第一篇：感恩父母

感恩父母

親情是陽(yáng)春三月的綿綿細(xì)雨，

滋潤(rùn)你的心田；

親情更是嚴(yán)冬臘月的陽(yáng)光，

溫暖那一處冷暗的角落。

我們感謝父母！

也許父母不能給我們奢華的生活，

但是，

他們給予了我們生命和無(wú)私的愛(ài)。

父愛(ài)與母愛(ài)，

如同天地一樣偉大與永恒，如同歲月一樣厚重而綿長(zhǎng)，

讓我們?yōu)橛H情唱歌，

為父母唱歌吧！

千年初醒，唯情不滅

第二篇：感恩父母

感恩父母

落葉在空中盤旋，譜寫著感恩的歌，那是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，那是白云對(duì)天空的感恩。我感恩我的父母，是他們賜予了我生命把我養(yǎng)育成人，讓我能夠見(jiàn)到這絢麗多彩的世界，但是父母得到的只有滿頭的白發(fā)與滿臉的皺紋。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。俗話說(shuō)得好“對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答，也是對(duì)人類勞動(dòng)的尊重”更何況父母為我們所做的只是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們是否在父母疲憊的時(shí)候送上一杯暖茶；在父母過(guò)生日時(shí)是否對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句生日的祝福之類的話或親手折張生日賀卡送給父母呢？在父母勞累時(shí)我們何曾幫助過(guò)父母做一些力所能及的事。而父母卻總是關(guān)心我們，呵護(hù)我們，遷就我們。而我們不能再讓父母擔(dān)心，我們應(yīng)該把自己該做的事情做好，做完善，不讓父母為我們的事?lián)鷳n。感恩父母是身為子女的我們都必須做的，所以在我們長(zhǎng)大后，應(yīng)該感恩父母，孝順父母。有人會(huì)問(wèn)，如何去感恩他們？感恩父母就是：自己的事情自己做而且能多幫助父母做一些力所能及的事情，不讓父母再為我們操心。長(zhǎng)大后，好好的孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，這就是感恩父母。

第三篇：感恩父母

“感恩父母”主題班會(huì)教案

一、提要：

感恩是一種做人的道德，是一種美好的情感。通過(guò)這次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，采取多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生全員地參與到此次活動(dòng)中，在活動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。作為教育者應(yīng)把握契機(jī)，在生活中磨礪孩子，讓活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)背景

知恩圖報(bào)、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)、感恩報(bào)德，一直被認(rèn)為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現(xiàn)，由于一直缺少感恩教育，目前許多學(xué)生的感恩意識(shí)比較淡薄，不懂得感恩，不會(huì)說(shuō)“謝謝”，沒(méi)有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育很有必要。我們希望通過(guò)一系列感恩輔導(dǎo)活動(dòng)，營(yíng)造感恩的氛圍，讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說(shuō)值得他們感恩的事，說(shuō)出自己最感謝的人，從而學(xué)會(huì)感恩、報(bào)恩。

三、活動(dòng)意圖

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，感悟父母恩情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀。讓學(xué)生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為童年生活中一盞耀眼的明燈。

四、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》《我的父親母親》《慈祥的母親》《感恩的心》。

2、準(zhǔn)備《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

4、自創(chuàng)的歌曲和小品節(jié)目。

5、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

六、活動(dòng)形式：

講故事 、詩(shī)朗誦 、歌曲 、小品等。

七、活動(dòng)(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)m.seogis.comdash;—我的父親，我的母親。

甲：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

乙：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�我，浸�?rùn)著我！

甲：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷。

乙：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父母對(duì)兒女的摯愛(ài)。

合：親愛(ài)的父母，我們理解了您溫馨的愛(ài)境。各位老師，各位同學(xué)，今天就讓我們一起感“父母之恩”。六

（2）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）感受父母之愛(ài)：

甲：下面請(qǐng)欣賞著名歌星彭麗媛的《白發(fā)親娘》，并觀看震憾人心的母愛(ài)圖片。

乙：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài)；這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，面對(duì)這偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢？下面請(qǐng)欣賞著名畫(huà)家羅立中的油畫(huà)—《父親》及朗讀欣賞。

（生邊看邊觀賞）

（三）話說(shuō)父母之愛(ài)：

甲：父愛(ài)如山，她沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親？誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？但你覺(jué)得愛(ài)是什么？請(qǐng)以“父愛(ài)是……母愛(ài)是……”的格式，譜寫一曲愛(ài)的詩(shī)篇。（背景音樂(lè)：《我的父親母親>> <世上只有媽媽好>)

（生說(shuō)，主持串聯(lián)）

乙：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的我，你感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢？

甲：,接下來(lái)請(qǐng)張鵬同學(xué)講述他的一段親身經(jīng)歷：.

