劉助理個人事跡

樹立公仆意識，扎實為民服務

十字街鎮(zhèn)民政助理劉景芳同志個人先進事跡

十字街鎮(zhèn)民政助理劉景芳從事民政工作已經有7個年頭，7年來，他本著“上為政府分憂、下為百姓解愁”的民政工作宗旨，堅持“以人為本，為民解困”的民政服務理念，恪盡職守，腳踏實地，將真誠與執(zhí)著融在平凡的工作之中，把黨和政府的關心與溫暖準確地送給最需要的人。他用自己的行動來踐行一個共產黨員的基本職責。

“上管天文地理，下管雞毛蒜皮”是民政工作的真實寫照，服務對象涉及面較廣。近七年來，全鎮(zhèn)154個分散五保戶，296個低保家庭和157個重點優(yōu)撫對象家庭，劉助理大部分都去到了，有些家庭甚至去過多次，對他們家中情況都比較了解，一些重點臨時救濟對象的家也能不用他人領路就可以找到，而走訪的時間，有很多是利用節(jié)假日和班前班后的時間騎摩托車下鄉(xiāng)走訪，一個早晨利用班前時間有時能去2-3個村，走訪5-6戶農戶。無數個節(jié)假日、雙休日，早晨傍晚，他都在路上匆匆而過。201*年，他患上了嚴重的類風濕病，僅幾百米的回家路都要走上20多分鐘，途中還要休息幾次，即便這樣仍然堅持上班，后來實在不能堅持了，才不得不住院治療。經過一段時間治療待病情稍有好轉，他就回到單位繼續(xù)工作，他自患病至今，從未因為自己身體原因耽誤工作，也從未改變節(jié)假日和班前班后走訪的習慣。劉助理勤懇扎實的工作得到了黨委、政府及主管部門的肯定，連續(xù)幾年，鎮(zhèn)政府都被評為民政工作先進單位，他個人也被評為民政工作先進個人。

擴展閱讀：劉大軍個人事跡材料

追逐夢想

互助職校劉大軍老師的故事

美國電影《當幸福來敲門》中主人公克里斯迦納和他的兒子克里斯朵夫有一段精彩的對白：“別讓別人告訴你你成不了才，即使我也不行。如果你有夢想，就要去捍衛(wèi)它，如果你有理想，就要努力實現(xiàn)。沒有任何人，任何事能夠奪走你追求夢想的權力。”

題記

一

1983年11月10日，我出生在青海省互助縣五十鎮(zhèn)一個偏遠的小山村，父親是名普通的企業(yè)工人，母親是一名淳樸地道的農民，而我的外祖父是一個接受過傳統(tǒng)中國文化教育，思想十分開明且頗有學識的老者，他喜歡中國古典文學，在他的熏陶和教育下，我從小就對文學有了濃厚的興趣，至今還記得幼時的我坐在炕桌旁、青油燈下聽滿頭銀發(fā)，戴著花鏡，一手拂著銀絲一般的長髯，一手把一本厚厚的古典小說吟誦的情景，那聲音仿佛吟唱般奇妙和抑揚頓挫的從祖父的口中發(fā)出，“業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑？”，直到今天那些激勵人心的話語還回響耳邊、歷歷在心。

