第一篇：專題五

201*年3月16日，溫家寶總理在回答記者提問時(shí)指出：“??民主、法制、自由、人權(quán)、平等、博愛，這不是資本主義所特有的，這是整個(gè)世界在漫長的歷史過程中共同形成的文明成果，也是人類共同追求的價(jià)值觀。我同時(shí)強(qiáng)調(diào)，世界上有201*多個(gè)民族，200多個(gè)國家和地區(qū)，他們的社會(huì)歷史發(fā)展不同，他們的發(fā)展水平不同，民主的形式和途徑也是不相同的。??民主制度同任何真理一樣，都要接受實(shí)踐的考驗(yàn)�！�

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃。試結(jié)合古代雅典民主政治建設(shè)的內(nèi)容，概述其對(duì)后世的借鑒意義。（3分）

（2）近代史上，西方各國逐步建立起了代議制民主制度。因國情差異，各國的政治制度呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。試指出英、美兩國代議制民主的不同形式，并分析導(dǎo)致這種差異的原因。（6分）

（3）“民主制度同任何真理一樣，都要接受實(shí)踐的考驗(yàn)”。結(jié)合新中國成立以來我國民主政治建設(shè)的曲折歷程，說明這一觀點(diǎn)。(8分)

答案：（1）①創(chuàng)立民主政體（制度）：公民大會(huì)（權(quán)力機(jī)構(gòu)）、陪審法庭（民眾法庭，司法、監(jiān)察機(jī)構(gòu)）、五百人會(huì)議（常務(wù)執(zhí)行機(jī)構(gòu)）等。

②創(chuàng)造出民主的運(yùn)作方式：差額選舉制，任期制，議會(huì)制，比例代表制。③維護(hù)司法公正，加強(qiáng)民主監(jiān)督：所有合法公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)；從公民中選舉司法人員；陶片放逐法等。④重視公民的民主參與，培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感：鼓勵(lì)公民參與政治活動(dòng)，發(fā)放工資與津貼。（每一個(gè)方面1分，答案只要合理便可適當(dāng)給分。該問得分不超過3分）

（2）不同形式：美國是總統(tǒng)共和制，英國是君主立憲制（2分）。

原因：a、英國君主專制的歷史比較悠久；英國實(shí)行君主立憲制是通過資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)、貴族的妥協(xié)而實(shí)現(xiàn)的（資產(chǎn)階級(jí)力量比較弱小）；英國建立代議制民主所依據(jù)的思想是早期啟蒙思想，這種思想大多主張君主立憲制。

b、美國沒有君主制、貴族制的歷史傳統(tǒng)（沒有經(jīng)歷封建社會(huì)）；通過獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國殖民統(tǒng)治而走上代議制民主道路；建國初期面臨了州權(quán)主義對(duì)中央政府的威脅；理論基礎(chǔ)是法國啟蒙思想家的“人民主權(quán)”、“三權(quán)分立”思想。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，該問得分不超過2分）

（3）說明：①新中國成立初期，我國逐步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度，人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度。為鞏固新中國政權(quán)、推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)提供了制度保障。（3分）

②“文革”時(shí)期，社會(huì)主義民主與法制遭到嚴(yán)重踐踏，使民主政治建設(shè)嚴(yán)重倒退，國家建設(shè)事業(yè)和社會(huì)發(fā)展遭受巨大損失。（1分）

③十一屆三中全會(huì)以來，撥亂反正，改進(jìn)和完善了人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度；完善基層民主選舉，加強(qiáng)基層政權(quán)和基層民主建設(shè)；修改憲法；健全法律體系；將依法治國正式寫進(jìn)憲法，我國進(jìn)入到建設(shè)法治化社會(huì)的新時(shí)期，促進(jìn)了中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。

實(shí)踐證明，我國社會(huì)主義民主政治是符合中國國情的，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的根本保障。

