基礎(chǔ)教育工作總結(jié)

基礎(chǔ)教育上半年工作總結(jié)及下半年工作打算

（201*年6月）

一、上半年工作開展情況（一）加快推進學前教育發(fā)展

對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育情況進行摸底，全面了解公辦幼兒園及民辦已批幼兒園的基本情況，出臺了《臨泉縣學前教育三年行動計劃》（臨政辦【201*】5號），以縣政府名義下發(fā)。為保證《臨泉縣學前教育三年行動計劃》順利實施，制定了《臨泉縣學前教育發(fā)展工程實施方案》，成立了學前教育發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學前教育發(fā)展工作。（二）加快義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、制定了《臨泉縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展年實施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作目標，強化措施，落實責任。

2、深入開展結(jié)對幫扶活動。召開專項會議，布置落實結(jié)對幫扶工作。全面總結(jié)經(jīng)驗，針對存在的問題進行梳理，并把好的做法全縣推廣。繼續(xù)落實《臨泉縣學校結(jié)對幫扶實施辦法》（臨教[201*]401號）和《臨泉縣學校結(jié)對幫扶評估方案》（臨教[201*]402號），城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村薄弱學校開展結(jié)對幫扶活動，制定幫扶計劃，簽訂幫扶協(xié)議，落實幫扶經(jīng)費，開展"手拉手"等活動，積極指導(dǎo)被幫扶學校的學科教學、校本培訓(xùn)、教學研究等工作，組織交流活動，促進學校的共同發(fā)展，促進薄弱學校教學理念的更新，管理經(jīng)驗和辦

學水平的提高。

（三）深入推進義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)工程制定《臨泉縣義務(wù)階段學校辦學標準化工程實施方案》，根據(jù)省教育廳《關(guān)于調(diào)整確認義務(wù)教育相關(guān)規(guī)劃進度的通知》（皖教基函【201*】17號），對我縣義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)規(guī)劃進行調(diào)整，到201*年，全縣永久保留的學校達標比例達到93.2%。為保障標準化學校建設(shè)的順利實施，加大投入力度，公用經(jīng)費剩余部分向?qū)嵤�標準化建設(shè)的學校傾斜，集中用于校園配套設(shè)施和設(shè)備添置。

（四）扎實做好中小學德育工作

一是下發(fā)了《臨泉縣中小學德育工作實施方案》，成立組織，負責對全縣中小學德育工作情況進行總體部署、指導(dǎo)和監(jiān)督。二是召開全縣中小學德育工作會議，全面布置全縣中小學德育工作。三是開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育課教師、優(yōu)秀德育工作者評選表彰活動，共表彰三好學生352人，優(yōu)秀學生干部223人，先進集體115個，優(yōu)秀班主任126人，優(yōu)秀德育課教師51人，優(yōu)秀德育工作者48人。四是為紀念建黨90周年，開展了以“愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的感恩教育征文活動。

（五）加強教學質(zhì)量監(jiān)測

1、出臺了《臨泉縣教學質(zhì)量提升管理年實施方案》，分別下發(fā)了《臨泉縣義務(wù)教育階段學校教學質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案（試行）》（臨教[201*]156號）、《關(guān)于做好201*年小學畢業(yè)學業(yè)水平監(jiān)測工作的通知》（臨教[201*]226號）、《關(guān)于做好201*年八年級地理、生物學業(yè)考試的通知》（臨教[201*]227號），開展了教學常規(guī)調(diào)研和課堂滿意度調(diào)查，為學生綜合素質(zhì)評價提供相關(guān)依據(jù)。

