APA格式中文寫作指南

雷 靂(首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系，北京2001年8月)

摘要

第二頁(yè)應(yīng)包含論文摘要。摘要是簡(jiǎn)潔而全面地對(duì)您的論文的總結(jié)。摘要應(yīng)該是準(zhǔn)確的、具體的、簡(jiǎn)練且明確的、非評(píng)價(jià)性的、連貫的、易讀的。它應(yīng)反映您論文的目的和內(nèi)容。英文摘要長(zhǎng)度不超過(guò)960個(gè)字符和空格（大約120字），中文摘要長(zhǎng)度不超過(guò)480字（包括標(biāo)點(diǎn)）。綜述性或理論性的論文摘要，英文應(yīng)限制在75—100字左右，中文為300－400字左右。美國(guó)心理協(xié)會(huì)提出這類論文應(yīng)該包含以下信息：用一個(gè)句子寫成的題目；論文的目的、主題，或論文的組織結(jié)構(gòu)和涉獵的范圍（全面的或有選擇的）；材料來(lái)源（親自的觀察、已發(fā)表的文獻(xiàn)）；還有結(jié)論。摘要以“塊”的形式呈現(xiàn)，不分段，首行縮進(jìn)4個(gè)空格（兩個(gè)漢字的空間）。

APA格式中文寫作指南

APA寫作格式是美國(guó)心理協(xié)會(huì)出版手冊(cè)（第4版，1994）上制定的撰寫格式。本指南是撰寫論文的一個(gè)簡(jiǎn)捷的參考，并不能完全代替手冊(cè)本身。記�。喝裟阏�在為一門課撰寫一篇論文，那么導(dǎo)師的具體要求比手冊(cè)上的要求則更重要。每個(gè)檢驗(yàn)點(diǎn)（checkpoint）結(jié)尾處給出的頁(yè)碼告訴我們到何處去尋找出版手冊(cè)中關(guān)于主題的具體信息。

一、基本格式

1. 從頁(yè)頂、底、邊算起，頁(yè)邊空白為2.54cm（除稿件頁(yè)眉外）。

2. 所有地方均使用1.5倍行距。

3. 英文字體使用Courier 或Times Nem.seogis.com., i.e.。

（四）數(shù)字

用阿拉伯?dāng)?shù)字表示10以上的數(shù)（12、50，等），除非要和10以下的數(shù)進(jìn)行對(duì)比。比如，4年級(jí)與11年級(jí)進(jìn)行對(duì)比檢驗(yàn)。但在摘要中所有數(shù)字都應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。在使用英文時(shí)，句首和小于10的數(shù)字應(yīng)完整拼出英文單詞，此時(shí)中文則使用漢字，英文數(shù)字復(fù)數(shù)只需在數(shù)字后面加上s，而無(wú)需加“’”號(hào)（the 1990s）。數(shù)字單詞和數(shù)字的聯(lián)合應(yīng)緊接著被修飾對(duì)象（six 2-point scales）。

（五）下劃線

不要僅僅為強(qiáng)調(diào)而使用下劃線。下劃線可以用于書的標(biāo)題、新的術(shù)語(yǔ)和標(biāo)志的引入（只用于第一次）、統(tǒng)計(jì)符號(hào)（t檢驗(yàn)）。

四、標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)明確論文的結(jié)構(gòu)，顯示每個(gè)主題的重要性。標(biāo)題的級(jí)次從一級(jí)到四級(jí)。所有標(biāo)題均使用漢字?jǐn)?shù)字及阿拉伯?dāng)?shù)字排序。

