第一篇：優(yōu)秀家長經(jīng)驗材料

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育 成敗的關(guān)鍵因素。如何教育 好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的女兒懷家軒，今年10歲，是育紅小學(xué)四一班一名學(xué)生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。

和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。

為了給她更直接地感性認識，我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府，也陪她去過科技館、美術(shù)館、自然博物館等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。

作為一名家長，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。

我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學(xué)習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。

我們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長。孩子十歲了，她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。

曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談?wù)劇Ｎ野押⒆赢斉笥�，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學(xué)習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光！在班里很受同學(xué)和老師喜愛。

二、是堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。

在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。

在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。

我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學(xué)習也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習、生活習慣。

轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。

或許孩子的學(xué)習還不是最優(yōu)秀的，但她對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望！

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

第二篇：優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流材料

教 子 有 方

——---家長經(jīng)驗交流材料

教育子女，我自問沒有一套良方，只是“全力以赴?做到最好”。 作為一個家長， 我認為教育孩子最重要的是讓孩子愉快地接受教育。讓孩子把笑容帶到學(xué)校，把歌聲帶回家。如何讓孩子樂于接受教育呢？在這里僅有一點感受和大家交流一下。

一、提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學(xué)習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

我們必須為孩子樹立良好的學(xué)習榜樣，思想品德非常重要，它會影響人的一生。例如：要求孩子尊重長輩和父母、愛護小朋友、愛護公物、遵章守法、保護環(huán)境、保持良好的衛(wèi)生習慣、維護文物和優(yōu)秀傳統(tǒng)??。家長要起到示范作用，一言一行當中要體現(xiàn)出來，使孩子內(nèi)心深處感受得到父母的修養(yǎng)。

二、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因，主要由于缺少一個溫馨的家庭環(huán)境和父母不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用節(jié)假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。

三、多關(guān)心孩子的學(xué)習、生活

要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時間與孩子相處，多找時間與孩子講講話。有時，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子讀書，陪孩子做功課，聽孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問題、同學(xué)間的事等等。當孩子向你傾訴時，家長應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。如果孩子考試成績不太理想，做家長的不應(yīng)只是責備孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子溝通，分析是不是題目太難，還是時間不夠，或者是身體不舒服，還是其它原因造成的，這樣做對孩子才有所幫助。如果只是責備，孩子就會有很大的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

四、對孩子要表揚賞識

表揚賞識是家長送給孩子的最好的禮物。作為家長，在孩子的成長過程中，要善于挖掘孩子的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時賞識表揚，多點說：“你真行！”。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會“天生我才必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進取的熱情，努力去追求進步。

五、建立良好的親子關(guān)系

1、端正學(xué)習態(tài)度

我與孩子一起制訂學(xué)習計劃和目標，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，鼓勵她多看一些有益的報刊雜志、圖書、作品、課外讀物，提高學(xué)習興趣，并且安排好時間，在不影響學(xué)校布置的功課前提下，可以多聽廣播和多看電視，甚至上網(wǎng)，從中關(guān)注時事新聞，娛樂身心，吸收多種“精神糧食”，提高綜合素質(zhì)。

2、鍛煉身體

除了在學(xué)校上體育課和戶外活動，我平時抽時間與孩子一起進行“家庭早練”，一可以鍛煉意志和身體，二可以增進感情。身體是將來工作的本錢，有好的身體才有好的拼搏本錢。我經(jīng)常與孩子一齊跑步、游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球??。

3、互相溝通

父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學(xué)、朋友的角色與孩子進行溝通、談心。通過溝通和聆聽、可以互相了解、互相信任，大家一起討論問題，交換意見，達成共識。做到開心的事大家分享，不愉快的事大家分擔并尋求解決的辦法。

4、教導(dǎo)孩子做有用的人

父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活。尊重他人、勤奮學(xué)習、做事要認真，勞動要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)?/p>

生，認真讀書，為將來打下良好基礎(chǔ)，做社會需要的有用人才。做生活的強者，必須懂得生活、熱愛生命，人生幾十年不是一帆風順的，如果遇到暫時困難要想辦法應(yīng)對，要有堅強的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無不勝。

總之教育孩子最重要的是讓孩子愉快地接受教育，讓他們把笑容帶到學(xué)校，把歌聲帶回家，是我們共同的心愿。

優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流材料

中牟縣直第二小學(xué)

