我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名連立山�。ㄊ校┖颖笔『愂兴趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段永年縣第八中學(xué)語文八年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀⿲W(xué)習類（1）課程總學(xué)習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；考學(xué)習回顧題；核項簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習筆記；非（2）提交研修完成崗位無校本實踐活動（1）參加“V大賽”活動；（2）參加（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包（3）閱讀所有括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動答疑類校本實踐類活動類研修考核自檢考核項日志；（3）提交“我的文章”（“五個一”）“成功案例大分享”活動研本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習內(nèi)容，修收同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等獲著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）感觸最深的有以下內(nèi)容：1、信息技術(shù)豐富了學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，也帶來了傳統(tǒng)教學(xué)模式的沖擊；2、文言文教學(xué)策略之一是：激活語感，古今貫通；3、語言學(xué)知識提高了學(xué)生語言文字課程包括公共課、專課程業(yè)課和校本研修課程。課運用能力的教學(xué)效率；4、只有研究師生的優(yōu)勢、經(jīng)驗、長處、潛能在實踐中怎樣完善提升，才是校本性的研究。簡述收獲：1、加強師德修養(yǎng)，立足高遠，擔負使命；2、學(xué)習文言文不再是死記硬背，而是明其理，知其然，符合高效課堂的要求；3、能夠結(jié)合自己的教學(xué)實踐，反思自己是否突出了校本思想，引發(fā)自己對今后課堂觀察的新構(gòu)思。在本次培訓(xùn)中您提提交的問題：1、新形勢下語文課堂教學(xué)程學(xué)習中您感觸最深的學(xué)習的收獲內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。交了哪些問題（包括答疑的一般流程2、語文教學(xué)中的漢字書寫問題3、區(qū)、論壇等）？請一一列課文寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)是不是加上寫作教學(xué)的指導(dǎo)出來。參與的班級主題研討活動：1、初中生道您參與了哪幾次班德教育條文識記與行為嚴重脫離，請結(jié)合您的答疑級主題研討活動？請列教育教學(xué)實踐，立體多角度的暢談其成因及強與研討交流出這些交流研討活動的化措施？2、如何才能解決工學(xué)矛盾，實現(xiàn)有效主題�；顒拥氖斋@通過參與視頻答疑學(xué)習？3、如何解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習？等收獲：1、進一步更新了教育教學(xué)理念。2、活動、問題共研討活動、增長了專業(yè)知識，解決了疑難問題。3、聆聽了班級主題研討活動，以及專家的講座，接觸了優(yōu)秀的同行。3、不斷梳理提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)與反思自我，理論聯(lián)系實際，解決了很多教學(xué)容等，您有何收獲？請實際問題。簡述。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大大賽出您提交的作品的名稱。賽作品的名稱，各一個）活動的收獲您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？《談后進生的探析》《只要用1.（是否參加，列出名稱）心，就有收獲》3.（簡單說出打動您的理由）很有感觸！面對后進生和特別生，包容，理解，尊重，愛，為師之道也！最困惑的問題：專家的講解內(nèi)容高屋建最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？瓴，怎樣才能有效地指導(dǎo)教學(xué)中的實際問題？通過認真學(xué)習、解讀專家的培訓(xùn)內(nèi)容，逐步了解了各種課程的要求，并從中學(xué)到了很多解決實際問題的方法，雖然未達到理解精透的高度，但依然感到收獲頗多。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）河大版八年級上《醉翁亭記》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪“五個一”：（1）一理論或方法？）