓我在工作之余，領(lǐng)略了專業(yè)化講師的不凡風(fēng)采，同時(shí)也學(xué)到了平常工作中不可或缺的知識(shí)，有很多我也已經(jīng)應(yīng)用到了實(shí)際的工作當(dāng)中，最主要的是共享課堂的學(xué)習(xí)還推動(dòng)了我得業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)技能也得到了提高，�！蹲黠L(fēng)就是戰(zhàn)斗力》一書(shū)時(shí)刻鞭策我的一言一行，一舉一動(dòng)，每天的按時(shí)到崗，積極工作已經(jīng)在我這里形成了一種習(xí)慣。

第三大點(diǎn)工作中存在的問(wèn)題和不足

思想是人的靈魂，也是企業(yè)的靈魂，一個(gè)人要進(jìn)步不僅要從業(yè)務(wù)上有進(jìn)步，更重要的是要從思想上的到進(jìn)步，和企業(yè)的精神統(tǒng)一，只有這樣的進(jìn)步才是一個(gè)全面的進(jìn)步，存在的問(wèn)題和不足如下：

1我的思想意識(shí)還是有些保守，工作不夠大膽，創(chuàng)新，工作中雖然到職，但還不到位，還需要同志們的幫助。

2服務(wù)意識(shí)還很淡薄，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠精準(zhǔn)，不到位，還需要進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。第四大方面今后工作的打算

1繼續(xù)加強(qiáng)思想政治工作，加大學(xué)習(xí)力度，提高政治素質(zhì)，專業(yè)化素質(zhì)，和綜合素質(zhì)，認(rèn)真貫徹上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)方針政策，樹(shù)立窗口服務(wù)觀念

2繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)職能，改變以往傳統(tǒng)的服務(wù)觀念，大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化服務(wù)角色定位，爭(zhēng)取全方位的服務(wù)舉措3還要增強(qiáng)精品意識(shí)，為公司精品戰(zhàn)略的推動(dòng)做出新貢獻(xiàn)。

201*年定格記憶，201*年翹首以待，面對(duì)“十二五”規(guī)劃的第二個(gè)大好年頭，面對(duì)國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式的復(fù)雜多變的事態(tài)，面對(duì)理賠形式進(jìn)一步改革發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們要發(fā)揚(yáng)“不爭(zhēng)第一就落伍，敢為天下先”的理賠精神，肩負(fù)好公司賦予我們的重托，解放思想，實(shí)事求是，攻堅(jiān)克難，銳意創(chuàng)新，和大家共同努力全力服務(wù)精品公司發(fā)展，把我公司建設(shè)成為全系統(tǒng)最頂尖的精品公司，在新的一年里收獲更多新的希望。

以上是我201*年的工作總結(jié)歡迎領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正，謝謝大家！

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開(kāi)始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺(jué)得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開(kāi)始熱議讀研的大事。我才突然回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時(shí)光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，并說(shuō)明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，走上講臺(tái)，聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來(lái)說(shuō)，第一節(jié)課并不完美，但誰(shuí)還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來(lái)，我也慢慢在成長(zhǎng)，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候，我不會(huì)緊張，不會(huì)猶豫，站在講臺(tái)上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識(shí)層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈，但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)始終是意識(shí)，是抽象的。直到站在講臺(tái)上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味，就一個(gè)詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹(shù)立好榜樣！最重要的一個(gè)方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺(jué)抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，�?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒(méi)什么難道，但思想層面，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，這樣的話易說(shuō)不易做。

坦白的說(shuō)，踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè)，不是因?yàn)闊釔?ài)教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來(lái)的，想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己：最初不熱愛(ài)，但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘，我問(wèn)指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有正面回答我，他只是說(shuō)：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒(méi)多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干，我想換工作，家人對(duì)我說(shuō)：“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時(shí)間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒(méi)適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個(gè)行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實(shí)踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個(gè)教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開(kāi)始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽(tīng)過(guò)一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程，看過(guò)一些相關(guān)的書(shū)籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對(duì)著學(xué)生，面對(duì)著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn)，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性，但是對(duì)于一個(gè)新教師而言，這是完全沒(méi)辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師而言，是特別難的。如果沒(méi)控制好，整個(gè)課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過(guò)這種方式來(lái)使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書(shū)方面得到了很大的提高，最開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計(jì)算，很隨便的寫(xiě)字，整個(gè)黑板看起來(lái)很亂，之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤，在黑板上的書(shū)寫(xiě)也變得工整，變得更有板書(shū)的樣子了，可能和別人對(duì)比，我的板書(shū)還是不怎么樣，不過(guò)我確實(shí)有進(jìn)步，之后會(huì)更加努力。其次在備課方面，一直堅(jiān)持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺(jué)到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒(méi)有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng)，還依稀記得剛開(kāi)學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒(méi)顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語(yǔ)速也很快，整節(jié)課都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問(wèn)題，開(kāi)始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問(wèn)題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒(méi)有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無(wú)用功。

因?yàn)楫吘故切陆處煟�主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來(lái)在批改06班的作業(yè)這個(gè)過(guò)程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒(méi)太在意，我認(rèn)為可能還沒(méi)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間，我安排了一點(diǎn)課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒(méi)做，而是公然的在弄班級(jí)名單，我走了過(guò)去，她也沒(méi)有要收起來(lái)的意思，我壓著怒氣問(wèn)她：“怎么不做練習(xí)？”“不會(huì)！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r(shí)不問(wèn)呢？”“老師，我跟你有代溝”聽(tīng)完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天，終于找到共通點(diǎn)，我們的老家是一個(gè)地方的，一下她就感覺(jué)跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過(guò)這次溝通，她對(duì)我也沒(méi)什么敵意了，也開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該把“教書(shū)育人”換一下順序！

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問(wèn)題學(xué)生也不會(huì)完全束手無(wú)策，在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度，通過(guò)學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時(shí)上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制，不管是否有課，都必須按時(shí)到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開(kāi)教職工大會(huì)，也都提前到場(chǎng)，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問(wèn)題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對(duì)我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃：

作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時(shí)候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對(duì)我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí)，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識(shí)架構(gòu)，融會(huì)貫通，為我所用。通過(guò)教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力，為將來(lái)成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過(guò)專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際，利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)展教育改革，完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫(xiě)作過(guò)程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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