第一篇：201*—201*上小學糾風工作自評報告

為全面貫徹落實我中心校糾風活動方案的要求。切實加強學校行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好行風建設和教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置。堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、行風建設落實制度

學校每學期都實行校務公開制，將各項條款公布于眾。組織教師學習文件，并與每一位教師簽訂行風建設目標責任書，增強教師的使命感和責任感。每學期初，都嚴格按照物價局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費制”政策，無違規(guī)收費行為。并向家長作出承諾，公布舉報電話，設立意見箱，在家教問題上，學校在教師開會中多次強調不得有償補課，校長與教師簽訂了師德師風責任狀，我校教師沒有亂收費亂補課的現(xiàn)象。

二、師德建設常抓不懈

1、領導重視，師德建設始終列入學校日常工作。

學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。同時結合本校實際，研讀《齊齊哈爾市中小學教師“十不準”》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

我校把師德師風作為重點問題，在教師會議中反復宣傳，明確要求。要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。同時，設立師德師風投訴箱，向學生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

3、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

學校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，進一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系工作，及時掌握我校生源的基本情況，學校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學生的統(tǒng)計、審核、上報工作，以便及時減免學費。

4、加強對班主任工作的管理，杜絕以權謀私。

學校定期對班主任進行培訓，不斷提升其素質。組織了班主任定期進行思想工作匯報，時時自省自查，有無違背職業(yè)道德的行為，做到警鐘長鳴。我校的班主任無以權謀私的現(xiàn)象。

三、教學管理形成規(guī)范

1、制定明確制度，確保備課、教學質量。

我校始終把教學工作放在首位來抓。要求各的組按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動。不備課的教師不能進課堂。每月一次教案、作業(yè)的檢查，有總結，有記載；并從今年開紿，實行月考制度，每月一次月考，卷面上交存檔。進而從嚴了教學質量的管理。課上不講，課下多講的現(xiàn)象在我校根本不存在；更沒有“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。宏觀管理上，既強調統(tǒng)一性，又強調個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少檢查，確保有檢查就有結果，有結果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者表揚展示，不合格者提出批評，通過教學校組織相關抽查、每學期兩次檢查等形式來確保備課、教學工作質量。

2、健全教研活動制度，提高教學水平。

我們做好校本教研活動，組建設的重點是提高教研質量和檔次。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新課標的研究，要求教師“打好界內球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。我們的集體備課認真編重難點、教學設計，制作精良的課件，我們探索的是“業(yè)務學習——集體備課——教學準備——教學實踐——座談+反思——再設計——再實踐”校本教研的新模式，真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我校教師的綜合素質�！�

我們要繼續(xù)在教師中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風教育活動，努力提高教職員工的整體素質，并進一步加強學校的教育管理，切實提高教育教學質量，把教育系統(tǒng)的行風建設、師德師風建設、抓細抓實，抓出成效。辦人民滿意的教育。

第二篇：小學德育工作自評報告

德育工作自評報告

學校是培養(yǎng)人的地方，是培育人才的源頭。這樣決定了學校德育工作在學校工作中的核心地位，我校德育工作以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，開展了豐富多彩的經(jīng)歷教育活動�，F(xiàn)結合我校德育工作實際，就加強領導、課題研究、課堂教學、教育活動及隊伍基地建設等方面向檢查組作以匯報：

一、主要工作

（一）、加強組織領導，增強組織保證

我校一直把德育工作放在首位，為加強德育工作管理，學校建立了以校長閆天真同志為組長的由德育、教學、后勤三條線共同組成的德育工作領導小組，完善了德育領導機構和德育網(wǎng)絡制度建設。學校堅持每周一的例會制度，校長聽取黨、團、工各部門的德育工作開展情況和下一步的工作布暑，然后對德育工作作出指導；每個年部包年段領導設立兩個，一個主抓業(yè)務，一個主抓德育，在學校德育主管部門的領導下具體負責本年部的德育工作；還有大隊輔導員、大隊干部、紅領巾禮儀崗共同管理。德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作、齊抓共管又能獨立地開展工作。使全校形成了一個完整的德育管理體系，從而增強了德育工作的組織保證。

（二）、加強德育科研，開發(fā)德育資源

德育科研工作對探索學校德育工作的新途徑、新方法、新模式具有重要意義，為創(chuàng)造性的開展德育工作起到推動作用。我們把德育科研工作納入議事日程，年初我們結合《整體構建》課題研究，制定出“整體構建學校、家庭、社會三結合經(jīng)歷教育體系的研究與實驗”科研實施工作計劃和心理健康教育子課

