第一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告（四）

優(yōu)點(diǎn)：作者認(rèn)真概括了實(shí)習(xí)每一個(gè)片斷，并通過查找相關(guān)的資料補(bǔ)充和豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容，所引用的材料基本適當(dāng)。并在此基礎(chǔ)上，引出3個(gè)專題進(jìn)一步論述，行文有的放矢，重點(diǎn)基本突出。

不足：引用的材料在文章重未經(jīng)消化，仍呈資料狀態(tài)，缺乏明白的說服力。

城市生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

鄧一婷

引言

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受�！薄爱�(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響�！�

&nbs /> -->除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。

這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了。多少總是有些可惜的。

兼容，或許真的很難。這些年來，北大為了接納越來越多的求學(xué)者，為了與國(guó)際接軌，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開始縮小，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑，那才是我們真正的悲哀。

“一塔湖圖”并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng)造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一……

4、匠心獨(dú)具——通向未名湖的小徑

北大的校園北部可以說是古韻十足，像中國(guó)的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感�！氨贝蟮纳�活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫�！币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來，它的蔭蔽和靜謐，構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。

幽靜的小徑邊生長(zhǎng)著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng)。而石頭可以防止揚(yáng)塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。

而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境，鳥鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。

新華網(wǎng)xx年10月6日有如下報(bào)道：（資料來源：m.seogis.com/nem.seogis.com）

2、關(guān)于城市環(huán)境的整治

我們有一個(gè)責(zé)任，即不僅僅是仔細(xì)考慮美的含義，而且開放我們自己去體驗(yàn)美并且遵循美的引導(dǎo)。這種人類特有的適應(yīng)才能幫助我們同自然界發(fā)展一種倫理關(guān)系。

——l.k.奧斯丁

在我國(guó)許多城市社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域，由于土地利用方式及人口日益增長(zhǎng)的壓力，使得大面積裸露的土地受到長(zhǎng)期的侵蝕和沙化，原由樹林植被被輕易伐棄；水資源短缺，垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善，環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個(gè)社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長(zhǎng)久的、潛在的危機(jī)。另一方面，社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞。這顯然與“可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。而在北京市，這樣的情況同樣存在。我們?cè)诒本┪鹘嫉膶?shí)習(xí)當(dāng)中，就見到了很多這樣的情況。

“首都城市現(xiàn)代化建設(shè)，要按照以人為本和可持續(xù)發(fā)展的要求，正確處理經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口資源環(huán)境的關(guān)系，提高城市規(guī)劃、建設(shè)和管理水平，促進(jìn)人和城市、人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，努力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富庶、環(huán)境優(yōu)美的城市文明發(fā)展道路……”，中共北京市第九次代表大會(huì)報(bào)告給人們描繪出了一幅未來5年美好的藍(lán)圖：人均綠地面積將更多，空氣將更加清新，百姓的住房將更加寬敞，道路也將越來越寬廣，堵車現(xiàn)象越來越少……北京人居質(zhì)量會(huì)變得越來越高。

市政府已經(jīng)確立投資上百億元來打造“碧水繞京城”的美景，目前，許多昔日的臭河道已變成市民休閑、娛樂的好場(chǎng)所。北京還將再投入54.5億元進(jìn)行大規(guī)模的城市河道整治，～年市區(qū)將不再有臭河過市。萬泉河的變清應(yīng)該是指日可待了。

北京市政府還確定了138項(xiàng)城市環(huán)境整治重點(diǎn)工作，即開展包括圓明園遺址公園搬遷騰退規(guī)劃、中央電視塔周邊整治規(guī)劃、清華大學(xué)和北京大學(xué)周邊地區(qū)環(huán)境整治規(guī)劃、頤和園周邊環(huán)境整治規(guī)劃、明城墻遺址公園建設(shè)規(guī)劃等

重點(diǎn)地區(qū)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。然而這種重點(diǎn)整治，實(shí)行起來似乎并不是那么順利。