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習用到了李鏜老師《古漢語與初中文言文教成果：（3）組織一次集學(xué)》中“激活語感，古今貫通”這一文言文教實踐活學(xué)習反思崗位體聽課活動，給自己提出學(xué)策略意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。2.教學(xué)任務(wù)完成的比較輕松。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。1.增強對教學(xué)的實效性。2.對學(xué)生認知的了解應(yīng)該再進一步加強。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）1.學(xué)生積極性較高，課堂活躍。動與校本實踐活動分析”的名稱。）《世間最美的墳?zāi)埂穼Υ龑W(xué)困生、緩進生的教育方面效果不明通過上面的回顧和顯�？偨Y(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研學(xué)習反思修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？最希望我們的語文課堂回歸本真，美在其中。專家們精到的理論在自己的實際教學(xué)中執(zhí)行度不夠。語文教學(xué)中作文教學(xué)的教學(xué)策略�！芭嘤�(xùn)有終點，學(xué)習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們訓(xùn)后研修提醒：
的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們
更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：感謝專家老師的悉心指導(dǎo)，感謝語文（8）班輔導(dǎo)教師的辛苦付出，我希望在今后的培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容中增加更多的來自不同教學(xué)層面的實例，以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，提升自己的教學(xué)水平。
擴展閱讀：我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息性姓名別金英女省市（市）（縣）河北省所在單位任教學(xué)科英語任教學(xué)段七年級唐山路北區(qū)市韓城鎮(zhèn)中學(xué)填寫）請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需學(xué)習類（1）課程總學(xué)習時間不少于1200分鐘；答疑交流類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（2）完成兩個已提交（共8場）；考學(xué)習回顧題；參加班級“課堂觀察主題研討活動研核項（2）論壇記錄與分析”（3）閱讀所有修考核內(nèi)發(fā)帖、回帖15簡報；自檢個（4）完成本研修總結(jié)（1）參加（1）答疑區(qū)完成崗“V大賽”活動；內(nèi)提問和交流非（2）發(fā)布研修位校本實踐（2）參加日志；考核項活動（“五個（2）發(fā)布課“成功案例大一”）程學(xué)習筆記。（3）發(fā)布“我分享”活動的文章”本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心研回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。修收獲課程包括公參加201*年的國培是我的榮幸，加強了我課共課、專業(yè)課和自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，這是不爭的事實程學(xué)習校本研修課程。的收獲通過本次培訓(xùn)，不論是從自身能力還是從教課程學(xué)習中您感（1）發(fā)布課程學(xué)習筆記；觸最深的內(nèi)容有學(xué)水平的提升方面，我都受益匪淺，收獲頗多。哪些？通過學(xué)習首先，本次培訓(xùn)共分五個模塊：預(yù)熱您有哪些收獲？模塊，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識與能力，校（400字以上）本研修與崗位實踐，學(xué)習總結(jié)。其中給我感觸最深的是專業(yè)理念與師德和專業(yè)知識與能力。師德這塊的學(xué)習，雖然內(nèi)容簡短，但給我感觸最深，教師的基本要求和信念，在這里得到了明確的提升和堅定。還明明白白的記得做教師是無悔選擇，我也把這種精神和教學(xué)方法廣泛的運用于教學(xué)和生活中，她指引著我的教師生涯，為我的明天指明了康莊大道。其次，第一課是關(guān)于教材研讀，該課里有很多實用知識，不但是現(xiàn)在學(xué)習的范本，還可以積累當作資料，運用到平時教學(xué)，在我以后的教學(xué)生涯中做到更精進。受益的不只是我這當老師的，學(xué)生也會在我以后的教學(xué)中分享我的收獲、我的成功。