事情發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候,有一次,爸爸有事外出了,只好我和媽媽到魚(yú)塘喂魚(yú),媽媽告訴我要把魚(yú)食扔到魚(yú)網(wǎng)上,并叮囑我千萬(wàn)要小心不要滑入水中,然后媽媽就去取另一份魚(yú)食了,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)落到池邊的魚(yú)食引來(lái)一條大魚(yú),于是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它,可大魚(yú)似乎發(fā)現(xiàn)了我,慢慢地向深水處游去,不知不覺(jué)我的腳已踩入水中,正當(dāng) ,我想抓住它時(shí),我的腳一滑一下子滑入水中,不知所措的我亂拍打著池水,可離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn),我害怕了,大喊著"救命"這時(shí)岸邊出現(xiàn)了一個(gè)身影,媽媽的身影,媽媽跳入水中,抓住我的胳膊,開(kāi)始時(shí)媽媽的力氣還很大,,可后來(lái)我感覺(jué)到媽媽的力氣越來(lái)越小,我意識(shí)到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險(xiǎn),我哭喊著:"媽媽不要管我了""傻孩子有媽媽在,你不會(huì)有事的,媽媽的聲音在顫抖著,上氣不接下氣.混濁的池水不時(shí)的灌入我和媽媽的口中,可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn),我感覺(jué)到媽媽的手已經(jīng)無(wú)力,在發(fā)軟,"孩子你要忍住,岸邊就快到了，聲音已經(jīng)小到極點(diǎn),那時(shí)的我再也沒(méi)有掙扎的力氣了,不知過(guò)了多久似乎一股巨大的能量把我推到岸邊,以后發(fā)生的事我已全然不知. 當(dāng)我從迷蒙中睜開(kāi)雙眼,我尋找著媽媽的身影,可我沒(méi)找到,我掙扎著抓住身邊的姐姐,大喊到:"“媽媽呢 ？媽媽呢 ？”姐姐告訴我媽媽正在急救室,不過(guò)已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),媽媽，我親愛(ài)的媽媽,是你給予了我第二次生命,我將怎樣感謝您我親愛(ài)的媽媽.

乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法 補(bǔ)償。”所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上， 他們等值，因?yàn)?mdash;—孝心無(wú)價(jià)！

（四）感謝父母之愛(ài)：（背景音樂(lè)：《我的父親母親》）

甲：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)與父母沖突碰撞的故事。（生訴說(shuō)。主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說(shuō)什么呢？你想為他做些什么呢？）

乙：今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎?而我們的父母是否也有話呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)，請(qǐng)我們同學(xué)把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴父母，而我們的父母也可以把內(nèi)心最真切的期盼告訴你的孩子，現(xiàn)在我宣布“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始！

（生訴說(shuō)：媽媽我想對(duì)您說(shuō)…爸爸我想對(duì)您說(shuō)…）

甲：聽(tīng)了大家的傾訴，我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》。

乙：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷；擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。甲：送上一首《懂你》，也送上我們對(duì)父母的深深謝意。讓我們一起道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！

乙：下面請(qǐng)欣賞由《兩只老虎》改編的新歌《感謝父母》。

其歌詞是：“爸爸媽媽，爸爸媽媽，挺辛苦，挺辛苦，每天為我操心，每天伴我成長(zhǎng)，我知道，我知道。爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我要為你遞茶，我要為你捶背，感謝你，感謝你。爸爸媽媽，爸爸媽媽，請(qǐng)放心，請(qǐng)放心，我要努力學(xué)習(xí)，我要多做家務(wù)，報(bào)答你，報(bào)答你。

甲：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南�息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文