《北京晨報(bào)》xx年12月01日?qǐng)?bào)道，“在北京大學(xué)西門外蔚秀園南墻和暢春園北墻之間，有條三四米寬的小胡同，這就是簍斗橋地區(qū)。這里擠滿了私搭亂建的小平房，環(huán)境堪稱臟亂差。眼下，這里成了拆遷現(xiàn)場(chǎng)，半年后，將建成一條寬闊、整潔的花園式新道路。簍斗橋地區(qū)和它南面的西苑操場(chǎng)路，兩條小路才兩三百米長(zhǎng)，卻集中了幾十家小商店、六七個(gè)發(fā)廊，還有飯館、酒吧。環(huán)境臟亂，與北大校園文化氛圍極不協(xié)調(diào)。為此，北京市和海淀區(qū)兩級(jí)政府與教育部和北大共同努力，籌集整治拆遷費(fèi)1.3億元。簍斗橋地區(qū)拆遷范圍南到暢春園、北至蔚秀園、東臨頤和園路、西至簍斗橋，涉及84戶拆遷戶、7198.06平方米拆遷面積和227名拆遷人口。目前，絕大多數(shù)人已經(jīng)搬走了，昔日嘈雜的小街現(xiàn)在變成了拆遷現(xiàn)常不久，這里將建成寬10米的平整街道，配上綠化美化，簍斗橋地區(qū)將變成簍斗橋花園�！�

眼下距報(bào)道時(shí)期已經(jīng)過去了一年多的時(shí)間，然而我們?cè)趯?shí)習(xí)經(jīng)過的時(shí)候，簍斗橋地區(qū)似乎還是描述中的情形，“寬闊、整潔的花園式新道路”似乎還在搖籃之中，這不能不說是城市環(huán)境整治工作中的一個(gè)欠缺和漏洞。只規(guī)劃不辦事，整治過程阻力重重，即使在首都北京也是如此，真是讓人有些寒心。

3、城市環(huán)境藝術(shù)的思考

從萬泉文化公園，想到了城市環(huán)境藝術(shù)。

人類從洞窟與巢居中走出來，筑土構(gòu)木，為自己的生存營(yíng)造了棲身之地。工業(yè)化與科技革命為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，也為此付出了慘痛的代價(jià)。人口、資源、環(huán)境等一系列問題越來越嚴(yán)重。面對(duì)嘈雜、擁擠、污染的城市，人們渴望重新回到大自然的懷抱，去呼吸大自然的新鮮空氣，享受陽光的沐浴，為自己營(yíng)造融入自然的新的生活環(huán)境。

矗入云天的高層建筑，蛛網(wǎng)般的高速公路，川流不息的車輛，瑰麗閃爍的城市夜景以及光怪陸離的商品櫥窗，給現(xiàn)代社會(huì)繪制了一幅變幻萬千的現(xiàn)代生活圖景。今天，與其說人們生活在自然環(huán)境了，不如說生活在一個(gè)無所不包的人工世界了。這個(gè)人工世界，雖然以自然世界為物質(zhì)依托，但已使人遠(yuǎn)離了原生自然，它啟發(fā)人們深思這樣一個(gè)問題：在工業(yè)社會(huì)的條件下、，能不能建造一個(gè)美好的生活環(huán)境，解決日益緊張的土地資源，日益擁擠的交通，日益惡化的城市環(huán)境等新問題。如何維護(hù)城市的風(fēng)景線，是城市發(fā)展中面臨的新問題�，F(xiàn)代人工城市的環(huán)境空間，只有人工設(shè)計(jì)表現(xiàn)自然環(huán)境，寓自然于環(huán)境之中，才能使人類與環(huán)境和諧共處，才能建設(shè)人類美好的未來。環(huán)境藝術(shù)在創(chuàng)造人類現(xiàn)代生活的同時(shí)，也設(shè)計(jì)著人類未來的文明。

城市環(huán)境中，有許多方便人們生活、娛樂、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會(huì)中功能性設(shè)施和工具的同時(shí)，構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。此外，許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源，如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào)、相組構(gòu)，就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素（人工或非人工的）共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀，就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時(shí)，更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價(jià)值和人性化原則。