六（2）班 王夢晗

二oo七年五月三十日

第三篇：優(yōu)秀家長家教經(jīng)驗材料

優(yōu)秀家長家教經(jīng)驗材料

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的重要問題。如今孩子們普遍生活的條件好卻存在了不少的問題：娛樂的項目多了，對學(xué)習不感興趣，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事，作為家長應(yīng)該如何教育好自己的子女，下面我就這幾年來我們在教育孩子方面談?wù)勔稽c體會：

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看他到的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是的他教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看他是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。幾個學(xué)期來，孩子進步很大，能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。(來源說明好范 文網(wǎng)：m.seogis.comp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，

能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標。她希望當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”......我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學(xué)習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。這是我在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀優(yōu)秀的人才。

教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的

責任和義務(wù)

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的重要問題。如今孩子們普遍生活的條件好卻存在了不少的問題：娛樂的項目多了，對學(xué)習不感興趣，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事，作為家長應(yīng)該如何教育自己的子女呢？我認為：

一、相互溝通

家長和子女，這是兩代人。作為家長，首先是學(xué)會與子女溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會如何跟子女談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子

聽就會有好的收效，其實不見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理她聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，這時隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我們家長應(yīng)該主動參與陪她玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。比如，家長過去很少打球，為了達到目的，可以經(jīng)常和孩子一起打羽毛球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當她快要失去信心時家長可以故意放她一馬，但當她開始得意時我們家長就應(yīng)毫不手軟地去擊敗她。她至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓她親身體會一些人生哲理。如果家長單純?nèi)�滿足她的高興，她會認為勝利得來很容易，反過來老是讓她失敗，她會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對她沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何審時度世。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。對我來說，在我自己煩躁時也常常顧不上孩子了。

二、善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。就拿我的孩子來說吧，在她讀小學(xué)二年級時，看到別的孩子去學(xué)畫畫，她也想去，于是我就為她找了輔導(dǎo)老師，送她去畫畫。然而，我又以當她不想畫畫會很快失去興趣而產(chǎn)生厭倦，就不能按我的一廂情愿去強求她。所以當她不想畫畫的時候我并不批評她，只是找機會對她講述一些有關(guān)畫畫的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦她對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對她進行鼓勵與贊揚。雖說她畫的速度很慢，但她從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒，這也是一種成功。我敢肯定，如果有更多的學(xué)習時間，她會畫的更好。作為家長，我認為：除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是惰性強，特別是她在做語文作業(yè)時顯示出了這種不足，不認識的字，不去查字典，只想問家長。有時，讓我也很無耐，我干脆就說，媽媽也不認識，那可怎么辦呢？這下她終于有辦法了??

當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，我們要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，正確作出各種不同的教育方式，這就是它的復(fù)雜性。

三、正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。

取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待，幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學(xué)習成績不錯，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了她，還買了很多她喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果幾次考試令人很不滿意。通過這件事，我想：我們家長應(yīng)該知道怎樣把握好分寸該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

有一回我無意發(fā)現(xiàn)我的孩子作業(yè)本上有很多錯誤，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問她：“你的作業(yè)哪來那么多的錯呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關(guān)鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績�？傊�，孩子有了一些成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留

有余地，另一方面在她知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還是看當時的情緒而論。以上就是我這幾年來教育與培養(yǎng)子女的一點小小的體會。我必須說明的是：我的錯誤也犯得夠多的了，常常有人指責我的失誤，確有其事！在這里只談點成功的一面，以給人參考一點稍有用的事例罷了。

家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的

良好學(xué)習習慣

孩子的教育來自家庭、學(xué)校和社會�，F(xiàn)在的孩子還小，主要還是學(xué)校和家庭所給予的多一些，在學(xué)校里有老師科學(xué)、細心地教導(dǎo)，可是回到家中后因為種種原因他們就不能像在學(xué)校里那樣嚴格要求自己了，這個時候就需要家長能和老師的教學(xué)理念同步，在孩子的學(xué)習方法幫助他們，讓他們都在小學(xué)初期養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣，為將來高年級自主學(xué)習打下基礎(chǔ)，現(xiàn)在的小孩子都很聰明，每個人都有自己的特長，都有自己的閃光點，我們只要運用一些科學(xué)的方法和手段，因人而異、因材施教，就能由點帶面，讓孩子真正的贏在起跑線上。孩子回家后的主要任務(wù)就是寫作業(yè)、獨立、快速、準確地寫好作業(yè)是檢驗學(xué)習習慣的一個重要方面。下面我簡單的介紹一下我的做法：

