《小學(xué)各年級(jí)作文》的寫(xiě)作目的及內(nèi)容要求

新課標(biāo)對(duì)教學(xué)提出了新的訓(xùn)練體系，即低年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“樂(lè)于表達(dá)”，中年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“自由表達(dá)”，高年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“學(xué)會(huì)表達(dá)”。新課標(biāo)從根本上改變了過(guò)去的那種只注重語(yǔ)言訓(xùn)練的做法，轉(zhuǎn)而重視情意訓(xùn)練，即針對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“詞句訓(xùn)練”，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“段的訓(xùn)練” ，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“篇章訓(xùn)練”�！缎W(xué)各年級(jí)作文》的寫(xiě)作目的及相關(guān)內(nèi)容要求列舉如下，以供寫(xiě)作參考：

小學(xué)一年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1.對(duì)寫(xiě)話有興趣；

2.能夠把句子寫(xiě)完整、通順。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1、通過(guò)看圖、影視節(jié)目、觀察周?chē)挛锏�，�?xiě)幾句完整、通順的話；

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)正確使用“句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)”等符號(hào)。

三、寫(xiě)作形式：觀察寫(xiě)話；用詞造句；仿句練習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1. 能樂(lè)于表達(dá)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的事物；

2. 能寫(xiě)幾句連貫、通順的話；能寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條；

3. 學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1. 從能看圖并展開(kāi)想象、觀察大自然和周?chē)氖挛�，�?xiě)幾句連貫、通順的話，逐步向連句成段過(guò)渡；

2. 能用幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)幾句連貫、通順的話；

3. 會(huì)寫(xiě)留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記。

三、寫(xiě)作形式：

看圖寫(xiě)話；觀察日記；用詞造句；連句成段；結(jié)合閱讀練習(xí)，仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。

小學(xué)三年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1.樂(lè)于用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞、感受和想象；

2.能寫(xiě)內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句；

3.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1.通過(guò)觀察（抓住特點(diǎn)）寫(xiě)一段內(nèi)容較具體的片段；

2.用一段連貫的話寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于300字；

3.能根據(jù)提供的詞語(yǔ)展開(kāi)想象，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容豐富的語(yǔ)段。

三、寫(xiě)作形式：

1.仿寫(xiě)練習(xí)；

2.連句成段；

3.修改練習(xí)；

4.結(jié)合閱讀仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1.能用書(shū)面表達(dá)自己覺(jué)得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容；

2.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)；

3.能用簡(jiǎn)單的書(shū)信、便條進(jìn)行書(shū)面交際；能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句；

4.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1.能?chē)@習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材；

2.能抓住特點(diǎn)觀察自己周?chē)氖挛铮⒂脦锥芜B貫的話寫(xiě)下來(lái)；

3.學(xué)寫(xiě)書(shū)信、便條，掌握其格式；

4.能修改有明顯錯(cuò)誤的短文；

5.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

三、寫(xiě)作形式：

1.書(shū)信練習(xí)；

2.修改短文；

3.學(xué)習(xí)命題及自由作文；

4.結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

小學(xué)五年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1.懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與他人交流；

2.學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)；

3.學(xué)寫(xiě)板報(bào)稿、建議書(shū)；

4.自擬題目，學(xué)習(xí)編寫(xiě)作文提綱；

5.能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作；

6.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1.能審清題意，圍繞中心選材；

2.初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣；

3.培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣；

4.學(xué)寫(xiě)板報(bào)、建議書(shū)，掌握其格式。

三、寫(xiě)作形式：

1.板報(bào)及建議書(shū)的練習(xí)；

2.習(xí)作的互評(píng)互改；

3.命題或自由作文；

4.結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)練習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)作文要求：

一、寫(xiě)作目的：

1.有自我表達(dá)和與人交流的欲望；

2.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚；

3.學(xué)寫(xiě)會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記；

4.能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫(xiě)作文提綱；

5.能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

6.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于450字左右。

二、寫(xiě)作內(nèi)容：

1.能?chē)@目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2.能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

3.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的會(huì)議記錄和讀書(shū)筆記，做到格式正確。

4.能熟練運(yùn)用常用批改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作的互評(píng)互改。

三、寫(xiě)作形式：

1.綜合練習(xí)；

2.會(huì)議記錄；

3.命題或自由作文；

4.文章修改。

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