在環(huán)境藝術(shù)的生存與推廣中，不可避免地面對(duì)著人居環(huán)境及相關(guān)區(qū)域的生態(tài)平衡和生態(tài)維護(hù)的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥爾摩召開的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”上，通過了一個(gè)旨在鼓舞和知道世界各國(guó)人民保持和改善人類環(huán)境的宣言，即《人類環(huán)境宣言》。宣言中強(qiáng)調(diào)指出，“……人的定居和城市化工作必須加以規(guī)劃，以避免對(duì)環(huán)境的不良影響”。它從一個(gè)側(cè)面提示我們，對(duì)于大地環(huán)境經(jīng)管規(guī)劃和較大型的公共藝術(shù)的推廣活動(dòng)方面應(yīng)當(dāng)做到：

1、樹立社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)開發(fā)活動(dòng)中生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

2、珍惜和合理使用土地及景觀資源。

3、反省和避免藝術(shù)規(guī)劃和創(chuàng)作活動(dòng)中有礙于人類極其社會(huì)健康、幸福和可持續(xù)發(fā)展的行為狀態(tài)。

4、明晰公共文化藝術(shù)與生態(tài)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系。

5、確立公共藝術(shù)推廣與城市環(huán)境及景觀規(guī)劃間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)合的原則。

客觀上，公共藝術(shù)在當(dāng)代城市人居環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的改造與維護(hù)中，正應(yīng)該起到它美化環(huán)境、催發(fā)人氣、促進(jìn)正確的生態(tài)觀念、協(xié)助綠色革命的部分作用。我國(guó)城市化、工業(yè)化過程中自然環(huán)境和綠色生態(tài)系統(tǒng)遭到前所未有的毀壞和失衡，森林、綠地、濕地及地表水環(huán)境資源大量消失，成為威脅城市生存環(huán)境，威脅人類社會(huì)健康和可持續(xù)發(fā)展的嚴(yán)重問題。因此，無論從維護(hù)人類社會(huì)宏觀生態(tài)環(huán)境的目的著眼，還是從公共藝術(shù)及其景觀的審美效應(yīng)出發(fā)，都必須強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)與城市環(huán)境中綠色生態(tài)建設(shè)的密切關(guān)系，促使公共藝術(shù)在總體上與硬質(zhì)景觀和綠色生態(tài)元素之間，達(dá)到平衡與和諧，從而達(dá)到優(yōu)化和“軟化”城市環(huán)境的效果。

城市環(huán)境藝術(shù)，一種在選擇之中的進(jìn)步與慰藉。

四、總結(jié)

一天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多的東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識(shí)在實(shí)際中的體現(xiàn)，一時(shí)間感到欣喜甚至不知所措。的確，城市生態(tài)學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻……

而在實(shí)習(xí)當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了許多以前所忽略的東西，有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。從學(xué)校東門的那條大路，到頤和園的**湖，留下了太多的回憶與思考。城市的環(huán)境，還有太多等待著改進(jìn)，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。如何在存留作為文化古都的北京風(fēng)貌的同時(shí)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和

建設(shè)的同時(shí)，將北京的生態(tài)建設(shè)提升到一個(gè)新的高度，則是需要引起很多思考的。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來，在重新審視，在審視當(dāng)中，獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿意的了。

第二篇：銷售實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

第一篇:成功就業(yè)的銷售實(shí)習(xí)報(bào)告

為期三天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這三天也是我進(jìn)入快速消費(fèi)品行業(yè)的起點(diǎn)，我主要是和道外所的一個(gè)同事在一起在跑和平小區(qū)方向的線路，主要是面向小區(qū)的各個(gè)食雜店和倉(cāng)買還有路邊的一些餐飲店的終端銷售，做的是整個(gè)公司最基本也是最重要的一線工作。在這三天里，在這個(gè)新行業(yè)商品銷售的整個(gè)過程中學(xué)到了一些跟以前很不一樣的細(xì)節(jié)方面的東西。

