第一篇：演講稿：大學(xué),我們御風(fēng)飛翔

尊敬的各位老師,同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是:"大學(xué),我們御風(fēng)飛翔"

人生如夢,歲月如歌。

同所有的生命一樣,我們?cè)跁r(shí)光的軌道中跋涉,譜寫著 屬于自己的人生篇章�；叵氤踹M(jìn)大學(xué)時(shí),那個(gè)稚嫩的少年,懵懂無知,彷徨無措,帶著迷茫的眼光打量著一切。但大學(xué)時(shí)光是忙碌的,匆匆的,當(dāng)我們還沒回過神時(shí),它已經(jīng)被許多必須要做的——已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著。忙碌而充實(shí),充足而精彩。

第一次在面對(duì)外國人時(shí)說出了英語;第一次跳起了"恰恰"和"倫巴";第一次做了兼職拿了人生第一筆薪水;第一次聆聽學(xué)者的論壇和哲人的教誨;第一次感受到了友情的偉大;也第一次深刻體會(huì)到了集體的力量。

無數(shù)的第一次,構(gòu)成了一段段多彩的歲月,也造就了日漸成熟的我們。這時(shí)回望我們身后的學(xué)校,她是如此的親切,如此的生動(dòng)。

她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味;也沒有太多聲名顯赫的學(xué)術(shù)前輩讓我們仰慕;更沒有歷史悠久的石碑;痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬。

但,這些并不影響我們對(duì)她,孩子對(duì)母親般的無限眷戀和熱愛。

永遠(yuǎn)都忘不了咱們學(xué)校50年校慶那天,記得那天正當(dāng)我們端坐在運(yùn)動(dòng)場聽來賓的賀詞時(shí),天下起了小雨,在那個(gè)陰冷的日子里,我們很多同學(xué)都病了,但那天,誰也沒有動(dòng),誰也沒有倒下。當(dāng)聽著來自清華,北大乃至外國大學(xué)的賀信時(shí),那時(shí)的我們是光榮的,驕傲的,來自內(nèi)心的激動(dòng)和熱情早已把寒冷驅(qū)散得一干二凈。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從財(cái)院畢業(yè)的學(xué)姐,當(dāng)她知道我是財(cái)院的在校學(xué)生時(shí),她激動(dòng)的問我:"學(xué)校怎么樣了 學(xué)校現(xiàn)在變的怎么樣了 "我自豪的告訴她說:"變了,我們的學(xué)校變美了,大了,我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多,那里新蓋了教學(xué)樓,教研樓,還有音樂噴泉。我們的運(yùn)動(dòng)場改建了,我們有了燈光球場,還有了網(wǎng)球場。而且學(xué)校正在向教育部申報(bào),再過不久,我們要變成'財(cái)經(jīng)大學(xué)'了。"

聽了這些她欣喜地說:"真的 真的變了嗎 那我一定要回去看看,一定要去!"

是的!我們的學(xué)校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化:教學(xué)環(huán)境變了,嶄新的教學(xué)樓,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)美的校園環(huán)境;師資隊(duì)伍加強(qiáng)了:高學(xué)歷,高職稱的青年教師走上了講臺(tái),壯大了我們的師資隊(duì)伍;學(xué)校管理變了:不斷完善的激勵(lì)或約束機(jī)制,使得學(xué)校工作變得更加科學(xué),更加高效。

但有些東西沒變,一些咱們學(xué)校最傳統(tǒng)的精髓沒有變:求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)沒有變;刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)沒有變;我們對(duì)老師的教育熱情沒有變;同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求沒有變。 我想我們是幸福的,哦,不!我們一定是幸福的!因?yàn)槲覀?不僅有著一個(gè)可以自由揮灑的青春,我們還有一個(gè)同樣充滿生機(jī),充滿活力的學(xué)校;我們是自豪的,因?yàn)槲覀兠恳淮蔚氖斋@和成績都是學(xué)校一次又一次進(jìn)步的源泉;我們是充實(shí)的,因?yàn)槲覀兒蛯W(xué)校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情!

