第一篇：小學黨員教育自查報告

小學黨員教育自查報告

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的“十七大”提出的重要戰(zhàn)略任務。為貫徹落實好中央和市區(qū)關于開展黨員教育培訓工作的要求，結合我校的實際，在201*—201*年我校黨支部特別重視黨員的教育培訓工作，通過構建學習型、服務型、民主型、文化型的黨組織，開展黨員教育培訓活動，做到了主題突出、形式多樣、效果明顯，下面就四年來的黨員教育培訓工作進行自查匯報如下

一、重點培訓工作

1．黨支部書記素質(zhì)提升培訓

作為學校黨建工作的第一責任人，我支部書記特別重視自身素質(zhì)提升工作，積極參加學習，不斷提升個人修養(yǎng)和工作水平。

每年都認真完成上級的學習培訓的要求，并積極主動地參加各級各類的培訓。參加了北京市教育學院的書記高級研修班的學習，并將所學運用到學校的組織建設中，在構建學習型黨組織方面做了很多工作。每年參加教育培訓的時間遠遠高于40學時。并保證每年參加教工委、學區(qū)等組織的集中培訓活動。認真完成了北京市干部網(wǎng)上學習的內(nèi)容，并根據(jù)黨支部工作計劃，黨支部書記還結合所學，將黨建創(chuàng)新課題與黨支部的教育機制建設結合起來，推動黨員教育學習工作。

2．預備黨員培訓

我支部特別重視積極分子的培養(yǎng)，四年來，我支部共發(fā)展了三名黨員，這三名預備黨員，均經(jīng)過了黨支部的嚴格考核，預備期內(nèi)不但參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。還參加了學校黨支部組織的黨的知識、政策法規(guī)、黨員消費模范作用發(fā)揮的專題學習培訓活動，每名新黨員均達到了24學時的學習培訓任務，從而進一步堅定共產(chǎn)主義理想、信念，強化黨的意識和黨員意識，進一步增強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．轉正新黨員培訓

我支部特別重視轉正新黨員的教育培訓工作，從增強黨員服務意識、履職能力，發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)揮黨員主體作用方面，推進黨內(nèi)民主建設。保證參加黨支部組織的24學時的學習培訓，以及每名轉正新黨員在一年內(nèi)參加由區(qū)教育黨校組織的16學時的集中培訓。

二、建立黨員教育培訓的機制

除了以上重點的教育培訓外，我支部還通過建立教育培訓工作機制來推進黨員教育培訓工作，取得了突出的效果和成績。

（一）努力構建學習型黨組織

我支部能夠積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用，通過組織學習活動，開展研討等活動，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習的質(zhì)量。加強黨組織和黨員的思想建設，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣，分層推進，帶動學校整體學習型組織地構建。

1．落實領導干部學習制度，采取座談、匯報等形式，深化學習的內(nèi)容，加強反思，提高學習的實效，在學習中起表率作用，逐步形成良好的學習習慣。

2．采用多種形式，促進全體黨團員的學習，創(chuàng)設良好的學習氛圍。本年度，我支部積極開展好書漂流活動，在漂流過程中，首先要求黨員干部認真做到“好讀書、讀好書”，以實際行動激發(fā)教師的學習熱情，為教師創(chuàng)造更好的學習條件，為老師們訂閱書籍，并啟動好書分享活動。

3．認真落實教師學習反思習慣的培養(yǎng)，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，開展師德教育活動。為了有效推動，我支部還將將學習反思作為黨員、干部、教師考核的重要內(nèi)容。

4．結合上級對學習十七大精神的要求，將理論與本職工作結合起來，本學期確定的思想?yún)R報主題：結合工作實際，談如何落實十七大的精神。黨員、積極分子認真梳理工作，提高了學習的實效。

（二）努力建設服務型黨組織

1.積極開展“創(chuàng)服務品牌，樹黨員形象”活動

我支部深入貫徹“心貼心”服務崗建設工作，按照工作方案，開展活動，先后組織了慰問退休人員、在職教師等活動，每一次向退休教師通報學校的點滴進步，都會換來老師們的一致好評，凝聚人心，得到了老師們才積極參與。201*年12月，學校畢業(yè)生梁磊從美國回國講學，退休教師李靈敏非常熱情，為學校搜集梁磊的簽名和題詞，為學校下階段良好的發(fā)展做出了貢獻。我支部一直堅持慰問在職教師活動，利用假期走訪在職教師，讓老師們感受到學校的溫暖，提高了工作積極性。

