第一篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

多年來，我校始終把學(xué)生資助工作作為學(xué)校的重要工作來抓，堅(jiān)持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，健全完善了以國家助學(xué)貸款為主的“貸、獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減”資助育人工作體系。

一、基本情況

（一）暢通“綠色通道”

每年新生開學(xué)學(xué)校都開通“綠色通道”，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到。為讓新生了解國家及學(xué)校的資助政策，及時(shí)解決貧困家庭新生的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校在迎新現(xiàn)場設(shè)立了家庭經(jīng)濟(jì)困難新生咨詢處，并懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語。對汶川地震受災(zāi)學(xué)生、云南地震和南方洪澇災(zāi)害受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生、孤兒、殘疾學(xué)生，學(xué)校將特別關(guān)注，并根據(jù)實(shí)際困難情況，及時(shí)給予500—1000元不等的臨時(shí)困難補(bǔ)助。

（二）科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助工作有效開展的基礎(chǔ)，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年十月份學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定，并實(shí)行動態(tài)管理。通過連續(xù)多年的調(diào)查和掌握的實(shí)際情況來看，一般情況下，我校特別困難學(xué)生約占在校生（本文指在校全日制本專科學(xué)生）數(shù)的8%；比較困難學(xué)生約占在校生數(shù)的8%；一般困難學(xué)生約占在校生數(shù)的16%。困難學(xué)生總計(jì)約占在校生數(shù)的32%。

（三）全力做好國家助學(xué)貸款

國家助學(xué)貸款是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生交學(xué)費(fèi)的主要途徑。學(xué)校目前開辦的是與國家開發(fā)銀行合作的生源地信用助學(xué)貸款，審核通過的學(xué)生到縣區(qū)教育局辦理貸款，新生可以拿著錄取通知書直接辦理。另外，與山東省農(nóng)信社合作的國家助學(xué)貸款已停止辦理，已簽訂合同的學(xué)生，明年將辦理結(jié)束。貸款學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的10%以上。

（四）公平、公正評審獎(jiǎng)助學(xué)金

目前，我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金主要有國家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、社會獎(jiǎng)助學(xué)金三種形式。國家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元，省政府獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元，國家助學(xué)金每生每年1000--3000元，國家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金比例占在校生數(shù)的17%。學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：一等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評定，每生每年1200元；二等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的12%評定，每生每年900元；三等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%評定，每生每年450元；單項(xiàng)獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評定，每生每年200元，獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的50%。學(xué)�，F(xiàn)在設(shè)立的社會獎(jiǎng)助學(xué)金有肯德基曙光助學(xué)基金、朝陽助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、濟(jì)南市人民政府優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng)學(xué)金、千鶴獎(jiǎng)學(xué)金等5項(xiàng)基金，每年資助400余人，資助金額約30萬元。

（五）充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效

目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗1600多個(gè)，機(jī)動崗300多個(gè)，約占在校生數(shù)的6%。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗、學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機(jī)關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補(bǔ)助120元，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生每月補(bǔ)助90元，他們每月的工作量在20個(gè)小時(shí)左右。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門做了大量工作，減輕了部門人員少、任務(wù)重的壓力。

（六）及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助

困難補(bǔ)助主要有臨時(shí)困難補(bǔ)助和大病醫(yī)療補(bǔ)助兩種。臨時(shí)困難補(bǔ)助主要對象是家庭收入低于濟(jì)南地區(qū)居民的最低平均生活水準(zhǔn)線的學(xué)生、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、自身遇到意外傷害等造成生活困難的學(xué)生；大病醫(yī)療補(bǔ)助是對患重大疾病的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在醫(yī)藥費(fèi)上除保險(xiǎn)理賠之外按一定比例給予的補(bǔ)助。

（七）嚴(yán)把學(xué)費(fèi)減免關(guān)

因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、銀行不予發(fā)放貸款又沒獲大額獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生是減免學(xué)費(fèi)的重點(diǎn)�？紤]到減免學(xué)費(fèi)的負(fù)面影響，對學(xué)費(fèi)減免進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，主要考慮畢業(yè)生中因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生。