走在繁華的街道上，面對(duì)路邊林立的店鋪，在我們進(jìn)入店鋪看到琳瑯滿目的商品之前，首先看到的就是店外各式各樣花花綠綠的宣傳海報(bào)，利用廣告強(qiáng)烈的色彩、美麗的圖案、突出的造型、幽默的動(dòng)作、準(zhǔn)確而生動(dòng)的廣告語言，可以創(chuàng)造強(qiáng)烈的銷售氣氛，吸引消費(fèi)者的視線，促成其購(gòu)買沖動(dòng)。廣告在銷售環(huán)境中可以起到樹立和提升企業(yè)形象，進(jìn)而保持與消費(fèi)者的良好關(guān)系的作用。 我們?cè)谶M(jìn)店之前，第一件事情就是檢查一下本店外面有無我司最近產(chǎn)品和活動(dòng)的海報(bào)，因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)廠家的產(chǎn)品之多，我們的宣傳品難免有被其它廠家的宣傳品遮蓋或被業(yè)務(wù)人員撕毀的現(xiàn)象存在，看到這種情況，我們首先就是要先跟店面的負(fù)責(zé)人很禮貌性的問候一下，然后在征求對(duì)方的同意下，在店外找到一塊最容易讓顧客直觀的看到又不容易被其它廠家的宣傳品遮蓋的地方張貼我們的最近宣傳品。

進(jìn)店之后，先要做的是禮貌性的向店內(nèi)的銷售人員問好，給人以一種親切感，拉進(jìn)業(yè)務(wù)人員跟銷售商之間的距離。然后去做一下我們產(chǎn)品的陳列工作，盡可能地增加貨架上的陳列產(chǎn)品數(shù)量，即在售點(diǎn)內(nèi)多處展示可口可樂的產(chǎn)品。顧客能在越多的地方見到可口可樂的產(chǎn)品，購(gòu)買的機(jī)會(huì)就越多。根據(jù)商店的布局、貨架的布置、人流規(guī)律來選擇展示可口可樂產(chǎn)品的最佳位置，如放在消費(fèi)者一進(jìn)商店就能看見的地方、收銀臺(tái)旁邊等等，這些地方可見度大，銷售機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。貨架及其貨架上的產(chǎn)品應(yīng)保持清潔、干凈、整齊。所有陳列的產(chǎn)品均要有價(jià)格標(biāo)識(shí)，并且所有產(chǎn)品在不同的陳列設(shè)備中的價(jià)格均應(yīng)一致。陳列在貨架上的產(chǎn)品應(yīng)嚴(yán)格按照可口可樂、雪碧、芬達(dá)的次序排列，并且產(chǎn)品在貨架上應(yīng)唾手可得。天氣熱的時(shí)候，嘗過冰涼可口可樂的人會(huì)成為可口可樂產(chǎn)品的忠實(shí)消費(fèi)者，因此我司通過向經(jīng)銷商提供冷飲設(shè)備，如玻璃門冷柜等加強(qiáng)陳列效果，時(shí)刻保持店內(nèi)擁有足夠數(shù)量的冰涼可口可樂的產(chǎn)品供廣大消費(fèi)者選購(gòu)。

做完產(chǎn)品陳列之后，要按品牌/包裝的順序來清點(diǎn)店內(nèi)的庫(kù)存。我們主要包括：可口可樂、雪碧、芬達(dá)、酷兒、果粒橙、冰露、醒目、雀巢等等多個(gè)產(chǎn)品線。而包裝材質(zhì)又分為：pet、rb、can、pom。容量主要有：355ml、600ml、1.25l、1.5l、2.25l等幾大類。達(dá)、激浪。產(chǎn)品的包裝材質(zhì)也分為：pet、can、rb，包裝的容量主要有：200ml、355ml、600ml、1.25ml、1.5ml、2.25ml等幾大類。面對(duì)這樣復(fù)雜的產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)，必須按照固定的品牌/包裝次序來清點(diǎn)客戶的庫(kù)存，只有這樣才不至于出現(xiàn)遺漏哪一個(gè)品牌或包裝的產(chǎn)品，也只有這樣才能夠非常準(zhǔn)確地清點(diǎn)出客戶的實(shí)際庫(kù)存量。在清點(diǎn)店里的存貨時(shí)，主要包括清點(diǎn)兩個(gè)地點(diǎn)的存貨：店面的貨架、柜臺(tái)上所擺放的沒有售賣完的產(chǎn)品;存放在小店倉(cāng)庫(kù)中用于補(bǔ)貨的貨物，兩個(gè)地點(diǎn)的存貨數(shù)量加在一起，就是小店的實(shí)際庫(kù)存總量。