2.為干部服務

我支部重視加強對后備干部的選拔與培養(yǎng)工作，加大培養(yǎng)的力度，讓德才兼?zhèn)涞娜瞬琶摲f而出，黨支部多次和相關教師談話，梳理工作思路，提出發(fā)展目標。通過重點工作推進，鍛煉隊伍，促進思想道德水平和管理能力的提高。加強對兼職主任教師的考核工作，調(diào)動工作積極性，促進不斷的成長。

3.為教師服務

支部更加注重了黨員——積極分子——教師思想工作網(wǎng)絡的構建，落實黨員聯(lián)系群眾制度，通過做深入的思想工作和心理疏導工作，讓教師們能夠用更加充足的干勁投入到教育教學工作中

第二篇：塘沽區(qū)老彎道小學黨員電化教育工作情況自查報告

塘沽區(qū)老彎道小學黨員電化教育工作情況自查報告

遵照教育局組織干部科的通知精神，現(xiàn)將我校黨員電化教育工作自查情況匯報如下：

一、基本狀況

學校的黨員電化教育工作本學期才剛剛開始，一些基礎性的設備和工作的管理正在積極的建設和制定之中。所以我們總結起來相當困難。因為，本學校的黨員電化教育工作資料極其貧乏，支部的一些工作資料是04下半年開始逐漸步入正軌。

我們過去的電化教育工作，大部分收看錄像片的地點在學校黨支部辦公室，一臺計算機就是全部的家當。所有收看的錄像片都是經(jīng)過計算機播放的。條件非常的艱苦，設備極其簡陋。現(xiàn)在的基礎設施基本具備，條件發(fā)生了明顯的變化。雖然我們起步比較晚，但我們有決心將黨員電化教育工作迎頭趕上。努力發(fā)揮黨員電化教育的直觀作用，搞好學校的黨的建設工作和提高黨員整體的素質(zhì)。

一、基本情況：

教室一間48平方米。vcd一臺，29英寸的彩電一臺，單卡收錄機一臺，文件柜一個，桌椅若干。

支部電化教育負責人：支部委員李剛華

兼職電教工作人員（負責播放）李學志。

影片租借人員、出席收看人員考勤計錄李剛華

二、建章建制：

學校支部建立相應的管理制度，保證黨員的電化教育工作順利開展。建立相應的管理職責，加強其專兼職人員對黨員電教工作工作責任和工作義務。同時確保黨員電化教育工作不流于形式。真正成為對其黨員、領導干部、入黨積極分子進行宣傳教育的一個主陣地。為黨建工作服務。

（一）、黨員電化教育的主要任務：

1、根據(jù)黨員教育的任務和目標，配合其它教育形式，利用電化教(轉載請注明來源：m.seogis.com)育手段，對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，提高黨員的理論水平和思想素養(yǎng)。

2、對黨員進行黨的“基本路線教育、理想信念教育、服務宗旨教育、國情教育、榜樣教育、拒腐防變教育、警示教育等”，提高黨員全面自身素質(zhì)和整體形象。

3、對黨員、入黨積極分子和申請入黨的通知，進行黨的基本知識教育，使他們在社會主義現(xiàn)代化建設中在各自的崗位上，發(fā)揮其榜樣作用和先鋒模范作用。

4、宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，使黨員學有榜樣，增強黨性觀念，提高黨在群眾中的威信。

5、傳播市場經(jīng)濟和科學技術知識，幫助黨員提高為人民服務的本領。

（二）、黨員電化教育工作制度：

1、明確指導思想。黨員電化教育必須堅持為宣傳、貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員的素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務。

2、認真制訂計劃。根據(jù)黨的建設和形勢發(fā)展的需要，圍繞黨員教育的總體安排，認真制訂電教工作計劃，保證及時、有效地組織黨員收看電教片。

3、嚴格工作紀律。要建立電教片播放收看記錄簿，實行專人負責，認真把好播放、收看的各個環(huán)節(jié)。播放前要事先通知，集中播放時要嚴格點名，播放中要保持場內(nèi)安靜，播放后要組織討論，確保教育取得實效。播放、收看和討論情況，要及時向教育局黨委反饋。