下面是打印示例：

一級(jí)標(biāo)題：居中、四號(hào)、粗體或黑體、漢字?jǐn)?shù)字排序，使用頓號(hào)：

一、一級(jí)標(biāo)題居中四號(hào)粗體字

二級(jí)標(biāo)題：左對(duì)齊、四號(hào)、粗體或黑體、漢字?jǐn)?shù)字排序，使用圓括號(hào)：

（二）二級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊四號(hào)粗體字

三級(jí)標(biāo)題：左對(duì)齊、小四號(hào)、粗體或黑體、阿拉伯?dāng)?shù)字排序，使用圓點(diǎn)：

3．三級(jí)標(biāo)題左對(duì)齊小四號(hào)粗體字

四級(jí)標(biāo)題：首行縮進(jìn)四個(gè)空格、五號(hào)字、粗體或黑體阿拉伯?dāng)?shù)字排序，使用圓括號(hào)：

（4）四級(jí)標(biāo)題縮進(jìn)五號(hào)粗體字

在論文寫作中：（a）只有兩個(gè)級(jí)次的標(biāo)題時(shí)，用一級(jí)和三級(jí)標(biāo)題；（b）只有三個(gè)級(jí)次的標(biāo)題時(shí)，用一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題；（c）有四個(gè)級(jí)次的標(biāo)題時(shí)，用一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題。（在一句或一段中，可用帶圓括號(hào)的小寫字母a、b、c、d標(biāo)明連續(xù)的成分、要素）

大多數(shù)情況下，一個(gè)一級(jí)標(biāo)題可用于全文。但如果使用二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題，請(qǐng)說(shuō)明論文包含了三個(gè)級(jí)次的標(biāo)題。一般應(yīng)該遵循用于編寫大綱的這些標(biāo)準(zhǔn)。例如，您被要求寫一篇關(guān)于抑郁癥的論文，您的導(dǎo)師很可能會(huì)要求您用以下標(biāo)題來(lái)劃分論文：對(duì)論題的綜述、診斷標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)失調(diào)的治療、對(duì)此問(wèn)題的個(gè)人解釋。由于每個(gè)標(biāo)題有同等的重要性，因而可以使用一級(jí)標(biāo)題貫徹全文。

比如：

一、成人抑郁癥概述

二、抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)

三、成人抑郁癥的治療

四、對(duì)抑郁癥的個(gè)人觀點(diǎn)

五、文中原始資料的引用

（一）引用中的省略

原始資料的引用是APA格式中的一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)心理協(xié)會(huì)出版手冊(cè)上說(shuō)：“無(wú)論是解釋或直接引用，您必須使原始資料值得信任。??在正文中直接引用時(shí)，應(yīng)給出作者、年份，并用帶括號(hào)的數(shù)字標(biāo)出頁(yè)碼。若有任何資料省略，使用英文時(shí)，應(yīng)用3個(gè)省略號(hào)在句中標(biāo)出（?），中文用6個(gè)（??）；若兩句間的資料省略，英文應(yīng)用4個(gè)省略號(hào)標(biāo)出（‥‥），中文用6個(gè)（??）。若要在直接引用插入自己的解釋，應(yīng)使用方括號(hào)[ ]。若在資料中有什么錯(cuò)誤拼寫、錯(cuò)誤語(yǔ)法或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)使讀者糊涂，應(yīng)在引用后立即插入[sic]，中文用[原文如此]。下面是一些示例：

例一：The DSM IV defines the disorder [dysthymic] as being in a chronically depressed mood that occurs for "most of the day more days than not for at least tm.seogis.comicrofilms No. AAD93-15947)

（六）書籍

所需信息：書的作者或編者. 出版年份. 書名（使用斜體）.出版機(jī)構(gòu)所在地：出版機(jī)構(gòu).

Elkind, D. (1978). The child"s reality: Three developmental themes. Nem.seogis.cominnesota Multiphasic Personality Inventory-2. In D. J. Keyser & R. C. Sm.seogis.comz.net Spring 1996], Art. No.35. Boca Raton, FL: SIRS, Inc. [Producer and Distributor].)

（十四）個(gè)人交流信息

這一類的信息可包括：備忘錄、信件、講稿、研討會(huì)、訪談、電話交談、電子郵件及其它類似信息。這些資料不可能重新獲得，并且也不包含在參考文獻(xiàn)中，只在文中引入個(gè)人信息。交流者姓的開頭字母大寫，并提供盡可能準(zhǔn)確的日期。比如，m.seogis.communication, April 7, 1997)。

詳細(xì)資料請(qǐng)查詢APA出版手冊(cè)。

（十五）m.seogis.cominnesota Multiphasic Personality Inventory-2. In D. J. Keyser & R. C. Sm.seogis.comA: Sage Industry.

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