第一篇:電大校園文化節(jié)活動的策劃書
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程,舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué),在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中,使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動,在潛移默化中接受影響和熏陶,階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍,并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際,經(jīng)三校協(xié)商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節(jié),共享改革發(fā)展成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,集結(jié)人氣,凝結(jié)人心,創(chuàng)建和諧校園,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實(shí)踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來,努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日,成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行,特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序,下同):
辦公室:
第二、本屆校園文化節(jié)時間為11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題:共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為201*年12月5日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加,同時三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與,共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成:學(xué)生各項(xiàng)競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動,由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計(jì)劃和細(xì)則,牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為201*年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報(bào)蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總,送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果,由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后,將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行,各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動,動員全員參與,確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,并對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
第二篇:電大校園文化節(jié)活動的策劃書
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程,舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué),在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中,使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動,在潛移默化中接受影響和熏陶,階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍,并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際,經(jīng)三校協(xié)商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節(jié),共享改革發(fā)展成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,集結(jié)人氣,凝結(jié)人心,創(chuàng)建和諧校園,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實(shí)踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來,努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日,成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行,特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序,下同):
辦公室:
第二、本屆校園文化節(jié)時間為11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題:共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為201*年12月5日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加,同時三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與,共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成:學(xué)生各項(xiàng)競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動,由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計(jì)劃和細(xì)則,牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為201*年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報(bào)蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總,送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果,由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后,將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行,各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動,動員全員參與,確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,并對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
一、銷售目標(biāo):
信息傳播最大化
媒體覆蓋最大化
經(jīng)濟(jì)效益最大化
二、銷售策略:
我們把目標(biāo)市場定為珠江三角洲地區(qū),深圳本地和港澳地區(qū)為第二市場,而外省游客主要在春節(jié)期間出現(xiàn),靠本地宣傳提高來訪量。
我們應(yīng)當(dāng)采取以下策略進(jìn)行銷售:
1、確定目標(biāo)市場并劃分主要的區(qū)域,根據(jù)不同的時期、不同的人群對兵馬俑產(chǎn)生吸引的不同角度,采用平面宣傳、文化挖掘、巡回展示等方式,進(jìn)行市場營銷。
2、借助兵馬俑對香港市場的特殊吸引(特別是香港人、學(xué)生對中國古文化的向往),選擇一至兩家旅行社,通過合適的合作方式(讓對方進(jìn)行宣傳和推廣),打開香港市場;虿捎煤线m的宣傳方式(和媒體合作),打開香港市場。
3、細(xì)分市場,根據(jù)每塊市場的特點(diǎn)和不同節(jié)令特點(diǎn),區(qū)分營銷、宣傳受眾的不同需求,采用不同的方法、相應(yīng)的宣傳策略,進(jìn)行宣傳和營銷。
4、在價格方面,提高價格雖然能提高利潤,但也可能因此減少客流,我們可以在穩(wěn)定原價格的基礎(chǔ)上,采用提高入園人數(shù)來提高收入,同時可通過讓利等方式借助中間商的宣傳拉動,達(dá)到市場覆蓋最大化。
三、市場分析:
1、 市場選定:
1珠江三角洲
2廣州
3深圳
4香港
2、 市場評估:
1珠江三角洲:營業(yè)額546萬,
2廣州:營業(yè)額1049萬,
3深圳:營業(yè)額664萬,
4香港:?
