第一篇：簡(jiǎn)單的英語演講稿

簡(jiǎn)單的英語演講稿

good morning everybody!it"s my honor to speak here,and i am very glad to share my topic m.seogis.come to get money. hom.seogis.comust make full use of our time to study and m.seogis.comodesty helps one to make progress, conceit makes one lag behind.”這句話難.試問，你不能說這句中國話比那句中國話難，你找不出這樣的例子來。你又怎么能說這句英語比那句英語難呢？所以說，語言沒有難易之分，只有熟與不熟之分。當(dāng)你以不同的方式對(duì)一個(gè)英語單詞完成了10幾遍的記憶過程，你想說對(duì)這個(gè)單詞還不熟都難。 我們記單詞就是要“先知其相貌，再進(jìn)而熟其脾性”，“不管咋說，先混個(gè)眼熟”，那以后學(xué)起來可就容易多了。

陳式英語簡(jiǎn)單到什么程度呢，簡(jiǎn)單到?jīng)]有任何英語基礎(chǔ)的人都能讀懂，甚至沒有任何漢語基礎(chǔ)的人都能聽懂，當(dāng)你讀一個(gè)句子給一個(gè)不識(shí)字的人聽的時(shí)候，他照樣可以很容易的理解一個(gè)單詞的意思；簡(jiǎn)單到陳式英語的四個(gè)步驟，任何一個(gè)步驟都不會(huì)讓人產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)難的感覺，雖然你不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難的感覺，但是卻讓你對(duì)一個(gè)單詞已經(jīng)完成了10幾遍的記憶過程。也就是說，當(dāng)你對(duì)初高中全部4000英語單詞都完成了10幾遍的記憶過程，你都不會(huì)有難的感覺。當(dāng)你掌握了初高中全部的4000單詞的時(shí)候，你還會(huì)說英語難嗎？！

陳式英語就是不難的英語。英語不難才是英語的本來面目。

通過猜、查、讀寫、造句等幾個(gè)步驟，對(duì)一個(gè)單詞進(jìn)行了多遍的記憶和鞏固復(fù)習(xí)，能夠讓學(xué)生對(duì)一個(gè)單詞的印象逐步加深。要想達(dá)到這一目的，單純的背詞典或一個(gè)單詞寫8遍10遍甚至更多，顯然是太機(jī)械和枯燥，容易打壓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)由于學(xué)生的年齡原因，學(xué)習(xí)的計(jì)劃性差，陳式英語給學(xué)生制定出了現(xiàn)成的計(jì)劃，學(xué)生只要照著做就可以了。

英語就是如此簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒄Z本來就不難！

陳式英語還原了英語的本來面目，英語本該如此！

第三篇：“簡(jiǎn)單”演講稿

簡(jiǎn)單

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332625197106032618楊國勝

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簡(jiǎn)單，做簡(jiǎn)單的人，在做的大部分人都比我年長(zhǎng)，相信理解的也要比我深刻。今年以來，尤其是這段時(shí)間，我一直希望能調(diào)整自己的狀態(tài)，所以也老是在思考一個(gè)問題：我怎樣才能做回簡(jiǎn)單的自己？

剛好第一次開黨會(huì)時(shí)提出要求每個(gè)人準(zhǔn)備一次演講，想來想去不知道寫什么好，所以剛好就把自己所想的同大家分享一下。

在做的很多年輕人，不知道你們有沒有為自己的理想去堅(jiān)持過一些事，但我有。以前看到比自己年長(zhǎng)幾歲的人，畢業(yè)幾年后很多都會(huì)說“自己的理想被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)所磨滅”之類的話，之前我總是半信半疑，覺得這種感受應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)在自己身上。但其實(shí)不然，現(xiàn)在的我，正細(xì)細(xì)體會(huì)著這種感受。