2、成功舉行了全縣小學畢業(yè)監(jiān)測和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學、村小四年級學生的抽測工作。201*年是我縣“教學質(zhì)量提升年”，根據(jù)工作安排，6月28日上午，縣教育局對全縣小學畢業(yè)班所有在籍學生進行教學質(zhì)量監(jiān)測和四年級語文、數(shù)學兩科的抽測。為確保監(jiān)測、抽測結(jié)果的可信度，縣教育局組織32個工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地指導(dǎo)監(jiān)測工作（每個監(jiān)測組選派一名局機關(guān)人員任組長，從其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校選調(diào)業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任和兩名教研組長為成員，共計162人）。監(jiān)測組組長具體負責小學畢業(yè)班監(jiān)測的監(jiān)督和指導(dǎo)，監(jiān)測組成員具體負責四年級教學質(zhì)量抽測。小學畢業(yè)班監(jiān)測考場設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心�；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)中學。為確保此次監(jiān)測、抽測工作安全順利進行，縣教育局制定了安全預(yù)案。成立了由縣委常委、縣教育局長章顏青同志任組長，教育局黨組成員、副局長崔峰、楊玉俠任副組長的巡查組，他們帶領(lǐng)四個巡查組分別到32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校進行督查、巡視。

此次監(jiān)測共抽調(diào)異地監(jiān)考人員700多人，縣教育局將組織統(tǒng)一閱卷、評分。此次監(jiān)測和抽測將為全面實施素質(zhì)教育，完善評價機制，促進義務(wù)教育階段學校嚴格實施課程計劃，認真落實課程標準起到積極的推動作用。

（六）圓滿完成201*年“國培計劃”工作

201*年“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓(xùn)已于6月底結(jié)束，我縣“國培計劃”工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力、工作扎實，措施得當，教師參加學習的積極性、主動性很高，都能按照要求參加培訓(xùn)，參與率、學習率都達到了省市要求，實現(xiàn)了上網(wǎng)率、學習率100%，順利完成學習任務(wù)，合格率為98.23%，在阜陽9個市縣區(qū)中排名第一，取得了顯著的成績。具體培訓(xùn)內(nèi)容及人數(shù)：骨干教師派訓(xùn)，參加國家級培訓(xùn)2人，省級培訓(xùn)者4人，市級培訓(xùn)者11人，縣級培訓(xùn)者培訓(xùn)62人；班主任培訓(xùn)，參加國家培訓(xùn)計劃201*年“知行中國”小學班主任培訓(xùn)500人；國培計劃，農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)，參加農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修9人，短期集中培訓(xùn)學科骨干46人，緊缺學科集中培訓(xùn)22人，留守兒童關(guān)愛心理教師培訓(xùn)11人，遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)者培訓(xùn)11人，中小學教師遠程培訓(xùn)1213人。二、下半年主要工作安排

1、指導(dǎo)幼兒園做好招生工作，規(guī)范幼兒園辦學行為；配合縣委、縣政府做好《學前教育三年行動計劃》各項措施的落實工作。

2、開展“德育示范�！眲�(chuàng)建、慶�！敖�黨90周年”優(yōu)秀教育案例征集等活動。

3、開展義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研工作，召開校際間結(jié)對幫扶經(jīng)驗交流座談會。

4、制定《201*201*年義務(wù)教育階段標準化學校建設(shè)調(diào)整規(guī)劃表》，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好標準化學校達標驗收工作。

5、指導(dǎo)各校做好今年畢業(yè)生審批、變動學生和新生學籍上報工作。

6、組織開展全縣初中部分學科抽測工作。三、近期主要工作

1、做好小學質(zhì)量監(jiān)測成績反饋、匯總分析，撰寫教學質(zhì)量分析報告，有針對性地開展教學常規(guī)指導(dǎo)。

2、做好201*年城區(qū)招生工作

一是組織開展城區(qū)學區(qū)調(diào)研工作，初步掌握今年我縣城區(qū)適齡幼兒情況；二是召開城區(qū)校長和學生家長座談會，廣泛征求意見，對公辦中小學學區(qū)進行劃分，在此基礎(chǔ)上制定《臨泉縣201*年城區(qū)義務(wù)教育階段學校招生工作實施方案》，并以縣政府名義下發(fā)；三是成立由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的教育工作委員會；四是做好城區(qū)招生工作，8月中下旬對我縣城區(qū)招生進行監(jiān)督、指導(dǎo)，嚴格做到“六公開”：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式、公開錄取結(jié)果。