接下來要做的事情就是根據(jù)店內(nèi)的實(shí)際庫(kù)存量和平時(shí)的銷售量向經(jīng)銷商建議定單，并及時(shí)的向經(jīng)銷商講解公司的活動(dòng)和銷售政策，可以使客戶在正常的經(jīng)營(yíng)狀況下不至于發(fā)生缺貨或斷貨的現(xiàn)象，避免造成生意上的損失，還可以幫助客戶有效地利用空間和資金，不發(fā)生貨物積壓、資金無效占用的缺失。最后，在拜訪結(jié)束后，再次跟訂貨人員確認(rèn)一下定單的準(zhǔn)確性，然后用手機(jī)按照我司固有的格式向公司發(fā)送定貨短信，在收到公司的確認(rèn)回執(zhí)之后，再核對(duì)一下定單的準(zhǔn)確性，結(jié)束定貨。最后，再次很有禮貌的感謝客戶，并告知下次的拜訪時(shí)間。

在中國(guó)的消費(fèi)品市場(chǎng)日益成熟的今天，面對(duì)多個(gè)廠家的激烈競(jìng)爭(zhēng)，越來越需要客戶對(duì)我們的品牌忠誠(chéng)度和信任度�！案袆�(dòng)”敲的是“心門”，追逐心靈的震撼；“打動(dòng)”多靠利益，苛求花言巧語。我們經(jīng)常聽到這樣的困惑：“客戶，我拿什么感動(dòng)你？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，感動(dòng)別人就是關(guān)心別人的過程，也是幫助別人的過程。 我聽過一個(gè)故事：有一位口拙的啤酒銷售代表，卻一直是銷售狀元。他的秘訣就是每天去客戶那里，幫客戶掃地、拖地、擦桌子、購(gòu)買雜物--做一個(gè)不要報(bào)酬的勤雜工。在這個(gè)公司找勤雜工的過程中，他主動(dòng)做了這個(gè)工作，久而久之，他成為這個(gè)公司風(fēng)雨無阻、不遲到、不早退的最忠誠(chéng)“員工”，以致在一次會(huì)議上，大家不約而同地要求進(jìn)這個(gè)銷售代表推銷的啤酒。在很多時(shí)候，感動(dòng)別人并不難，只要我們?yōu)槿颂拐\(chéng)，把一些應(yīng)該做到的事情做圓滿了，就可以感動(dòng)很多人。 就像這個(gè)道外的同事一樣，他也只是才來可樂公司五個(gè)月而以，剛來的時(shí)候銷量也是上不來，很是苦惱。后來，他去了一家他的片區(qū)的唯一一家比較大的酒店，在他去之前，我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)在那里提前一個(gè)月在做他們經(jīng)理的工作，他去了之后，那的經(jīng)理對(duì)他十分的冷淡，甚至是連頭都不愿意抬起來看他一眼。在那第一次以后的連續(xù)一個(gè)多月的時(shí)間里，他依然是按照自己的計(jì)劃去那里拜訪，每次依然是像第一次那樣充滿自信和真誠(chéng)的跟那經(jīng)理淡合作事宜。最后終于，兩個(gè)月后，那個(gè)經(jīng)理被小伙的真誠(chéng)所感動(dòng)，跟我司簽定了供貨協(xié)議，現(xiàn)在，那家酒店甚至已經(jīng)成為他負(fù)責(zé)的地區(qū)最大的銷售商。