注:a以上數(shù)據(jù)來自xx年總?cè)雸@人數(shù)106萬人,營業(yè)額9555.3萬元人民幣。
的基礎(chǔ),有效細(xì)分的要求;
b歷史數(shù)據(jù)并沒有香港市場,習(xí)慣將其和深圳市場劃歸一起。在這里將香港市場單另列出,是考慮到兵馬俑在香港市場可能產(chǎn)生較好高效應(yīng),所以進(jìn)行針對性的市場開拓。
3、 現(xiàn)狀分析:
1廣州:
◆客源總量:
人口810萬人,港澳僑胞135萬人
◆人均收入:
1.6萬元。年人均消費(fèi)1.14萬元
◆市場特點(diǎn):
團(tuán)隊(duì)組團(tuán)分為散客,企業(yè)團(tuán)體、地接團(tuán)三大塊。
散客出游多以旅行社組織出游為主要形式。時間上為一日游或二日游。
企業(yè)團(tuán)體出游形式上有旅行社和自行出游兩種方式。時間上也以一、二日為主。
地接團(tuán)隊(duì)市場,廣州市內(nèi)地接外省團(tuán)隊(duì)、境外團(tuán)隊(duì)深珠游。
今年地接內(nèi)地港澳游團(tuán)隊(duì)出團(tuán)量明顯上升。
◆ 旅行社:
a共計(jì)126家。
廣州本地旅行社以往每年組織深圳游旅客,大約30--40萬人次。
b散客組團(tuán)社實(shí)行零團(tuán)費(fèi)的組團(tuán)方式。
c旅行社團(tuán)費(fèi)和利潤來源于景點(diǎn)門票團(tuán)散差價和購物回扣。
d旅行社組織企業(yè)團(tuán)體出游多有事先計(jì)劃和安排,主導(dǎo)權(quán)在企業(yè)自身。
e以地接團(tuán)隊(duì)為主的旅行社,線路安排事先已定,導(dǎo)游現(xiàn)場推薦是否有效是加點(diǎn)能否成功的關(guān)鍵。
◆ 社團(tuán):
a各省駐廣州辦事處共有160家。
b除企業(yè)自身組織的活動外,各類中介機(jī)構(gòu)也會組織各種活動。
2深圳:
◆旅行社:
共計(jì)55家。
a深圳旅行社共接待人數(shù)為20萬人次,其中50%為中轉(zhuǎn),25%為游廣珠線為主。25%為游深圳為主。
b主要以地接外省團(tuán)隊(duì)(包括中轉(zhuǎn),出境,入境為主)
c與明思克有業(yè)務(wù)往來的旅行社50家。占96%。xx年9月接待6500人次,其中僑城中旅,報(bào)業(yè)國旅,機(jī)場國旅等旅行社來團(tuán)量占9月總來團(tuán)量的70%。
第三篇:電大校園文化節(jié)活動策劃書
熱文推薦:《電大校園文化節(jié)活動策劃書》
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)長期性戰(zhàn)略工程,舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué),在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨(dú)立的亞文化環(huán)境中,使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動,在潛移默化中接受影響和熏陶,階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨,為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍,并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際,經(jīng)三校協(xié)商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節(jié),共享改革發(fā)展成果,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,集結(jié)人氣,凝結(jié)人心,創(chuàng)建和諧校園,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實(shí)踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來,努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日,成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行,特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序,下同):
辦公室:
第二、本屆校園文化節(jié)時間為11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實(shí)施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題:共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為201*年12月5日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加,同時三校各選一支代表隊(duì)(學(xué)生參與,共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項(xiàng)目將由二部分構(gòu)成:學(xué)生各項(xiàng)競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項(xiàng)競賽活動,由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計(jì)劃和細(xì)則,牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為201*年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的風(fēng)彩。此項(xiàng)活動由蕪湖電大組織實(shí)施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報(bào)蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總,送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費(fèi)使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經(jīng)費(fèi)由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果,由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后,將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行,各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動,動員全員參與,確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作,并對各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