通過培訓(xùn)平臺的網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽專家講座,在培訓(xùn)論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,提交教學(xué)設(shè)計與反思,提交學(xué)科專輯布置的作業(yè)等等,培訓(xùn)、工作兩不誤,參加遠程培訓(xùn),每天的感覺是幸福而又充實的,學(xué)習有時候雖然還是感覺到苦悶，但也是苦中有樂。因為每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有大大小小不同的收獲，雖然累點，但我更成熟了。每當聽了專家的講座、再參與討論學(xué)習、反思自己的教學(xué),都能有所收獲。從開始進入平臺的生疏,到逐漸熟練完成各種討論、回帖，完成各種作業(yè)、回顧,再在自己的教育教學(xué)中實踐、運用，每一天都有點滴收獲，都有明顯的提升。在學(xué)習中，我成長了，也成熟了。平臺答疑如何轉(zhuǎn)換后進生？如何提高農(nóng)村英語教學(xué)的答區(qū)：質(zhì)量？疑研討活動的在答疑區(qū)您在本次的國家培訓(xùn)中，平臺不僅給我提供了學(xué)收獲提交了哪些問習的機會和收益，更是給了我充實的教學(xué)理論題？通過提交和與參考，這次培訓(xùn)課程豐富的課堂內(nèi)容、多樣查看答疑區(qū)的內(nèi)的培訓(xùn)形式、精湛的授課技、高超的講解藝術(shù)，容，您有何收獲?生動、真實、獨特的教研課，探討性學(xué)習，都（150字以上）將是我以后學(xué)習和工作中的燈塔和航標�！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，真實的案例，引導(dǎo)的是明日的輝煌，成功在向我們招手，明天一定會更好！通過“國培”的視頻答疑，感覺收獲很大，解決了一些長期的困惑。比如新單詞的教法，以前我總是覺得讓學(xué)生多讀多記是最好的辦法，但通過教授的講解，我明白了教單詞要讓學(xué)生有印象的道理，而不是讓學(xué)生單純地這樣讀，那樣讀。，比如在教book這個詞時，我們只需教學(xué)生一遍，然后采取課堂活動的方式，把學(xué)生不同的書放在教室各個角落讓他們?nèi)フ�，找到了就拿起來大聲說book，這樣就會給學(xué)生留下深刻的印象，比念十遍八遍的效果更好。我在平時會采用聯(lián)想的方式教學(xué)生記讀單詞，通過學(xué)習，我算是明白了什么叫異曲同工。視頻答疑活動：還有一個就是背單詞的問題，教授說小學(xué)五年級才要求記住單詞的拼寫，所以我們沒有必通過視頻答要讓三年級的學(xué)生就去背單詞。單詞不需要背，疑活動，您有何應(yīng)該在反復(fù)的接觸過程中慢慢記住，學(xué)生到了收獲？解決了您五年級book這個詞應(yīng)該記住了，因為在三四年哪些困惑？）級的課本中這個詞接觸應(yīng)該有幾十次了，五年（200字以上）級是自然而然就該記住的，不需要再去專門花時間背它的拼寫。另外就是單詞的漢語意思，有時我們會讓學(xué)生說一遍英語再說一遍漢語，或?qū)懸槐橛⒄Z再寫一遍漢語，這都是畫蛇添足，徒勞無益的事。最后就是語法的問題，教授再一次明白地告訴我們小學(xué)的課標沒有要求我們教語法，老師們不可根據(jù)自己上學(xué)時的學(xué)習經(jīng)驗想當然地給學(xué)生講授語法。對于小學(xué)階段出現(xiàn)的各種語法現(xiàn)象，只能通過反復(fù)的聽說讓學(xué)生“意會”而不可對學(xué)生“言傳”。小的時候培養(yǎng)的是興趣，興趣真的是最好的老師�，F(xiàn)在我仍然告訴我的學(xué)生，培養(yǎng)語流語感也是學(xué)習的優(yōu)良途徑。主題研討活動：新課標的問與答？如何才能解決工于學(xué)的矛盾，如何有效學(xué)習？通過本次培訓(xùn)，在各項研討活動在，我更進一步懂得你學(xué)習的重要性您參加了哪和必要性。這次培訓(xùn)，不但提升了我的教育教幾個主題的班級學(xué)水平，也更進一步讓我明白了新目標包含的研討活動，請列新時代課程要求；對于我以后的工作和生活中出來。通過研討出現(xiàn)的矛盾問題，我也能更有效高效的處理了。交流，您有何收有效的學(xué)習，不但我是受益者，我的學(xué)生也會獲？）（150字跟著我受益，在生活學(xué)習中獲得更大的進步。以上第一，多聽、認真聽給位老教師的課，虛心向各位老教師學(xué)習、請教，積極學(xué)習老教師崗位校本實們的成功經(jīng)驗，給了我很大幫助，使我受益非踐活動即“五個淺。一”：（1）備一第二，積極參加各項教研活動，不斷提升節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習內(nèi)容；（2）上一節(jié)自己。這些活動的參加，使我更加清楚地認清課檢驗學(xué)習成自己的優(yōu)勢和劣勢，在以后的學(xué)習很工作中揚果：（3）組織一長避短，他們幫助和促使我成長、進步。次集體聽課活第三，越來越認識到新課堂改革的重要性動，給自己提出和必要性。