在這三天實(shí)習(xí)的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些我們銷售時(shí)碰到的問題：1.在一些區(qū)域的業(yè)務(wù)人員交接的時(shí)候，很多上任銷售人員遺留下來的問題得不到解決，到了下任業(yè)務(wù)人員按手的時(shí)候，有一些無從下手，甚至是第一次進(jìn)客戶店門的時(shí)候，三句話沒到，就會(huì)讓人轟出來。2.一些促銷品和給客戶的搭贈(zèng)品不能所有的都落實(shí)到位，甚至是一拖再拖，多則長(zhǎng)達(dá)半年一年之久，長(zhǎng)時(shí)間碰到客戶的催促，業(yè)務(wù)員甚至?xí)�產(chǎn)生一種唯恐避之不及的抵觸客戶心理。3.中國(guó)人，尤其是中國(guó)的商人最喜歡紅色，我們給外面店鋪?zhàn)龅呐曝沂呛芎每吹模�但是我們的牌匾一般�?huì)少則三個(gè)月后才能到位，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)會(huì)達(dá)半年之久，這樣長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)使我司的宣傳時(shí)間少了至少幾個(gè)月之久。

最后，十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也十分感謝道外所所有幫助和關(guān)心我的同事們，讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)，對(duì)自己又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。如果我競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心、用情、用智、用力干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。

市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

一、實(shí)習(xí)基本情況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間xx年3月22日—xx年5月9日，共七周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生。xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長(zhǎng)同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人（31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)），畢業(yè)設(shè)計(jì)24人（1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)）。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（1）收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)�部合格�?/p>

（2）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份，共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

（3）收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)�部合格�?/p>

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日(更多請(qǐng)關(guān)注：m.seogis.com)記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　2. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

　3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

　4. 組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄�(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。基本達(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

5. 校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師專門拜訪、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jī)效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

6. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會(huì)，既肯定了同學(xué)們的成績(jī)，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

　三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

　1. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場(chǎng)調(diào)研，都需要寬泛的理論知識(shí)支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷策劃活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計(jì)劃中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。如果三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識(shí)。如果增加實(shí)際營(yíng)銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大教師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計(jì)劃增加營(yíng)銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。

　2. 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力，才能收到效果�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成績(jī)的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵(lì)教師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

　3. 加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位�？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營(yíng)銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生知識(shí)和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

銷售實(shí)習(xí)報(bào)告第二篇

實(shí)習(xí)目的：通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解造家庭可燃?xì)怏w報(bào)警器（以后簡(jiǎn)稱為‘家報(bào)’）和企業(yè)生產(chǎn)營(yíng)銷情況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx.1.20 ---- xx.2.21

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：振富科技信息股份有限公司

總結(jié)報(bào)告：為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺�，F(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位： 大慶振富科技信息股份有限公司是由黑龍江省大慶市私營(yíng)企業(yè)50強(qiáng)排名首位的大慶市振富企業(yè)集團(tuán)控股公司.公司是黑龍江高科技企業(yè),具有獨(dú)立的外貿(mào)進(jìn)出口權(quán),占地面積36000平方米,擁有現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房1xx平方米公司以通信.電子產(chǎn)品的研發(fā).生產(chǎn).銷售為主營(yíng),現(xiàn)已發(fā)展成為集科工貿(mào)為一體的現(xiàn)代化高科技企業(yè).振富科技擁有先進(jìn)的生產(chǎn).檢驗(yàn).檢測(cè)設(shè)備,先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工業(yè)性試驗(yàn)項(xiàng)目超大容量電容和國(guó)家產(chǎn)業(yè)化示范工程項(xiàng)目adsl寬帶數(shù)據(jù)平臺(tái),成為國(guó)內(nèi)csc超大容量電容器和adsl寬帶數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備.jbq系列家用燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的生產(chǎn)基地.公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),全面推行5s管理,產(chǎn)品通過了is9001質(zhì)量體系認(rèn)證.