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第四篇:校園文化節(jié)活動策劃書
活動宗旨:為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展,以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識的風(fēng)尚,我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽,并借此活動豐富我校學(xué)生的課余文化生活,提高同學(xué)們各方面的知識水平,推動校園精神文明建設(shè),營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則:公平、公開、求知、求實(shí)、求精
參賽對象:xx學(xué)院全體學(xué)生
參賽方式:各院(系)選出三人的代表隊(duì)參賽
參賽形式:19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場答辯;
比賽程序
一.比賽開始(賽前已通過抽簽將19支代表隊(duì)編號1—19號,各隊(duì)隊(duì)員也已編號1、2、3)
(1)必答題環(huán)節(jié)——步步為營
共六輪,每位選手必須選擇一題作答,答對加100分,答錯不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊,第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對1號隊(duì)員選擇題目類型作答,其他選手不可代答,二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號3號作答,到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的順序作答,以示公平。每個版塊設(shè)置八道題,若某版塊中題目被選完,則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會,求助時將事先為各隊(duì)備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾,以示該隊(duì)求助機(jī)會已經(jīng)用了。觀眾答對,該隊(duì)加100分,答錯不扣分。
(2)搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手
此環(huán)節(jié)為搶答形式,但不記分,旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束,搶答題將開始,此時通過考官出題(一般關(guān)于時間或重要事件的名稱),要求選手進(jìn)行搶答,由各隊(duì)誰先舉手為準(zhǔn)搶答。
三.比賽結(jié)束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成,可對并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽;若已經(jīng)形成一、 二、三等獎,則有請嘉賓對本次百科知識競賽進(jìn)行點(diǎn)評。比賽結(jié)果稍后揭曉。
四.頒獎
主持人宣布獲獎結(jié)果,并由嘉賓頒獎。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎,個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。 五.抽獎由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾,觀眾憑入場券上的編號到前臺領(lǐng)取精美小禮品。
六.主持人宣布活動結(jié)束。
七.參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。
獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎狀,個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
獎品如下:
一等獎(一隊(duì)):獲得一等獎榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子;
二等獎(一隊(duì)):獲得二等獎榮譽(yù)證書 本隊(duì)每人一套洗漱用品;
三等獎(一隊(duì)):獲得三等獎榮譽(yù)證書 本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶;
優(yōu)勝獎(四隊(duì)):獲得優(yōu)勝獎獎狀 。
八.費(fèi)用合計(jì)
1.毯子一個150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元( 3套240元)
3.洗發(fā)水一瓶30元
4.4個獎狀100元
九.合計(jì):820元整
歷史文化學(xué)院系學(xué)生會
第五篇:校園文化節(jié)活動策劃書
一、活動背景:
為了豐富我校大學(xué)生的校園生活,活躍校園氣氛,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、文化活動的熱情,增強(qiáng)整體凝聚力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺,彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和當(dāng)代大學(xué)生的時代精神風(fēng)貌,使學(xué)生學(xué)會研究、學(xué)會探索、寬容豁達(dá)、開拓創(chuàng)新,在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。
二、活動主題
建筑贊美生活,建筑贊美生命;文化點(diǎn)亮生活,文化點(diǎn)亮生命
三、主辦單位
中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系
四、承辦單位
共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
五、活動時間:4月--6月
六、活動地點(diǎn):見各單項(xiàng)活動方案
七、活動對象:建筑與土木工程系全日制在校學(xué)生
八、組委會成員:
組長:許秋娟酈偉
副組長:董璞
成員:李少璃黃艷聶艷華王琴林超慧璞董璞黃東野趙潔馬明軍陳智慧
唐壯麗唐明張昊
九、活動內(nèi)容
l 文化藝術(shù)
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l 體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l 專業(yè)實(shí)踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報(bào)名時間:
見各活動方案
十一、報(bào)名辦法:
按照各活動項(xiàng)目規(guī)程進(jìn)行報(bào)名,以班級為單位的活動項(xiàng)目到系學(xué)生會秘書處報(bào)名,以個人為單位的活動項(xiàng)目到各班長處報(bào)名,匯總后統(tǒng)一上報(bào)承辦單位。
十二、注意事項(xiàng):
1、參賽者必須是身體健康,凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運(yùn)動者嚴(yán)禁參賽,如隱瞞病史,發(fā)生事故后果個人自負(fù)。
2、參賽者須提前10分鐘到場,遲到作棄權(quán)論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節(jié)組委會選派,各項(xiàng)目裁判、評委必須熟悉各項(xiàng)比賽規(guī)則、程序,遵守裁判守則、評判規(guī)則,做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、準(zhǔn)確。
4、參賽者必須遵守比賽規(guī)則、紀(jì)律及比賽秩序,尊重、服從裁判和評委,不能以任何的理由影響比賽的正常進(jìn)行。
5、如有對比賽的某一結(jié)果或某一裁判、評委的評判不服者,可以以書面形式向建筑文化節(jié)組委會申訴,由組委會調(diào)查解決。
6、本方案解釋權(quán)歸本屆建筑文化節(jié)組委會,未詳事宜另行通知。
中共惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學(xué)院建筑與土木工程系
三月二十日
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之一
“唱響建土”合唱比賽計(jì)劃書
活動目的:為展示廣大學(xué)子與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的精神風(fēng)貌,豐富建筑與土木工程系的文化生活,增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體責(zé)任感,展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)采,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師:李少璃老師
承辦單位:共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間:待定
活動地點(diǎn):少康樓
報(bào)名時間:4月5日
比賽要求:
1、比賽由抽簽決定出場順序
2、參賽歌曲內(nèi)容健康,頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
3、著裝統(tǒng)一,整潔大方,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負(fù)責(zé)人。
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、比賽由5位評委組成評分組,滿分為10分;
2、班主任參加,1分;
3、參賽歌曲主題鮮明,有伴奏,2分;
4、著裝統(tǒng)一,精神面貌好,2分;
5、演唱音律準(zhǔn)確,各音部之間和諧相融,3分
6、比賽以班為單位,要求全班學(xué)生參加,2分,缺席一人扣0.5分;
7、比賽名次按分?jǐn)?shù)高低排名。
注意事項(xiàng):比賽嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行,參賽班級必須提前10分鐘到場,遲到按棄權(quán)處理。
獎項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之二
“能說會道”比賽策劃書
活動目的:“走上舞臺,你就是主角,挑戰(zhàn)無處不在,秀出你的風(fēng)采”,“面對日常突發(fā)事件的處理情況,以及職場上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化,豐富同學(xué)的課余生活,為同學(xué)提供一個展示自我的舞臺,借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
指導(dǎo)老師:李少璃老師
承辦單位:惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會
活動地點(diǎn):初賽:旭日六樓課室(待定),決賽:少康樓
活動時間:
1、初賽:4月18日以及19日下午2:00
2、決賽:4月25日晚上7:00
報(bào)名時間:4月10日
比賽安排:初賽4月18日,決賽4月25日
報(bào)名地點(diǎn):各班團(tuán)支書處
參賽對象:全體建筑與土木工程系學(xué)生
比賽規(guī)則:
1、 初賽階段:
a、自我介紹:抽題面試,要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試,或者推銷商品,富有自我特色,同時符合職場面試的要求,用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。(2至3分鐘)評分標(biāo)準(zhǔn)見下:(根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn),以及是否具有特色,以及是否符合職場的要求,對自我評價是否中肯,這一條可以通過評委提問,舉止是否大方,表情表現(xiàn)是否自然,語言是否簡潔中肯等,具體評分標(biāo)準(zhǔn)會即時詳細(xì)再議,觀眾與評委各占百分之五十)
b、素質(zhì)表現(xiàn):抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況,處理一些情況,可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況,諸如工傷的情況,然后由請來的同學(xué)參與演出對參賽者進(jìn)行問責(zé)或刁難看其處理情況的能力,也可能抽到提問式的問題,提問一些策劃活動的處理情況,要求在三分鐘的時間里進(jìn)行思考,然后兩分鐘里進(jìn)行闡述,兩分鐘評委提問。評分標(biāo)準(zhǔn)參照如上
c、前12名進(jìn)入下一輪
2、決賽階段:
a、閃亮登場:本環(huán)節(jié)為限時自我介紹,選手要在規(guī)定時間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前,要求大膽不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。
b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì),準(zhǔn)備自己偏好和熟悉的一類節(jié)目,進(jìn)行現(xiàn)場主持,包括:新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等,要求加入觀眾互動的環(huán)節(jié)。
c、即興回答:本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應(yīng)變能力做一個基本考察,以展現(xiàn)各選手對語言的駕馭能力,選手自己選擇問題的號碼,然后自行回答。