天高任鳥飛,海闊憑魚躍!在這片廣闊的天地間,探索,追求,無止境!相信我,春天已經(jīng)來到,讓我們?cè)谀敲髅牡拇汗庀潞臀覀兊膶W(xué)校一起,御風(fēng)飛翔!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：御風(fēng)而上讀后感

登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇

——讀《御風(fēng)而上》有感

五一期間，我讀了嚴(yán)長壽的《御風(fēng)而上》，讀后感觸很深。如果一定要拿這次閱讀過程做個(gè)比喻，那么我覺得這更像是一場心靈旅行。筆者用平實(shí)的筆觸寫下了他對(duì)我們年青一代人的殷切期望。

起初，我很難想見，一個(gè)從來都沒有上過大學(xué)的人，是如何一步一步地是從一個(gè)普通的傳達(dá)小弟做起，當(dāng)上了美國運(yùn)通公司的總經(jīng)理，青年總裁協(xié)會(huì)亞太區(qū)副總裁乃至1992年世界研習(xí)會(huì)主席的。

后來，我想，一定是他異于常人的勇氣和魄力，才會(huì)督促著他一步一步地從前進(jìn)，最后完成了從小弟變成了總裁蛻變。他締造的傳奇激勵(lì)著我們，他珍貴的的人生感悟也在熏陶著我們�，F(xiàn)在，讓我們一起踏著這陣風(fēng)，去細(xì)細(xì)地聆聽他對(duì)我們的孜孜教誨。

他的成功并非總是一帆風(fēng)順的。他所經(jīng)歷的坎坷與艱辛也遠(yuǎn)比你我想象的要多得多。那么他又是如何在這激烈的競爭中，占得自己的一席之地呢？

俗話說，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。我覺得他成功的關(guān)鍵是他對(duì)自己的準(zhǔn)確定位。雖然，他沒有上過大學(xué)，并且自認(rèn)自己是一個(gè)普通的人，但是他并沒有因此而自卑。相反，在很小的時(shí)候，他就找到了人生的方向。無論從事多么低等的工作，他都始終堅(jiān)信，要讓別人看得起自己，就必須自己先看得起自己。那時(shí)候，他還是一個(gè)普通的傳達(dá)小弟，每天做的事不過是枯燥的端茶，送水，收垃圾??可是，他從未看輕過自己。雖然是小弟，但他還是每天堅(jiān)持穿著西裝褲，打著領(lǐng)帶上班。也許在別人看來，這就是多此一舉，可是他卻不以為然。

為了爭取更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他主動(dòng)去收集別人不愿意做的事，不想做的事，并把他們?nèi)珨堅(jiān)诹松砩希��?dāng)做是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同事做不完的事，他就主動(dòng)去幫忙，同事不想加班，他就主動(dòng)站出來說要幫忙加班。他的“垃圾桶哲學(xué)”不但幫助他成為了辦公室里最受歡迎的人，還幫助他學(xué)到了許多的技巧。他就是這樣快樂而又積極地吸取著養(yǎng)分。

他的努力一直被主管看見，也因此有了機(jī)會(huì)慢慢升遷，從國際領(lǐng)隊(duì)、業(yè)務(wù)代表、一直到業(yè)務(wù)助理。每一次角色的轉(zhuǎn)換，伴之而來的是不同的責(zé)任的變化。他接受著層層蛻變。有段時(shí)間，因?yàn)楣ぷ髟�因，他有很多時(shí)候要去國外開會(huì)�？粗�

一個(gè)個(gè)人高馬大，他頓時(shí)感覺自己比別人矮了一大截。在與其他人的交流中，他也經(jīng)常遇困窘的情況。別人在交談時(shí)，他似乎永遠(yuǎn)也插不上話，而當(dāng)他一講話，熱烈的場面就開始冷了下來。當(dāng)時(shí)，他覺得被處處排斥，所有的人都看不起他。

可是，這種消極的心態(tài)，并沒有持續(xù)太久。因?yàn)�，我們都生活在社�?huì)中，我們無時(shí)無刻不在進(jìn)行著交流。我們應(yīng)該主動(dòng)去接受社會(huì)。后來他學(xué)會(huì)了調(diào)整。開始懂了，不論處在什么環(huán)境，要在別人接受你之前你必須先學(xué)會(huì)接受別人，了解別人。所以，以后每次開會(huì)前，除了公務(wù)上的準(zhǔn)備，他也會(huì)做一些其他的準(zhǔn)備。漸漸地那種被排斥的感覺沒有了。主動(dòng)溝通，主動(dòng)授權(quán)，待人以誠為本，這也是他用經(jīng)歷告訴我的一個(gè)寶貴的建議。

他的經(jīng)歷也許并不足以為奇，但正是他的經(jīng)歷告訴了我們每一個(gè)年輕人，只要你愿意腳踏實(shí)地，只要你愿意用你的雙手去努力拼搏，去追尋自己的夢的足跡。那么總有那么一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

