高級(jí)教師述職報(bào)告

高級(jí)教師述職報(bào)告熱薦【字體：小大】申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師述職報(bào)告

作者：佚名文章來源：不詳點(diǎn)擊數(shù)：

楊帆，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學(xué)。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任工作7年，1998年被評(píng)為中學(xué)體育一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職稱。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當(dāng)年高三級(jí)最年輕的教師。在這年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重高三體育教學(xué)的方法和體育高考項(xiàng)目的研究，經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成績(jī)優(yōu)異，為南海一中當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。由于本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力，多年來一直擔(dān)任高三級(jí)體育教學(xué)工作，并主要負(fù)責(zé)體育類高考學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。具體述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨"三個(gè)代表"思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任高中至大學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人多次市級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學(xué)課外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)安排》、《高考體育生的訓(xùn)練指導(dǎo)方法》，《體育課信息化運(yùn)用方法》等，受到聽課老師的好評(píng)和推廣；201*年5月承擔(dān)"南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩課"，受全區(qū)推廣。

本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。

獲得中級(jí)職稱以來，不管是在體�；�?qū)W校工作，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)體育教師。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，分別帶體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實(shí)習(xí)。多年來擔(dān)任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們?cè)嚱獭⒃u(píng)教，課前課后分析，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，現(xiàn)有幾十位同學(xué)都工作在教育戰(zhàn)線。多年來都任高三級(jí)體育教學(xué)與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組長(zhǎng)工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評(píng)比，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時(shí)又育人。

1850更新時(shí)間：201*-4-16

（二）教研工作

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會(huì)上交流，論文《論籃球游戲在教育教學(xué)中的運(yùn)用》在省級(jí)刊物《學(xué)校體育》發(fā)表，論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)初探》、《淺談中學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》、《對(duì)學(xué)校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》、《側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)原理》、《奧運(yùn)會(huì)與中國(guó)體育》、《展望201*北京奧運(yùn)會(huì)》等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。

三、德育工作方面

由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐，我班有幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，平時(shí)不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫，我對(duì)他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經(jīng)過幾年辛苦努力，他們?nèi)�部考進(jìn)理想大學(xué)。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達(dá)到百分之八十六，受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。

四、業(yè)績(jī)方面（一）教育教學(xué)業(yè)績(jī)

1、所任班級(jí)的體育合格率、國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。2、1994年至201*年所任教的女子籃球隊(duì)獲佛山市南海區(qū)中學(xué)生籃球賽第一、第二名的好成績(jī)。3、1996年、1997年所任教的女子籃球隊(duì)代表省參加"省、港、澳、榕"中學(xué)生埠際籃球賽獲第一名。4、1999年被評(píng)為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。5、201*年被評(píng)為"推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子"。6、201*年被為先進(jìn)工作者。

7、1997年至201*年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達(dá)85以上的教學(xué)成果。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：1、1995年全校交流《如何開展快樂體育項(xiàng)目教學(xué)》課題，受到推廣。

2、1998年交流的論文《初探籃球游戲在體育教學(xué)中的多項(xiàng)運(yùn)用》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。3、201*年交流的論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)初探》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。4、201*年交流的論文《淺談學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。5、201*年交流的論文《對(duì)學(xué)校體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

以上所述材料，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。

晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的"一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)"的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個(gè)代表"的思想理論，指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。高級(jí)教師述職報(bào)告熱薦【字體：小大】申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師述職報(bào)告

作者：佚名文章來源：不詳點(diǎn)擊數(shù)：1850更新時(shí)間：201*-4-16

楊帆，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工作崗位，任教于廣東省佛山市南海區(qū)第一中學(xué)。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任工作7年，1998年被評(píng)為中學(xué)體育一級(jí)

教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職稱。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。1993年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當(dāng)年高三級(jí)最年輕的教師。在這年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重高三體育教學(xué)的方法和體育高考項(xiàng)目的研究，經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成績(jī)優(yōu)異，為南海一中當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。由于本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力，多年來一直擔(dān)任高三級(jí)體育教學(xué)工作，并主要負(fù)責(zé)體育類高考學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。具體述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨"三個(gè)代表"思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任高中至大學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人多次市級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。多次在南海市教育局、體育局組織的中小學(xué)課外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)安排》、《高考體育生的訓(xùn)練指導(dǎo)方法》，《體育課信息化運(yùn)用方法》等，受到聽課老師的好評(píng)和推廣；201*年5月承擔(dān)"南海區(qū)教育城域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作研究觀摩課"，受全區(qū)推廣。