第二篇：201*五會(huì)、五交底等內(nèi)容

中國石油天然氣集團(tuán)公司反違章禁令

一、嚴(yán)禁特種作業(yè)無有效操作證人員上崗操作；

二、嚴(yán)禁違反操作規(guī)程操作；

三、嚴(yán)禁無票證從事危險(xiǎn)作業(yè)；

四、嚴(yán)禁脫崗、睡崗和酒后上崗；

五、嚴(yán)禁違反規(guī)定運(yùn)輸民爆物品、放射源和危險(xiǎn)化學(xué)品；

六、嚴(yán)禁違章指揮、強(qiáng)令他人違章作業(yè)。

五 會(huì)五 交 底

一、會(huì)崗位職責(zé)一、工程方案交底

二、會(huì)操作規(guī)程二、關(guān)聯(lián)工藝交底

三、會(huì)崗位風(fēng)險(xiǎn)三、場(chǎng)所風(fēng)險(xiǎn)交底

四、會(huì)防范措施四、防范措施交底

五、會(huì)應(yīng)急預(yù)案五、應(yīng)急預(yù)案交底

四無：無事故、無污染、無違章、無隱患

五型班組：學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、和諧型、節(jié)約型

六 項(xiàng) 責(zé) 任

1、 看到就要負(fù)糾正和指導(dǎo)責(zé)任；

2、 聽到就要負(fù)驗(yàn)證和匯報(bào)責(zé)任；

3、 接到匯報(bào)就要負(fù)調(diào)查和整改責(zé)任；

4、 發(fā)現(xiàn)就要負(fù)監(jiān)護(hù)和消除責(zé)任；

5、 本應(yīng)知道而不知道要負(fù)失察責(zé)任；

6、 知道后不立即整改要負(fù)失職責(zé)任。

三違：違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律。

三、基

基層建設(shè)基礎(chǔ)工作基本功訓(xùn)練

第三篇：五查五看方案

原交建黨發(fā)[201*]20號(hào)

關(guān)于印發(fā)《原州區(qū)交通和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)局開展

“五查五看”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各單位、各股（室）：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委吳書記在原州區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)暨“走基層、訪民苦、查實(shí)情、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話的精神，切實(shí)做好營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境，深入持久的開展“思想大解放、樹立新形象”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。局委黨委決定4月份在全局干部隊(duì)伍中深入開展以“五查五看”為主題的集中檢查整頓活動(dòng)。 現(xiàn)將《原州區(qū)交通和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)局開展 “五查五看”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

二o一二年四月十日

抄報(bào)：區(qū)營造環(huán)境辦公室

抄送：本局領(lǐng)導(dǎo)小組成員

原州區(qū)交通和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)局開展

“五查五看”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)委吳書記在原州區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)暨“走基層、訪民苦、查實(shí)情、辦實(shí)事、轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話的精神，切實(shí)做好營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境，深入持久的開展“思想大解放、樹立新形象”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。局委黨委決定4-5月份在全局干部隊(duì)伍中深入開展以“五查五看”為主題的集中檢查整頓活動(dòng)。經(jīng)局黨委研究同意，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)重點(diǎn)

“五查五看”活動(dòng)重點(diǎn)是抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部職工工作作風(fēng)。對(duì)照“五個(gè)破除、五個(gè)樹立”的要求，查找存在問題，并在此基礎(chǔ)上，研究提出解決問題的辦法舉措。

一是查一查等靠依賴、無所作為的思想破除了沒有，看奮發(fā)有為的新形象樹立的好不好。

二是查一查小成即滿、溫飽即安的思想破除了沒有，看敢為人先的新形象樹立的好不好。

三是查一查封閉保守、夜郎自大的思想破除了沒有，開放包容的新形象樹立的好不好。

四是查一查安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)的思想破除了沒有，看勇

于創(chuàng)新的新形象樹立的好不好。

五是查一查官本位、太平官的思想破除了沒有，看激情干事的新形象樹立(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)WWm.seogis.com）隨時(shí)接受來自各方的意見和建議。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立 “五查五看”活動(dòng)監(jiān)督檢查考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：吳俊貴

副組長: 馬武

成員：劉利平、張志升、王瑞、柳紅燕、郭玉紅、常才虎、盛繼剛、張少棟、張寶銀、王學(xué)智、宋小梅、郭保平、欒瑞東

第四篇：五想五不干

五想五不干

一想安全風(fēng)險(xiǎn)，不清楚不干； 二想安全措施，不完善不干； 三想安全工具，未配備不干；四想安全環(huán)境，不合格不干；五想安全技能，不具備不干。