3、做好教師培訓(xùn)和派訓(xùn)工作一是開展繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，8月中下旬，對全縣中小學幼兒園教師進行集中培訓(xùn)；二是做好20名省級骨干教師和3名“有效評價”（命好題）專題骨干培訓(xùn)者遴選和派訓(xùn)工作；三是開展“走出去、請進來”，近期打算組織全縣中心校教務(wù)主任到外地參加封閉式專題培訓(xùn)，下半年還將邀請全國知名教育專家到我縣開展班主任、骨干教師培訓(xùn)。

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教育局基礎(chǔ)教育科上半年工作總結(jié)

201*年上半年，我們以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指南，以東西湖教育“十二五”規(guī)劃為依據(jù)，堅持育人為本，強化素質(zhì)教育；堅持教育創(chuàng)新，強化課程改革；堅持減負增效，強化規(guī)范管理；堅持狠抓質(zhì)量，強化高效課堂；堅持統(tǒng)籌兼顧，強化協(xié)調(diào)均衡，努力辦好每一所學校、教好每一位學生。全力為小、中、高考提供支持和服務(wù)，著力貫徹落實“一流的質(zhì)量、向上的文化、鮮明的特色”，著力處理好“教與育、教與學、學與習”的關(guān)系，著力“有效德育”和“高效課堂”工程，積極推進教育的現(xiàn)代化、一體化進程，進一步促進教育的規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意的教育�，F(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：

一、加強教育管理工作，促進重點工作的推進

1月11日，在吳二中召開了-學年度東西湖區(qū)教研（備課）組建設(shè)總結(jié)表彰大會。2月12日，在區(qū)教師進修學校召開了東西湖區(qū)教育局201*年新學期工作布置會。3月25日，在吳家山中學召開了“初中學籍管理暨201*年中考報名工作培訓(xùn)會”。5月2728日，根據(jù)市教育局要求，召開了市學籍管理系統(tǒng)由“離線版”升級到“網(wǎng)絡(luò)版”的培訓(xùn)工作會。

4月18日，東西湖區(qū)“提升辦學品位，提高教育品質(zhì)”研討會在北大附中召開。同時啟動了東西湖區(qū)“有效德育”、“高效課堂”工程。5月4日--5日，召開了初、高中四月調(diào)考質(zhì)量分析會。

5月20日，在東西湖區(qū)教師進修學校召開了東西湖區(qū)環(huán)境教育、減負增效先進集體與個人表彰暨管理調(diào)查反饋、小考工作布置會。

5月30日，在吳家山第四小學舉行了東西湖區(qū)慶�！傲�一”兒童節(jié)暨優(yōu)秀學生表彰大會。6月10日，武漢市高效課堂巡禮系列活動第八站“走進東西湖”在吳家山第四小舉行。市教育局徐定斌局長和市教科院小教部主任李光杰對本次活動給予了高度評價。6月22日，在區(qū)教師進修學校召開了假期工作布置會。二、加強學籍管理工作，促進普及程度的鞏固4---5月對全區(qū)小學、初中學籍管理工作進行了更細致、更規(guī)范的“回頭看”復(fù)查，順利完成既定的目標任務(wù)。小學適齡兒童入學率100%，初中入學率100%，三類殘疾兒童入學率100%，外來務(wù)工子女入學率100%，小學輟學率為0，初中輟學率為0.71%。