整一本書并沒有太多華麗的辭藻，也沒有太多粉飾的話語。有的只是平實(shí)的語言。我想正是他這一份赤子之心時(shí)刻激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，努力向前，去追逐自己的夢。

其中，有一句話，我的印象特別深刻——其實(shí)，大部分人都知道自己的問題，也知道解決的方法，只是缺乏去完成的動(dòng)力和勇氣。

不知道為什么，我對(duì)這句話很有共鳴。我想我也許也是那個(gè)渴求突破，卻又害怕突破的人吧。我是個(gè)理想主義者，對(duì)于每一件事，我都會(huì)做很詳盡的計(jì)劃，我總是有太多的設(shè)想，卻最后每每因?yàn)橛?jì)劃的牽涉面太大而很少真正做到�？是笸黄�，卻又害怕突破。踏入一個(gè)陌生之境，我的內(nèi)心總會(huì)充斥著兩種不同的聲音。一種是渴求突破，渴求嘗試，急切而又熱烈的規(guī)劃著未來的生活，而另一種卻是害怕失敗，害怕改變帶來的種種不習(xí)慣。所以有時(shí)會(huì)不敢去嘗試新鮮事物。

看了這本書后，我有了啟發(fā)。其實(shí)很多事情，重在嘗試。不管結(jié)果是好還是壞，只要我曾經(jīng)參與其中，并也全力以赴，對(duì)我而言就是最大的意義。在我們的成長過程中，都不免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。但最重要的不是成敗，而是這期間的心理建設(shè)，還有一個(gè)面對(duì)“結(jié)果”的準(zhǔn)備。我們必須保持清晰的頭腦而不受外界的干擾。同時(shí)，我們也必須學(xué)會(huì)安定，毀譽(yù)聽之于人。但最重要的是，必須認(rèn)識(shí)到每一件事的失敗，除了自己的努力之外，還有一個(gè)不可掌控的情況，就是大環(huán)境的影響。

有的時(shí)候，并不是你付出了努力就一定會(huì)有收獲。只要，你報(bào)最大的希望，盡最大的努力去做了，那么就不會(huì)有悔恨了。

第三篇：飛翔著

飛翔著！希望

希望是一首歌，一首甜美如蜜的歌，一首激情飛揚(yáng)的歌。

希望在那里？希望可能停留在蝴蝶的翅膀上，也可能逗留在白雪重壓的松枝上，可能停留在灑滿露珠的花瓣上，也可能逗留在怪石嶙峋的山顛上??

生活中到處都充滿了希望。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以山丹丹花才如此紅艷，青山綠樹才如此茂盛；因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以我的微笑才�?huì)常駐于生活的每一個(gè)內(nèi)容。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，所以我們的思想意識(shí)在不斷地更新，生活品位在不斷地提升。

生活中不能沒有希望。有希望才會(huì)有追求，雖然生活不會(huì)總是風(fēng)和日麗，不會(huì)總是歡歌笑語。它也會(huì)有疾病，痛苦，失敗??面對(duì)著坎坷、曲折，我們應(yīng)該微笑面對(duì)，把所有的不如意都看成是一個(gè)化了裝的祝福。無論生活給予我們什么樣的禮物，我們都應(yīng)該用一種美好的姿態(tài)微笑著收下。

生活中總有太多的失望，但我們不能因此而失去希望。在一次次失望中，努力拼搏；在一次次失望中，繼續(xù)播種著我們的希望。相信只要用心付出，終有豐碩的收獲；相信不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么能見彩虹；相信失望是希望成功實(shí)現(xiàn)的階梯。惟有充滿自信，鍥而不舍，即使是渺茫的希望也會(huì)開出艷麗的花朵；惟有踏踏實(shí)實(shí)，辛勤耕耘，即使是失望的沙漠也會(huì)變成希望的綠洲。

每個(gè)人都對(duì)生活都寄予了厚重的希望。不同年齡，不同層次的人，所擁有的希望也是不同的。

對(duì)于天下的父母來說，孩子就是他們的希望。父母們把自己未實(shí)現(xiàn)的希望都寄托在孩子的身上。希望孩子能讀大學(xué)，讀研究生，讀博士??他們?yōu)楹⒆拥奈磥砭�心勾勒出一幅幅宏偉的藍(lán)圖。這些沉甸甸的希望壓得父母們幸福地勞累著，辛苦并快樂著。