我是一個(gè)比較要強(qiáng)的人，總希望什么都能做的更好，希望比身邊那么一些人強(qiáng)，所以我選擇了走自己想走的路。畢業(yè)已經(jīng)滿三年了，但自己想做的事沒有一件做成了�，F(xiàn)在想想，原因還不是出在自己身上，怨不得任何人，只怪自己太急于求成了。

現(xiàn)在回頭想想，自己這三年所經(jīng)歷的，在身邊的朋友看來，是一種多姿多彩，但作為當(dāng)局者來說，在收獲經(jīng)歷的同時(shí)，卻無疑伴有不同的辛酸苦辣。所以當(dāng)今年走完自己心中那幾條想走的路的時(shí)候，有那么一段時(shí)間，自己完全陷入了惆悵和迷茫當(dāng)中，完全不知道自己接下來該何去何從。但另一方面，自己卻又不甘心，不甘心這一切的無奈。

簡(jiǎn)單，其實(shí)也是最不簡(jiǎn)單的一種生活態(tài)度生活方式，我們可以很輕松的說著我活的簡(jiǎn)單，其實(shí)呢，簡(jiǎn)單的背后也會(huì)承受很多并不簡(jiǎn)單的壓力思想，我們表現(xiàn)出來的也許是簡(jiǎn)單，但生活并不會(huì)像表現(xiàn)出來的那么無憂無慮。

簡(jiǎn)單是應(yīng)該針對(duì)自己而不是別人，既然自己選擇簡(jiǎn)單就不能要求別人和你一樣，如果做不到只能說明你自己也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的人，通常我們會(huì)說我對(duì)他多好，可他卻沒有真誠的對(duì)我??永遠(yuǎn)要記住你對(duì)他好是你的一廂情愿，他沒有如你所愿是因?yàn)樗�不覺得你值得他對(duì)你真誠對(duì)你友好，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，直到我前幾天看到人家的感悟才知道。

存在就有道理，就是沒明白這道理所以有的時(shí)候會(huì)感覺委屈，現(xiàn)在看來所有的委屈也只

是自己的一廂情愿造成的，怨不了別人，我喜歡簡(jiǎn)單，所以我選擇簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單永遠(yuǎn)是自己的選擇不能去要求別人！

朋友，必須是心里互相認(rèn)可接受的那才算，真正的朋友才能有所要求，當(dāng)然還不能無理，朋友是可以依靠的像家人，如果只是玩伴只是爬友那最好還是簡(jiǎn)單點(diǎn)，別要求，沒人有義務(wù)有責(zé)任對(duì)你負(fù)責(zé)對(duì)你友好，你做的是你自己覺得該做的，別人也一樣。

這觀點(diǎn)也不知道對(duì)不對(duì)，反正我就是這么理解的。

做簡(jiǎn)單的人就是讓我們從冗繁忙亂的生活中，從復(fù)雜迷離的社會(huì)中走出來。讓我們?cè)谒{(lán)天白云的簡(jiǎn)練中忘卻煩惱，讓我們對(duì)自己說：“天下本無事，庸人自擾之”，然后心平氣和地從一大堆瑣事中理出頭緒。

做簡(jiǎn)單的人就是要抓住生活的核心，過一種高效率的生活，而不為生活繁瑣刻板的一面所禁錮。做簡(jiǎn)單的人不是對(duì)工作敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，而是分清主次，一針見血地深入實(shí)質(zhì)，精益求精。從某種意義上講，做簡(jiǎn)單的人正是善于從主體上把握事物的脈絡(luò)。

做簡(jiǎn)單的人就是不世故，不虛偽，不自欺欺人，不故作高深，不在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中作繭自縛。做簡(jiǎn)單的人需要真誠，需要坦率，需要求實(shí)，需要勇氣，需不斷舍棄那些心靈的累贅和種種執(zhí)迷，不去計(jì)較個(gè)人的得失，以一種博大的心胸去容納一切。

做簡(jiǎn)單的人是以自己的行動(dòng)對(duì)我們生活詞典中一些最偉大的詞匯做最簡(jiǎn)潔明了的注解：愛、幸福、希望、家(推薦打開范文網(wǎng)m.seogis.comy life at tm.seogis.come to m.seogis.com leaving our office to be m.seogis.comproving my position.

