河蓬學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園匯報(bào)材料

河蓬學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園匯報(bào)材料

河蓬鄉(xiāng)位于古丈縣東南，距縣城32公里，東連巖頭寨、山棗，南鄰吉首市，西靠坪壩，北抵古陽(yáng)鎮(zhèn)。全鄉(xiāng)轄白洋等8個(gè)行政村，總?cè)丝?200多人，是古丈縣重要的林業(yè)基地。河蓬鄉(xiāng)九年制學(xué)校組建于20世紀(jì)90年代，轄九年制學(xué)校一所，村小四所。學(xué)校占地面積18577平米,總建筑面積11252平米,學(xué)�？偛貢�量34000冊(cè),已建設(shè)語(yǔ)音室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室各一間,遠(yuǎn)教設(shè)備8套,有開辟有我校自己的網(wǎng)站（www:gzhpxx.xxycjy.cn）.現(xiàn)有教職工54人，其中專任教師30人，行政及管理人員7人，代課教師17人。中小學(xué)在校學(xué)生共912人21個(gè)教學(xué)班級(jí)：其中初中生381人6個(gè)大班；小學(xué)生531人，10個(gè)單式班4個(gè)復(fù)試班，有1個(gè)學(xué)前班47人；九年制中小學(xué)在校寄宿生594人。多年來(lái)，學(xué)校以保障廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，圍繞構(gòu)建和諧校園、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為主要任務(wù)，深入開展食品衛(wèi)生安全整治活動(dòng)和積極“創(chuàng)建安全文明校園”的活動(dòng)，全體教職員工上下一心，做到了認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，思想一致，切實(shí)把校園的穩(wěn)定、平安落到實(shí)處，落到細(xì)處。不斷規(guī)范了學(xué)校食品衛(wèi)生安全行為，創(chuàng)造了平安、文明和和諧的育人環(huán)境�，F(xiàn)將學(xué)校食品衛(wèi)生安全整治活動(dòng)和安全文明創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，實(shí)行小分工大合作。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子人員、班主任等為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、食品安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓實(shí)食品衛(wèi)生安全和各種“創(chuàng)安”工作。層層簽訂責(zé)任書，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，基本形成齊抓共管、人人有責(zé)、層層落實(shí)、普遍達(dá)標(biāo)的工作格局。二、健全制度，規(guī)范管理。

1、根據(jù)上級(jí)的要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立了食品衛(wèi)生安全制度，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，要求中小學(xué)生寫安全保證書，統(tǒng)一步驟，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校各階段創(chuàng)安工作。2、堅(jiān)持做到“三個(gè)一”：一天一次安全檢查；一周一次安全消毒和安全排查；一月一次安全會(huì)議，分析研究部署安全工作。3、落實(shí)責(zé)任事故追究制：堅(jiān)持大型活動(dòng)報(bào)批制、學(xué)生路隊(duì)放學(xué)報(bào)告平安制、意外事故逐級(jí)報(bào)告制、師生請(qǐng)假履行手續(xù)制和責(zé)任事故追究制，提高師生防范及處理突發(fā)事件的意識(shí)和能力，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。

4、注重過程管理，抓好監(jiān)督落實(shí)。在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下由食品衛(wèi)生安全工作小組和創(chuàng)建安全文明校園工作組定期對(duì)學(xué)校的安全工作情況進(jìn)行地毯式、拉網(wǎng)式大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，整改缺陷。

5、堅(jiān)持值班制度。學(xué)校建立門衛(wèi)值班、教師輪流維持食堂開餐紀(jì)律制和行政輪流看守電腦室值班多種值班隊(duì)伍，堅(jiān)持日日有專人護(hù)校，節(jié)假日、寒暑假有領(lǐng)導(dǎo)帶班，共同做好護(hù)校保衛(wèi)工作。三、落實(shí)措施，努力搞好整治和創(chuàng)建工作。按照“立足校內(nèi)兼顧校外，全面設(shè)防，確保安全”的要求，我校健全機(jī)制，加強(qiáng)保障，結(jié)合實(shí)際開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高聯(lián)防質(zhì)量，確保學(xué)校師生的安全。

1、要求每位教師把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生管理的首位，特別是班主任要把安全工作做到“精、細(xì)、勤”，對(duì)學(xué)生安全教育做到“時(shí)時(shí)講、事事講、經(jīng)常講”。