4、嚴格按教育局黨委的要求，制定和使用好黨員電化教育工作的“三冊一薄”。嚴格黨員電化教育的過程管理。

（三）、黨員電化教育播放員工作職責：

1、電化教育播放員在學校黨支部的領導下開展工作，播放員必須熱愛本職，努力學習，鉆研業(yè)務，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務水平。

2、根據(jù)播放計劃，認真組織播放和收看，提高黨員收看率。播放過程要抓好播放前通知、播放中維持秩序、播放后組織討論三個環(huán)節(jié)。注重實際，講求播放收看的教育效果。

3、做好信息的收集、反饋工作，點好名，填寫好《黨員電化教育工作手冊》。

4、管好電教設備。要定期維護、保養(yǎng)。做到“五防”：即防盜、防震、防潮、防火、防塵�！叭�不準”：即不準轉借、出租，不準用于營業(yè)，不準播放不健康的片子。

（四）、黨員電教設備使用管理規(guī)定：

1、建立設備、器材登記制度，各種設備、器材均按名稱、型號、數(shù)量、價格、啟用時間等入帳。電教工作人員因工作調(diào)動，要認真辦理好移交手續(xù)。

2、電教設備必須專人負責，不得隨意外借，要嚴格遵守國家有關規(guī)定，嚴禁播放和翻錄黃色、淫穢及不健康的錄像，如有違反，要追究當事人和兼職領導的責任。

3、電教設備使用要嚴格遵守操作規(guī)程，工作結束后，及時切斷電源，以防觸電和損壞電器設備的事故發(fā)生。

4、要按規(guī)定對設備、器材進行定期維護、保養(yǎng)，不得帶故障強行工作，不得隨意拆卸設備、器材或改變機器的性能和用途。

第三篇：黨員教育管理自查報告

莫乎爾鄉(xiāng)黨員教育管理工作自查報告

201*年，根據(jù)縣委的組織工作會議精神和全年組織工作要點的安排，莫乎爾鄉(xiāng)黨員教育管理工作扎實開展。

1、黨員教育培訓工作

莫乎爾鄉(xiāng)教育培訓堅持日常教育和階段培訓相結合、個人自學和集中學習相結合、理論學習與實踐活動相結合；堅持統(tǒng)一領導、分級負責、分層培訓、按需施教的原則；堅持理論聯(lián)系實際，注重質(zhì)量，學以致用的原則。確保我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員全年集中學習時間不少于7天，機關事業(yè)單位黨員集中教育學習時間不少于20天，全鄉(xiāng)黨員的參訓率達到90%以上。堅持“三會一課”學習制度，確保黨員干部教育培訓工作常抓不懈、常搞常新。村隊黨支部可以根據(jù)實際，充分利用黨員遠程教育設備保證每月組織一次黨員學習，確保黨員組織生活會的正常開展。按照鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，強化管理和教育，確保教育培訓的覆蓋面和參訓率。

我們認真組織學習黨的十七大精神，觀看十七大電教片，組織十七大宣講團到村隊宣講。領會新思想、新觀點、新論斷，不斷深化對重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署的理解把握，全面準確領會十七大的精神實質(zhì)。要深刻領會黨的十七大的主題，加深對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的認識。認真組織學習《中國共產(chǎn)黨章程》加強黨性修養(yǎng)，重溫入黨誓詞。認真組織學習科學發(fā)展觀，貫徹科學發(fā)展觀到實際工作思想中。要深刻領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；

堅定不移走科學發(fā)展、社會和諧之路；

2、“天山先鋒”主題實踐活動

開展“天山先鋒”主題實踐活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。增強共產(chǎn)黨員的政治意識，發(fā)展意識，大局意識，宗旨意識和形象意識，進一步激發(fā)廣大黨員艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新．爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，真正成為服務經(jīng)濟發(fā)展的模范、帶頭創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的模范，促進和諧穩(wěn)定的模范、聯(lián)系服務群眾的模范和倡導文明新風的模范。

3、“我是黨員我光榮”主題活動

開展“我是黨員我光榮”主題活動，確定黨員奉獻日，開展我是黨員我奉獻活動。亮出身份開展“黨員示范崗”活動。

4、“一先雙優(yōu)”評選工作

我鄉(xiāng)七一開展“一先雙優(yōu)”表彰會,表彰會上對經(jīng)由群眾推薦，各支部把關評選出來的4個先進先進基層黨組織，4名優(yōu)秀黨務工作者，34名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行了表彰。