（八）注重資助育人

加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和社會服務(wù)意識。為進(jìn)一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生健康全面成才，xx年年，學(xué)校成立了山東師范大學(xué)學(xué)生服務(wù)隊(duì)。服務(wù)隊(duì)以“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會、實(shí)踐成才”為宗旨，立足校園，服務(wù)社會。服務(wù)隊(duì)成員由獲得學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、各種助學(xué)金等無償資助的同學(xué)組成。實(shí)施勵(lì)志教育，促進(jìn)學(xué)生全面成才。學(xué)校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中大力開展“樹立典型，鼓勵(lì)優(yōu)秀”活動，通過宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在艱難求學(xué)歷程中與困難抗?fàn)幍牡湫褪论E，教育、引導(dǎo)廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng)、奮發(fā)進(jìn)取。重視心理疏導(dǎo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在每個(gè)班設(shè)立了心理委員，每個(gè)宿舍設(shè)立了心理護(hù)航員，對有心理問題的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)疏導(dǎo)。

二、存在的問題

xx年年，國家施行了新的資助政策，資助的力度和覆蓋面大大加大，基本解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繳費(fèi)難的問題。目前，學(xué)校資助工作存在的一個(gè)突出問題是沒有開通生源地貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無法貸款（目前，全國有20多個(gè)省份在試行、推行生源地信用助學(xué)貸款）。

三、建議

針對無法貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建議開展校內(nèi)助學(xué)貸款。建議從學(xué)校收費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)中拿出部分資金作為貸款資金。

第二篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

為鞏固“普九”成果，使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作，投入大量資金救助貧困學(xué)生�，F(xiàn)就我校201*年春季資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們是從以下幾方面來做的：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及周會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的；c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，學(xué)校組織人員到信用社為每一名學(xué)生辦理一張存折，將資助金額打入學(xué)生信用賬號，存折發(fā)放到學(xué)生手中。

三、本學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

201*年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)61人，我校評審確定符合條件的貧困生61人，共預(yù)計(jì)發(fā)放總金額6100元。

四、努力拓寬貧困生資助渠道

我校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上，積極爭取社會各團(tuán)體對貧困學(xué)生予以救助。我校從201*年開始通過多方聯(lián)系了上海普元信息公司為學(xué)校17名貧困生進(jìn)行資助，資助金額為學(xué)生每期伙食費(fèi)、教輔資料費(fèi)的80%，本期資助款18,489.68元已匯到學(xué)校帳號上，學(xué)校4月28日將召開助學(xué)金發(fā)放會；我校還聯(lián)系到了澧水公司每期資助7名貧困生，每人每期600元；同時(shí)學(xué)校分別還利用“3.8”“9.8”助學(xué)日對貧困學(xué)生進(jìn)行多方救助。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校小學(xué)貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。

201*年4月20日

第三篇：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作匯報(bào)

一、關(guān)于高校資助工作總體情況

建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，對于促進(jìn)教育公平和社會公正具有重大意義。我省對這項(xiàng)工作高度重視，作為教育系統(tǒng)的一項(xiàng)中心工作，與有關(guān)部門密切協(xié)作，精心組織，狠抓落實(shí)，確保資助政策落到實(shí)處，全力保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，把學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)中心工作抓緊抓好

一是省委、省政府高度重視，部門協(xié)同配合，形成工作合力。省委、省政府歷來對貧困學(xué)生資助高度重視，特別是新資助政策體系實(shí)行以后，多次召開專門會議對資助工作進(jìn)行安排部署，強(qiáng)調(diào)要將資助工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)問題的民生工程來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家資助相關(guān)政策規(guī)定，以高度的責(zé)任感和使命感確保這一惠民工程得以順利實(shí)施，并相繼制定出臺了一系列資助政策和措施。在省委、省政府的支持下，我廳與中國開發(fā)銀行山西省分行、人民銀行太原中心支行、省財(cái)政廳、省銀監(jiān)會等部門緊密配合，積極推進(jìn)國家助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助工作。各高等學(xué)校也精心組織，扎實(shí)工作，在困難多任務(wù)重時(shí)間短的情況下做了大量基礎(chǔ)性工作，形成了工作合力，有效保證了每一個(gè)家庭困難學(xué)生都能按時(shí)入學(xué)。