題工作計劃。在實際操作層面上，認真做好每個階段的研究工作，做到了科學

操作，規(guī)范管理、及時總結，并將科研成果及時收集整理，使課題研究沿著正

確的目標不斷深入。5月份，我校上交四平市德育辦課題成果30篇，其中王

圣玉、喬鳳羽兩位老師撰寫的論文在“經(jīng)歷教育成果匯編”中發(fā)表。一位老師

申報的“淺談小學生德育教育的方法與途徑”榮獲課題優(yōu)秀成果一等獎。五名

教師分別榮獲課題優(yōu)秀成果二等獎。一年來，我校德育科研工作取得了顯著成

績，被全國教育科學“十一五”規(guī)劃“和諧德育研究與實驗”總課題組和中國

倫理學會德育專業(yè)委員會評為德育科研先進實驗學校，校長閆天真同志被評為

德育科研先進工作者，一名教師被評為德育科研先進實驗教師。德育科研工作

不斷發(fā)展，促進了我校德育工作朝著健康的軌道發(fā)展。

（三）、加強課堂教學，發(fā)揮課堂主渠道作用

在課堂教學中抓好“三課“教學，即思想品德課、經(jīng)歷教育指導課和學科

德育滲透課。為進一步加強課堂教學的實效性，學校開展了評優(yōu)課、示范課活

動，教師從備課到上課的各個環(huán)節(jié)都是精心設計，將學科中可以發(fā)掘的德育內

涵賦予學科教學的始終。注重心理健康教育工作。上好心理健康教育課，重視

單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭學生的教育。設立了心理咨詢室，

根據(jù)學生心理健康實際，開展了心理健康講座活動。有效發(fā)揮了課堂主渠道作

用。

（四）、加強師德建設，提供師資保障

要辦好一所學校，要使學校得到快速健康的發(fā)展必須要有一支健全的德育

師資隊伍。班主任工作是學校德育工作的重中之重，班主任是學校中堅力量，

他們工作在德育工作的第一線，為此，我校特別重視班主任工作，加強《中小

學教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重開展師德教育活動。一年多來，我校黨、團、工

聯(lián)合開展各種活動來加強師德建設，使我校的師德水平不斷提高，沒有品行不

良行為和違法違紀現(xiàn)象，無侮辱、體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)驅趕

和勸退學生現(xiàn)象。為德育工作健康發(fā)展提供了師資保證。

（五）、校內外教育活動，促進學生全面發(fā)展

我們始終堅持“貼近學生實際，加強社會實踐，強化養(yǎng)成教育”為準繩來

開展豐富多彩校內外活動，使學生在活動中鍛煉、成長、感悟、升華，逐步把

自己培養(yǎng)成為自立、自強、自律、自護的有理想、有道德、有文化、有紀律的

合格接班人。具體做到：一是堅持每周一升旗制度。本學期開展了“爭當光榮

升旗手”活動，各中隊挑選在學習、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好或者進步大的同

學上報少先大隊，爭當光榮升旗手，四、五、六年級同學輪流進行國旗下演講，

激發(fā)了學生的愛國情感，強化了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。二是加強養(yǎng)成教育。

落實《規(guī)范》、《小學生守則》，充分利用樓內標語口號，對學生進行文明行走、

文明說話等教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、間操、儀表、衛(wèi)生等方面評比

出18個紀律、衛(wèi)生紅旗班級。實行“紅領巾監(jiān)督員”制度，每個中隊挑選中

隊干部同學輪流擔任“紅領巾監(jiān)督員”，監(jiān)督同學的樓內紀律和衛(wèi)生，促進學

生良好行為習慣的養(yǎng)成。學期初各中隊召開了“守則規(guī)范記我心”主題中隊會。

三是對學生加強安全教育和法制教育。通過“拒絕毒品，珍愛生命”國旗下講

話對學生進行禁毒的宣傳和教育。清明節(jié)、五一、十一，寒暑假放假前，對學

生進行安全教育，提高學生安全意識和自我保護能力，創(chuàng)建平安校園。充分發(fā)

揮校外法制副校長作用，請法制副校長吳守祥來我校為全體同學講解了有關

《預防未成年人犯罪法》相關知識，以翔實的案例來警示未成年人要警惕不良

行為，健康快樂成長。四是注重家庭社區(qū)教育，積極參加實踐活動。通過家訪、

電話聯(lián)系、家長會等各種形式來加強班主任與家長的溝通，家長能夠做到真誠

對待、耐心指導孩子，達到家校一致。7月，召開了全校家長會，創(chuàng)造了和諧

的育人環(huán)境。為培養(yǎng)學生環(huán)保意識，4月份，我校組織學生參觀了市博物館的

“世界珍稀昆蟲”展，之后在4－6年級學生中開展了“熱愛自然，保護環(huán)境”