5、“三會一課”、民主評議黨員

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，我鄉(xiāng)各黨支部堅持“三會一課”制度。各支部結合我鄉(xiāng)的中心工作，根據(jù)本支部的特點，有針對、有重點的組織"三會一課"活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、轉變工作作風、提升工作水平；不斷推動我鄉(xiāng)的黨員隊伍建設和基層黨組織建設。

6、發(fā)展黨員工作情況

我鄉(xiāng)201*年發(fā)展21名預備黨員，轉正14名預備黨員，培訓55

名入黨積極分子。嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的要求，做到程序規(guī)范，資料齊全，歸檔及時。

7、流動黨員的教育管理

對流動黨員建立健全流動黨員管理臺帳情況，建立健全流動黨員相關規(guī)章制度，發(fā)放流動黨員證。

8、特殊黨費的代收工作

莫乎爾鄉(xiāng)共交納特殊黨費35292元，全部上繳，并全部發(fā)放了特殊黨費收據(jù)。

9、黨內(nèi)關愛活動捐款情況、生活困難黨員建檔情況

莫乎爾鄉(xiāng)共捐款黨內(nèi)關愛基金4864元，全部上繳。全鄉(xiāng)建立生活困難黨員檔案。

10、黨費收繳

新黨費核算完成并已收繳，但未收繳齊。黨費管理記帳規(guī)范，票據(jù)齊全。

11、學校黨建工作

學校黨建工作開展良好。各學校繼續(xù)創(chuàng)建及鞏固“五個好” 黨支部，莫乎爾鄉(xiāng)中學生業(yè)余黨校建設情況。

12、深化黨建帶團建工作的實施，開展團建相關工作情況。

13、黨內(nèi)統(tǒng)計信息庫建庫情況，系統(tǒng)是否運行正常。信息更新是否及時。

莫乎爾鄉(xiāng)黨建辦

201*年11月1日

第四篇：教育系統(tǒng)黨員自查報告

教育系統(tǒng)黨員自查報告

通過再次學習黨章活動，在認真學習提高認識的基礎上，圍繞改進工作作風、提升工作標準、提高工作質(zhì)量等方面問題進行了分析檢查，做到邊學邊改，邊查邊改，初步明確了問題所在以及整改方向。

一、工作中存在的問題和不足

1) 理論學習不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的系統(tǒng)性和深入性上還有很大不足；對教育可持續(xù)發(fā)展的認識不足。

2) 思想觀念不夠開放。教師是否具有創(chuàng)新理念，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。我們在思考和謀劃教師專業(yè)化的發(fā)展思路和策略，但落實到實踐中。一是沒有完全做到著眼未來看教育；二是在統(tǒng)籌兼顧各方面的工作上還有差距。還不能完全做到牢牢把握和處理好各種重大關系，還不善于把學生的發(fā)展當成教育事業(yè)全面發(fā)展的終極目標去把握。

3) 工作措施不夠開拓創(chuàng)新。在現(xiàn)實工作中，墨守成規(guī)、按部就班、循規(guī)蹈矩的多，在改革具體工作方法、創(chuàng)新工作舉措方面還明顯不足。特別是在推進素質(zhì)教育促進學生全面

發(fā)展、師德師風建設等方面，表現(xiàn)出積極性不高、措施不具體、效果不明顯等問題

二、出現(xiàn)問題的原因主要集中于

1)對教育教學工作和學生的身心發(fā)展特點缺乏較深入的了解。

2)由于教育教學工作量大面廣，需要解決的問題多，影響教育教學活動順利開展的因素較多。導致了成天忙于繁重的備課、改本、輔導后進生等工作，有應接不暇的感覺。因此在落實科學發(fā)展觀，運用統(tǒng)籌兼顧的根本方法上還做得不夠，導致的問題諸如對教育教學活動反思不夠，自身業(yè)務的提高不夠科學全面；在日常工作中還有較多的工作沒有抓落實；缺少了與領導班子成員溝通、交流。