二是建立健全機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格管理規(guī)程，深入細(xì)致地做好資助工作。為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，省教育廳成立了省學(xué)生助學(xué)貸款管理中心，專門負(fù)責(zé)全省學(xué)生助學(xué)工作。各高校和各市教育行政部門也都建立健全學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)。各高校普遍成立了由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門參加的校級國家助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了由校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，按照一定比例在現(xiàn)有編制內(nèi)調(diào)劑配備專職工作人員，安排了所需的辦公場所和工作經(jīng)費(fèi)。各市教育行政部門也成立了本市學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，為其配足了人員、提供了辦公場所，在全省逐步形成了省、市和高校三級較為完備的工作格局，為困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施提供了可靠的組織保障。在工作實(shí)施過程中，各級學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)深入透徹學(xué)習(xí)新政策新辦法，并從實(shí)際出發(fā)，研究制定了本校、本地與國家資助政策相配套的制度，嚴(yán)格各項(xiàng)工作管理規(guī)程，努力把各項(xiàng)工作做深做細(xì)。

三是加強(qiáng)制度建設(shè)，確保資助工作制度化、規(guī)范化。資助工作涉及面廣，關(guān)系到學(xué)生的根本利益。為確保資助工作公平、公正，根據(jù)國家相關(guān)政策，結(jié)合我省實(shí)際，我們先后出臺了《山西省國家助學(xué)貸款工作實(shí)施辦法》、《山西省生源地國家助學(xué)貸款管理試行辦法》、《山西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施意見》、《山西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施意見》、《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的實(shí)施意見》等一系列資助工作的實(shí)施辦法，對各項(xiàng)資助的政策措施、資金來源、管理辦法等做了明確規(guī)定，保證了資助工作的有序開展。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)，建立和逐步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系

經(jīng)過近幾年的努力，我省普通高校已初步形成了以國家助學(xué)貸款為主體，與國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，同時(shí)各高校還普遍開通了“綠色通道”，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利入學(xué)。

一是認(rèn)真實(shí)施國家助學(xué)貸款工作。國家助學(xué)貸款是高校學(xué)生資助的主要渠道，具有資助和育人雙重功效，近年來我們一直堅(jiān)持大力開展國家助學(xué)貸款工作。首先明確了工作思路。省政府對此高度重視，專門成立了由分管副省長任組長，省教育廳、省財(cái)政廳、省銀監(jiān)會等相關(guān)部門和單位為成員的“山西省利用開行教育貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并根據(jù)我省高校辦學(xué)層次規(guī)模、生源條件和就業(yè)率等因素差別較大的實(shí)際，確定了分批穩(wěn)步拓展貸款覆蓋面的工作思路。其次完善了工作機(jī)制。省教育廳與國家開發(fā)銀行在認(rèn)真調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，確立了我省助學(xué)貸款新機(jī)制的延伸模式，即貸款風(fēng)險(xiǎn)由銀行、省助學(xué)貸款管理中心、高校三家分擔(dān)，同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)金返還獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。確立省學(xué)生助學(xué)貸款管理中心與高校學(xué)貸中心兩級管理操作平臺，國家開發(fā)銀行委托兩級平臺進(jìn)行貸款管理與操作，銀行、省助學(xué)貸款管理中心、高校各負(fù)其責(zé)分工合作，從而形成了銀行、省助貸中心、高校和困難學(xué)生“四位一體”、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的新模式。第三加強(qiáng)了信息化管理。信息化管理是保障資助數(shù)據(jù)時(shí)效性、規(guī)范性、安全性的有效途徑。隨著貸款規(guī)模的大幅增長，為加強(qiáng)管理能力和提高管理質(zhì)量，我們重點(diǎn)建設(shè)了高校學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。新學(xué)年將使用管理系統(tǒng)辦理助學(xué)貸款申請審批工作。此外，為推動助學(xué)貸款工作，充分調(diào)動高校的積極性，我們每年都要在全省教育工作會議上對助學(xué)貸款工作做得好的學(xué)校和地市進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新機(jī)制以來，全省已累計(jì)發(fā)放高校國家助學(xué)貸款5.75億元，累計(jì)貸款學(xué)生12.6萬人次。平均每學(xué)年貸款額度約1.15億元，貸款人數(shù)約25000人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省國家助學(xué)貸款已還款總額已達(dá)到1.65億元，已還款總?cè)藬?shù)約35000人。