1、規(guī)范程序促進步。對于區(qū)內(nèi)學生入學管理，要求各中小學嚴把入學關(guān)，只錄取該校服務(wù)范圍內(nèi)的學生，不得跨區(qū)域錄取，以免干擾其他學校的正常招生。對于要求跨區(qū)域就讀的學生，學校嚴把證件關(guān)，確定無誤后報基教科審核通過后，方能入學。安排好外來務(wù)工子女入學，保證外來務(wù)工子女及時進校進班就讀。對于要求轉(zhuǎn)到區(qū)外就讀的學生，嚴格審查學生手續(xù)，凡戶口或房產(chǎn)證（購房合同）不在市內(nèi)的學生，一律不得放行，堅決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。對于借讀學生，每年必須在借讀學校和學籍所在學校報備，防止學生流失。對于休學學生，則要求必須有縣（區(qū)）級以上醫(yī)院的診斷證明和發(fā)票，防止學生假休學、真留級現(xiàn)象的發(fā)生。

2、防流控輟求嚴格。為落實《義務(wù)教育法》，建立健全五項管理制度，明確落實各學校和有關(guān)人員的控輟職責，嚴格控制輟學率。做好學生思想教育工作，防止學生因家貧、學困而放棄學習；開展豐富多彩的校園活動，讓學生熱愛學校，熱愛學習，不因厭學而輟學。3、畢業(yè)管理講細致。由于今年的中小學《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證書》都更換了新版本，根據(jù)《武漢市學籍管理系統(tǒng)》中的學生信息，我們集中打印了全區(qū)《小學升初中分配表》、中學《畢業(yè)證》和《義務(wù)教育完成證書》，既減輕了各學校的工作負擔，又能夠使學籍管理更加規(guī)范，杜絕了不參加小考、中考等畢業(yè)考試就辦理畢業(yè)證的現(xiàn)象。

4、學生檔案要詳盡。學生檔案管理一直是學籍管理的重點。各校在學生入學時就及時采集學生信息，建立學生基本信息表，填寫學生學籍表，錄入學生電子學籍檔案。電子檔案嚴格按照有關(guān)要求錄入完成，上傳到《武漢市學籍管理系統(tǒng)》和《湖北省學籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》。學生異動時，檔案跟著學生走，以免出現(xiàn)檔案離人現(xiàn)象。三、加強以德育人工作，促進德育工作的有效

我區(qū)以回歸基礎(chǔ)、夯實常規(guī)為出發(fā)點，始終堅持“五抓、五促進”：即一抓習慣養(yǎng)成，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成；二抓校園活動，促進學生身心健康和諧發(fā)展；三抓隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升；四抓常規(guī)管理，促進德育工作實際效果的顯現(xiàn)；五抓特色創(chuàng)建，促進區(qū)域德育工作品牌的形成。

1、推進有效德育工程。東西湖區(qū)被確定為武漢市有效德育工程建設(shè)試點區(qū)。3月，組織25位校長觀摩全市有效德育工程啟動會，金銀湖小學作為全市2個學校代表之一在大會展示，吳家山四中、吳家山二中、金銀湖小學被確定為市有效德育工程建設(shè)試點校，東西湖區(qū)被確定承擔全市有效德育初中學段目標、策略研究任務(wù)。2、開展學生評比表彰。組織開展全區(qū)中小學生習慣之星和十佳之星評比活動。組織召開全區(qū)“慶祝六一”暨優(yōu)秀學生表彰大會，集中表彰100名行為學生行為習慣之星、100名勤奮學習之星、100名行為陽光運動之星，10名學生被命名為評學兼優(yōu)之星等十佳之星，《長江日報》、《武漢晚報》報道了此次活動。進行市級全區(qū)中小學優(yōu)秀學生（“新三好”學生）優(yōu)秀學生干部和先進班集體評比，其中市級先進班集體51個、市優(yōu)秀學生干部20人、市優(yōu)秀學生95名。組織市級“農(nóng)村女生優(yōu)勝獎”評比，共有36人獲獎，其中初中畢業(yè)年級6人獲獎（享受中考優(yōu)錄政策），初中非畢業(yè)年級9個獲獎，小學21人獲獎。組織參加市級“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動作品評比，其中一等獎4人、二等獎11人、三等獎13人。3、落實班主任隊伍建設(shè)。組織我區(qū)30多所學校班主任論文參加201*年全市中小學德育學術(shù)年會評比，共有94篇德育論文獲獎，其中一等獎11篇、二等獎20篇、三等獎34篇、優(yōu)秀獎29篇，獲獎篇數(shù)與等級均比往年有較大進步。組織參加市第八屆“十佳”班主任、“百優(yōu)”班主任評比。吳家山三中高能英被評為市“十佳”班主任，吳家山三小蘭榮芳等4人被評為市“百優(yōu)”班主任。

