201*年四川國培研修總結(jié)

我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個姓名人楊將信息性別男四川省�。ㄊ校┦校�縣）資陽市簡陽市所在單位簡陽市三合鎮(zhèn)初級中學任教學科化學9任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。

收獲這次培訓對我們一線的化學教師來說是及時而有效的。通過培訓，使我從觀念上，從師德方面上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。通過對模塊2的學習。讓我對教師職業(yè)道德的內(nèi)涵有了更深一步的理解：1、愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎，愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點熱愛祖國是教師獻身教育的思想基礎，具體體現(xiàn)在熱愛教育、為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，敬業(yè)課程包括公共課、專業(yè)課是教師的一種境界和使命，在敬業(yè)中感悟教師的幸福，教師在事業(yè)的奉獻中成長和發(fā)展課程學和校本研修課程。課程學習中2、關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂，教書育人是師德修養(yǎng)的核心習的收您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通師愛是學生成長的力量之源，保護學生的安全，關心學生健康，維護學生的合法權(quán)益。教書育人獲過學習您有哪些收獲？（400是教師的神圣職責，培養(yǎng)學生的良好品行、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，引領學生精神字以上）成人。3、為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵，終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求以身示范，彰顯為師的德性魅力，追求真善美的理想人格，樹立終身學習思想，勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力。平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以答疑研上）討活動的收獲視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了關于課時、關于教學策略、關于物質(zhì)的變化和性質(zhì)等疑問，通過提交疑問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您認識到許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解和答疑，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導老師，正是由于你負責任和不厭其煩的指導，才有我們這些學員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們。要想給學生一桶水，教師就要成為一汪泉水”。在教學中我們不僅是要給學生充實的知識儲備，更重要是培養(yǎng)學生獲得知識的能力。我們要讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己�！拔崛杖�省吾身”：想一想我們?yōu)槭裁催@么做？做到了什么？能否做得更好！波斯納也提出了教師成長公式：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思，因此，我們應該不斷地進行反思，在反思中積累經(jīng)驗，從而促進個人的成長進步。具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學觀。

主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上我參加了班級組織的每一期班級主題討論，并準時參加，不管現(xiàn)在還是以后我會一直參加下去。現(xiàn)在參加了班級討論第一、二、三次討論。我會準時參加班級后面組織的班級主題討論。從中收獲到以教師教學為中心到以學生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學生到帶著學生走向知識，是否讓學生成為教學的主體；反思自己的教學思維觀：從教到學的思維，是否做到培養(yǎng)學生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學生是以學習為主要任務的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”。通過這次培訓，促使我在自己的在教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，借用這句話，我覺得對自己也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手。通過對各位專家講座的認真學習，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學中少了一份迷茫，崗位校本實踐活動即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學。