征文比賽，任陽等8名同學在“雙遼市科技局、雙遼市博物館”舉辦的征文比

賽中分別獲得一、二、三等獎。5月我校同學在“向四川災區(qū)獻愛心”活動中，

積極捐款，總計捐款9211元。并于11月開展了“向抗震救災英雄少年學習”

活動，透過看光盤、講英雄故事等活動使學生深受教育，共上交讀后感200余

篇。6月開展了走進社區(qū)，清理白色污染實踐活動。11月初，我校與教育局及

守橋部隊聯(lián)合開展了“走進部隊 體驗生活”實踐活動(內容來源好 范文網(wǎng)m.seogis.comiddot;五奉獻日，我校掀起了轟轟烈烈的“學雷鋒、獻愛心”活動高潮，本期在大隊部的倡議下，為身患尿毒癥的文承軍老師積極募捐，短短三天時間一次就募捐8484.10元。為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，我們學校舉行了故事大賽。六一兒童節(jié)那天，我校以班為單位舉行了豐富多彩的慶�；顒樱瑢W生們度過了一個愉快的節(jié)日。通過“迎七一歌頌共產(chǎn)黨，學雷鋒從小跟黨走”的系列活動，培養(yǎng)了學生熱愛黨、熱愛社會主義的思想感情，教育學生為黨的事業(yè)勤奮學習。通過“祖國永在我心中”的系列活動，學生知道中華民族勤勞勇敢，有著燦爛的文化，了解祖國貧窮的歷史原因與當前建設成就，立志為振興中華奮發(fā)圖強。

5、成立“家長學校”，及時和家長取得聯(lián)系，了解學生在家的思想動態(tài)。

有的同學在校熱愛勞動，是個好學生，在家就不是一個好孩子的了。他們過著“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”生活。為了教育學生熱愛勞動，培養(yǎng)生活處理能力，我們舉行了“釘鈕扣”比賽、“炒菜”比賽和野炊活動。他們品嘗著自己親手做的飯菜，樂滋滋的。他們認識到勞動最有滋味，勞動人民最光榮，學生在家自覺擔起了“小保姆”，減輕了爸爸媽媽的負擔。本期我們召開了以“全面提升教育教

學質量”為主題的家長會，收效好。

（三）努力凈化網(wǎng)絡空間，改善學生自主學習、自主發(fā)展的社會大環(huán)境。

學生正處在求知好奇的年齡，盡管老師、家長們強烈反對進網(wǎng)吧，但面對各種游戲的誘惑，抵抗力還是很差的。大家雖然都知道游戲有害，你越是限制，他們的好奇心就越強烈，最后越陷越深不能自拔。對這些學生一方面加強監(jiān)管，另一方面加強引導。通過班會、思想品德課、期末總結、班隊活動等多種形式對學生開展自覺遠離網(wǎng)吧和文明上網(wǎng)的教育，充分利用黑板報、校園廣播等形式加強宣傳。同時通過召開家長會、致家長一封信等多種形式加強對學生家長的宣傳教育，強化家長作為學生法定監(jiān)護人的意識，要求家長依法加強對未成年子女的教育和監(jiān)護。我們還舉行了告別“三廳兩室一吧”的簽字活動。

雖然取得了一些成績，但也還存在著嚴重的不足。具體表現(xiàn)在：由于學校的新校舍還在修建之中，教室、教師住房嚴重緊缺，并且還是d級危房，學生會活動室、愛國主義陳列室 、學校榮譽室、知識文化走廊 、宣傳櫥窗等教育陣地欠缺。另外學校對加強學生的思想道德建設雖然采取了一些措施，但力度不大，學生中還有一些思想素質低劣的，上網(wǎng)的還是有。

德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時，不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。

第四篇：小學學校工作自評報告

第二學期學校工作自查自評報告

本學期自開學以來,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續(xù)提高辦學水平,切實辦出讓人民滿意的教育。一學期來,我校圍繞著中心校的工作目標,努力工作,積極進取,取得了一定的成績,現(xiàn)就開學以來我校的教育教學工作自查自評如下：

一、明確責任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。

認真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責任人，要求各班班主任要認真細致的做好班級學生的思想工作，不讓一個學生輟學。

二、制定措施，強化落實，搞好學校的管理。

1、校園管理

積極美化、綠化校園環(huán)境為了管好校園中的花草樹木，學校制定了嚴格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領導的肯定。

2、教育教學管理

（1）、嚴格執(zhí)行課程計劃,促進學科均衡發(fā)展,值周組教師定時查課，督促不嚴格執(zhí)行課程計劃的教師轉變工作思想,規(guī)范自己的教學

行為.