章<回憶我的母親〉請(qǐng)班主任曾老師給我們講講這篇文章。

(曾老師講《回憶我的母親》。)

乙：聽(tīng)了這個(gè)故事你一定很感動(dòng)。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，上周我們開(kāi)展了一個(gè)“我為家長(zhǎng)洗洗腳”的活動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)自己的感受吧。

（同學(xué)們講述了他們給父母洗腳的過(guò)程，分享了他們對(duì)愛(ài)的表達(dá)和理解方式。）

生1：“媽媽的腳上有裂紋，她很累，白天上班，晚上還要打字，還要檢查我的作業(yè)，媽媽非常愛(ài)我，她有一顆偉大的愛(ài)心。”

生2： “媽媽的腳上有皺紋，我知道媽媽為我付出很多心血，白天上班累，回家還要做家務(wù)事，媽媽的愛(ài)是偉大的。”

生3： “媽媽的腳上有個(gè)地方是硬的，媽媽說(shuō)是走路走太多了，所以才有的。媽媽實(shí)在太愛(ài)我了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)去報(bào)答媽媽的愛(ài)。”

生4：“我覺(jué)得媽媽腳上的皮都快干了，她說(shuō)沒(méi)什么，但是我知道是因?yàn)闉槲也賱诓胚@樣的。”

生5：“爸爸早上送我，下午接我，還要走路去上班，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的話、聽(tīng)爸爸媽媽的話。” 甲：其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長(zhǎng)卻十分的感動(dòng)。請(qǐng)幾位媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(爸爸、媽媽談感受。)

乙：謝謝爸爸、媽媽對(duì)我們的肯定。

甲：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要體現(xiàn)在一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議，

第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。

第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。

甲：下面請(qǐng)欣賞自創(chuàng)小品《念親恩》。

內(nèi)容大意是：小麗十歲生日到了，那天她親手制作了一個(gè)感恩卡送給父母，并炒了一個(gè)父母最喜歡吃的菜，她心存感恩地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了！我不會(huì)忘記你們 這十年的養(yǎng)育之恩。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，今后多承擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，孝敬父母，不用你們這么辛苦。”

甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。

乙：讓我們懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”—《感恩的心》歌曲欣賞。 （伴著美妙的旋律，同學(xué)們把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。）

甲：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)我們成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。

乙：在父母的懷抱中，我們得到的溫暖是呵護(hù)。

甲：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母最真摯的愛(ài)。

合：讓我們共同舉燭許愿—為我們偉大的父母！

老師總結(jié)：

同學(xué)們，我們這次班隊(duì)會(huì)在你們的精心準(zhǔn)備下開(kāi)得很成功，大家真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話。母愛(ài)雖然平凡，卻很偉大，是人世間最永恒的話題，愛(ài)父母，應(yīng)該是感恩教育最永恒的主題。老師衷心希望你們的愛(ài)能化作春雨，去滋潤(rùn)父母的心田；愿你們的愛(ài)能化作春風(fēng)，吹綠家這塊幸福之洲。相信在今后的生活中，因?yàn)橛辛四銓?duì)父母的孝心而使你的家庭永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。但愿天下父母永遠(yuǎn)幸福安康，更愿天下兒女知恩圖報(bào)，孝心永存！

第四篇：感恩父母

《感恩父母，從心開(kāi)始》主題班會(huì)

大邱莊鎮(zhèn)津海小學(xué)三年級(jí)一班

活動(dòng)時(shí)間：201*年5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)一班教室

小主持人：于添才、張佳瑤

一、活動(dòng)目的：

1.針對(duì)現(xiàn)在小學(xué)生集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身卻不知感恩特設(shè)計(jì)此次主會(huì)題班。

2.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

3.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生了解父母對(duì)自己的希望和期待，從而學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，

孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

4.面向全體學(xué)生，注重道德教育，讓學(xué)生走出情感冷漠帶，懂得感恩。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《感恩的心》 主持人于添才（甲）和張佳瑤（乙）在