本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。

獲得中級(jí)職稱以來，不管是在體校或?qū)W校工作，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)體育教師。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，分別帶體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實(shí)習(xí)。多年來擔(dān)任廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們?cè)嚱獭⒃u(píng)教，課前課后分析，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，現(xiàn)有幾十位同學(xué)都工作在教育戰(zhàn)線。多年來都任高三級(jí)體育教學(xué)與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組長(zhǎng)工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評(píng)比，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時(shí)又育人。

（二）教研工作

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會(huì)上交流，論文《論籃球游戲在教育教學(xué)中的運(yùn)用》在省級(jí)刊物《學(xué)校體育》發(fā)表，論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)初探》、《淺談中學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》、《對(duì)學(xué)校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》、《側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)原理》、《奧運(yùn)會(huì)與中國(guó)體育》、《展望201*北京奧運(yùn)會(huì)》等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。

三、德育工作方面

由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐，我班有幾個(gè)體育特長(zhǎng)生，平時(shí)不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫，我對(duì)他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經(jīng)過幾年辛苦努力，他們?nèi)�部考進(jìn)理想大學(xué)。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達(dá)到百分之八十六，受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體。

四、業(yè)績(jī)方面（一）教育教學(xué)業(yè)績(jī)

1、所任班級(jí)的體育合格率、國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。2、1994年至201*年所任教的女子籃球隊(duì)獲佛山市南海區(qū)中學(xué)生籃球賽第一、第二名的好成績(jī)。3、1996年、1997年所任教的女子籃球隊(duì)代表省參加"省、港、澳、榕"中學(xué)生埠際籃球賽獲第一名。4、1999年被評(píng)為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。5、201*年被評(píng)為"推進(jìn)信息技術(shù)教育先進(jìn)分子"。6、201*年被為先進(jìn)工作者。

7、1997年至201*年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達(dá)85以上的教學(xué)成果。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：1、1995年全校交流《如何開展快樂體育項(xiàng)目教學(xué)》課題，受到推廣。

2、1998年交流的論文《初探籃球游戲在體育教學(xué)中的多項(xiàng)運(yùn)用》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。3、201*年交流的論文《體育教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)初探》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。4、201*年交流的論文《淺談學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。5、201*年交流的論文《對(duì)學(xué)校體育改革的新思考》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

以上所述材料，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。

晉升職務(wù)以后，我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的"一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)"的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個(gè)代表"的思想理論，指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

擴(kuò)展閱讀：201*高級(jí)教師職稱述職報(bào)告

甘灑碧血為教育，無悔人生初選擇

潘良?xì)J個(gè)人述職報(bào)告增城市第二中學(xué)

我叫潘良?xì)J，男，漢族，1969年6月出生，中共黨員。1992年7月在廣州師范�？茖W(xué)校畢業(yè)后，自愿來到增城市最偏遠(yuǎn)、貧窮的正果鎮(zhèn)，在正果中學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)工作，并連續(xù)11年擔(dān)任班主任工作、5年英語備課組工作。03年8月至05年7月兩年擔(dān)任畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)；05年8月至08年7月三年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、全校的競(jìng)賽和外課活動(dòng)工作。在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了十六年后，08年8月調(diào)入增城市第二中學(xué)至今，201*、201*兩學(xué)年擔(dān)任政教處副主任職務(wù)；201*學(xué)年度擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、《家長(zhǎng)報(bào)》、校報(bào)《梅嶺》副主編工作。

本人于201*年12月經(jīng)廣州市中學(xué)一級(jí)教師資格第八評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備英語中學(xué)一級(jí)教師資格。以下是我任聘為中學(xué)一級(jí)教師職稱以來的工作報(bào)告：