(2)、規(guī)范教師的教學常規(guī)，引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認真搞好教學工作。學校加強了月查工作，增強了教學管理工作的針對性和實效性，促進了我校教學常規(guī)管理工作的不斷加強，教學管理水平的不斷提高，從而促進我校教育教學工作的全面提高。

（3）、教師管理

加強了教師的政治和業(yè)務學習，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務水平不斷提升，教師的教學理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設，結合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的各項工作，造就一支熱愛學生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進心強的班主任隊伍，通過校本培訓、校本研究等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊伍。

（4）、學生管理

認真落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，各科教學、閱讀活動、作文競賽活動等加大對學生的教育力度，使學生能健康成長。

（5）、后勤管理

節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學生安全教育的力度，踏踏實實做好學校的安全工作，同時加強對師生的安全教育，提高了

學生的安全意識和自我保護意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。

（三）、圍繞中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。

積極參加中心校組織的各種活動，堅決執(zhí)行校本本培訓制度，堅持參加中心小學的教學研討活動。

還積極開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗物化和總結，引導教師撰寫教學論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動。

（四）、瞄準特色，形成套路，積極打造學科教學的特色品牌，在以前的基礎上，不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學校的教學特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學生的寫作興趣。

總之，我校本學期取得了一定的成績，但也還存在著不足，比如學校的教師隊伍老化，學校的經(jīng)費短缺等都制約了學校的發(fā)展，這有待于我們去改進。

海拉鄉(xiāng)中心小學

201*年4月17日

第五篇：小學安全工作自評報告

朱村中心學校安全工作自評報告

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。201*學年度，我校認真貫徹市、區(qū)教育局下發(fā)的各項安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強�，F(xiàn)將一年來的工作自評如下：

一、領導機構健全，責任分管到位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了朱村中心學校安全工作領導小組： 組 長：馮小愛

副組長：張雙林

組 員： 郜擁軍陳文娟張芳芳 及各班班主任

學校還根據(jù)安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以馮小愛校長直接抓，分管安全工會主席張雙林具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保證，措施扎實到位。

1、健全與班主任簽訂安全崗位責任書的制度。

每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發(fā)生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為“學校文明班集體”的稱號。

2、與科任教師及學校門衛(wèi)人員簽訂崗位安全責任書。

學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題，誰負責制度。貫徹“誰管理，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立學校領導和少先隊員巡邏值班制度

學生每天上下學，在校門口學校安排一名領導和一名少先隊員配合學校保安同時值班，檢查各班學生到校及放學路隊情況，確保每一名師生高高興興到校，高高興興回家。白天學校保衛(wèi)人員不定時在校園巡邏、檢查，夜間學校門衛(wèi)人員不定時在校園巡邏、檢查，尤其是學校重點部位機房、實驗室、儀器室、會計室等。

4、建立學校各類安全應急預案制度。

為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學生能按順序、按要求集中到學校規(guī)定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三、打造平安校園定時召開安全會議，落實安全工作

1、定時召開安全會議，及時做好安全小結工作。

為提高安全監(jiān)督員思想覺悟，增強防范意識，我經(jīng)常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。（1）比如：我發(fā)現(xiàn)學校有出現(xiàn)安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現(xiàn)哪些事故，帶來哪些嚴重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。（2）根據(jù)安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對于情節(jié)嚴重的學生（如：到學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，并要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規(guī)章制度。

2、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，

做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節(jié)、假日（暑假、寒假等）都印發(fā)安全通知書，提醒家長要對學生在節(jié)、假日安全做好學生監(jiān)督工作，并請村治安隊協(xié)助學校在節(jié)、假日對違紀的學生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長的一致好評。一年來 ，我校學生上下學秩序井然，無交通事故發(fā)生。我校堅決杜絕“三無”食品進校園，在學生當中無發(fā)生食物中毒事件。我校飲用水采用統(tǒng)一管道供應的自來水，學校自備水源，水源選址合理，消毒和安全到位，能進行日常維護管理。我校無危房，校舍無地質災害危險，圍墻和自行車車棚的安全良好。學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學設施安全良好。學校教學樓、實驗樓和圖書室等消防栓、滅火器配備不足，但正在落實中。消防逃生通道暢通。學校實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施良好。

四、加強教育，提高能力。

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育上好安全課，是學校安全工作的重點。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。

利用安全課、升旗、隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、根據(jù)個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。 禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學。對未滿12周歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12周歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最后學校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

本學年，我校堅持實行“每周一小檢，每月一大檢”的安全檢查制度，落實放學前一分鐘安全教育。在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。

201*年1月6日

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