第五篇：五查五看

“五查五看”總結(jié)

廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)高靜

轉(zhuǎn)眼工作已有一學(xué)期了,在這段時(shí)間里，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在工作上，作為一個(gè)新教師，如何有創(chuàng)造力，使自己的工作能更上一個(gè)臺(tái)階，使自己的能力得到提升，使自己對(duì)教育有更深的認(rèn)識(shí)，這些都是要我思考的。下面我根據(jù)五查五看，結(jié)合自身來做一下總結(jié)。

一查學(xué)習(xí)成果

工作后，我努力的學(xué)習(xí)教育教學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)，通過公開課的鍛煉，讓我在教學(xué)上進(jìn)步了很多，從以前面對(duì)課文的一片空白，到現(xiàn)在面對(duì)課文會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)自己的想法。這都是點(diǎn)滴的進(jìn)步。但是在教科研上，自己在寫論文上還比較薄弱。雖然也寫了論文，但是給周圍的老師看過后，都給我指出了很多的不足，主要是自己對(duì)寫論文的基本套路不夠熟悉，理論層面的積累也不夠。以后自己要在理論上要通過多看書，多學(xué)習(xí)，多練多寫。爭(zhēng)取能有所進(jìn)步。

二查思想觀念

科學(xué)發(fā)展觀是個(gè)博大深邃的思想系統(tǒng)，要想理解他，吃透它，自己還需更深入、更全面的學(xué)習(xí)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的課題的一直在寫隨筆反思，如何用先進(jìn)的、科學(xué)發(fā)展的觀念來指導(dǎo)工作。對(duì)于青年教師，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)更多，應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉。在教學(xué)中，要多思考自己的教學(xué)方法是否科學(xué)，自己的教學(xué)理念是否先進(jìn)，在不斷的總結(jié)中，逐步進(jìn)步。平時(shí)自己工作時(shí)看書的時(shí)間很少，所以對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理論了解不多，這就很容易在教學(xué)中出錯(cuò)。以后平時(shí)要多抽出時(shí)間去讀書，

用知識(shí)去武裝自己的頭腦。

三查工作能力

在一學(xué)期的教學(xué)中，雖然學(xué)習(xí)到了很多，但是感覺自己在教學(xué)上還有很多的欠缺，如獨(dú)立分析文本的能力還不夠強(qiáng)，對(duì)于教學(xué)課堂中學(xué)生生成的問題如何進(jìn)行好的引導(dǎo)和把握等等，這都是以后我要通過工作實(shí)踐不斷進(jìn)行自我提高的部分。

四差自身形象

在自己的教學(xué)成績(jī)上，感覺孩子每次考試的成績(jī)不夠穩(wěn)定。這個(gè)問題主要出在自己的身上。對(duì)與教學(xué)的重點(diǎn)，考點(diǎn)不能夠抓牢，對(duì)于題型見的不夠廣。我應(yīng)該從自身著手，對(duì)每?jī)?cè)的考點(diǎn)、重點(diǎn)在教前就進(jìn)行梳理，多看測(cè)試試卷，多和老教師討論，不斷擴(kuò)大自己的視野。

五查個(gè)人修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀我認(rèn)識(shí)到，要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，讓自己的思想走科學(xué)的先進(jìn)的道路上，然后以教師的世界觀、人生觀影響感化學(xué)生，影響家長，感化家長。我?guī)У亩�年�?jí)，我對(duì)孩子比較關(guān)心，對(duì)家長家長比較熱情。我能夠團(tuán)結(jié)周圍的同事。但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為新教師應(yīng)該起到榜樣帶頭作用，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來，更好地服務(wù)家長，更好地服務(wù)學(xué)校。

總之，通過這次“五查五看”的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，也深刻反省自身，通過學(xué)習(xí)與自查反思，認(rèn)真地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)也方法，希望在今后的教學(xué)工作中能去的更大的進(jìn)步。

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