1、寫作業(yè)前的準備工作

每天回家先給孩子一些時間做洗手、吃東西、小便這樣的瑣事，然后決定開始寫作業(yè)了，就要求一氣呵成，中間不允許隨意走動，這樣做能提高學(xué)習速度，養(yǎng)成做事不拖拉的習慣。

2、回憶

寫作業(yè)前，用很短的時間先回憶今天所學(xué)習的知識，像過電影一樣，剛開始的時候可以提醒一下，慢慢變成自己獨立完成回憶的過程，回憶是提高記憶效率的一個非常有效和實用的手段，回憶也能發(fā)現(xiàn)孩子當天的功課聽懂了沒有，這樣家長才能幫助孩子認識到自己的不足而加以有針對性的再復(fù)習。

3、和鬧鐘比賽

二年級的小孩子注意力只有二十分鐘左右，如果一直趴在書桌上做作業(yè)，學(xué)習效果并不好，而且也影響身體健康，時間長了，他就不知道要抓緊時間，所以我給他定了一個三十分鐘的鬧表，時間一到，休息十分鐘，然后再定三十分鐘學(xué)習時間，最后如果能保質(zhì)保量的完成作業(yè)，就給予獎勵（可以是物質(zhì)的或者是口頭的）這樣可以提高他學(xué)習的積極性。

4、寫作業(yè)的順序

一般先做簡單的，再做有難度的，因為最佳學(xué)習狀態(tài)應(yīng)該是在開始學(xué)習的十分鐘以后，口頭作業(yè)和書面作業(yè)交替著做，這樣不會太乏味。

5、檢查作業(yè)

分三個階段，初級階段我和孩子一起檢查作業(yè)中錯誤，并給孩子指出錯誤的地方，讓孩子明白檢查的意義，還要幫助他建立起檢查的習慣和信心。中級階段，可以告訴他有幾處錯誤，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。高級階段，只要告訴他有錯誤，讓他自己去找并改正。

6、改錯本

每一科目定一個改錯本，把今天作業(yè)中出現(xiàn)的錯題寫在本上，定期對以往的錯題有一個回顧，總結(jié)，這個回顧可以是第二天周末或是月末。

為了學(xué)好語文，我給孩子買了很多不同類型的書，并且讓他把自己喜歡的文章不多字、不少字的念出來，再過一段時間，就讓他用自己的語言把書上的故事講給我聽，在平常的對話中有意識的和孩子說一些詞語、成語，并解釋給他聽，豐富他的詞匯量，我和孩子之間的交流都說普通話，這樣拼音就不成問題了。

數(shù)學(xué)方面就是做小游戲，為了提高他的書寫能力，就做一分鐘的寫數(shù)字的比賽，開始要求寫

好，慢慢的要求寫快，有些小孩子他不是不會做題，而是書寫速度慢或者看不清而影響到考試成績，為了提高他的注意力，就和他玩找數(shù)字的游戲，在一個5*5的方格內(nèi)，打亂順序，讓他用最快的時間找1-25的數(shù)字，總之利用一些小孩子喜歡的方法讓他在不知不覺中進步，這些小游戲很簡單，而且時間不需要很長，但只要堅持做一段時間，您就會發(fā)現(xiàn)是有好處的。最后，我想說，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，那么請家長先從提高自身做起，要知道我們的一言一行都被孩子看在眼里，身教更甚于言教，而且在教育孩子的同時，我們也能不斷的提高自己、充實自己，其實這是一個雙贏的過程，還有一家人對待孩子的教育方法要一致，要和藹，沒有壓力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他們成為好朋友，不要傷害孩子的自尊心，也不要用脫離孩子能力的高目標來要求孩子，要知道成績不是唯一，一個擁有健康身體，良好心態(tài)的孩子也一樣能在其它方面贏得掌聲，多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信你的孩子一定能夠成功。

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第五篇：家長學(xué)�；顒佑涗泝�(yōu)秀家長經(jīng)驗推廣材料201*