三、解決問題的切實辦法

1)認真?zhèn)湔n、深入理解和研讀教材，盡快掌握教材的知識體系和編者的意圖，通過聽課、評課、教研等活動，逐漸積累優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗；通過觀察、談心、與班主任交流等途徑盡快了解學生的學習特點、認知和思維水平、興趣愛好以及學習習慣并嘗試不斷豐富自己的課堂教學內(nèi)容，逐漸改進和完善教學方法。

2)深入系統(tǒng)學習，提高自己駕馭新形勢下教育工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學習中國特色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學習教育理論知識，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念。

3)不斷改進方法，提高自己展開新時期教育工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法。在工作中謀劃思考，不斷加強師德師風建設。

通過深入學習，我一定要把影響和制約我自己在教育教學發(fā)展方面的問題找準，把問題的根源分析透，把解決的辦法找實在。要真正做到“謀劃職業(yè)教育科學發(fā)展，努力辦人民滿意教育。”

第五篇：小學素質(zhì)教育自查報告

流澗小學素質(zhì)教育自查報告

為了貫徹（太原市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案），大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照（太原市中小學素質(zhì)教育督導評估實施方案指標體系），就我校貫徹實施情況自查如下：

一：學校基本情況

流澗小學處于城鄉(xiāng)結合處，座落在小店區(qū)北格鎮(zhèn)流澗村東北角，是一所全日制農(nóng)村小學，學校歷史悠久，文化底蘊深厚，201*年7月建成現(xiàn)在的新校區(qū)，現(xiàn)有在校生126名，教學班6個，屬單軌制教學，專任教師12名，中小學一級職稱3名，中小學二級職稱6名；中小學初級職稱3名；本科11人，大專2人，其中市優(yōu)秀班主任4名，區(qū)優(yōu)秀教師5名，區(qū)優(yōu)秀輔導員1名。學校面向全體學生，以“吾輩勵志求真，必將厚德博學”為校訓，堅持學生成才，教師發(fā)展，社會滿意的辦學理念。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極建設義務教育標準化學校，取得一定的成效。

學校校園占地面積16137平方米，生均128平方米，學校綠化面積3443.4平方米，生均12.17平方米，綠化覆蓋率21.34%。校內(nèi)有教學樓一座，配套用房兩處，200米標準的運動場一個，配有升旗設施，整體美觀、莊嚴。校舍建筑面積1280平方米，生均10.2平方米。 學校配有圖書室、閱覽室、多媒體教室、電腦室、體育室、音樂室、美術室、科學實驗室、心理咨詢室、少先隊隊室、衛(wèi)生室等。 這里處處洋溢著濃濃的文化氛圍，是流澗學子成長與學習的最佳之地。

學校實行校長負責制，學校領導教育思想端正，有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平，求真務實，開拓進取，團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新，作風民主、廉潔奉公，中心校每學年都要通過民主測評，對學校領導從德、能、勤、績等方面進行綜合考評，并獲得優(yōu)秀等次。

素質(zhì)教育一直是我校關注和實踐的重要課題，始終把課堂作為實施素質(zhì)教育的主渠道，樹立起以人為本的教學觀、個性突出的人才觀、素質(zhì)全面的質(zhì)量觀、主動參與的學習觀，精心設計，充分實施，學生個性得到張揚，能力得到發(fā)展，知識得到拓展，學生的可持續(xù)發(fā)展水平深受高一級學校好評。

二、建立健全各項規(guī)章制度

1、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學習計劃，轉變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務來抓。學校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，設立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。

2、優(yōu)化機制

注重人本管理，營造團結高效、合作和諧的工作氛圍。我校在建立健全管理制度、加強制度管理的同時，還適時、適度地投入情感管

理，營造出團結和諧的群體關系和工作氛圍，建立起促進教師成長的管理機制。建立了教師學習機制，促使教師自覺加強職業(yè)道德、提高教學素養(yǎng)、增強責任意識；建立了教師培訓機制，提高了教師業(yè)務水平；建立了教師競爭機制，優(yōu)化了師資結構，提升了師資綜合素質(zhì)；建立了民主治校機制，增強了教職工主人翁意識，促進了學校廉政建設；建立了生活關心機制，促進了解，增進友誼，創(chuàng)設了和諧的人文環(huán)境；建立了關愛學生機制，為學生健康成長保駕護航。

