201*年四川國培研修總結(jié)

注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！

姓名性別男�。ㄊ校┦校�縣）眉山、仁壽所在單位仁壽縣富加鎮(zhèn)新富學(xué)校任教學(xué)科語文任教學(xué)段高段個人四川省信息請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實踐類活動類研修（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；考（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動核核（3）閱讀所有簡報；個自項（4）完成本研修總結(jié)檢非考核（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動項本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。通過這次國培學(xué)習(xí)，在公共課《師德情懷與教育責(zé)任》里，我看到了在邊遠山區(qū)工作的教師們的默默奉獻，覺得我們的條件比他們好多了，我們更應(yīng)該把工作做好。既然選擇了教師這個職業(yè)，就不能只看物質(zhì)條件，我們應(yīng)該熱愛這個行業(yè)，講精神上的享受；把學(xué)生的成長，學(xué)生的成才，作為我們成功的喜悅，作為我們的畢生追求。在專業(yè)課里，我知道了現(xiàn)代漢語是我們小學(xué)語文教學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，我們教師必須要學(xué)好現(xiàn)代漢語。學(xué)好專業(yè)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)。我受到了系統(tǒng)的語文專業(yè)知識教育，另外還學(xué)到了以前不知道的知識，比如，異讀的字（詞），以及區(qū)別多音字的技巧，還知道了很少見的修辭---舛互。懂得了教材研讀的重要性，研讀教材，首先要從讀者的角度去研讀，還要從教者的角度去研讀，把教材吃透，才能充分利用教材組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)；如何構(gòu)建有效課堂，充分利用好有限的課堂時間，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識；了解學(xué)情才能有的放矢，才能有針對性地進行教學(xué)，才能不浪費時間，收到事半功倍的效果；信息技術(shù)在教學(xué)中的地位，今后在這方面還要加強學(xué)習(xí)；把理論知識聯(lián)系實踐，進行校本教研，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，讓自己的專業(yè)知識水平更上有關(guān)臺階。在答疑區(qū)里我提交了：面對學(xué)生教學(xué)成績的考評，有的領(lǐng)導(dǎo)變相鼓勵教師作假，你怎么看？教師專業(yè)標準的13個領(lǐng)域怎么理解？是否每一節(jié)課都要用信息技術(shù)教學(xué)，如何提升自己的信息技術(shù)水平？如何理解《小學(xué)語文課程標準》與我們現(xiàn)行考試不一致的問題？等等。通過大家的討論，我明白了：作為教師應(yīng)遵守起碼的道德底線，不要把名利看得太重。我們既要注重教育教學(xué)改革，抓素質(zhì)教育；也要適應(yīng)當(dāng)前的教育形式，讓學(xué)生能考出好成績。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400字以上）答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）通過專家視頻答疑，我收獲頗多，明白了：如何推廣自身師德修養(yǎng)，“學(xué)高為師，身正為范”，教師要以自身的人格魅力去影響學(xué)生。教師專業(yè)標準的幾個方面都有待加強，努力提高自己的專業(yè)水平。教材研讀的意義，教材研讀的方法，怎樣提高自己研讀教材的水平和能力，怎樣充分利用教材上好每一節(jié)課�，F(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合，我還學(xué)到了一些關(guān)鍵的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，讓現(xiàn)代教育技術(shù)有效服務(wù)于課堂。解決了我多方面的困惑，讓我增長了知識，提高了認識，有利于今后的教學(xué)。我參加了以下班級研討活動：如何看待教育部新規(guī)？怎樣關(guān)愛留守學(xué)生？如何讓孩子遠離電視，走進大自然？如何還孩子一個快樂的童年？如何轉(zhuǎn)變家長的思想？中小學(xué)生帶不帶手機問題？學(xué)生成績作假的問題？通過和同學(xué)們交流研討，我了解了大家的看法，并認識到：作為教師師德是第一的；我們一方面要重視教改，同時學(xué)生的考試成績也很重要；學(xué)到了如何關(guān)愛學(xué)生，如何管理學(xué)生，讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。開展國培學(xué)習(xí)以來，我把學(xué)到理論的知識運用到實踐中去體念：在備課時，要從多方面去研讀教材，有了自己獨到的體會后，再去查資料、看教學(xué)參考，根據(jù)教材、學(xué)生實際情況來確定重點、難點、關(guān)鍵。在上課時，注意構(gòu)建有效課堂，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體；了解學(xué)生學(xué)情，構(gòu)筑新的增長點；向課堂要質(zhì)量。上來一節(jié)公開課，課后讓老師們給自己提出意見和建議，認識到自己值得肯定的地方，增強自信心；主要讓大家多提缺點和不足，多向有經(jīng)驗的老教師求教，取長補短，使自己不斷成長；并且大家共同學(xué)習(xí)，共同提高，增加團隊的力量，發(fā)揮集體的智慧。堅持寫課后反思，在反思中把自己成功的點點滴滴記錄下來，以便今后更好地發(fā)揮；本節(jié)課教師預(yù)設(shè)的目標是否完成？在知識點、能力點方面學(xué)生掌握得怎么樣？過程是否恰當(dāng)？學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀是否得到培養(yǎng)？重點是否突出？難點是否掌握？是否以學(xué)生為主體？關(guān)注了每一個學(xué)生沒有？是不是每一個學(xué)生都有不同程度的收獲？課后作業(yè)完成得怎么樣？教師要認真批改作業(yè)，掌握第一手材料，有針對性地進行補救。還多次去聽本校老師的課，并且做了詳細的記錄；用我們在國培學(xué)到的知識----用課堂觀察量表去記錄、分析；課后與上課老師真誠交流，肯定優(yōu)點，指出不足，共同成長，共同提高。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）崗位校本實踐活動的收獲大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學(xué)員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）從這次活動其他學(xué)員的活動成果中，我看到了豐富多彩的教學(xué)設(shè)計，知道了教學(xué)設(shè)計中如何根據(jù)學(xué)生實際確定教學(xué)目標及教學(xué)重難點；如何創(chuàng)立情境，激發(fā)學(xué)生興趣；課堂上采取有效的教學(xué)方法構(gòu)建有效課堂，提高課堂效率；以學(xué)生為主體，以學(xué)定教；尊重學(xué)生的個性差異，布置難易適度的課后作業(yè)，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）本次培訓(xùn)使我的思想覺悟得到了提高，有了學(xué)習(xí)的目標；在語文教學(xué)專業(yè)知識上有了進步，教育教學(xué)理論水平也得到了提高，特別是認識到教材研讀是語文教學(xué)的重中之重，在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)情，才能構(gòu)建有效課堂等方面都有很大收獲。當(dāng)然，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，不可能一下子全部消化吸收。不知道這個資源能否保留下來？教學(xué)行為改進情況一、通過學(xué)習(xí)，我認識到了“教材研讀是語文教學(xué)的重中之重”并且知道了應(yīng)該如何去研讀教材，首先，站在讀者的角度自己把教材讀懂，想一想：教材告訴了我們什么，表達了什么感情？用的什么表達方法？然后，還要想一想：怎樣才能讓學(xué)生理解教材內(nèi)容，達到深入淺出的效果；要讓學(xué)生抓住哪些關(guān)鍵詞句去理解，去體會；并把學(xué)到的知識加以運用。所以，現(xiàn)在，我備課的時候都要去認真研通過學(xué)習(xí)，在工作中，您讀教材；以前備課，只是照著教學(xué)參考書去備。在哪些地方有意識地改進了教二、以前上課都是按照自己事先設(shè)計好的去進行，現(xiàn)在上課要看一看學(xué)生有什么要求、反映來調(diào)整育或教學(xué)行為？舉實例說明。一下教學(xué)過程，要以學(xué)生為主體，以學(xué)定教；即使有學(xué)生提出非常另類的問題，我也會細心引導(dǎo)，耐（300字以上）心教育。三、以前的教學(xué)重點、難點都是照抄教參書，現(xiàn)在要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來確定，這就要求我事先從學(xué)生前面作業(yè)的完成情況以及課堂上的表現(xiàn)來確定。四、以前沒有寫教學(xué)反思的習(xí)慣，現(xiàn)在慢慢學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)。學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在我的教育教學(xué)中有以下幾點需要改進：一、備課需要改進：要改變以前抄教案，邊走邊想，走攏就講的習(xí)慣；要多讀教材，多了解學(xué)生。二、上課需要改進：要改變以前老師設(shè)計好，以老師講解為主的習(xí)慣；要以學(xué)定教，以學(xué)生為主，讓學(xué)生進行自主、合作、交流，全班共同探討，教師小結(jié)。三、作業(yè)設(shè)計和作業(yè)批改也需要改進：要改變以前統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一標準評改的做法；要尊重學(xué)生個性差異，根據(jù)不同的要求分別布置、分別批改，只要有一點成績就應(yīng)該肯定；讓全面的學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后研修活動，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人楊將信息性別男四川省省（市）市（縣）資陽市簡陽市所在單位簡陽市三合鎮(zhèn)初級中學(xué)任教學(xué)科化學(xué)9任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學(xué)習(xí)類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學(xué)習(xí)筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。