二是積極做好國家獎(jiǎng)、助學(xué)金評定發(fā)放工作。國家獎(jiǎng)、助學(xué)金制度實(shí)施后，省政府很重視，每年都及時(shí)將省級配套資金及時(shí)足額撥付到位。為確保公平，認(rèn)真開展了國家獎(jiǎng)助學(xué)金評審工作。我們根據(jù)我省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校的數(shù)量、類別、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量等實(shí)際情況對國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的名額進(jìn)行了分配，并對各高校評審過程中的推薦、選舉、審核、認(rèn)定、公示、資金發(fā)放等環(huán)節(jié)進(jìn)行了更加明確和細(xì)致的規(guī)定，確保評審結(jié)果真實(shí)、可靠。201*-201*學(xué)年，我省獲國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共846人，發(fā)放金額共計(jì)677萬元，全部為中央資金。獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共13689人，發(fā)放金額共計(jì)6787萬元，其中：中央資金4256萬元，省級資金2401.2萬元，市級資金129.8萬元。 普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生98390人，發(fā)放金額共計(jì)19722.1萬元，其中：中央資金12508萬元，省級資金6827.9萬元，市級資金386.2萬元

201*-201*學(xué)年，我省獲國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共836人，發(fā)放金額共計(jì)669萬元，全部為中央資金。獲勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生共14534人，發(fā)放金額共計(jì)7267萬元，其中：中央資金4535.2萬元，省級資金2575.1萬元，市級資金156.7萬元。普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生106800人，發(fā)放金額共計(jì)21360萬元，其中：中央資金13540萬元，省級資金7372萬元，市級資金448萬元。

三是積極開展學(xué)校資助工作。各高校在認(rèn)真落實(shí)國家政策做好貧困生資助工作的同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新資助政策體系為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校自身情況積極探索資助工作的新思路、新方法，在實(shí)際工作中進(jìn)一步創(chuàng)新了資助方法和機(jī)制。除了將國家的專項(xiàng)資金用于資助體系中相應(yīng)的資助項(xiàng)目外，學(xué)校通過自籌資金、積極爭取企業(yè)資助等方式多渠道籌措資金，設(shè)立資助項(xiàng)目，并建立了相應(yīng)的規(guī)章制度。近幾年，我省高校每年校內(nèi)用于學(xué)生資助的資金達(dá)4000多萬元。此外，學(xué)校還通過提供勤工助學(xué)崗位、減免學(xué)雜費(fèi)等多種途徑，為困難學(xué)生減輕求學(xué)壓力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們自力更生、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀人格。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省高校每年減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)約1050萬，受益學(xué)生7000多人。僅山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)等5所高校近兩年來就合計(jì)減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)470余萬元。

四是建立“綠色通道”保障學(xué)生入學(xué)無憂。為使經(jīng)濟(jì)困難的新生不會因交不起學(xué)費(fèi)而無法入學(xué)，我省所有高校均在新生入學(xué)時(shí)，對家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的新生開通“綠色通道”，暫免收其學(xué)費(fèi)，確保其順利報(bào)到注冊、入學(xué)，入學(xué)之后再根據(jù)具體的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，分別采取相應(yīng)的措施予以資助。各高校不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步完善“綠色通道”實(shí)施辦法，細(xì)化操作程序，做到責(zé)任落實(shí)到人、落實(shí)到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，確保“綠色通道”暢通無阻，使得近年來沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而入不了學(xué)。自201*年以來，全省高校約有14000名學(xué)生通過“綠色通道”順利入學(xué)。