2、細(xì)化飲食安全管理細(xì)則，制定行之有效的預(yù)防、救護(hù)措施。學(xué)校與商店人員、食堂人員分別簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)把食品進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。在縣防疫站，教育局的參與下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防文蟲和防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。加強(qiáng)學(xué)校商店管理，杜絕“三無(wú)食品”流入校園，為學(xué)生在校的安全飲食提供了可靠保障。3、架設(shè)家校聯(lián)合，做好學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校組建了學(xué)生家庭信息網(wǎng)絡(luò)、實(shí)行分路隊(duì)放學(xué)報(bào)告平安制度以及大型家訪活動(dòng)，構(gòu)建強(qiáng)有力的家校一體共抓安全管理模式，學(xué)生安全、家長(zhǎng)滿意，收到良好的效果。

4、抓校舍設(shè)施、消防設(shè)施的檢查落實(shí)。綜治辦組織班主任老師不定期對(duì)班級(jí)、校園的不安全因素進(jìn)行排除，把危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、實(shí)行門衛(wèi)目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度。白天和晚上分別安排專人看管以及護(hù)校隊(duì)巡邏，盡量杜絕外人隨意出入我學(xué)校，控制寄宿生擅自離開學(xué)校。6、實(shí)施行政值周檢查制，教師課堂安全負(fù)責(zé)制。規(guī)定行政人員不定時(shí)巡視校園，督導(dǎo)校園安全工作，及時(shí)排除不安全隱患。任課教師在課堂上要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全，堅(jiān)守崗位，保證無(wú)課堂安全事故發(fā)生。

7、實(shí)行教職工集中到食堂商店消費(fèi)制以及校長(zhǎng)與食堂人員提前半個(gè)小時(shí)試餐制,有效避免飲食安全事故發(fā)生,不僅辦好了商店和集體食堂，而且切實(shí)為師生提供了后勤保障。

8、長(zhǎng)抓女生工作，成立女生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行女生就寢簽名制，定期不定期開展女生教育培訓(xùn)工作，確保我校女生的生命財(cái)產(chǎn)安全。盡管三四樓住女生，一二樓住男生，中間僅憑“男生止步”四個(gè)字卻也能保證我校女生的安全。

四、飲食衛(wèi)生安全檢查經(jīng)常化，隱患整改嚴(yán)格化，齊抓共管實(shí)現(xiàn)“零”事故目標(biāo)。

飲食衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)安小組注重趕集日、重要節(jié)假日加強(qiáng)檢查，安全檢查工作成為學(xué)校主要工作。綜治辦緊密配合，在各類活動(dòng)中加強(qiáng)管理。做到活動(dòng)之前有預(yù)案、措施得力有效，外出活動(dòng)有書面匯報(bào)，專人專項(xiàng)管理，所以學(xué)校開展的校運(yùn)會(huì)、體操比賽以及參加縣里的大型活動(dòng)和春游野炊等大型主題活動(dòng)均實(shí)現(xiàn)無(wú)事故。學(xué)校商店、食堂衛(wèi)生等各項(xiàng)工作嚴(yán)格按程序操作，近600名寄宿生無(wú)一例食物中毒的案例，學(xué)校也從沒有發(fā)生大面積傳染性疾病感染和流行。五、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育

要確保安全，其根本在于提高師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全宣傳和教育，是學(xué)校一切安全工作的基礎(chǔ)。我校主要通過上法制課，利用升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)會(huì)課以及辦黑板報(bào)、校園廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。

六、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；寓德育教育于各種活動(dòng)之中，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，有效促進(jìn)學(xué)生在德智體等方面得到健康和諧發(fā)展。

農(nóng)村學(xué)校要生存和發(fā)展，一是要提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校已經(jīng)連續(xù)八年蟬聯(lián)古丈縣三類學(xué)校中小學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)第一名，聲譽(yù)好、生源廣，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)固；二是必須搞好控輟保學(xué)工作，落實(shí)德育工作。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要組織開展大規(guī)模的校園活動(dòng)如：春季開展春游活動(dòng)、六一文藝匯演活動(dòng)；秋季開展體操比賽、籃球賽或者田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。學(xué)校舉辦的各種有益活動(dòng)，開闊眼界、培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生懂得珍惜集體榮譽(yù)、學(xué)會(huì)與人相處。以班級(jí)為單位，提升班主任的管理水平，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的集體主義榮辱觀，并把班級(jí)集體主義榮辱觀善加利用到班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和安全各個(gè)領(lǐng)域中，樹立優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良校風(fēng)。真正做到“學(xué)生請(qǐng)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。我校小學(xué)保生率為100%，初中保生率為96.5%；三是加強(qiáng)常規(guī)管理，常抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為“榮譽(yù)而戰(zhàn)”的集體主義榮辱觀，打造頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，以落實(shí)一日常規(guī)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，讓學(xué)生到學(xué)校既能接受正規(guī)的課堂教學(xué)，學(xué)得知識(shí)，還要讓學(xué)生從享受救助、贊助中懂得感恩，學(xué)會(huì)做人，不斷養(yǎng)成學(xué)生講文明禮貌、講衛(wèi)生、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛體育活動(dòng)等良好習(xí)慣。