4、創(chuàng)建專項示范學校。201*年，吳家山三小、吳家山四小、區(qū)實驗小學3所被評為湖北省示范家長學校；吳家山三小等3所學校被評為武漢市示范家長學校，慈惠中學等3所學校創(chuàng)建市禁毒教育示范學校。

5、推進學生綜合素質(zhì)評價。按市局要求完成了201*年17所初中學校的綜合素質(zhì)評價工作。做好高中新課程改革學生的綜合素質(zhì)評價的信息收集和整理工作。

6、組織學生實踐活動。組織學生免費參觀武漢市科技館、博物館、革命紀念館等社會實踐活動。繼續(xù)開展計算機教室免費向中小學生開放，吳二中、吳一小、區(qū)實小、吳三小、吳四小5所指定開放學校雙休日、節(jié)假日計算機教室免費向中小學生開放接待學生4000多人次。四、加強學前教育工作，促進學前教育的規(guī)范

全區(qū)城鎮(zhèn)幼兒學前三年入園率和農(nóng)村學前一年幼兒入班率均保持在95%以上。進一步加強了區(qū)級中心教研組建設(shè)，初步建立了教師培養(yǎng)長效機制，培養(yǎng)了一批區(qū)級骨干教師。幼兒園辦園特色逐漸形成，教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《新世紀幼兒園主題探究課程》得到有效實施。辦園行為進一步規(guī)范，教育質(zhì)量不斷提高。

1、完善管理，促進幼兒園健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一是開展網(wǎng)絡(luò)化管理。以10中心片為單位，開展示范園、一級園與其他園“手拉手”結(jié)對共建活動，促進園際之間的共同發(fā)展。二是堅持依法辦園。全面落實《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》和《市教育局關(guān)于糾正“小學化”、“學科化”傾向，切實加強幼兒園教育教學指導(dǎo)與管理的意見》。遵循幼兒成長規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律，規(guī)范各幼兒園辦園行為。三是爭創(chuàng)等級園。3月我區(qū)海麗達幼兒園申報武漢市示范性幼兒園預(yù)檢通過，東西湖航天嘉園幼兒園、武漢東西湖晶晶戀湖幼兒園、東西湖紫荊花海景幼兒園、武漢東西湖精博常青幼兒園、東西湖園藝花城幼兒園等5所園勝利通過市一級園的評估檢查，至此我區(qū)已有10所幼兒園成為武漢市一級園。另外萬科四季花城海麗達幼兒園獲武漢市課改基地園的稱號。四是加強績效管理。制訂績效目標管理責任書，開展績效目標考核，促進幼兒園不斷提高辦園質(zhì)量。五是加強安全管理。認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，切實如強園舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、接送車輛安全、活動安全等工作的管理，構(gòu)建和完善安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障幼兒園安全工作規(guī)范、有序進行。六是科學規(guī)劃。擬定《東西湖區(qū)學前教育上三年行動計劃》，明確了今后三年的工作的任務(wù)和目標。

2、開展活動，促進幼兒園師生共同成長。4月下旬，組織幼兒園教師藝術(shù)領(lǐng)域的賽課活動和評課比賽活動，40余名教師參加賽課、30余名教師參加評課的比賽、300余人次參加了觀摩、研討，不斷提高教師的教育技能，探索教與學的結(jié)合點，更好地形成和培養(yǎng)幼兒主體意識，促進幼兒主動學習與發(fā)展，師生共同獲得有效的經(jīng)驗和能力。推薦駱輝教師參加市賽榮獲市二等獎。年5月28日，東西湖區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)在東西湖區(qū)政府廣場上共同舉辦了“東西湖區(qū)第三屆慶‘六一’幼兒園區(qū)域展”。30多家幼兒園創(chuàng)設(shè)了50的區(qū)域，500多名幼兒在中心廣場上鋪開長卷現(xiàn)場作畫，教師、幼兒及家長利用廢舊物品制做的教、玩具約1000多件，前來參加活動的教師、家長和幼兒約1萬余人。該項活動已形成東西湖幼兒教育的品牌在全市有一定的影響。