二、關(guān)于開展生源地信用助學(xué)貸款工作情況

為全面貫徹《財(cái)政部 教育部 銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教

[201*]196號)的文件精神，進(jìn)一步完善助學(xué)貸款政策，省財(cái)政廳、省教育廳、國家開發(fā)銀行山西省分行決定在繼續(xù)實(shí)施高校國家助學(xué)貸款的同時(shí)，201*年在我省逐步開展生源地信用助學(xué)貸款工作。為穩(wěn)妥起見，我們首先在太原市清徐縣、大同市渾源縣、朔州市朔城區(qū)、忻州市神池縣、陽泉市平定縣、呂梁市中陽縣、晉中市榆次區(qū)、臨汾市曲沃縣、運(yùn)城市臨猗縣、長治市黎城縣和晉城市高平市等11個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作。

參照財(cái)政部、教育部和國家開發(fā)銀行201*年在江蘇、湖北、**、陜西、甘肅5省市開展生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，我們在201*年出臺了《山西省教育廳 山西省財(cái)政廳 國家開發(fā)銀行山西省分行關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（晉教財(cái)[201*]137號）。 該文件對我省生源地信用助學(xué)貸款工作的組織管理、貸款政策、工作安排進(jìn)行了規(guī)定和要求。同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部 財(cái)政部關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》（教財(cái)[201*]14號）和 《財(cái)政部 教育部 銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教[201*]196號)兩份文件。

為切實(shí)做好生源地信用助學(xué)貸款試點(diǎn)工作，省教育廳和國家開發(fā)銀行山西省分行在201*年8月召開多次會議研究協(xié)商，安排部署試點(diǎn)縣（市、區(qū)）的工作任務(wù)，并組織進(jìn)行了試點(diǎn)縣（市、區(qū)）上報(bào)有關(guān)生源地信用助學(xué)貸款信息的“基層金融業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”培訓(xùn)工作。

8月中旬至9月中旬，省資助中心會同省開行客戶三處相關(guān)工作人員赴9個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）進(jìn)行工作座談和現(xiàn)場指導(dǎo)，發(fā)放生源地信用助學(xué)貸款借款合同兩千多份，并與當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）政府和教育局以及代理結(jié)算行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，保障了我省生源地助學(xué)貸款試點(diǎn)工作順利開展。

考慮到我省各試點(diǎn)縣（市、區(qū)）實(shí)際情況及各試點(diǎn)縣（市、區(qū)）資助中心的建議，201*年生源地助學(xué)貸款分兩批發(fā)放。第一批于11月13日發(fā)放，第二批于11月27日發(fā)放。11個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）的7個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）大同市渾源縣、忻州市神池縣、陽泉市平定縣、晉中市榆次區(qū)、運(yùn)城市臨猗縣、長治市黎城縣和晉城市高平市兩批共計(jì)發(fā)放貸款256．59萬元，共有457名家庭經(jīng)濟(jì)貧困生享受到了生源地助學(xué)貸款。其他4個(gè)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）由于種種原因沒有發(fā)放貸款。

經(jīng)過各方共同努力，我省去年試點(diǎn)工作進(jìn)展還比較順利。多數(shù)試點(diǎn)縣（市、區(qū)）教育局和縣學(xué)生資助管理中心積極配合開展工作，確保了試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。雖然我省去年各試點(diǎn)貸款額度不多，但取得了良好的社會效果，受到了試點(diǎn)縣（市、區(qū)）學(xué)生、家長及社會有關(guān)方面的普遍歡迎，為今年全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

今年5月，教育部、財(cái)政部、銀監(jiān)會、國家開發(fā)銀行在安徽省合肥市聯(lián)合召開了201*年全國家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作會議，明確提出要大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作，進(jìn)一步擴(kuò)大生源地信用助學(xué)貸款覆蓋范圍。我省對這次會議高度重視，積極落實(shí)會議精神，召集有關(guān)單位召開會議研究制定落實(shí)201*年生源地信用助學(xué)貸款的工作方案，決定201*年在去年試點(diǎn)縣的基礎(chǔ)上全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。

教育部把山西省列為今年全國生源地信用助學(xué)貸款工作重點(diǎn)推進(jìn)的六個(gè)省份之一，教育部資助中心領(lǐng)導(dǎo)對我省今年全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作非常關(guān)注，精心指導(dǎo)。