在創(chuàng)建開展食品衛(wèi)生安全整治和創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)中我校始終堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的宗旨，努力把營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的校園當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起重大交通、火災(zāi)安全事故，師生違法犯罪率為零。也無(wú)一名師生參加任何非法組織，贏得了家長(zhǎng)的滿意、社會(huì)的好評(píng)。開展社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建安全文明校園是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，也是我校全體教職工共同奮斗的目標(biāo)。雖然我校開展食品衛(wèi)生安全整治和創(chuàng)安工作有明顯的進(jìn)展，但因?qū)W校沒有圍墻和校門，校內(nèi)散居當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，周邊環(huán)境復(fù)雜以及經(jīng)驗(yàn)欠缺，我們面臨的食品衛(wèi)生整治和創(chuàng)安工作的困難還很多，新情況、新問題還是會(huì)不斷發(fā)生。在今后的工作里學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將克服困難，加強(qiáng)整改。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校全體干部和教職工會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)，奮力拚搏，使我校的各項(xiàng)工作都能上一個(gè)新臺(tái)階。

201*年11月27日

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創(chuàng)建文明校園打造文明建設(shè)主陣地

圖強(qiáng)林業(yè)局第一小學(xué)創(chuàng)建文明單位工作匯報(bào)

自201*年成功創(chuàng)建省級(jí)文明單位以來(lái)，我校高度重視學(xué)校文明單位的創(chuàng)建工作，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、地關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢(shì)，調(diào)整辦學(xué)思路，確立新的辦學(xué)理念，全力打造新校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)創(chuàng)建文明單位的新局面�，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、自然概況

圖強(qiáng)林業(yè)局第一小學(xué)是圖強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)唯一一所九年制完全小學(xué)，科級(jí)單位，校園面積11000平方米，校舍面積3817平方米，現(xiàn)有在校生395人，開設(shè)十三個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)92人，其中專業(yè)教師77人，教輔工勤人員15人。教師中地級(jí)骨干教師3人，局級(jí)骨干教師7人，地級(jí)教學(xué)能手4人，中級(jí)職稱49人，高級(jí)職稱10人。

二、創(chuàng)建的主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)

健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，我校文明單位創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)是自上而下形成的組織體系，分為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層面、中間環(huán)節(jié)干部層面、班組層面，全校形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部書記、校長(zhǎng)擔(dān)任正副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全盤工作統(tǒng)籌調(diào)控，其它校務(wù)委員會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

中間環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處組成，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的推進(jìn)和落實(shí)，定期向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；

班組層面由各教研組落實(shí)現(xiàn)有文明建設(shè)項(xiàng)目，是文明建設(shè)一線操作者。

(二)建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)

為推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，我校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上又特別制定《圖強(qiáng)一小文明單位創(chuàng)建長(zhǎng)期規(guī)劃》、《文明單位創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則》、《文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)比條件》等一系列制度措施。學(xué)校每年組織一次文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)選活動(dòng)，每年組織一次師生以“文明伴我行”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的文明意識(shí)，使文明創(chuàng)建活動(dòng)得以在我校向縱深發(fā)展。

實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。為促進(jìn)教師的自我發(fā)展，我們?yōu)槊棵�教師建立了成長(zhǎng)記實(shí)業(yè)務(wù)檔案。改革了對(duì)教師單一的評(píng)價(jià)方式，采取教師自評(píng)，家長(zhǎng)、學(xué)生參評(píng)，評(píng)審小組主評(píng)的評(píng)價(jià)模式。（三）開展專題活動(dòng)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)