3、加強研究，促進幼兒園高保教質(zhì)量提高。不斷深化課程改革進一步深化幼兒園課程改革，建立與幼兒園課程改革相適應(yīng)的管理制度和激勵機制，關(guān)注教學中的難點和重點問題，進行突破性的研究，不斷提升教育教學的有效性。一是4月1日在兆豐如意幼兒園，來自東西湖區(qū)各個幼兒園近五十名教師，觀摩了幼兒園主題探究的展示活動。二是4月2日在海麗達武漢花城幼兒園舉行了《我愛我家》月主題展示活動，進一步提升教師在主題課程實施中的駕馭能力。三是3月9日組織開展了全區(qū)教研組長培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，創(chuàng)新教育方式，探索幼教課程改革實施隊伍的組織與培訓(xùn)的模式，研究教師的專業(yè)成長，探討園本培訓(xùn)的的方式和要求。四是3月28日海麗達幼兒園、構(gòu)麗景灣幼兒園接待了市教科院開展全市，現(xiàn)場教研活動展示、交流和觀摩活動，取得良好效果。萬科四季花城海麗達幼兒園、馬榮教育機構(gòu)麗景灣幼兒園獲武漢市五星級教研組稱號。五、加強常規(guī)管理工作，促進管理水平的提升

1、組織管理調(diào)查，強化小學管理。本年度小學管理工作延續(xù)了近3年的一貫做法，在全面管理的基礎(chǔ)上，注重剖麻雀的管理方式，積極開展管理調(diào)查工作，效果明顯。先后對吳家山地區(qū)的6所小學開展了管理調(diào)查工作，全面了解6所學校的環(huán)境衛(wèi)生、班級文化、學生兩操、陽光運動一小時、“三個習慣”的養(yǎng)成、興趣愛好的培養(yǎng)、課程計劃的執(zhí)行、教學常規(guī)的落實情況等。將調(diào)查到的信息予以整理，分別向六所小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師如實的、及時的予以反饋，并形成管理調(diào)查報告在全區(qū)中小學校長會上做了反饋交流。

2、開展評比工作，強化減負增效。根據(jù)《市教育局關(guān)于開展全市第二屆義務(wù)教育學校減負增效管理獎、教學能手獎評選表彰活動的通知》武教基（[]43號）精神，我們在全區(qū)開展相應(yīng)了的評比工作，共評選出東西湖區(qū)義務(wù)教育學校減負增效先進學校6所、減負增效教學能手30名、十佳減負增效教學能手10名。在區(qū)評的基礎(chǔ)上，我們選送徑河中學、實驗小學張幕軒參加了武漢市第二屆義務(wù)教育學校減負增效管理獎、十佳教學能手的評比，并順利通過了市教育局的資料評審和現(xiàn)場考察，另有幾位教師被評為武漢市百優(yōu)減負增效教學能手。3、落實招生政策，強化教育均衡。認真落實201*年吳家山中學招收“宏志生”、“分配生”工作，現(xiàn)有5名學生報考吳家山中學“宏志生”，132名學生通過“分配生”的預(yù)錄。自以來，全區(qū)分配了498名學生，參加吳家山中學的錄取，此項工作的順利推進，促進了全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