世事尚無常，人生何來一帆順？201*年11月，我讀高二，就在那一年外祖父因病去世，父親因為工作原因常年在外，兄長也娶妻成家，不便暇顧家中事務，家中只有我和母親以及年近古稀的外祖母三人。當時，只有17歲的我便成了家中唯一的頂梁柱，家務事有母親、外祖母打理，而其它事務自然也就落在了我的肩上。不久，父親所在企業(yè)破產，父親下崗了，整個人也變的郁郁寡歡，喜怒無常，嗜酒如命，精神潦倒。這無疑就是家中破屋才遭連陰雨，舊船又遇打頭浪，對家庭是致命一擊，面對這一切，我內心無比痛苦，卻也無法逃避，但做為男子漢我必須得去挽救家庭，擔當起應有的責任。于是我決定放棄學業(yè)，回家務農。從此，便開始了幾年艱辛的生活歷程，春秋耕農，夏冬務工，在那些艱難的歲月里通過對現(xiàn)實生活的深切體驗，我的內心開始對生活和人的生存意義有了新的思索，也有了追求夢想和追求幸福生活強烈的愿望，要改變自己的命運，必須靠自己努力。我開始重新翻閱以往學過的書本，像一個饑餓的孩子，用知識的糧食來填充自己空空的肚腹。無論農閑工忙，我都會孜孜不倦地日夜讀書堅持不懈。然而，夢想跟現(xiàn)實總會有一段很大的距離，我怎樣才能有機會實現(xiàn)我的抱負和夢想，誰給我起跑的力量，誰又給我起步的平臺。在希望和現(xiàn)實的矛盾中，我一次次限入痛苦的思索和沉默當中，除了我自己，誰也不能理解我內心當中的想法，年紀輕輕的我常常徹夜無眠。

二

人生有志，萬事可為。機會總是在你不經意當中來到你的身邊。201*年3月，互助縣職業(yè)技術學校計算機專業(yè)招生，我懷著充滿希望的心情在家人的支持下考進了互助職校。當我經歷了一段艱難的生活之后，懷著夢想和追求重返闊別五年的校園，又成為了一名學子，在寬敞明亮的知識殿堂之上聆聽老師們傳授知識技能和諄諄教誨，內心感覺到無比欣慰和踏實，我在日記里寫到：“我的生活已翻開了新的一頁，我的人生之書將因此而重新書寫，我的夢想將在這里起航！”從此，互助職校與我結下了不解之緣。

重返校園對我來說是一種莫大的幸運，如果錯過這次機會也許我的一生就不會再有進校求知的機會了，因此我非常珍惜這次寶貴的學習機會，珍惜在校的每一分鐘時間。當時我在班里是年齡最大，個頭最高的學生但我卻總會坐在第一排的位置聽課，眼睛近視并不是主要原因，而是因為坐在第一排我能把握課堂上的每一分鐘，能把老師寫在黑板上的每一個字看得清清楚楚，第一學期期中考試過后在等待成績下發(fā)的期間我的心里一直忐忑不安，除了語文以外五年多都沒有接觸那些數學、外語等科目了，這些知識都基本上丟光了，班里的同學們大多都是從初中直接升上來的，能否考出好成績而不辜負父母和老師的期望就是我最大的愿望。直到考試成績全部發(fā)下來以后才發(fā)現(xiàn)原來我每門功課都是第一名，而且總分比第二名高出八九十分。后來，我在日記里記下了自己當時的心情：一分付出，一分收獲。相信自己，一定成功。堅持到底，追逐夢想！從此以后，我在學習上更加刻苦用功，成績名列前茅，先后獲得學校一等獎學金、專業(yè)技能大賽一、二等獎十余次，201*年4月在青海省首屆中職技能大賽計算機軟件應用大賽上獲得二等獎。

“進門學做人，出門成能人。知識成就未來，技術改變命運�！蔽以谏羁痰仄肺哆@兩句話含義的同時把全部的精力都放在了學習上。201*年9月我被推選為互助職校學生會主席，在這期間我配合學校德育工作，實施全校學生德育教育與管理，成功地制定并實施了扶貧助學“雙心計劃”，當時受到資助的學生達到全校學生比例的10%。201*年11月被評為青海省三好學生。201*年3月被評為互助職校優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀畢業(yè)生。