課改是一項全新的事物，是全力推意見和建議；（4）做一次課后反行素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是關(guān)系到培養(yǎng)目標的大問思，記錄實踐的題，實踐使我認識到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習，才能適應(yīng)時代的要求。首先，我們應(yīng)過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課該更新教育理念。我深深地意識到：一名優(yōu)秀堂觀察量表去記的教師沒有先進的教學(xué)理論充實自己，那么，錄、分析。他的教學(xué)在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身請說說您是素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷容開展崗位校本搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長專業(yè)知識。研修的？您有何我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，收獲？（400字努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)教以上）學(xué)工作。雖然我在課堂中早就在實行新一輪課堂改革計劃，但有很多方面還是做得不夠好，崗位校本實踐活動的收獲有很多還可以更上一層樓。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設(shè)計，通過利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動，課后也在積極反思，以求進一步的提升自己。其次，牢牢把握各種培訓(xùn)機會。我所任教的天仙中學(xué)也為教師的成長進步提供了很多平臺，我們應(yīng)該學(xué)會使用現(xiàn)有資源，充分利用資源，珍惜機會，利用現(xiàn)有平臺提升自己，成就自己�；仡檶＜颐麕煹狞c撥和啟發(fā)，今后我要把學(xué)到的新課改的英語教學(xué)方法運用到我的課堂教學(xué)中去，精心地準備每一節(jié)英語課的教學(xué)設(shè)參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體大會？查看其他學(xué)賽活動員的活動成果給收獲您帶來哪些收計，更加深入的分析課程標準，分析學(xué)生的學(xué)情，然后對教材內(nèi)容進行選擇和重組。對教學(xué)目標的確定上要注重以學(xué)生為本，整個教學(xué)過程的設(shè)計，要體現(xiàn)以學(xué)生為主，教師為輔的新教學(xué)理念，分層次備課教學(xué)，充分體現(xiàn)師生互動以及生生互動，來培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力獲？（100字以和運用已學(xué)知識來分析、解決現(xiàn)實問題的能力，上）充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習能力。創(chuàng)造情景，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣和積極性。更要注重讓學(xué)生通過總結(jié)學(xué)習中遇到的問題，來掌握學(xué)習英語的一般方法。讀懂了新課標，也更進一步明確了新目標教本次培訓(xùn)您學(xué)中對教師能力的要求;明白了新課程，了解有哪些問題得到了在新目標新課程要求下教師的責任。但是教問了解決，還有哪師培訓(xùn)機構(gòu)師資不強，設(shè)施不全，教師培訓(xùn)機題解決些問題沒有解構(gòu)的師資年齡老化，思想落后；培訓(xùn)設(shè)施不全，情況決？（100字以最基本的微機房和多功能教室都配備不齊，何上）談現(xiàn)代化的培訓(xùn)？在現(xiàn)有的資源中，充分利用，善于利用，我們的教學(xué)一定會有長足的發(fā)展。通過學(xué)習，在1、要重塑新型的師生關(guān)系；在教學(xué)過程中，教工作中，您在哪教師不要總是用師道尊嚴的架子來要求學(xué)生，學(xué)行為些地方有意識地而要尊重每一個學(xué)生，讓學(xué)生知道做人的尊嚴改進情改進了教育或教和自身的價值，尤其是“學(xué)困生”。包含智力況學(xué)行為？舉實例發(fā)育遲緩、學(xué)習成績不好、有過錯或有嚴重缺說明。（300字以點和缺陷等的學(xué)生。尊重學(xué)生，和學(xué)生做知心上）朋友。2、要善于幫助和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)過程中，教師要幫助學(xué)生檢視和反身自我，明確自己想要學(xué)習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標；幫助學(xué)生收集、尋找和利用學(xué)習資源；幫助學(xué)生設(shè)計恰當?shù)膶W(xué)習活動和行之有效的學(xué)習方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個人意義和社會價值；幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習過程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對學(xué)習過程和結(jié)果進行評價；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。