d、才藝大比拼:選手準(zhǔn)備各自才藝,本環(huán)也是個位選手為自己
拉票的環(huán)節(jié)。過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離,為自己拉票。(主要為唱歌以及跳舞,或樂器,當(dāng)然鼓勵其他表演方式)
e、最后陳述:選手對自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述,本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會。
獎項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
注意事項(xiàng):
1.可以從學(xué)生中找觀眾演員,參加者給予加綜合測評分
2.初步構(gòu)思,很多細(xì)節(jié)或者一些活動事項(xiàng)需要詳議,看我們的系是否允許,可重新刪減討論。
3.需要進(jìn)行討論這個策劃的可行性,以及實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi),討論完整詳細(xì)的活動流程方案
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之三
“我的宿舍——聽我的”宿舍創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃書
活動目的:學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及娛樂的場所,是營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康生活作風(fēng)不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光,是家庭文化的變異,是社會文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境,良好的舍風(fēng)對提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)造美好的生活空間,進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境,引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例,增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼,我系學(xué)生會生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚(yáng)宿舍文化,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,展示我系宿舍的一道風(fēng)景線。引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明,講道德的習(xí)慣,共建文明生活,營造健康積極的校園文化生活氛圍
指導(dǎo)老師:李少璃
承辦單位:惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會
活動宗旨:“與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,互助友愛、明禮誠信、和諧奮進(jìn)、共同成長”的新宿舍精神,激揚(yáng)青春,展現(xiàn)建土自我風(fēng)采。
活動時間:4月1日~4月8日
活動對象:全系各宿舍自愿報(bào)名參加(如果有報(bào)名而沒有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍,將在綜合測評里給予扣分)
活動方式:
1、此次活動由系學(xué)生會生活紀(jì)檢部組織,并由各班班委配合活動展開。
2、參賽宿舍擬定自己宿舍的主題(要求積極向上)
3、各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍,可以在墻壁上張貼畫、對聯(lián)等等,最主要的是發(fā)揚(yáng)各自的創(chuàng)新精神;(內(nèi)容要健康),可懸掛飾物;但不可在墻上亂畫、亂涂,也不可以擅自更改房間原有的擺設(shè)結(jié)構(gòu)(如書桌、床架等);
4、各宿舍必須按照內(nèi)務(wù)檢查的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù);
5、生活部成員與邀請老師將按照“公開、公正、公平”的原則,組織大一各班代表對參賽宿舍進(jìn)行評比;
6、生活部根據(jù)評比分?jǐn)?shù),評出一等獎(1名),二等獎(1名),三等獎(1名),最佳創(chuàng)意獎(1名)優(yōu)秀獎(3名)進(jìn)行表彰。
評選標(biāo)準(zhǔn):
1、宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想健康,宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。
2、宿舍環(huán)境優(yōu)美
3、設(shè)計(jì)提倡清潔,反對浪費(fèi),用最少的資源創(chuàng)造美的作品
4、宿舍內(nèi)布置合理、擺設(shè)整齊
5、宿舍設(shè)計(jì)與裝飾美觀、大方、協(xié)調(diào)
6、要有青春氣息,有各自特色與風(fēng)格,最好能夠體現(xiàn)我們建土系的特色
7、不能違反學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例
8、宿舍關(guān)系融洽
9、評審時每個宿舍必須有一名解說員對其設(shè)計(jì)主題進(jìn)行解說
活動流程:
1.4月初公布此次活動方案,以宣傳畫的形式進(jìn)行活動的宣傳
2、4月8日對宿舍進(jìn)行首輪評比,選出得分最高的前十間宿舍于4月15號進(jìn)行次輪評比
3、4月20日公布獲獎宿舍名單,并對獲獎宿舍進(jìn)行表彰
評比規(guī)則:
1 、本次比賽采用100 分制,拒檢按0 分處理。“我的宿舍聽我的”評審小組(老師各班班長生活紀(jì)檢部成員)、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。
2 、各項(xiàng)評分內(nèi)容所占比例:衛(wèi)生占30% ,美化占20 %,創(chuàng)意占30 %,精神面貌占10 %,紀(jì)律評分占10 %。
獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎(1名),二等獎(1名),三等獎(1名),最佳創(chuàng)意獎(1名),優(yōu)秀獎(3名)。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之四
愛心義教計(jì)劃書
活動的目的:通過此次活動,希望可以讓同學(xué)們感受到愛與被愛的幸福,激勵同學(xué)們積極參加社會公益活動,為社會多作貢獻(xiàn),為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵鼓舞,讓他們健康成長,長大以后回報(bào)社會,回報(bào)祖國!