個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習1、更新知識。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習“知識也有保質(zhì)期。”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有成果：（3）組織一次集體聽課時會阻礙教師對新知識的接受，也可能掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。崗位�；顒�，給自己提出意見和建議；缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學經(jīng)本實踐（4）做一次課后反思，記錄實驗就成了教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學習，對于一個教師來說，很有必要，很有活動的踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次價值。收獲課，用課堂觀察量表去記錄、2、理性看待成績。分析。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，他們對人才的定義也不僅僅是文憑和成績，品德、素質(zhì)等也很請說說您是如何結(jié)合培訓重要。為什么一定要以分數(shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進步比成績更重要！理性看待學生的內(nèi)容開展崗位校本研修的？您成績，更多的關注他們的進步。因此，充分認識化學教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探索的有何收獲？（400字以上）重要性。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，消除不良心理影響，增強學習信心。

大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）參加“V大賽”、案例大賽活動，感覺“V大賽”、案例大賽活動，是為我們一線教師準備的、展示自我的平臺。雖然自己參加的效果不行，但確實里面的“高手”之多。從中學習到了許多東西，認識了許多化學前輩的教學方法和教學思維，為我們年輕教師指出了一條光明的道路。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）本次問題基本上得到解決，由于上次參加國培，好像是要聽3000分鐘，所以發(fā)了關于課程時間的問題，最后得到解答，再后來我根據(jù)自己平時的上課的經(jīng)歷，提出了教學策略和物質(zhì)的變化和性質(zhì)，通過各位化學前輩們耐心的解答，我最后收獲了許多許多的知識。教學行為改進情況知行合一，要做到學生的學和教師的教一致等等。在教學過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學后記”：學生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；可以通過學習，在工作中，您記錄一些教學中的關鍵事件：如教學最成功的做法及其背后道理，記錄教學中的失敗之處及其原因，在哪些地方有意識地改進了教記錄學生在課堂上反映出的好見解，記錄學生學習中的困難所在�？傊�，在以后執(zhí)教的過程中著重加育或教學行為？舉實例說明。強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學（300字以上）生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）通過對各位專家講座的認真學習，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學�！爸�識也有保質(zhì)期。”作為教師，實踐經(jīng)驗是財富。所以，要及時的更新個人知識。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，消除不良心理影響，增強學習信心。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導老師，正是由于你負責任和不厭其煩的指導，才有我們這些學員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們，祝你們工作順利，經(jīng)過這次國培培訓后，我會將已學的知識運用到今后的教學中，更應該嚴于律己。相信在自己的努力工作下，自己會在今后的化學教學中更上一層樓。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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注：按省教育廳的要求，需完成不低于201*字的網(wǎng)絡研修總結(jié)。請按照下面要求填寫，并請注意字數(shù)要求！我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個姓名人王玫信息性別女四川省�。