音樂(lè)聲中入場(chǎng)）

甲：一聲啼哭，產(chǎn)床上的媽媽流下了幸福的淚水。

乙：一聲啼哭，病房外的爸爸露出了喜悅的笑容。

甲乙合：伴隨著這一聲聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)美麗的世界！

甲：在媽媽溫暖的懷抱中，我們慢慢長(zhǎng)大了。

乙：在爸爸有力的臂彎中，我們慢慢堅(jiān)強(qiáng)了。

甲：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷。

乙：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父母對(duì)兒女的摯愛(ài)。

甲乙合：親愛(ài)的爸爸媽媽，這些年，為兒女你們辛苦了�。ň瞎�）今天就讓我們共唱一

首父母的贊歌。三年級(jí)一班《感恩父母，從心開(kāi)始》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）班主任引言：

是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母？每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)

鮮活的生命而心存感激？因?yàn)槟愕纳�日�?ldquo;父憂母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲啼哭，所

有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞

和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇

高的感情。

（三）母愛(ài)篇

甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿；

乙：你雨中的花折傘有人給你打；

甲：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；

乙：你委屈的淚花有人給你擦；

甲乙合：這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。不管你走多

遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽！

甲：你身在他鄉(xiāng)住有人在牽掛；

乙：你回到家里邊有人沏熱茶

甲：你躺在病床上有人她掉眼淚；

乙：你露出笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花；

甲乙合：這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。不管你多富

有，不論你在何方，到什么時(shí)候也不能忘咱的娘！

班主任旁白：這首歌用質(zhì)樸的語(yǔ)言深情地表現(xiàn)了媽媽對(duì)我們細(xì)致入微的愛(ài)，下面讓我們

聆聽(tīng)《母親》，用心看一組畫(huà)面——

（播放歌曲《母親》及一組能從細(xì)微處表現(xiàn)母愛(ài)無(wú)私的圖片）聽(tīng)完看完后讓學(xué)生談感受 甲乙合：這就是母親的愛(ài)，它柔柔似水，輕輕如風(fēng)，深深似海，恩重如山！

甲：母愛(ài)是一種巨大的火焰。

乙：母愛(ài)是世間最偉大的力量。

甲：母愛(ài)是面對(duì)生死，毅然選擇舍棄自我，把生的希望留給孩子。

乙：讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)震天動(dòng)地的母愛(ài)故事。

(播放課件配樂(lè)講述《地震中的撐起》，營(yíng)造母愛(ài)震天動(dòng)地的感人氣氛。)

甲乙合：這就是面對(duì)生死時(shí)母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇。

這就是人世間最圣潔、最無(wú)私、最偉大的母愛(ài)。

噢，媽媽，此刻我們只想獻(xiàn)上一首詩(shī)歌——《母親》

（王學(xué)童等同學(xué)朗誦）

全體師生齊聲說(shuō)：媽媽，世上最偉大的媽媽，祝您幸福安康，美麗永遠(yuǎn)！

（四）父愛(ài)篇

甲：我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)，可別忘了咱們的父親，要知道父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》

乙：父愛(ài)如山，高大而巍峨；

甲：父愛(ài)如天，粗獷而深遠(yuǎn)；

乙：父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源；

甲：父愛(ài)是偉大純潔而不求回報(bào)的。請(qǐng)聽(tīng)趙榮講故事《奇跡的名字叫父親》。

乙：請(qǐng)看郭志玉等同學(xué)表演《地震中的父與子》

甲：請(qǐng)聽(tīng)嘉賓（數(shù)學(xué)李老師）講述《我的父親》

甲乙合：這就是我們的父親，面對(duì)災(zāi)難，他沉著；面對(duì)死亡，他從容；面對(duì)孩子，他就是一堵堅(jiān)不可摧的城墻！

全體師生齊聲說(shuō)：父親，世上最偉大的父親，祝您幸福安康！

（五）感恩篇

甲：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，在我們身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的又關(guān)心父母多少呢？下面我們來(lái)做一個(gè)小小的統(tǒng)計(jì)：

乙：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查題目：你是否了解你的父母？

甲：看來(lái)大家對(duì)父母的關(guān)心太少了。那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢？