指導(dǎo)老師:許秋娟
承辦單位:共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會
活動地點(diǎn):坦陂小學(xué)
活動時間:3月25日
活動對象:小學(xué)全體學(xué)生
活動流程:
1、因材施教,由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容。并且不同的年紀(jì)的學(xué)生教于不同的知識,并且積極與學(xué)生們努力溝通。
學(xué)前班~3年級:教于他們對應(yīng)的書本知識,并努力激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情與興趣。
4~6年級:在教于他們相應(yīng)的課本知識外,并簡單的教于他們?yōu)槿颂幨碌牡览,讓學(xué)生們熱愛生活,接觸生活,探索生活且學(xué)會人與人之間的相處.
2、與全體學(xué)生齊心協(xié)力搞好校園清潔,布置教室,營造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并對教室進(jìn)行評比,對他們的勞動成果給與獎勵
3、促進(jìn)志愿者與學(xué)生們的溝通,通過一些做游戲的或者其他形式來實(shí)現(xiàn)。
4、以大合唱,合影留念結(jié)束此次活動。
注意事項(xiàng):
1、由于是校外活動,因此需特別注意活動時的安全問題及交通安全。
2、在小學(xué)活動期間如果發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)第一事件與活動負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,再協(xié)商解決。
3、在外應(yīng)保持良好的形象,展現(xiàn)建土系的風(fēng)采。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之五
建筑與土木工程系全體女生座談會
活動目的:為惠州學(xué)院建筑與土木工程系全體女生提供一個交流平臺,互相認(rèn)識,互相了解。把各個女生緊密地聯(lián)系在一起,成為一個密不可分的整體,使女生們更好地了解未來要學(xué)什么、怎樣學(xué)。更重要的是讓我系的女生感覺自己是受到重視的,不是被孤立起來的,在我們這個系中活出精彩!
指導(dǎo)老師:李少璃老師
承辦單位:建筑與土木工程系學(xué)生會
活動時間:星期天晚上7:30-9:30(即xx-3-24)
活動地點(diǎn):少康樓二樓
活動主題:建筑與土木工程系全體女生座談會
參加人員:建筑與土木工程系全體女生、書記及輔導(dǎo)員及攝影人員
活動流程:1、派一位干事在會場門口進(jìn)行參加活動人員的簽到
2、由(來源說明好范 文網(wǎng):m.seogis.comdash;4月11日:準(zhǔn)備大賽資料并做好前期宣傳工作。
2、4月12日—4月13日:向參賽人員提供相關(guān)資料,整理本次大賽的設(shè)計(jì)人員資料。
3、4月14日—4月16日:對參加本次大賽的設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)創(chuàng)意以及完成進(jìn)度進(jìn)行跟蹤了解,對有好創(chuàng)意但不能及時完成的設(shè)計(jì)人員提供必要幫助。
4、4月17日:交稿截止,通知未完成作品的設(shè)計(jì)人員,如有特殊情況可酌情對其延遲交稿。
5、4月18日:大賽設(shè)計(jì)作品初選階段,并將初選結(jié)果公布。
6、4月19日—4月20日:大賽設(shè)計(jì)作品復(fù)選階段,將入圍作品集中展示,由學(xué)生投票得出最佳人氣獎,由大賽評委統(tǒng)計(jì)票數(shù),淘汰一部分作品,并將結(jié)果公布。
7、4月21日: 舉行“建筑藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽”現(xiàn)場評比(決選)及頒獎儀式。
獎項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名紀(jì)念獎(外系參賽作品)10名,最佳人氣獎1名:
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十四
與廣州大學(xué)交流活動計(jì)劃書