4．推進高中課改，強化教育改革。繼續(xù)以積極穩(wěn)妥的態(tài)度應(yīng)對高中課程改革，通過各種活動推進課改。全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規(guī)定課程的學習。吳家山四中結(jié)合學校實際，創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發(fā)展。積極開展研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐。做好學生的綜合素質(zhì)評價的過程管理工作。為吳家山四中和吳家山中學每個教室裝配電子白板，為每一位教師配備筆記本電腦，完善計算機室的建設(shè)和管理，為高中課程改革提供教育信息化的物質(zhì)保障。六、加強專項教育工作，促進學生素質(zhì)的發(fā)展

1、環(huán)境教育成績斐然。積極開展環(huán)境教育評比活動，培養(yǎng)學生的良好的環(huán)保意識與習慣，本年度環(huán)境教育成績斐然，碩果累累。我區(qū)中小學生在第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽中，共獲得一等獎8個、二等獎5個、三等獎3個，其中一等獎數(shù)列全市各區(qū)第一位；實驗小學徐子謙、吳家山三中劉兩位同學分獲武漢市“十佳環(huán)保好少年”榮譽稱號，另有11所學校的60名學生獲得武漢市環(huán)境小衛(wèi)士稱號；東西湖區(qū)教育局普教科獲第七屆武漢市青少年環(huán)境表演大賽首席優(yōu)秀組織單位；吳家山二中高分通過武漢市綠色學校復(fù)評；有29件作品在武漢市環(huán)境教育優(yōu)秀教案、多媒體課件比賽中獲一、二、三等獎；有5所學校、37名學生在武漢市青少年“創(chuàng)�！杯h(huán)境知識(網(wǎng)絡(luò))大賽中獲獎。全區(qū)學校環(huán)境教育率100%，走馬嶺中學的市級綠色學校的創(chuàng)建工作正在有序進行。

2、科技教育高位推進。一是東西湖區(qū)承辦了全市中小學知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場會，5月，市知識產(chǎn)權(quán)局與市教育局在吳家山中學聯(lián)合召開了全市中小學知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì)教育現(xiàn)場會，市政協(xié)教科文衛(wèi)委員會副主任姜東興，市知識產(chǎn)權(quán)局局長董宏偉，市教育局副局長徐定斌、東西湖區(qū)副區(qū)長韓民春等市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席會議，東西湖區(qū)教育局、吳家山中學、武漢市第六中學、武漢市第四十九中學4家單位在大會做了經(jīng)驗交流。二是開展科技活動周活動、“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動、知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育月、禁毒教育宣傳月系列活動。5月，吳家山二中、吳家山三中、慈惠中學、三店學校4所學校500名學生免費參觀武漢市市禁毒教育基地。三是201*年上半年，區(qū)教育局組織全區(qū)中小學生參加市車模、海模、建模、空模、無線電制作等6項市級科技競賽中，共有200多項獲獎市級項科技大賽。201*年4月，吳家山中學被武漢市人民政府辦公廳授予““武漢市知識產(chǎn)權(quán)工作先進集體”稱號。

3、特殊教育形成常態(tài)。201*年5月16日是第21個全國助殘日，為進一步形成關(guān)愛殘疾人教育事業(yè)的良好氛圍，大力弘揚人道主義精神，努力解決殘疾少年兒童的實際困難和教育需求，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，加強全區(qū)中小學生尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，構(gòu)建和諧、文明、進步的社會環(huán)境，區(qū)教育局召開專題會議，開展“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”活動，以“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”為主題，開展了豐富多彩的扶殘助殘宣傳活動，在學生中進行廣泛的主題教育活動，共計募得款項12513元。七、強化綜合治理工作，促進安全意識的增強

根據(jù)“創(chuàng)建平安校園”的總體布署，努力創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，在市綜治專班和區(qū)綜治辦的指導(dǎo)下，區(qū)教育局與職能部門、單位積極協(xié)作，有計劃、有組織地進一步加強學校及周邊治安治理工作，各項工作得到有效落實。