乙：為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做呢？

甲：請(qǐng)看錄象（孩子在家關(guān)心父母的錄象）

乙：請(qǐng)聽(tīng)趙一琳等朗誦詩(shī)《給父母同樣的溫暖》。

師生齊聲說(shuō)：祝福天下所有父母健康、長(zhǎng)壽、幸福！

班主任老師播放事先采訪班里學(xué)生家長(zhǎng)錄好的錄音，讓學(xué)生了解父母對(duì)自己的希望和期待。

甲：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟。

乙：父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。

甲：讓我們珍惜這份愛(ài)，把我們感恩的心送給他們吧！

（全體合唱《感恩的心》 課件播放《感恩的心》歌曲畫(huà)面）

讓我們寫下最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話,交給爸爸媽媽,那一定是一份非常珍貴的禮物.（學(xué)生在事先準(zhǔn)備好的紅色“心”形紙片上認(rèn)真寫）

甲：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母最真摯的愛(ài)。全體起立！讓我們懷著對(duì)父母的養(yǎng)育感恩之情，一起來(lái)宣讀一份 倡議書(shū)

甲乙合：三年一班《感恩父母，從心開(kāi)始》主題班會(huì)到此結(jié)束，最后請(qǐng)王老師做班會(huì)總結(jié)。

（六）總結(jié)篇

班主任發(fā)言：（背景音樂(lè)：《感恩的心》）

“做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。” 是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸�？鞓�(lè)的人。讓我們心懷感恩，祝福天下所有的父母天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。謝謝！

一、教學(xué)目的

通過(guò)詩(shī)歌、歌曲、討論、小品、“開(kāi)火車”等多種形式，讓隊(duì)員明白“滴水之恩，涌泉相報(bào)”之理，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，讓心靈更美、生存空間更寬（低段可有選擇把握）。

二、活動(dòng)過(guò)程（儀式略，小主持要有準(zhǔn)備，能拓展，善應(yīng)變，注意把握時(shí)間）

主持a：同學(xué)們，有一種行為叫感恩，擁有感恩的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我們想像的那么遙不可及。

1、你知道哪些具體行為都是感恩嗎？（分組輪流提問(wèn)或“開(kāi)火車”）（當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人批評(píng)或鼓勵(lì)時(shí)，說(shuō)聲：謝謝，我會(huì)努力的；當(dāng)題目老做錯(cuò)時(shí)，用心做對(duì)，免得老師操心??）

2、同學(xué)們，你們知道人為什么要感恩呢？

（得到父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，就應(yīng)從良心發(fā)現(xiàn)，從行動(dòng)體現(xiàn)；感恩是一種快樂(lè)；??） 主持b：孟郊的《游子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛(ài)就像春天的陽(yáng)光一樣明媚。

1、誰(shuí)會(huì)背會(huì)講。（1—2人）讓我們輕輕地一齊背一下《游子吟》。

2、父母給了我們濃濃的愛(ài)，也許愛(ài)得過(guò)份、愛(ài)得殘酷，我們都應(yīng)感激他們，理解體諒他們。你能大膽說(shuō)說(shuō)你與父母間的事嗎？

3、你想對(duì)父母說(shuō)些什么嗎？贈(zèng)送什么禮物呢？父母最希望的是什么？

主持a：大家都說(shuō)了對(duì)父母的感激之情，那你了解關(guān)心父母嗎？

1、先來(lái)測(cè)試一下好嗎？（你父母的生日？你對(duì)父母辛勞賺來(lái)的錢珍惜嗎？媽媽很累了，還在洗碗做家務(wù)時(shí)，你主動(dòng)幫著干過(guò)嗎？爸爸很晚回來(lái)，你在意過(guò)嗎？如他干活累了，你有無(wú)給他捶個(gè)背安慰，如他打麻將回來(lái)，你有無(wú)與他說(shuō)個(gè)理？??）

2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧！《只要媽媽露著臉》等。

主持b：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義，我們的生存和成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師，父母是我們第一任老師，老師給了我們知識(shí)，那大家也應(yīng)感恩老師，對(duì)吧？

1、老師有哪些行為需要我們感恩？

2、我們?cè)趺醋霾拍苁估蠋煾�有心教學(xué)？

3、我們不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)議論：老師與一些同學(xué)好一點(diǎn)，與一些同學(xué)很不好。你怎樣理解這種議論？