為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。

（1）師德“感恩教育”活動(dòng)。

201*年，結(jié)合教師行業(yè)特點(diǎn)，我校開展了師德“感恩教育”主題實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)以創(chuàng)建十六項(xiàng)和諧作為目標(biāo)，把教師的感恩教育作為師德建設(shè)的一個(gè)主題�；顒�(dòng)中教師們利用假日走百家進(jìn)行家訪，調(diào)研貧困生、學(xué)困生情況并上報(bào)。還開展“兩比”（比誰(shuí)的認(rèn)識(shí)高、誰(shuí)的思想境界高）和教師“感恩論壇”等平臺(tái)，每位教師對(duì)自己進(jìn)行了公平公正的剖析，查擺問題，找出原因，擬定整改措施。

（2）“幸福從教”活動(dòng)

我們圍繞“幸福從教”活動(dòng)主題，在201*年設(shè)計(jì)開展了“五個(gè)一”（服務(wù)學(xué)生做好一件事，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)閃光點(diǎn)，解決學(xué)生一個(gè)困惑，與學(xué)生交談一次，與學(xué)生活動(dòng)一次）、“與學(xué)困生、貧困生結(jié)幫扶對(duì)子”、“讀書活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)教師禮儀”、“幸福從教”征文大賽、“陽(yáng)光教師幸福從教”演講和論壇等系列活動(dòng)。教育引導(dǎo)教師在履行職業(yè)道德的同時(shí)在“幸福從教”中體驗(yàn)幸福、感知幸福，進(jìn)而提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，成為人民滿意的教師群體，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在教師快樂從教、幸福從教中享受快樂、體驗(yàn)幸福、促進(jìn)成長(zhǎng)。

（3）做陽(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年

陽(yáng)光教師是把自己塑造成具有人格魅力讓學(xué)生愛戴的教師。201*年，結(jié)合“踐行新規(guī)范”，我校開展“做陽(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年”活動(dòng)。教師形象的樹立，是“講文明，樹新風(fēng)”在這塊陣地上的一個(gè)可窺窗口。我校要求教師的內(nèi)在的美與外在的美和諧統(tǒng)一起來(lái)，從“樹形象、做表率”出發(fā)，事事處處做好學(xué)生的表率，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神塑造人；以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以高雅的氣質(zhì)影響人�！白鲫�(yáng)光教師打造陽(yáng)光少年”活動(dòng)以“良師”、“益友”、“慈母”、“伯樂”等活動(dòng)形式促進(jìn)教師以陽(yáng)光般的溫暖與熱情，陽(yáng)光般的思維與方法，使學(xué)生得以陽(yáng)光地生活與學(xué)習(xí)，師生陽(yáng)光地成長(zhǎng)，學(xué)校陽(yáng)光地發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成性格開朗、熱情，品質(zhì)高尚，身體健康，充滿活力與生機(jī)，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的良好習(xí)慣。

（4）“師愛之行”師德建設(shè)活動(dòng)

201*年，為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“為學(xué)生未來(lái)奠基”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，辦文明學(xué)校，特開展“師愛之行”師德建設(shè)活動(dòng)�；顒�(dòng)以愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為師德教育目標(biāo)，通過“五愛”教育（即“寬容之愛”、“信任之愛”、“賞識(shí)之愛”、“尊重之愛”、“平等之愛”）、活化讀書載體、“我讀書、我快樂、我幸�！本W(wǎng)上論壇、“名作欣賞”朗誦會(huì)、“我給學(xué)生送生日禮物”等系列活動(dòng)，促進(jìn)教師文明從教、以德育人，以獨(dú)特的人格、學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生。在教師中開展四評(píng)活動(dòng)，暨自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校評(píng)，樹立先進(jìn)典型，大力表彰先進(jìn)。

（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍我校堅(jiān)持“以校為本”、“以課代研”、“以研代訓(xùn)”的培訓(xùn)方式。堅(jiān)持從教師的實(shí)際出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，理論與實(shí)踐相結(jié)合、專題講座與實(shí)踐操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，抓實(shí)校本教研、培訓(xùn)工作。

教師采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，提高自身理論修養(yǎng)。學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期自學(xué)一本教育理論書，每學(xué)期寫四篇讀書心得。每月交一次教學(xué)反思。長(zhǎng)年扎實(shí)地開展教師五項(xiàng)基本功訓(xùn)練，其中包括兩筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作。

學(xué)校的核心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)始終是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此，我們堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。圍繞課堂教學(xué)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。三年來(lái)的“金燭杯”賽課活動(dòng)，大大提高了教師的教學(xué)研究意識(shí)，我們引導(dǎo)教師在賽課中發(fā)現(xiàn)問題、提供問題、研討問題，解決問題，讓教師在理論與實(shí)踐、個(gè)人研究與集體研討中合作探究，專業(yè)成長(zhǎng)。全體教師通過觀摩、研究、反思、討論從中受到了深刻的啟迪。教師人人成為校本培訓(xùn)、校本教研的真正參與者和組織者，帶動(dòng)了我校教科研工作的開展。