一是健全機制，領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園及周邊治安綜合治理工作，成立了以區(qū)委常委、綜治辦陳主任為組長，以工商、公安、城管、交通、衛(wèi)生、食品監(jiān)督、環(huán)保、文體、街辦、教育等10家單位為工作體系的工作專班。區(qū)教育局先后轉(zhuǎn)發(fā)了《省級平安校園申報評選工作的通知》（學校周邊治理[201*]2號）、《關(guān)于開展201*年全市校園及周邊治安綜合治理第一次集中整治活動的通知》（武綜辦文[201*]5號）、《關(guān)于開展全市學校及周邊環(huán)境治理檢查的通知》（東綜治辦[201*]9號）、《關(guān)于開展201*年第一次社會治安綜合治理明查暗訪的工作方案》（東安辦[201*]12號）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會進一步加強校車安全管理工作的通知》及《全區(qū)教育系統(tǒng)文明交通“百千萬工程”實施方案的通知》。二是各方聯(lián)動，集中整治。3月，教育局轉(zhuǎn)發(fā)了《市教育局關(guān)于開展全市中小學校及周邊治安問題調(diào)查摸排工作的通知》和《市教育局關(guān)于201*年春季開學周邊治安綜合治理集中整治行動的通知》。我局迅速組成專班和排查組隊全區(qū)55所中小學、75所幼兒園開展地毯式摸排。共摸排出周邊問題76個，下發(fā)整改通知書15份，其中4個問題為市級重點督辦目標，其主要為問題涉及到食品、交通、占道經(jīng)營、網(wǎng)吧等。3月底，區(qū)教育局制定了整治工作方案上報區(qū)綜治辦，由區(qū)綜治辦牽頭明細了職能部門的責任和整治時間。

通過與各職能部門的共同努力，分別采取了分塊單獨整治、屬地管理的區(qū)域性整治及各職能部門開展的聯(lián)合大規(guī)模整治行動，取得了較好的成績。在整治中取締黑網(wǎng)吧2家，查取違規(guī)經(jīng)營4家，收繳博彩卡365張，取締校門前占道攤點2個，整治衛(wèi)生環(huán)境11個，整改校內(nèi)安全隱患85個（其中寄宿制學校安全隱患11個），4個市重點督辦問題全部整改完畢。組建專班兩次對全區(qū)校（園）的校車進行摸排整治，現(xiàn)已有74臺辦理了校車的標識并建檔，對合格校車的管理監(jiān)控時刻未放松。有20余臺為非法營運車輛，我局將這一情況報交通大隊及運管所等職能部門進行處理取締。截止目前未發(fā)生一件安全事故，因此得到上級有關(guān)部門的肯定。

三是加強教育，防患未然。區(qū)教育局制發(fā)了《進一步開展全區(qū)法制到校長、城管副校長的摸底工作的通知》對全區(qū)中小學的法制、城管副校長進行重新登記和上報，規(guī)范法制、城管副校長的工作職責。要求學校主動與法制、城管副校長聯(lián)系，商討解決學校周邊治安問題。并要求學校通過國旗下的講話、主題班會、告發(fā)家長書等多種形式，經(jīng)常性地開展學生交通、溺水、食品衛(wèi)生、防火、燃放煙花爆竹等安全教育，切實提高了全區(qū)師生的安全意識和自護自救的能力。

八、加強科室建設(shè)工作，促進服務(wù)水平的提高

我們將“治庸問責”工作和“創(chuàng)群眾滿意滿意科室”活動有機地結(jié)合起來，提高科室的服務(wù)能力和服務(wù)水平。一是加強自身學習，采取分先學習和集中學習的方式學習相關(guān)的文件，把握文件精神，提高思想境界，強化服務(wù)意識，增強工作效果。二是完善科室制度，將完善后的科室工作職責、工作準則、工作思路上墻入心，不斷建設(shè)科室文化。三是落實常規(guī)工作，在有效落實各項工作的基礎(chǔ)上，不斷提高科室工作人員的業(yè)務(wù)能力，不斷增強科室隊伍的服務(wù)能力，不斷提高科室工作的滿意度。

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