三、堅持依法治校和依德治校相結合，德育為首，形成了“校園無小事、處處有教育”的育人氛圍。

1、建立德育工作機制，確保德育首要地位。長期以來，我校緊密結合依法治校和以德治校，把未成年人思想道德建設作為學校教育的重要內(nèi)容來抓，建立了以德育工作領導小組為龍頭、以少先大隊部為依托、以班主任為主體的德育工作機制，確保了德育工作的首要地位。建立了一支堅強的德育師資隊伍，使學生思想道德建設得到了“三保障”：隊伍有保障、時間有保障、內(nèi)容有保障。

2、營造德育軟硬環(huán)境，實現(xiàn)處處寓教育目標。在學校建設中，我們高度重視德育軟硬環(huán)境建設。走進校園，“三風”標語赫然醒目，文明警語隨處可見，名人掛像有序而列，學生作品懸掛墻面，功能教室美觀實用，展示出自然天成的育人環(huán)境。建立了以“田園文化”教育學校特色為主的德育基地。定期組織法制報告會、安全教育會。長期堅持升掛國旗和國旗下講話活動，利用電教手段、圖書閱覽和課外活動全面進行思想道德、社會公德、文明禮貌、行為規(guī)范等方面的教

育，使德育目標真正落實到學校工作的各個層面。

一訓三風：校訓：吾輩勵志求真，必將厚德博學

校風： 樸實勤奮團結睿

教風：向上和諧敬業(yè)樂教

學風：進取團結自主樂學

3、形成德育活動系列，促使德育工作經(jīng)�；�。在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，我們以公民道德建設和愛國主義教育為主要內(nèi)容，形成了德育活動系列，確定了中心月活動，形成了“十育人”活動系列，使學校德育工作保持經(jīng)常化；以加強學生養(yǎng)成教育、促進學生全面發(fā)展為重點，形成了“校園無小事、處處有教育”的局面；定期進行文明班級、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班隊干部的評比獎勵活動；實行學生證管理，培養(yǎng)學生愛校意識；實現(xiàn)隊列隊形軍事化，形成了學生管理特色。通過多年努力，學生行為規(guī)范巳形成行為習慣，思想素質(zhì)得到全面提高。

四、堅持實施素質(zhì)教育，全面育人，致力提高學生可持續(xù)發(fā)展水平，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格按課改要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，積極開發(fā)校本課程。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，全方位、多角度的狠抓學校安全工作。定期組織學生體檢，全面落實國家《學生體質(zhì)健康標準》，開設健康教育課，健康教育水平普及率達100%。重視學校常規(guī)管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，各科合格率達95%以上，小學按時畢業(yè)率達100%。義務教育完成率100%。

2、關注學生素質(zhì)提高，更關注孩子身心健康。我們定期進行法制教育，讓學生知法守法；開設健康課，讓學生了解健康常識；定期進行體質(zhì)檢測，為學生健康成長保駕護航；教師分組進行課間安全管護，讓學生平安快樂學習；辦好家長學校，建立家庭、社會、學校三位一體教育網(wǎng)絡。學校多次獲得市區(qū)好評，201*年通過山西省“義務教育標準化學�！彬炇�，成為北格鎮(zhèn)第一所“義務教育標準化學校”。我校還是校園文化建設示范學校，我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前三名，體育成績更是彰顯了學校重視學生發(fā)展的特色。

總之，新時期基礎教育課程改革為學校發(fā)展提供了無限空間。在今后的工作中，我校將著眼課改求發(fā)展，以建設研究型教師隊伍為基礎，以課堂教學改革為重點，以校本課程開發(fā)為突破口，致力于建立促進師生共同成長的評價體系，與時俱進，立志在新課程實施中再譜新華章！為建設更優(yōu)秀的流澗小學而努力奮斗！

二、存在問題和今后打算

1、辦學的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。比如學校沒有正規(guī)的報刊欄。

2、教師隊伍的知識結構不盡合理，在教育、心理、科學方面水平不高。沒有專職的英語老師，美術老師。

針對以上問題，我們將本著學校在職教師互相研究討論的辦法，兼職給學生上好課。同時，采取多種形式組織教師學習、考察、培訓，促使教師業(yè)務水平的提高。

素質(zhì)教育是學校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導為契機，以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強學校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”品牌學校而努力奮斗。

流澗小學

201*.11

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