小結(jié)：看來(lái)，我們學(xué)習(xí)用品整齊，上課認(rèn)真聽(tīng)講發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，認(rèn)真做操、不貪玩、不懶散、不吵鬧等等，這就是對(duì)老師的尊重、感謝。同學(xué)們，言必信、行必果，讓我們爭(zhēng)爭(zhēng)氣，不讓父母、老師失望吧！

主持a：同學(xué)們，就在上周高考，一位兒子不慎骨折手術(shù)，一封對(duì)父母的感恩信感動(dòng)醫(yī)院、感動(dòng)考點(diǎn)，一雙雙感動(dòng)的手將特別的病床推進(jìn)了特別的考場(chǎng)??我們生活在社會(huì)大家庭中，確實(shí)，同學(xué)、親戚、朋友等周圍的人也值得我們感恩。

1、有什么人什么事值得你感恩呢？你去感恩了嗎？怎樣感恩？

2、同學(xué)有傷害過(guò)你嗎？什么事？你是怎樣處理的？

（多一份謙恭，多一份忍耐，好好練本領(lǐng)，心中“感恩”一聲：謝謝你，磨煉了我的心志。好心情下的進(jìn)步成才就是“回報(bào)”。）

主持b：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)、去生存、去競(jìng)爭(zhēng)，我們的世界就更美好。中國(guó)有著感恩的傳統(tǒng)，留下很多名言名句，你知道嗎？（可直接展示于大屏幕，高年級(jí)還可理解意思）

喝水不忘挖井人；施恩不圖報(bào)；滴水之恩，涌泉相報(bào)；

知恩不報(bào)非君子；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

主持a：講了剛才的感恩名句，下面我們來(lái)一下“真情告白”吧！請(qǐng)大家在紙上對(duì)愛(ài)著你幫著你的人或母校寫幾句感恩的話。??請(qǐng)每組一兩個(gè)同學(xué)談?wù)勑睦镌挕?/p>

主持b：（可唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》或《感恩的心》等）。下面我們請(qǐng)班主任老師講講（感恩充實(shí)著我們的生活，感恩塑造著我們心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛(ài)心，讓我們多一份感恩，多一份溫文爾雅，謙恭禮讓，讓校園多一份和諧之美??具體化） 規(guī)范鏈接：辦法總比困難多，收效關(guān)鍵在力度。

1、防溺水、防觸電；騎單車、過(guò)馬路；路邊攤、不亂扔；午靜休、不跑鬧。

2、二（1）班“凈、靜、井”值得一“鏡”：磨刀不誤砍柴功，點(diǎn)面細(xì)化始而終。 海游鎮(zhèn)中心小學(xué)

第五篇：感恩父母

感恩父母

親愛(ài)的同學(xué)們大家好！

我今天要演講的是要學(xué)會(huì)感恩父母。

很多時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得父母像一把傘，雨天擋風(fēng)遮雨，赤日炎炎時(shí)，也可以擋住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。但當(dāng)我們不需要傘時(shí)，卻常常把他們遺忘在記憶的角落里。其實(shí)，父母的要求并不多，只要我們有一份感恩的心，他們就很欣慰了。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈，懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；在人生海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴。

孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾�沐浴著母�?ài)織成的陽(yáng)光允吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露，母愛(ài)偉大，父愛(ài)依然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽經(jīng)雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚！

看著那少不經(jīng)事的小地把母親氣氣得流淚，看著父母王子成龍的

憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛勞地奔波著，每當(dāng)回家時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，也就有了美好的人生。

我們懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

假期里，我們與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。

看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠??，我不敢再往后想，那將是多么可怕啊！

我們給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的唯一的回報(bào)優(yōu)異的成績(jī)是能給他們最好的精神慰藉看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

感恩的生活是美好的，生命是一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，也就有了美好的人生。

父母的辛苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們講文

明送入醫(yī)院，多少次，風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家；躲閃此，月光下他們教給我們做人的道理；多少次??。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的深情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。

人的一生就是感恩的心，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們懷著感恩的心去成長(zhǎng)、去生活、去面對(duì)生活，去回報(bào)我們的父母吧！

本網(wǎng)向你推薦更多精彩文章：

關(guān)于感恩父母的文章

感恩父母

感恩父母

感恩父母

感恩父母

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《感恩父母》(感恩,父母)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/392774.html

• 上一篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)
• 下一篇：校園安全教育資料