收獲這次培訓(xùn)對我們一線的化學(xué)教師來說是及時而有效的。通過培訓(xùn)，使我從觀念上，從師德方面上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。通過對模塊2的學(xué)習(xí)。讓我對教師職業(yè)道德的內(nèi)涵有了更深一步的理解：1、愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點熱愛祖國是教師獻身教育的思想基礎(chǔ)，具體體現(xiàn)在熱愛教育、為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，敬業(yè)課程包括公共課、專業(yè)課是教師的一種境界和使命，在敬業(yè)中感悟教師的幸福，教師在事業(yè)的奉獻中成長和發(fā)展課程學(xué)和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中2、關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂，教書育人是師德修養(yǎng)的核心習(xí)的收您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通師愛是學(xué)生成長的力量之源，保護學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生的合法權(quán)益。教書育人獲過學(xué)習(xí)您有哪些收獲？（400是教師的神圣職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生精神字以上）成人。3、為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵，終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求以身示范，彰顯為師的德性魅力，追求真善美的理想人格，樹立終身學(xué)習(xí)思想，勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力。平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以答疑研上）討活動的收獲視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了關(guān)于課時、關(guān)于教學(xué)策略、關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)等疑問，通過提交疑問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您認識到許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認真的給我講解和答疑，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導(dǎo)老師，正是由于你負責(zé)任和不厭其煩的指導(dǎo)，才有我們這些學(xué)員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們。要想給學(xué)生一桶水，教師就要成為一汪泉水”。在教學(xué)中我們不僅是要給學(xué)生充實的知識儲備，更重要是培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的能力。我們要讓學(xué)生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己�！拔崛杖�省吾身”：想一想我們?yōu)槭裁催@么做？做到了什么？能否做得更好！波斯納也提出了教師成長公式：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思，因此，我們應(yīng)該不斷地進行反思，在反思中積累經(jīng)驗，從而促進個人的成長進步。具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學(xué)觀。