活動目的:通過學(xué)術(shù)交流?梢曰ハ嘌a(bǔ)給專業(yè)知識。提高大家的專業(yè)修養(yǎng),從而達(dá)到知識和經(jīng)驗(yàn)的共享。借此,惠州學(xué)院建筑協(xié)會,廣州工業(yè)大學(xué)積極策劃一次學(xué)術(shù)交流會,意在讓同學(xué)們能夠從中學(xué)到更多所需的專業(yè)知識,同時也通過本次交流會的相互交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法促進(jìn)學(xué)習(xí),充分調(diào)動同學(xué)們專業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性。營造嚴(yán)謹(jǐn)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。共同進(jìn)步。并且,希望通過本次交流會,促進(jìn)兩校之間的友誼與合作,增進(jìn)各社團(tuán)、各部門成員對相關(guān)工作的了解,提高各社團(tuán)、各部門成員的工作效率及豐富工作經(jīng)驗(yàn)。并增強(qiáng)相互間的感情交流,為日后的相關(guān)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
指導(dǎo)老師:唐壯麗老師
活動時間:4月11日(初定)
活動地點(diǎn):廣州大學(xué)
承辦單位:惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
活動流程:
1、8:00所有有意進(jìn)行交流的建土系學(xué)生在校門口進(jìn)行集合
2、10:25到達(dá)廣州大學(xué)
3、10:30與廣州大學(xué)建筑學(xué)院進(jìn)行交流,具體內(nèi)容為雙方各自協(xié)會、學(xué)生會商榷。
4、12:00-12:30為午餐時間
5、12:30-13:30由廣州大學(xué)相關(guān)人員帶領(lǐng)建筑協(xié)會全體人員參觀該校的部分建筑及教學(xué)設(shè)施,欣賞相關(guān)的優(yōu)秀作品。
6、雙方繼續(xù)進(jìn)行交流,由惠州學(xué)院以動漫的形式對惠州建筑與土木工程沿來作介紹。學(xué)院對建筑與土木工程系學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),以及未來發(fā)展趨勢。由廣州的老師或?qū)W生作廣工同一方面的介紹。
注意事項(xiàng):
1、活動期間全體人員必須聽從各組組長安排,如有突發(fā)事件應(yīng)該及時向組長交代清楚;
2、活動當(dāng)天因天氣或交通等不可預(yù)測因素造成時間延誤或場地限制問題,活動流程需要相關(guān)改動,具體由雙方?jīng)Q定。
惠州學(xué)院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節(jié)活動之十五
參觀樓盤計(jì)劃書
活動目的:讓會員們了解現(xiàn)在惠州房地產(chǎn)的最新動態(tài)。以及了解房子的戶型和造型的發(fā)展趨勢。同時也培養(yǎng)一定的觀賞能力,提高認(rèn)識設(shè)計(jì)能力,也讓自己的理論和實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
指導(dǎo)老師:趙潔老師
活動時間: 3月21日
活動地點(diǎn):恒和·金谷銷售現(xiàn)場
承辦單位:惠州學(xué)院建筑與土木工程系建筑協(xié)會
活動流程:
1、第四周星期六上9:20參與活動的有關(guān)人員與校門口集合;
2、交通方式統(tǒng)一選擇交通車約20-30min的路程便到達(dá)目的地;
3、集中,統(tǒng)計(jì)人員,無誤后便分組去參觀樣品房;
4、約10點(diǎn)鐘,統(tǒng)一于銷售處門前集中,再行回校。
注意事項(xiàng):
1、第4周星期三前,會員服務(wù)部要上交參與活動的人員的名單,以便分組安排;
2、每個小組都有干事負(fù)責(zé),干事包括要通知組員集中的時間;地點(diǎn),通訊方式等確保每位組員的安全,若有組員途中先離,必須向;所負(fù)責(zé)的干事交代才能離開;
3、參觀樣品房時,每位會員都有自覺遵守其公司的有關(guān)規(guī)定。
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