三

當機會與你擦肩時，我們應及時把握好機會，那幸福也自會輕輕敲啟你生活的窗扉，讓你的世界充滿光明。由于我的品學兼優(yōu)受到了同學們的好評和老師們、領導們的器重。201*年4月，職校畢業(yè)后我被學校留校聘用，成為了互助職校計算機專業(yè)的的一名教師。雖然，我相信自己一定會成功，但留在母校當老師這件事卻是我萬萬沒有想的，也許這也是人們常說的命運，但這命運也是需要靠自己的努力來實現(xiàn)的，正如吳校長常教導的“知識成就未來，技術改變命運”一樣。這一切都與自己的執(zhí)著和努力有關，也是母校給了我一次難得的機會。我牢記學校領導的教誨：“學高為師、身正為范”，用執(zhí)著心去教會學生技能，用執(zhí)著心去教育學生為人處事的方法，像我的老師關心我一樣的關心學生的成長，關心學生的前途。

既然有了這樣一個可以發(fā)揮自己才能的平臺，我就應該更加努力地去完善自己。在我的學術理念里從來沒有過成就二字，從來沒有過滿足二字，成績和榮譽永遠屬于過去，學習永無止境。除了平時多向專業(yè)老教師求教以外，利用業(yè)余時間自學已成了我生活中的一項必定的程序，我對自己一天的工作和學習制定了一個嚴格的日程，除了白天上班時間外，下班后除去一個小時吃晚飯時間還剩大約六個小時的閑余時間，六點半到九點半為學習電腦時間，九點半到十二點為看電影或讀書時間，這樣一來每天我會過得很充實。每天按時上班，從來不會因為一些不必要的私事而請假，更不會無故曠職。兩年多的時間里自學了許多專業(yè)方面的知識，在強化自己的專業(yè)知識技能的同時也取得了一些成績，201*年考取了計算機高級職業(yè)資格，同年考取了adobe創(chuàng)意設計師資格，201*年擔任服裝專業(yè)服裝款式設計課的教學，所指導的服裝專業(yè)學生楊文梅在09年全國中職技能大賽上榮獲三等獎，201*年所指導的服裝專業(yè)學生虎延風在青海省中職技能大賽上獲得三等獎。由于學校工作需要，201*年8月我從教學一線調入學校辦公室工作，從事網站管理和學校宣傳欄目設計等工作，由于工作上認真、負責和踏實、勤奮，被評為201*-201*年度學校先進工作者。此外，我還重視自身綜合能力的加強，用新型的教育教學理念提高自己的綜合素質，通過各種途徑獲取更多的益知。雖然自己是計算機專業(yè)教師但是從來都沒有松懈過對文學的熱愛和追求。已在學刊《土鄉(xiāng)職教》上發(fā)表詩歌近二十余首，受到讀者的喜愛和好評。在201*年互助職�！绊炞鎳�、展風采”教職工演講比賽上獲得二等獎；在201*年互助職校“傾情奉獻教育，爭當師德標兵”演講比賽上獲得三等獎；201*年元月中央廣播電視大學中文專業(yè)�？飘厴I(yè)并考取了初級中學教師資格證書，現(xiàn)在正在就讀中文專業(yè)本科并打算在本科畢業(yè)之后考取中等職業(yè)學校講師資格。

時光如梭，光陰似水，我在教師的崗位上已有三年有余，當我站在三尺講臺之上用我的知識、用我的愛心澆灌學生們那一顆顆求知的心靈的的時候，當我走進教室學生們給予歡呼和掌聲的時候，當我的學生獲獎之后歡欣雀躍、一張小臉笑成花朵的時候，當我的學生畢業(yè)時與我依依不舍堅持讓我給他們在紀念冊上簽名留言的時候，當我的學生在千里之外從電話那邊傳來一聲問候的時候，我深感到自己的執(zhí)著追求是有意義的。身為人民教師，做孩子們心中的好老師，成領導心中的好員工、同事心中的好同志，當父母心中的好兒子，是我現(xiàn)在要去追逐和實現(xiàn)的夢想。

友情提示：本文中關于《劉助理個人事跡》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，劉助理個人事跡：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《劉助理個人事跡》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/553417.html

• 上一篇：鎮(zhèn)綜治工作匯報材料
• 下一篇：社區(qū)廉政文化匯報材料