我為了找更高之職位，而請(qǐng)求去職。

9. i left the office on acount of the discontinuance of the business.

由于所服務(wù)的公司解散，只好去職。

10. i left the company because i found a full-time job after graduation.

畢業(yè)后因找到工作辭去兼職。

11. the only reason m.seogis.comy position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經(jīng)濟(jì)不景氣，使我的雇主不得不結(jié)束業(yè)務(wù)。

第五篇：英語——不是你想的那么簡(jiǎn)單

英語——不是你想的那么簡(jiǎn)單

通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)和討論，令我感受最深的就是英語并不是一種簡(jiǎn)單的語言，它的每一種形式的出現(xiàn)都有充分的理由，只是這種理由并不是每個(gè)人都能看明白的。下面我將從兩個(gè)方面來說明這個(gè)觀點(diǎn)。

自從上初中以來，我們就開始接觸完形填空這種題型，用英語說叫cloze。以前只是知道這種題要求我們?cè)谕ㄗx短文的基礎(chǔ)上，把空缺的單詞或詞組選出來。而通過學(xué)習(xí)，我了解到完型填空的設(shè)計(jì)是基于格式塔理論的。格式塔理論認(rèn)，人的大腦里儲(chǔ)存著已有的知識(shí)和完整的知識(shí)體系，當(dāng)人們感知外部事物和對(duì)信息進(jìn)行加工時(shí)，這些已有的知識(shí)和完整的知識(shí)體系會(huì)有意識(shí)貨無意識(shí)地起作用。格式塔理論還認(rèn)為人們?cè)诟兄�不完整的事物時(shí)，在內(nèi)心深處總是傾向于將其補(bǔ)全，使之成為一個(gè)完整體；整體是由部分組成的，而整體大于各部分的簡(jiǎn)單相加。而完形填空正是一種需要補(bǔ)全，使之完整的語篇材料。這對(duì)我今后在教學(xué)時(shí)的啟示就是，要告訴學(xué)生根據(jù)格式塔理論來解答完形填空的題，即利用上下文推斷出空缺的信息，借助文章意義的層次推進(jìn)來預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展。

另一個(gè)重要的知識(shí)是規(guī)范和偏差（norm and deviation）。它告訴我們?cè)谑褂糜⒄Z時(shí)不要總是用一些常規(guī)的表達(dá)，會(huì)顯得文章平淡無味，而要有所創(chuàng)新，有所創(chuàng)新的英語會(huì)帶給讀者一種張力。比如駱駝牌香煙的廣告，i walk a mile to catch the camel。表明上看就是我走一英里去追趕駱駝，而實(shí)際上駱駝牌香煙在這句話里出現(xiàn)兩次，除了句尾的camel，walk a mile連讀也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)camel。這一理論給我教學(xué)上的啟示就是要培養(yǎng)學(xué)生看出英語表達(dá)背后的意思，進(jìn)而學(xué)會(huì)欣賞英語這種語言獨(dú)特的美。因?yàn)橛⒄Z并不是它表明看上去那么簡(jiǎn)單，而要根據(jù)它的背景文化或語境來得出更深層次的理解。只有這樣學(xué)習(xí)才能使自己各方面的能力都有所提高，在閱讀時(shí)能夠更透徹的理解作者要表達(dá)的意思，在寫作時(shí)也要應(yīng)用一些創(chuàng)新的報(bào)答，使自己的文章更有深度。

我們要學(xué)會(huì)欣賞英語的美，尤其是在文學(xué)作品里，好的英語都不是表面那么簡(jiǎn)單的，而透過表面，去欣賞英語背后的美，是我們要具備的能力，也是我們將來成為英語老師后要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力。

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