主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上我參加了班級組織的每一期班級主題討論，并準時參加，不管現(xiàn)在還是以后我會一直參加下去�，F(xiàn)在參加了班級討論第一、二、三次討論。我會準時參加班級后面組織的班級主題討論。從中收獲到以教師教學(xué)為中心到以學(xué)生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學(xué)生到帶著學(xué)生走向知識，是否讓學(xué)生成為教學(xué)的主體；反思自己的教學(xué)思維觀：從教到學(xué)的思維，是否做到培養(yǎng)學(xué)生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的在教學(xué)上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用妫�借用這句話，我覺得對自己也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手。通過對各位專家講座的認真學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學(xué)中少了一份迷茫，崗位校本實踐活動即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學(xué)。個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)1、更新知識。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處煟瑢嵺`經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有成果：（3）組織一次集體聽課時會阻礙教師對新知識的接受，也可能掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。崗位�；顒�，給自己提出意見和建議；缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學(xué)經(jīng)本實踐（4）做一次課后反思，記錄實驗就成了教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學(xué)習(xí)，對于一個教師來說，很有必要，很有活動的踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次價值。收獲課，用課堂觀察量表去記錄、2、理性看待成績。分析。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，他們對人才的定義也不僅僅是文憑和成績，品德、素質(zhì)等也很請說說您是如何結(jié)合培訓(xùn)重要。為什么一定要以分數(shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進步比成績更重要！理性看待學(xué)生的內(nèi)容開展崗位校本研修的？您成績，更多的關(guān)注他們的進步。因此，充分認識化學(xué)教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索的有何收獲？（400字以上）重要性。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，消除不良心理影響，增強學(xué)習(xí)信心。

大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學(xué)員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）參加“V大賽”、案例大賽活動，感覺“V大賽”、案例大賽活動，是為我們一線教師準備的、展示自我的平臺。雖然自己參加的效果不行，但確實里面的“高手”之多。從中學(xué)習(xí)到了許多東西，認識了許多化學(xué)前輩的教學(xué)方法和教學(xué)思維，為我們年輕教師指出了一條光明的道路。問題解決情況本次培訓(xùn)您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）本次問題基本上得到解決，由于上次參加國培，好像是要聽3000分鐘，所以發(fā)了關(guān)于課程時間的問題，最后得到解答，再后來我根據(jù)自己平時的上課的經(jīng)歷，提出了教學(xué)策略和物質(zhì)的變化和性質(zhì)，通過各位化學(xué)前輩們耐心的解答，我最后收獲了許多許多的知識。教學(xué)行為改進情況知行合一，要做到學(xué)生的學(xué)和教師的教一致等等。在教學(xué)過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學(xué)后記”：學(xué)生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應(yīng)該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；可以通過學(xué)習(xí)，在工作中，您記錄一些教學(xué)中的關(guān)鍵事件：如教學(xué)最成功的做法及其背后道理，記錄教學(xué)中的失敗之處及其原因，在哪些地方有意識地改進了教記錄學(xué)生在課堂上反映出的好見解，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難所在�？傊�，在以后執(zhí)教的過程中著重加育或教學(xué)行為？舉實例說明。強教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)（300字以上）生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔(dān)，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。

學(xué)習(xí)反思通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學(xué)中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）通過對各位專家講座的認真學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學(xué)中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學(xué)。“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實踐經(jīng)驗是財富。所以，要及時的更新個人知識。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，消除不良心理影響，增強學(xué)習(xí)信心。在國培培訓(xùn)中我還認識了許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導(dǎo)老師，正是由于你負責(zé)任和不厭其煩的指導(dǎo)，才有我們這些學(xué)員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們，祝你們工作順利，經(jīng)過這次國培培訓(xùn)后，我會將已學(xué)的知識運用到今后的教學(xué)中，更應(yīng)該嚴于律己。相信在自己的努力工作下，自己會在今后的化學(xué)教學(xué)中更上一層樓。在國培培訓(xùn)中我還認識了許許多多的化學(xué)教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓(xùn)后研修活動，

課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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