一、崇高的品德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。

自任本職以來，我能自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育教學(xué)方針，服從組織安排，勤學(xué)上進(jìn)，具有崇高的人生理想和事業(yè)追求。工作勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)，多年扎根山區(qū)，無怨無悔。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，注重年輕教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，指導(dǎo)年輕教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，以活動(dòng)為平臺(tái)，舉辦課堂教學(xué)論壇、剖析典型課例、核心備課組研討、名師工作室活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、校本課程實(shí)施、學(xué)案研討、以老帶新，以新促舊等形式，使年輕教師不斷發(fā)展，收到良好的效果。主動(dòng)承擔(dān)了培養(yǎng)劉悅、劉秀山、范雪英、鄒婷、陳丙生、黎媛妍、邱景瑩、蘇土玲、湯玉梅、鄧美好、黎媛妍等青年教師的責(zé)任。先后與他們結(jié)成對(duì)子，認(rèn)真指導(dǎo)和幫助，使這些老師的工作能力、教學(xué)能力有了很大的提高。201*學(xué)年度，蘇土玲老師被評(píng)為增城市優(yōu)秀班主任，湯玉梅、鄧美好老師被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任；劉悅老師成為教研室中心組成員、骨干教師；劉秀山老師成為備課組長(zhǎng)；陳丙生成為科組長(zhǎng)；鄒婷老師成為我校英語科生本教育的帶頭人；在201*年中考，邱景瑩教師所教班的英語成績(jī)?cè)谕��?jí)十五位英語教師中排第二位。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，在家長(zhǎng)、學(xué)生和教師心目中，樹立了崇高的教師形象，得到家長(zhǎng)、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)骨干教師及德育先進(jìn)工作者；201*學(xué)年度國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核為優(yōu)秀；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為正果中學(xué)先進(jìn)教育工作者；201*年9月被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；201*、201*、201*學(xué)年度連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人；201*學(xué)年至201*學(xué)年每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師；201*、201*學(xué)年度被評(píng)為增城市第二中學(xué)德育先進(jìn)工作者；201*、201*、201*、201*學(xué)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核為優(yōu)秀。

二、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階。

（一）03、04學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)畢業(yè)班年級(jí)組長(zhǎng)工作：

為了做到讓學(xué)校放心、老師們理解支持、學(xué)生配合、家長(zhǎng)滿意，兩年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，積極創(chuàng)造讓老師快樂工作、讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的

良好環(huán)境。對(duì)學(xué)校決策的傳達(dá)、教育教學(xué)管理上的安排、學(xué)生的指導(dǎo)工作，做到了及時(shí)、迅速、有目的、有計(jì)劃。年級(jí)組中，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂教善教，學(xué)生具有良好行為習(xí)慣，善學(xué)樂學(xué)、積極向上，中考入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生60多人，圓滿完成了學(xué)校給畢業(yè)班下達(dá)的中考任務(wù)。

（二）05、06、07學(xué)年擔(dān)任正果中學(xué)教導(dǎo)處副主任工作：

在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。負(fù)責(zé)開設(shè)各類興趣小組和體藝活動(dòng)，組織校內(nèi)外各學(xué)科競(jìng)賽，三年來，獲增城市級(jí)以上競(jìng)賽200多人次，既豐富了學(xué)生課余生活，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作順利開展，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

（三）08、09學(xué)年擔(dān)任增城市第二中學(xué)擔(dān)任政教處副主任工作：

以身作則的同時(shí)，更注重團(tuán)結(jié)和利用一切可以利用的力量，科學(xué)地完善學(xué)校各種規(guī)章制度。注重學(xué)校形象、學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的樹立，關(guān)心學(xué)生的課余生活，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，通過各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。負(fù)責(zé)開設(shè)了棒球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、圍棋、書法等興趣小組，既豐富了學(xué)生的課余生活，注重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這也成了我校德育工作的一大特色。功夫不負(fù)有心人，通過全體師生的努力，我校在安全穩(wěn)定地建設(shè)、發(fā)展著，教學(xué)秩序井然，學(xué)生的良好行為習(xí)慣也逐步養(yǎng)成。校園充滿著安全、穩(wěn)定、和諧的氣氛，呈現(xiàn)著一派欣欣向榮的景象，榮獲廣州市中學(xué)大課間體育活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)，榮獲增城市初中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)，被評(píng)為增城市德育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。

（四）201*學(xué)年擔(dān)任教導(dǎo)處副主任職務(wù)：

負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)班管理工作，在全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)班工作任務(wù)，上增城中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線36人，比學(xué)校下達(dá)的任務(wù)33人超過3人。一學(xué)年來，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)別、各學(xué)科競(jìng)賽，獲增城市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)153人次，其中國(guó)家級(jí)12人次、省級(jí)7人次、廣州市級(jí)31人次、增城市級(jí)103人次、團(tuán)體獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序地開展，并逐步形成特色，校報(bào)《梅嶺》成為師生抒發(fā)情懷、展示才華的平臺(tái)。狠抓科組建設(shè)和集體備課，多個(gè)科組在增城市集體備課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐、體藝逐漸成為我校辦學(xué)特色，順利通過了廣州市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