ㄊ校┦校�縣）遂寧市所在單位遂寧市河東實驗小學任教學科語文任教學段中段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15個校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分考鐘；核（2）完成兩個學習回顧題；項（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)非考核項（1）發(fā)布課程學習筆記；（2）發(fā)布研修日志；（3）發(fā)布“我的文章”提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）在課程學習中我感觸最深的內(nèi)容有：師德情懷與教育責任；把握學情是語文有效教學的基石；信息技術(shù)融入教與學......。通過學習，我有如下收獲：1.提高了自身教育責任感。情感教育是教學的根本，也是新課程對教學的要求。教育教學過程就是教師與學生情感交流的過程，融洽和諧的師生關系能夠使學生身心得到健康的發(fā)展。教師要努力提高自身的情感修養(yǎng)，重視情感設計，積極營造情感教育的良好氛圍。還要注意提高學生的情感認知，樹立良好的情感態(tài)度、價值觀。2.要有效提高教學成績，取得良好的教育成果，必須把握學情。學情分析是教學策略選擇和教-學活動設計的落腳點，沒有學情分析的教學策略往往是教師一廂情愿的自我表演；因為沒有學生的知識經(jīng)驗基礎，任何講解、操作、練習、合作都很可能難以落實。學情分析包括：學生年齡特點，已有知識經(jīng)驗，學生學習能力和學習風格等方面。教師備課既要備教材又要備學生。這樣才可能取得課堂的高效性。3.建立信息技術(shù)融入語文學科教與學的整合意識�，F(xiàn)代信息技術(shù)在教育領域的廣泛應用，對教育觀念、教育內(nèi)容、教育方式、教育方法和教育手段等都產(chǎn)生了非常深刻的影響和革命。我們要大膽大力地把高科技信息技術(shù)融入課堂，打造出現(xiàn)代教育課堂，促進課堂的多彩和高效。通過此次培訓，我學會了很多信息技術(shù)知識，提升了信息素養(yǎng)；還更加懂得如何在信息的獲取、加工、管理、呈現(xiàn)與交流的過程中，通過交流與合作解決實際問題。在實際應用中，我糾正了以往錯誤的認識，明白了：“信息技術(shù)不再是如同黑板、粉筆一樣不過是一種教學手段”，而是“為教學內(nèi)容服務，為教師服務，為學生服務的一種媒體；信息技術(shù)不是節(jié)節(jié)要用，但是一節(jié)好的語文課，恰當?shù)摹⑦m時的引入信息技術(shù)卻能使你的課程錦上添花�！逼脚_答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）答疑研討活動的收獲在答疑區(qū)，我提交了以下問題：怎樣讓學生在生活中去提煉寫作素材?如何指導學生自改作文，發(fā)展學生自學能力？如何看待學生的作文以摘抄為主？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，我的問題解決，而且有很大收益：1、提煉素材方面：（1）教師要正確定位小學生作文的意義。讓學生寫有意思的生活，引導學生記錄生活的真、善、美，而不要強迫學生說大道理。（2）教師要引導學生去觀察身邊的生活。要教會孩子用多種感官去觀察身邊的生活，用心去思考。（3）教師要努力打開學生習作的思路。啟發(fā)學生在“生活世界”、“知識世界”、“想象世界”尋找素材，讓學生學會立體的多方位多層面去搜素、思考。2、正確有效地指導學生自改作文。培養(yǎng)學生自我修改的習慣，教給他們自我修改的方法，恰當?shù)靥岢鲎愿牡囊�求，老師要多鼓勵、贊揚他們，讓孩子的習作得到成功的回報。3、提倡孩子們摘抄好詞好句。只要不是通篇摘抄他人的文句，只要用得對，就可以肯定學生。但不能永遠只想簡單摘抄，要慢慢寫出自己的東西。通過視頻答疑活動，我有了以下收獲：1、加深了對語文教學過程的理解與認識，為進一步提升視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）小學語文教學能力提供了理論依據(jù)和方法指導。2、牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。充分認識到現(xiàn)代教育是尊重學生的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，我們應當成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。3、對語文新課程理念，目標，內(nèi)容和要求有了更深刻的理解，通過專家引領，名師對話等多種交流，提升了小學語文技能和教學水平。通過研修，進一步明確了語文教學的價值取向，讓學生收獲理解課文，練習寫作的好方法。4、在班級管理中，要給學生保留適當?shù)淖宰稹Ｃ總�孩子都是“天使”，處理他們中發(fā)生的意外“事故”時，一定要三思而后行。經(jīng)過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)，我以前的方法有欠缺，有的甚至不可行。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上我參加了所有的我們語文九班的主題班會研討活動：1、如何提高學生的寫作水平？2、怎樣打造語文高效課堂？3、多媒體如何運用到課堂教學中？這些主題討論，以一線語文教師急待解決的現(xiàn)實問題，困惑和疑難為基本點，理論與實踐相結(jié)合，通過經(jīng)驗交流，專家引領，名師對話，教學實踐與反思等，高效務實，令我受益不淺，感悟良多。除了感受到教師的細心引導組織，還感受到了學員們熱烈的學習氣氛，討論激情。最重要的是獲得了許多先進的理念，驅(qū)除了教學上的陰霾，掌握了很多對教書育人行之有效的方法。也摒棄了自己以往的一些不良的落后的教育模式。一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課堂；大家精辟獨到的分析又使我知道了教學中應該注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。