教的本質(zhì)在于引導(dǎo)，引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同進也包括價值和做人。當學(xué)生迷路的時候，教師不是輕易地告訴方向，而是引導(dǎo)他怎樣去明辨方向；當學(xué)生登山畏懼的時候，教師不是拖著走，而是喚起他內(nèi)心的精神動力，鼓勵他不斷向上攀登。3、要不斷反思自己的教學(xué)反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，教學(xué)反思被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。新課程非常強調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段。教學(xué)前，反思使教學(xué)成為一種自覺的實踐；教學(xué)中，反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進行；教學(xué)后，反思能使教學(xué)經(jīng)驗理論化。4、要加強與科任教師和家長的合作與配合在教育教學(xué)過程中，教師除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他教師發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢需要教師相互合作、相互配合、齊心協(xié)力地培養(yǎng)學(xué)生。所以，每個教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動關(guān)心和積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合、相互促進。家庭教育的重要性是不言而喻的，教師必須處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的健康成。我在日常中對學(xué)生不定期的家訪，就更進一步融合了師生關(guān)系，家校關(guān)系，學(xué)生在校讓家長放心，在家在校的學(xué)習生活也家長教師都更安心�！白鸬蓝F德”--所謂“尊道”就是要符合規(guī)律�！百F德”就是按規(guī)律做事。所以，在實訓(xùn)中，自始至終地從符合人性、遵循人的生理、心理特點出發(fā)，從人客觀實際的需要出發(fā)，確立實訓(xùn)的內(nèi)容、要求、標準。以每個人的身心狀態(tài)為調(diào)整的基礎(chǔ)，使每個人能切身體會到當下的作用和效果。激發(fā)了人的主觀能動性，通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)確立對自己的責任，對班級的責任，對未來的習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)責任，認清肩負的使命。在教育專業(yè)，提出的學(xué)中，哪些地方有改進的習反德育教育不是空洞的口號，是有環(huán)境、有機制、必要？為什么需要改進？思有落實、有反饋、有總結(jié)的系統(tǒng)化實訓(xùn)。在我您打算怎樣改進？（200的教育教學(xué)活動中，人學(xué)生“先成人，在成才”，字以上）這不僅僅是口號，也是落實在日常行為活動中的。當然，很多活動還需要更進一步落實在行動中，平常更多的和學(xué)生交流，更多的了解學(xué)生、尊重學(xué)生，真正的做好學(xué)生的良師益友。把“教書育人”不只是當做口號，踏踏實實的干好教育教學(xué)工作，做讓家長和學(xué)生都滿意的人民教師。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，
但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在
此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：首先，很榮幸能有此次培訓(xùn)經(jīng)歷，感謝各位專家、教授的不吝賜教。希望在以后的培訓(xùn)中，多多呈現(xiàn)各種課型的實錄，能更多分享到貧困、資源短缺地區(qū)的實錄課堂。用普通，或者可以說是貧瘠的資源，上出讓人耳目一新的新型示范課。當然，如在培訓(xùn)中能有更多的優(yōu)秀教案、導(dǎo)學(xué)案、課件免費分享，也是我們這些邊遠、貧困、落后地區(qū)教師的期
盼。
友情提示：本文中關(guān)于《我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © m.seogis.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有