（五）深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成

德育工作是素質(zhì)教育的核心，量是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。

我校堅(jiān)持以“愛國(guó)主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《小學(xué)生日常規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持開展“三文明”、“手拉手”活動(dòng)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站作用，堅(jiān)持中隊(duì)參與學(xué)校管理活動(dòng)，充分發(fā)揮德育“十有”的基本作用。一是加強(qiáng)少先隊(duì)中隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的堡壘作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生周周評(píng)。堅(jiān)持升國(guó)旗，國(guó)旗下的講話制度。二是不斷拓寬德育教育渠道，充實(shí)德育教育內(nèi)容。通過主題活動(dòng)、讀書活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)及各種競(jìng)賽活動(dòng)為全校學(xué)生搭建勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂生活的成長(zhǎng)平臺(tái)。三是在學(xué)生中開展評(píng)“十星”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。

（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍

活躍豐富的文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每年舉辦一次大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次冬季冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)組、田徑隊(duì)、速滑隊(duì)等。堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，專業(yè)素質(zhì)明顯提高。文藝隊(duì)在元旦、“七〃一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”組織專場(chǎng)演出。每年成功舉辦一次廣場(chǎng)演出，是圖強(qiáng)林業(yè)局廣場(chǎng)文化活動(dòng)的主力軍，受到廣泛的好評(píng)。各種藝術(shù)特長(zhǎng)班為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有好多人在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活。藝術(shù)的魅力啟迪了學(xué)生的心靈，凈化了學(xué)生的精神世界，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。

利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展辯論賽、演講比賽、古詩(shī)詞朗誦比賽、重大節(jié)日征文比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)做好事；環(huán)保日，組織保護(hù)“母親河”活動(dòng)，去大河撿垃圾，舉辦環(huán)保征文比賽；四月份是學(xué)英雄活動(dòng)月；“五〃一”組織學(xué)生參加林業(yè)公司舉行的環(huán)城賽；“七〃一”舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)、專場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出�！鞍恕ㄒ弧苯M織校園表演隊(duì)去森警部隊(duì)慰問演出；“十〃一”組織“慶十一暨校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。真正把品德教育融入到各項(xiàng)活動(dòng)之中。大、中隊(duì)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題也非常突出、鮮明。根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)確定主題，如“改陋習(xí)樹立新風(fēng)”、“做文明小公民”、“愛我家鄉(xiāng)從我做起”、“五講、五做、五德”、“注意安全，珍愛生命”、“熱愛勞動(dòng)我能行”、“保護(hù)環(huán)境愛我家鄉(xiāng)”、“奧運(yùn)精神激勵(lì)我”等等。

（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)

我校在創(chuàng)建文明單位過程中，極為重視對(duì)職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用學(xué)習(xí)日開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的職工隊(duì)伍。多年來(lái)始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無(wú)重大經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。

（八）、注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍

我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。

（1）硬化環(huán)境:我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，五年來(lái)，更換了體育聯(lián)合器械、籃球架，為學(xué)生健身提供了保障。師生業(yè)余時(shí)間開辟了圍墻四周的綠化帶，201*年7月校舍大修，更換了塑鋼窗、復(fù)合地板，粉刷了墻壁；201*年7月走廊墻壁貼上的墻壁磚，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面維修，接通了上下水，保證了實(shí)驗(yàn)室的正常授課；新建電子備課室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、體育室、多功能教室、少先隊(duì)室、心理輔導(dǎo)室、綜合實(shí)踐室；201*年學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；新增圖書3000余冊(cè)；更換了大廳、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。

（2）凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，各班均有衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。每天早晨值周教師、堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各中隊(duì)長(zhǎng)在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下對(duì)各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，評(píng)出學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)兵班。這項(xiàng)工作納入班級(jí)管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。