對(duì)于因疾病而倍受折磨的患者來說，健康就是他們的希望。如果能讓他們像健康人一樣生活。即使再窮，再累，他們也不在乎；即使是做一個(gè)乞丐，只要健康， 相信他們也不在乎。

對(duì)于許多孩子來說，早點(diǎn)長大，有著獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，就是他們的希望。所以當(dāng)我們?cè)谕�年時(shí)一天天數(shù)著手指盼著過年，盼著長大。但我們一旦長大了，生活的壓力，工作上的競爭，人際關(guān)系的復(fù)雜，卻又讓我們希望重新回到童年�；氐侥菬o憂無慮，清澈如水的孩童時(shí)期。希望不是憑空想象，不是在做白日夢，它必須建立在可行的基礎(chǔ)上，建立在平和的心態(tài)下。

希望不是靜靜等待，不是守株待兔，沒有誰會(huì)恩賜于你。一切都要靠自己，靠自己去實(shí)現(xiàn)希望的恒心，信心；靠自己實(shí)現(xiàn)去希望的才干，實(shí)干。

希望不是口頭上的承諾，不是隨心所欲的心頭一閃，它需要付諸于行動(dòng)，它需要走過一段可能很辛苦，很辛酸，也很漫長的路程。

希望，是我們生活的目標(biāo)，是美好的追求，是迷人的向往，是幸福的憧憬。有希望，生命才有意義；有希望，生活才豐富多彩。人不能沒有希望，如果沒有希望，也就沒思想，就會(huì)如同行尸走肉一般。希望總是美好的。總讓人心醉神往，總讓人魂縈夢牽。

當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，希望就是一盞璀璨的路燈，照耀著我們前行的方向。讓我們擦掉眼淚，挺起腰桿，把痛苦只當(dāng)成是一種“愛”的磨練。當(dāng)我們失意的生活，希望就是久旱中的甘霖，飽滿了我們焦渴的心靈。讓我們克服難受，戰(zhàn)勝難受，把失意只當(dāng)成是一種意志的考驗(yàn)。有希望才有生活，我們對(duì)“希望”一定要充滿著希望。微笑著對(duì)待希望，微笑著奮斗希望，微笑著飛翔希望。有了希望，生活也顯得安謐；有了希望，失敗也將化作夢的羽衣；有了希望，坎坷也會(huì)象裊裊云煙；有了希望，邪惡也終將潰敗。

新的一天又開始了，人們又背著希望的行囊出發(fā)了。每一張充滿希望的笑臉，總是那么明亮，那么鮮活！

第四篇：御風(fēng)衛(wèi)生院六五普法工作計(jì)劃

魯家溝中心衛(wèi)生院御風(fēng)分院

“六五”普法工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步推動(dòng)普法依法治理工作不斷深入發(fā)展，根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局印發(fā)《安定區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展普法依法治理工作第六個(gè)五年規(guī)劃（201*-201*）》的通知精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，緊緊圍繞“十二五”衛(wèi)生工作重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步深化普法依法治理工作，努力提高全院干部職工的法律素質(zhì)和法制化管理水平，為深入推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、主要目標(biāo)

全面提高我院職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，提高依法管理和服務(wù)水平。

三、工作任務(wù)

（一）按要求深入調(diào)查研究，認(rèn)真做好普法依法治理工作的落實(shí)，保證普法依法治理工作有組織、按計(jì)劃、分步驟進(jìn)行。

（二）認(rèn)真組織全體職工以重點(diǎn)輔導(dǎo)，自學(xué)為主的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐步完成“六五”法制宣傳教育要求學(xué)習(xí)的法律法規(guī)。

（三）除了按要求認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)指定的篇目外，根據(jù)各個(gè)時(shí)期形勢教育的需要，或與醫(yī)院相關(guān)的、新近頒布的法律法規(guī)及與衛(wèi)生工作有關(guān)的條款，每月編印一期作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求做好筆記。

（四）大力加強(qiáng)法制宣傳教育，制作宣傳標(biāo)語，積極做好普法教材和有關(guān)學(xué)習(xí)材料的征訂工作，滿足法制宣傳、普法教育需求。

（五）深入學(xué)習(xí)《食品安全法》、《職業(yè)病防治法》、《傳染病防治法》、《獻(xiàn)血法》、《(公文素材庫：Wm.seogis.com)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《母嬰保健法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)和相關(guān)實(shí)施細(xì)則、辦法、規(guī)章。進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，切實(shí)做到依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)水平。