定遠小學(xué)家長學(xué)校活動記錄

優(yōu)秀家長經(jīng)驗推廣材料

家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。我對孩子的培養(yǎng)教育總原則是授魚不如授漁。

現(xiàn)在的家庭都是獨生子女，誰不希望自己的孩子成龍成鳳，將來是一個有用可造之才。孩子是家中的寶貝，家長為了孩子總是把孩子看做家庭的重中之重，什么都給孩子最好的，久而久之孩子就成了家中的小皇帝，只懂得索取不懂得奉獻。這就是目光短淺授魚效應(yīng)。隨著中國加入wto，社會日益飛速發(fā)展，如何讓孩子在這樣一個適者自下而上的社會立足發(fā)展，我認為授漁至關(guān)重要。

一、 培養(yǎng)孩子愛國情操，教導(dǎo)孩子克己做人。

每當有什么重大新聞，我都誘導(dǎo)孩子看。久而久之孩子也喜歡陪我一起觀看新聞類電視了，每當國歌響起，兒子專注嚴肅、肅然起敬的表情就讓我欣慰。雖然兒子年齡小看不太懂，但有利于培養(yǎng)孩子高尚的愛國情操。

兒子喜歡聽故事，我就講名人故事給他聽。與此同時，我用激勵的方法教導(dǎo)他做人，做人就要學(xué)會克己。越王勾踐的臥薪嘗膽是一種克己，蘇秦的懸梁刺股是一種克己，韓信胯下之辱也是一種克己，劉備三顧茅廬又是一種克己。焦裕祿、雷鋒、孔繁森、張海迪等這些偉大優(yōu)秀人物，在他們身上更有時代無數(shù)克己進取、克己奉公、嚴以律己的感人故事�？思菏且环N品德，忍讓、謙讓由克己而生，恒心、毅力而克己而成�？思�，處世能大公無私，臨危能當仁不讓。能克己者，其人品自高。另一方面我還讓孩子明白，小雞的理想是一粒米，而雄鷹，決不會為幾粒米而斤斤計較。

法國現(xiàn)代化規(guī)劃制度者讓·莫內(nèi)認為：現(xiàn)代化要先化人后化物。在我國現(xiàn)代化的進程中，大聲呼喚現(xiàn)代化的人格。這人格形成的重要的一條便是能克己。個人服從國家、個人服從集體、個人服從時代、個人服從社會，就需要克己。這個克己不是與生俱來，而是讓他從小、從生活點滴中培養(yǎng)起來。

二、 孩子是自己的鏡子，做好孩子的榜樣。

家長是孩子的第一任老師。同時也由于孩子的可塑性大、模仿性強，父母的言行如何，往往會給孩子以直接影響。

由于我的父親是老師，從小深受父親的影響，做事情都特別認真，生活上也非常儉樸。也正是因為這些在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不講究吃穿打扮，使孩子親眼目睹，自然也就以我為了榜樣。

有一次，我家鋪子前的自行車倒了幾輛，我去扶自行車， 我扶了幾輛，孩子也學(xué)我吃力的扶起了一輛。當時，我實在感到自豪。 可以說孩子是自己的鏡子，我無法不努力做好，因為——我是榜樣。

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。我本身認真工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無事盡量不請假。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，學(xué)習成績稍微有些下降，要求孩子自覺加強練習，看到孩子健康快樂地成長，我真的很高興！

三、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。

孩子從小比較膽小，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，只要有時間每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。我鼓勵他參加體育鍛煉，并加以正確的引導(dǎo)很快他學(xué)會了騎車、滑板等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和我交流，把心里話對我說，增進了我和孩子之間的感情。

四、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。

孩子學(xué)習成績逐年上升，同時孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動，多次被評為“三好學(xué)生”。我很配合學(xué)校的教學(xué)措

施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力，我就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍就很熟練，我還及時檢查孩子當天的學(xué)習內(nèi)容并對他進行鞏固復(fù)習，使孩子在自覺學(xué)習方面有明顯的進步。老師讓學(xué)生制作長方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，我?guī)椭�孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀、實用的作品。對老師布置的每個任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，我就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運動會期間，讓孩子積極參與。盡量滿足孩子學(xué)習和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學(xué)科的知識。 父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂！我就激勵他多閱讀，有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進步。

作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家

注重業(yè)余時間的學(xué)習，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

201*年9月27日

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