按照馬主任的指導(dǎo)意見，省教育廳提出今年生源地信用助學(xué)貸款要做到七個(gè)到位，即：思想到位，宣傳到位，縣機(jī)構(gòu)到位，摸底到位，貸款到位，督查到位，獎(jiǎng)懲到位。這一段時(shí)間以來，我們主要做了以下工作：

1、召開了山西省全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作會議

2、組織119個(gè)縣（市、區(qū)）進(jìn)行上報(bào)生源地信用助學(xué)貸款信息的“基層金融業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)”的培訓(xùn)

3、出臺了《關(guān)于全面推動開展生源地信用助學(xué)貸款工作的意見》（晉教財(cái)[201*]94號文件）

4、召開具體工作會議促進(jìn)落實(shí)

5、加強(qiáng)督查和批評通報(bào)。

三、關(guān)于資助政策宣傳工作情況

新資助政策體系的實(shí)行是促進(jìn)教育公開和社會公正的有效舉措，涉及到廣大學(xué)生的切身利益。為了使所有的學(xué)生家長都能夠了解和熟悉國家的這一惠民政策，我省下大力氣加強(qiáng)資助政策宣傳工作，努力使各項(xiàng)資助政策具體內(nèi)容深入人心、家喻戶曉，確保所有考生不要因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

今年，突出抓了生源地信用貸款的宣傳。一是充分利用各種新聞媒體廣泛宣傳。在召開各類會議和舉辦重大活動時(shí)，我們都要邀請省內(nèi)各大新聞媒體對活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，并利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在報(bào)紙、電視臺、電臺等開設(shè)專欄宣傳相關(guān)國家資助政策，我們資助中心的負(fù)責(zé)同志專門到電視臺進(jìn)行宣傳。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷的優(yōu)勢。在教育廳的門戶網(wǎng)站公布了有關(guān)政策解答的熱線電話，針對具體助貸政策、助貸流程和在受助過程中遇到的一些問題，均有專人負(fù)責(zé)在線或者電話解答。同時(shí)設(shè)立了“廳長信箱”欄目，多渠道了解工作中存在的問題并督促各地認(rèn)真解決，通過及時(shí)反饋處理意見，進(jìn)一步加深了學(xué)生和家長對助貸政策的了解。三是在每年給錄取的新生寄發(fā)錄取通知書附寄《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》的基礎(chǔ)上，今年我們印制了15萬冊《山西省生源地信用助學(xué)貸款指南》直接發(fā)放到全省119個(gè)縣，由各縣發(fā)放到學(xué)生手中。四是在省資助中心設(shè)立了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款兩部宣傳舉報(bào)電話，同時(shí)要求各市、縣設(shè)立同樣的舉報(bào)電話，解答有關(guān)政策咨詢、接受和處理反映的問題。五是專門舉行全省的生源地信用助學(xué)貸款協(xié)議簽署儀式，擴(kuò)大宣傳影響。這些措施和辦法，正在產(chǎn)生良好的宣傳效果，使國家的資助政策越來越深入人心，受到社會普遍歡迎和好評。

第四篇：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作情況匯報(bào)材料

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作情況匯報(bào)

做好高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，是實(shí)踐履行“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是維護(hù)高校穩(wěn)定，倡導(dǎo)和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義高等教育事業(yè)、對黨和國家熱愛之情的重要工作。201*年以來，我院認(rèn)真貫徹國家、安徽省和學(xué)校的相關(guān)文件精神，耐心細(xì)致、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照?教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見?、?安徽省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法?和?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對國家獎(jiǎng)助學(xué)金、臨時(shí)補(bǔ)助、勤工助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

1、學(xué)院成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。201*年10月我院根據(jù)學(xué)校相關(guān)會議精神和?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院(請收藏本站m.seogis.com)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?（校學(xué)發(fā)?201*?78號）文件精神，成立了由黨總支書記擔(dān)任組長、副書記擔(dān)任副組長，團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。

2、班級成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組。學(xué)校相關(guān)會議召開和文件下發(fā)后，我院按照要求，201*年10月27日及時(shí)召開輔導(dǎo)員會議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)會議和文件精神，201*年11月2日黨總支又專門召開全院班主任會議，詳細(xì)安排和布臵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，要求各班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)?關(guān)于印發(fā)?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則?的通知?（校學(xué)發(fā)?201*?78號）文件精神，客觀公正、實(shí)事求是地做好認(rèn)定工作。