（六）按時(shí)按要求上報(bào)各類法制宣傳教育材料，把普法依法治理工作真正落到實(shí)處，確保全院普法依法治理工作順利完成。

（七）在開展全民普法依法宣傳教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，大力加強(qiáng)對(duì)職工的思想道德教育。一是廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀教育。二是開展職業(yè)道

德、社會(huì)公德、家庭美德教育。三是開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，把加強(qiáng)教育與嚴(yán)格管理結(jié)合起來。按照憲法和法律要求，規(guī)范我院的執(zhí)法用法行為，確保醫(yī)院各項(xiàng)工作依法進(jìn)行。

四、成立“六五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹軍衛(wèi)生院院長

副組長：馬仲科衛(wèi)生院副院長

成員：王強(qiáng)黃虎高燕徐娟李永梅

五、保障措施

（一）在上級(jí)部門指導(dǎo)下，院“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期學(xué)習(xí)宣傳重點(diǎn)制定年度工作計(jì)劃，建立定期會(huì)議，定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，進(jìn)行年度總結(jié)。

（二）建立固定的法制宣傳櫥窗，購置普法規(guī)范讀本，深入科室、病區(qū)宣傳。

（三）落實(shí)普法工作責(zé)任制。各科室負(fù)責(zé)人是科室普法宣傳教育的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)科室的普法宣傳。

（四）建立激勵(lì)考核機(jī)制。把法制學(xué)習(xí)宣傳教育工作納入科室考核管理。

（五）進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。在“五五”普法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全本單位普法和依法治理的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（六）落實(shí)教育及依法治理工作的保障制度。積極

爭取資金及有關(guān)單位的扶持，保障法制宣傳教育工作正常開展。

為扎實(shí)開展“六五”普治工作，根據(jù)本工作計(jì)劃、做好“六五”普法規(guī)劃部署工作，組織人員對(duì)規(guī)劃的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保普法依法治理工作按計(jì)劃進(jìn)行。

二〇一四年六月十日

魯家溝中心衛(wèi)生院御風(fēng)分院 “六五”普法工作計(jì)劃

201*.06.10

第五篇：御風(fēng)監(jiān)督檢查工作總結(jié)的報(bào)告

安定區(qū)魯家溝鎮(zhèn)御風(fēng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站關(guān)于手足口病防控監(jiān)

督檢查工作總結(jié)的報(bào)告

近期，全省手足口病發(fā)病數(shù)、重癥數(shù)和死亡數(shù)較去年同期明顯上升，且現(xiàn)在已進(jìn)入高發(fā)期，我協(xié)管站根據(jù)市衛(wèi)生局、市教育局聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)手足口病防控工作的通知》（定市衛(wèi)疾發(fā)〔201*〕27號(hào)）及《定西市安定區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于開展手足口病防控監(jiān)督檢查工作的通知》（安衛(wèi)發(fā)〔201*〕169號(hào)）的文件精神，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)及學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)逐一進(jìn)行監(jiān)督檢查，現(xiàn)對(duì)監(jiān)督檢查工作的報(bào)告總結(jié)如下：

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立了手足口病醫(yī)療救治小組，積極組織職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各項(xiàng)制度、防控措施及流程到位。設(shè)有發(fā)熱門診，有獨(dú)立的留觀病房，至今尚未發(fā)現(xiàn)手足口病患者。

2、村衛(wèi)生室在衛(wèi)生院的協(xié)助下成立了手足口病醫(yī)療救治小組，建立了各項(xiàng)制度、防控措施及處理流程。

3、學(xué)校第一責(zé)任人為主要領(lǐng)導(dǎo)，有疫情報(bào)告制度，晨檢制度、因病缺勤追查與登記制度健全，各項(xiàng)記錄完整詳實(shí)，并按照學(xué)校工作計(jì)劃按時(shí)組織傳染病防治知識(shí)宣傳教育，為每一名在校學(xué)生建立了健康檔案，及時(shí)查驗(yàn)新入學(xué)兒童的預(yù)防接種證，學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生兒童提供符合要求的飲用水和食品。

在今后的工作中，我站將定期不定期對(duì)我轄區(qū)內(nèi)的行政相對(duì)人進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋行政相對(duì)人并總結(jié)上報(bào)。

魯家溝鎮(zhèn)御風(fēng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站

二〇一四年七月三日

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