三、與時(shí)俱進(jìn)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。

主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)及專題講座，勇于承擔(dān)公開課，敢于嘗試各種新的教學(xué)方法，不斷提高自身專業(yè)水平。201*年1月取得了本科學(xué)歷，3月通過了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”考核合格，同年8月至11月在新西蘭：NewHorizonCollegeofEnglish脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了三個(gè)月教學(xué)方法和教學(xué)理論，回校后把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。201*年4月至5月參加廣州市201*年農(nóng)村中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)，修完規(guī)定學(xué)時(shí)（160學(xué)時(shí)），經(jīng)考核，成績(jī)合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。每個(gè)學(xué)期都能按時(shí)參加廣州市和增城市舉辦的各種教研活動(dòng)，聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，并在活動(dòng)中積極思考，主動(dòng)發(fā)言。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書。先后聽過以下教授、專家、一線骨干教師的專題講座：黎志敏、鄭秀清、李華、常晨光、陳皓曦、黃廣萍、白解紅、金琪、田小群、譚潔梅、曹國(guó)玲、冼雪玲、梁

鏡全、馮頁、黃麗雅、馬靜雅、黃志紅、張連仲。參加了生本教學(xué)模式、杜朗口中學(xué)等教學(xué)模式的探索，不斷嘗試，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《公共危機(jī)管理》等繼續(xù)教育課程，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文：《淺談如何提高英語課堂教學(xué)的有效性》在201*年全市英語教研活動(dòng)中公開宣讀交流；《課堂教學(xué)策略及其在初中英語差異教學(xué)中的運(yùn)用》在201*年3月省一級(jí)期刊《新課程》上發(fā)表；《英語教學(xué)中的性別差異及其對(duì)策初探》于201*年5月在增城市教研室英語學(xué)科組織的全市教研活動(dòng)中公開宣讀,并在201*年《增城教育》第二期發(fā)表；積極參加課題研究并認(rèn)真實(shí)施，《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)困生的成因及其對(duì)策研究》課題被立項(xiàng)為增城市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃科研課題、《器樂教學(xué)與提高學(xué)生歌唱能力的關(guān)系》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》子課題。

四、狠抓教學(xué)、成績(jī)突出。

作為一名英語教師，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考資料，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)方案，科學(xué)施教，負(fù)出的心血也得到了豐厚的回報(bào)：03學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分8.5分；04學(xué)年度升中會(huì)考，超級(jí)平均分7.4分；05學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分9.4分；06學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分8.2分；07學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考超平均分6.8分；08學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.8分；09學(xué)年度第二學(xué)期增城市統(tǒng)考，超級(jí)平均分5.7分；在201*年中考，我所教的班平均分84.3分，級(jí)平均分75，對(duì)比超9.3分，在同級(jí)十五位英語教師中排第三名，優(yōu)秀率35.6%，為全年級(jí)最高，學(xué)生潘俊途同學(xué)以742分考入增城中學(xué)，他的英語成績(jī)144分，為全級(jí)考生中最高分。黃潞樺同學(xué)在201*年廣州市九年級(jí)英語讀寫競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年《我的家鄉(xiāng)》英語征文（圖片類）活動(dòng)中，梁玉梅同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，王小燕、李玉清、李錦霞同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）二等獎(jiǎng)，黃舒婷、梁艷青同學(xué)榮獲（增城賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；201*年余淑娟同學(xué)榮獲“白氏廣東省中學(xué)生英語作文競(jìng)賽”廣州賽區(qū)初中組三等獎(jiǎng);石志美、張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市八年級(jí)英語詞匯暨名篇閱讀競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，張曉彤同學(xué)榮獲201*年廣州市九年級(jí)英語讀寫競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中，本人認(rèn)真細(xì)致地做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，特別關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)、守紀(jì)等各方面的積極性，張宏發(fā)、王秀麗、陳燁等得到了很好的轉(zhuǎn)化，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%以上，所任教的班沒有一個(gè)學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)，在教師和同學(xué)的幫助下能取得不同程度的進(jìn)步。學(xué)生李志明、張文斌、梁浩坤他們的英語成績(jī)由原來五六十分躍到90多分，考上了理想的高中。

五、正視缺點(diǎn)、努力完善自我。

回顧自己的工作，亦存在諸多不足之處：（一）開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)任學(xué)校一線教師及行政工作已多年，雖然做了許多工作，但按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大差距。（二）是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，結(jié)果精力投入不少，但是實(shí)際效果并不理想。在今后工作中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并誠(chéng)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見，以期工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，為增城市第二中學(xué)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告

姓名：潘良?xì)J單位：增城市第二中學(xué)

現(xiàn)任職稱：英語中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)職稱：中學(xué)英語高級(jí)教師

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