特別是在語文作業(yè)布置、批改上我有更深刻的認識。結(jié)合本次培訓內(nèi)容，我實施了“五個一”崗位校本實踐活動。首先：我認真做了《爬山虎的腳》的備課。然后，我上課檢驗學習成果。接著組織了集體聽課，請同事們幫我提意見和建議。接著，我對自己的上課經(jīng)驗和失誤做了課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果。最后，我認真聽了同年級同事上的同一課，用課堂觀察表去記錄、分析，暗中加以比較。崗位校本實踐活動的收獲崗位校本實踐活動即“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請說說您是如何結(jié)合培訓內(nèi)容開展崗位校本研修的？您有何收獲？（400字以上）《爬山虎的腳》教案一．導入課題：1.題解2、作者簡介3、爬山虎簡介二、明確學習要求三、字詞學習四、整體把握：1.位置2.葉子顏色、樣子3.爬山虎的腳形狀、顏色4.爬的動作5.與墻的關系五、研讀課文：1.輕聲朗讀第二自然段想一想：你從哪里感受到爬山虎葉子的美？先畫記下來，再美美地讀一讀。那些葉子（），讓人看著（），葉尖（），在墻上鋪得那么（），沒有（）起來，也不留一點兒（）。一陣風（），一墻的葉子就（），好看得很。2.自己讀讀第三小節(jié)，用直線劃出描寫爬山虎的腳的句子。誰來讀讀劃出的句子？其他同學思考：這幾句話寫出了爬山虎的腳哪些方面的特點？爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。小組討論上面幾個動詞的意思，并用動作表示。3.欣賞爬山虎姿態(tài)美：六．歸納內(nèi)容，升華主題：爬山虎用它一只只有力的“腳”不停地往高處攀登。它雖然沒有堅強的枝干，但在它看似柔弱的身體里，顯露著堅強的毅力和不怕困難的精神（虎勁），讓人油然而生敬意。此外它善于借力（借助墻體）實現(xiàn)自己的攀登目標，是聰明之舉。我們也要學習它的智慧，善于借助外援達到成功。七．寫作啟發(fā)：我們要感謝本文的作者----著名的作家葉圣陶爺爺，正因為有了他的細致入微的觀察，生動準確的描寫我們才能領略到爬山虎的獨特魅力。細致觀察+長期觀察+抓住事物特點八．拓展閱讀剛進里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。九.習作訓練：作者認真仔細觀察周圍事物，抓住事物的特點來寫，才寫出這么好的文章，我們也學學他的觀察方法，觀察一種自己感興趣的植物，寫在日記里。我的這種設計內(nèi)容和教學模式還是比較成功，聽課的同事們紛紛予以好評。我的教學反思是：本文是一篇常識性課文，如果單一的抓重點句、重點詞談體會，再來指導學生感情朗讀，容易引起感知疲勞。所以我決定讓學生畫簡筆畫，動手演一演�！癡大賽教育教學研究成果征集活動”（下簡稱“V大賽”）是由全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（下簡稱“繼教網(wǎng)”）承辦，面向全國學員征集原創(chuàng)教育教學研究成果的活動。舉辦“V大賽”的目的是：通過參與活動，促進教師對教育教學的思考，提升教師的教學研究能力，提升教師信息技術(shù)水平，同時匯聚教師的研究成果，建設本地優(yōu)質(zhì)教育教學資源庫。大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）V大賽”活動倡導用短小的案例或片段記錄下教育教學研究成果。“V”有“微”的寓意，主張研究小、精、準�！癡大賽”作品內(nèi)容包括微課例、微案例、微研究，要求主題突出，結(jié)合實際，能為同行提供借鑒�！癡”在活動形式上有“勝利”的寓意，通過作品征集及優(yōu)秀作品評比，給教師們提供一個展示自我教學作品的平臺�！癡”在作品形式上有“多樣”的寓意，大賽作品形式可以是視頻、PPT或動畫多種形式。充分利用信息化的軟件和工具，強化教師信息技術(shù)應用能力。我看了非常驚嘆，也很羨慕。我希望在未來的日子里，通過自己的努力，在某天也能嘗試一下參賽。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）通過“國培”，我解決了以下問題：1.要想成為一個優(yōu)秀教師應該具備哪些優(yōu)秀素質(zhì)？2.如何提高學生的寫作水平？3.怎樣打造語文高效課堂？4.多媒體如何運用到課堂教學中？但教書育人是一項長期的、復雜的工作，教育教學過程中肯定還會涌現(xiàn)不少現(xiàn)實問題。比如：如何提高學生的閱讀能力？如何訓練培養(yǎng)學生的聽力和想象力？怎樣提高學生的課外閱讀能力？……所以我決心做到：終身學習，提高自身素質(zhì)；切實提高語文教學能力，實現(xiàn)語文課堂高效性；身教言傳，水滴石穿。總之，作為一名語文教師要不斷地學習，不斷的充電，在自己的崗位上盡職盡責，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。通過學習，在工作中，您這次國培讓我感觸最深的就是師德情懷與教育責任模塊的學習：觀看了《無悔的選擇》視頻，真在哪些地方有意識地改進了教實，自然，感人。我們絕大多數(shù)老師不可能都有感天動地的一幕幕，因為我們是平凡的。但就在與學育或教學行為？舉實例說明。生相處的瑣碎細節(jié)中，我們的老師卻表現(xiàn)出毫不猶豫地奉獻。（300字以上）所以我教學行為改進情況學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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