此后，各班級成立了由班主任擔(dān)任組長，班長、團(tuán)支部書記、生活委員和選舉產(chǎn)生的多名學(xué)生代表（學(xué)生人數(shù)的10%以上）組成的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，具體開展了班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定評議工作。

二、操作規(guī)范、方法適當(dāng)

1、深入細(xì)致地做好困難學(xué)生的認(rèn)定評議工作。各班級認(rèn)定評議工作主要是根據(jù)學(xué)生本人填寫的?安徽科技學(xué)院學(xué)生家庭情況調(diào)查表?、?安徽科技學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表?和申請學(xué)生平時(shí)的生活表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。

2、客觀公正地做好獎(jiǎng)助學(xué)金的審定工作。在做好困難學(xué)生在班級認(rèn)定評議的基礎(chǔ)上，經(jīng)院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、黨政聯(lián)席會議研究確定后公示5日，公示結(jié)束后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組。我院201*年對63個(gè)班級830名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生696名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生134名，201*年對在校的61個(gè)班級714名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生511名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生203名，201*年又對在校的56個(gè)班級669名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生482名，家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生187名。

3、臨時(shí)困難補(bǔ)助工作規(guī)范有序。我院的臨時(shí)困難補(bǔ)助工作由黨總支副書記王振其負(fù)責(zé)審批，黨總支秘書負(fù)責(zé)登記蓋章，然后到財(cái)務(wù)處領(lǐng)取補(bǔ)助金。幾年來，這項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

4、我院在進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作時(shí)，特別注意方式方法，比如要求各班級分兩次傳達(dá)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作文件和國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金評選方面的文件，從而有效地防止了學(xué)生在申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生時(shí)投機(jī)取巧，客觀上避免了不貧困的學(xué)生申請認(rèn)定，從操作層面做到了客觀公正。

三、建立、健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生檔案

1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，對201*級學(xué)生和201*級學(xué)生還要求由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾�部門出

具相關(guān)的證明材料。

2、學(xué)院建立了完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學(xué)生的家庭情況。

3、要求平時(shí)要掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。

四、按照要求，認(rèn)真做好國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、臨時(shí)補(bǔ)助、勤工助學(xué)等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作

按照學(xué)生資助中心的安排，我院在第一時(shí)間內(nèi)落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評定、上報(bào)和發(fā)放工作，使有困難的學(xué)生及時(shí)得到幫助，有效地緩解了他們學(xué)習(xí)上、生活上的困難。

1、國家獎(jiǎng)助學(xué)金的資助情況：我院201*年10月有6人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4.8萬元，81人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為40.5萬元，528人獲得國家助學(xué)金資助，資助金額為105.6萬元。我院201*年10月有5人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為4萬元，94人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為47萬元，547人獲得國家助學(xué)金資助，資助金額為109.4萬元。我院201*年已經(jīng)評選出國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者6名，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者93名，國家助學(xué)金獲得者562名，正等待國家教育部、安徽省教育廳和學(xué)校審批。

2、安徽省財(cái)政廳和教育廳發(fā)放的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)伙食補(bǔ)助情況：我院201*年9月有974人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)19480.00元，我院201*年3月有591人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人80.00元，總計(jì)47280.00元，201*年11月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人資助20.00元，總計(jì)11120.00元，201*年6月有556人獲得臨時(shí)伙食補(bǔ)助，每人 200.00元，總計(jì)111200.00元。

3、學(xué)校臨時(shí)補(bǔ)助情況：在個(gè)人申請，班主任核定的基礎(chǔ)上，原黨總支副書記李有志審批了一部分學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助，201*年有90人次獲得學(xué)院審批的臨時(shí)補(bǔ)助17520.00元(其中3人由學(xué)生處審批800.00元)，201*年有64人次獲得學(xué)院審批的臨時(shí)補(bǔ)助10650.00元（其中1人由學(xué)生處審批400.00元）。201*年在個(gè)人申請，班主任核定的基礎(chǔ)上，黨總支書記王