（3）美化環(huán)境:為了美化校園，學(xué)校四周本著春看葉，夏看花，秋看果的目標(biāo)，栽植了丁香、桃紅、山丁子等小樹。規(guī)定每班至少養(yǎng)好10盆花。無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)一小教學(xué)樓，每層走廊、教室門前都擺放著盛開的鮮花。盛開的鮮花讓人永遠(yuǎn)感受著春的氣息，充滿了勃勃的生機(jī)，洋溢著無(wú)限生機(jī)。學(xué)校對(duì)班級(jí)的布美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（國(guó)旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書角、板報(bào)、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）優(yōu)化環(huán)境:優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境更應(yīng)賦予它深刻的教育內(nèi)容。學(xué)校充分利用各種空間把教學(xué)樓布成一本教科書，讓每一面墻會(huì)說話。201*年維修后，樓內(nèi)墻壁用玻璃鏡框替代了呆板的宣傳板。大廳懸掛著辦學(xué)理念、管理目標(biāo)、三風(fēng)、校訓(xùn)；四層走廊四個(gè)特色，一樓懸掛著教師活動(dòng)的照片，二樓懸掛著學(xué)生活動(dòng)照片，三樓懸掛著教師基本功大賽的獲獎(jiǎng)作品，四樓懸掛著學(xué)生藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)作品。這些都對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和自我教育的功能。

通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。

三、創(chuàng)建的主要成果（一）教師整體素質(zhì)大幅提高

教職工能模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立了“扶危濟(jì)困、德行并重、發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì)”的行業(yè)觀念。把為學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)作為自己的責(zé)任，黨員教師還把“向?qū)W生獻(xiàn)愛心、關(guān)心困難生”寫進(jìn)自己的黨員責(zé)任卡。幾年來(lái)，教師們向紅十字會(huì)、地震災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生等捐款捐物累計(jì)超過三萬(wàn)余元。此外，教師們還積極參加城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)，夏季栽花種樹，冬季清雪刨冰，用飽滿的精神面貌面對(duì)社會(huì)、面對(duì)公眾，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

教師們愛崗敬業(yè)，愛生如子，把自己所有的時(shí)間與精力都無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，構(gòu)建了樸實(shí)無(wú)華、勤奮肯干的一小工作作風(fēng)。幾年來(lái)，有60人次受到省、地、局級(jí)表彰。201*年9月我校青年教師龐玉霞被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。201*年9月我校青年教師高繼鳳被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。

（二）教師專業(yè)業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)

近年來(lái)，我校教師先后進(jìn)行了1項(xiàng)省級(jí)課題、2項(xiàng)地級(jí)課題的研究，有近100余篇教師論文獲得縣、地、省、國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)。一大批中青年教師在教科研活動(dòng)中快速成長(zhǎng)起來(lái)。幾年來(lái)，有1名教師被評(píng)為省級(jí)骨干教師，9名教師被評(píng)為地級(jí)骨干教師，24名教師被評(píng)為局級(jí)骨干教師，8名教師被評(píng)為地級(jí)教學(xué)能手，10名教師被評(píng)為學(xué)科帶頭人。課堂教學(xué)的個(gè)性、課堂教學(xué)的風(fēng)格、課堂教學(xué)的藝術(shù)性，均有普遍提高。前兩屆“金燭杯”賽課，我校先后有四名教師參加地區(qū)金燭杯大賽，三人獲二等獎(jiǎng)。201*年11月，高繼鳳老師在全省優(yōu)秀班主任技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，劉宇丹老師年全區(qū)舉辦的中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課標(biāo)、教材研究暨學(xué)科知識(shí)體系建樹展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，宋玉春老師獲全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)網(wǎng)絡(luò)說教材比賽特等獎(jiǎng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。

文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。歷年來(lái)，學(xué)校先后被命名為黑龍江省示范小學(xué)、大興安嶺地區(qū)“藝術(shù)窗口學(xué)校”、黑龍江省“百萬(wàn)少年上冰雪”先進(jìn)學(xué)校、黑龍江省“雙全”學(xué)校、黑龍江省德育工作實(shí)驗(yàn)先學(xué)校、黑龍江省文明單位、地級(jí)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、地級(jí)寫字先進(jìn)學(xué)校、地級(jí)讀書先進(jìn)學(xué)校、地級(jí)關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校、地級(jí)標(biāo)兵文明學(xué)校等。先后獲得各級(jí)各類100余項(xiàng)榮譽(yù)。201*年至201*年間，學(xué)校連續(xù)4次被評(píng)為漠河縣、圖強(qiáng)林業(yè)局教育教學(xué)質(zhì)量、管理先進(jìn)學(xué)校。201*年我校在全區(qū)首批進(jìn)入省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校行列。全校師生團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮向上。先后兩次被評(píng)為省級(jí)文明單位，多次評(píng)地級(jí)文明單位、文明單位標(biāo)兵。

圖強(qiáng)林業(yè)局第一小學(xué)201*年11月18日

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