振其審批了60人次獲得學(xué)院的臨時(shí)補(bǔ)助12200.00元（其中2人由學(xué)生處審批600.00元）。

4、勤工助學(xué)情況：我院高度重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生利用課余時(shí)間從事勤工助學(xué)活動的指導(dǎo)工作，201*年4月就成立了大學(xué)生勤工助學(xué)工作指導(dǎo)小組，并指派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的勤工助學(xué)工作。學(xué)院每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校勤工助學(xué)指導(dǎo)中心公布的用人單位需求情況，認(rèn)真選拔、積極推薦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，并積極申報(bào)勤工助學(xué)崗位。201*年9月至今，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院根據(jù)院辦公室、實(shí)驗(yàn)室實(shí)際需要，設(shè)臵了4個(gè)勤工助學(xué)崗位，先后有11人參加勤工助學(xué)活動。

201*年至今，我院已經(jīng)推薦48人參加學(xué)校和學(xué)院的勤工助學(xué)活動，三年來，總計(jì)發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學(xué)的同學(xué)都能及時(shí)并足額領(lǐng)取到勤工助學(xué)工資，沒有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過勤工助學(xué)活動，緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的暫時(shí)困難，使他們感受到了黨組織的關(guān)心和溫暖，有利地保障了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。

五、工作中存在的問題、建議

1、學(xué)生在填寫的?安徽科技學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表?時(shí)存在不真實(shí)的成分，有些學(xué)生虛構(gòu)自己的家庭經(jīng)濟(jì)困難情況或者是恣意擴(kuò)大家庭經(jīng)濟(jì)困難程度。建議學(xué)校能夠給予學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以便對學(xué)生進(jìn)行大范圍的電話調(diào)查和實(shí)地調(diào)查。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生多多少少存在各種心理負(fù)擔(dān)，建議成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶社團(tuán)，使貧困生在這一集體中相互關(guān)心、照顧、督促學(xué)習(xí)。

3、抓好獎(jiǎng)助與教育相結(jié)合是重點(diǎn)。國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和扶助，在工作過程中要把促進(jìn)他們的成長、成才，教育他們學(xué)會感恩、懂得回報(bào)社會、報(bào)效祖國作為重點(diǎn)。我院充分利用這個(gè)契機(jī)，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育，加強(qiáng)對大學(xué)生的誠信和感恩教育，讓廣大獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生珍惜這來之不易的榮譽(yù)和幫扶，使他們學(xué)會飲水思源，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。另外，由于每年的獎(jiǎng)助學(xué)金的名額有限，對于沒有獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生也要加強(qiáng)教育，

讓他們端正態(tài)度、調(diào)正心態(tài)，在利益面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“見困難就上、見利益就讓”的崇高境界。

4、加強(qiáng)對獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是關(guān)鍵。國家頒發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金的初衷是出于對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)上獎(jiǎng)勵(lì)和生活上扶助，要讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生真正把獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金用到學(xué)習(xí)和生活的刀刃上，加強(qiáng)對獎(jiǎng)助學(xué)金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生簽訂承諾書、與家長溝通等方式，來有效地監(jiān)控學(xué)生使用獎(jiǎng)助學(xué)金，防止學(xué)生把獎(jiǎng)助學(xué)金留作它用，失去獎(jiǎng)助學(xué)金應(yīng)有的作用。

201*年12月14日

第五篇：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

均 川 鎮(zhèn) 高 級 小 學(xué)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告

根據(jù)《縣教體局關(guān)于做好全省基礎(chǔ)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作專項(xiàng)檢查迎檢工作的通知》精神，我校對201*年秋季—201*年秋季基礎(chǔ)教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

自201*年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。

2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。

“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤

兒、含艾滋病孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的；c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我�！柏毨Ъ乃奚�生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。

a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。

5、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：

201*年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評審確定符合條件的貧困生285人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級81人，每生500元，七年級204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。

201*年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評審確定符合條件的貧困生290人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。

201*年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評審確定符合條件的

貧困生291人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。

201*年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評審確定符合條件的貧困生341人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。

二少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。 四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

均川鎮(zhèn)高級小學(xué)

201*年9月20日

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