憑借雄厚的開發(fā)實(shí)力 .先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備.強(qiáng)有力的市場(chǎng)開拓和科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制,振富科技正向中國(guó)未來的it百?gòu)?qiáng)邁進(jìn) 。自5月25日起，在一個(gè)多月的工作中我參加了該廠的供銷實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一階段該公司領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的車間工作，讓我熟悉了產(chǎn)品的研制過程。也多將要銷售的產(chǎn)品有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)與產(chǎn)品有了初步的了解，為來將來的銷售之路打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)也讓我對(duì)振富科技有了更多的認(rèn)識(shí)，從其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗蛦T工認(rèn)真的工作態(tài)度可你知道這是一個(gè)很有凝聚力的企業(yè)，我在實(shí)習(xí)的地方是一樓也是家報(bào)插件 焊接 組裝 裝箱的地方。都是人工操作的，因?yàn)檫@樣既可以接省材料又可以節(jié)省時(shí)間。產(chǎn)品的主版從二樓生產(chǎn)下來。到一樓以后從插跳線，焊接。之后的工序都是流水作業(yè)。在用流水作業(yè)好還是記件工資好這個(gè)問題，我曾問過幾個(gè)從事車間管理的同事。大家也都認(rèn)為個(gè)有利弊。流水作業(yè)雖然可以節(jié)省工作時(shí)間。但不能更好的調(diào)動(dòng)工作熱情，所以工作效率不是很高。記件工資呢，雖然可以極大的調(diào)動(dòng)大家的工作熱情，但因?yàn)橐粋�(gè)人要完成很多到工序，這就大大加大了完成一個(gè)機(jī)器所用的時(shí)間，所以對(duì)工作效率的提高也不是很多。我覺得如果把兩方面結(jié)合起來把工人分成小組，可能效果會(huì)稍好一點(diǎn)， 但分組可能會(huì)有一些問題，如何進(jìn)行搭配，及工作時(shí)出現(xiàn)的矛盾等我在一樓掌握了家報(bào)的基本原理，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的維修。以及我們公司的家報(bào)在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力及其賣點(diǎn)。并了解了我們公司主要的市場(chǎng)份額，在那些城市的競(jìng)爭(zhēng)力較大。適用的家庭有那些，這對(duì)我將來的工作有很大的幫助，讓我對(duì)于將來的工作也有了更多的信心，在一樓我了解到了員工的辛苦，我會(huì)在以后的銷售中為公司爭(zhēng)取每一分利益.第二階段是我來到了銷售，我們單位的產(chǎn)品住要是銷售給燃?xì)夤�司。我來到三樓之后先做的是銷售內(nèi)勤主要是有單位打電話來要產(chǎn)品的時(shí)候進(jìn)行記錄。并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)發(fā)貨的時(shí)候更著裝箱等，因?yàn)楣�司的產(chǎn)品大多數(shù)都是銷往外地。所以要特別注意，如果有一點(diǎn)疏忽都可能導(dǎo)致公司很大的損失，如果是比較近的地方單位會(huì)組織車輛送貨，對(duì)于較遠(yuǎn)的地方我門會(huì)郵寄過去，最近公司在找有關(guān)的托運(yùn)公司進(jìn)行送貨，以降低成本，但這樣有時(shí)會(huì)因?yàn)橥羞\(yùn)公司的疏忽導(dǎo)致發(fā)錯(cuò)地方等。因?yàn)橛械墓�司要貨比較急，如果耽誤時(shí)間沒有按時(shí)到貨，耽誤別的公司生產(chǎn)，會(huì)給別的公司造成損失，也會(huì)對(duì)我門公司的聲譽(yù)早成一定的影響，公司在銷售部門設(shè)一個(gè)銷售經(jīng)理~~~~~兩個(gè)區(qū)域主管從部門設(shè)立層次上來說。設(shè)計(jì)較為合理，分工明確，利于控制管理，我們部門楊經(jīng)理,大慶區(qū)域主管裴勝，今年只有20周歲可是在公司已經(jīng)有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)業(yè)務(wù)非常熟練，因?yàn)槭峭�齡的關(guān)系，和聊天也比較多，同時(shí)教了我很多日常的工作常識(shí)，讓我在工作的時(shí)候少走了不少?gòu)澛罚?/p>

在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)樂昌市造紙廠也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：（1）由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動(dòng)，直接影響工廠生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；（3）市場(chǎng)信息反饋較慢，對(duì)發(fā)展新客戶的工作作得不夠細(xì)

聯(lián)想電腦銷售實(shí)習(xí)報(bào)告

我在24日做完我作后一天的打工，算起來我從8月2日開始到24日一工做了不到一個(gè)月的銷售，收獲還是頗豐的，我也徹底明白了一次“實(shí)踐出真知”的真理。 我的工作經(jīng)人介紹在一家電腦銷售店，這是我們這里唯一一家lenovo專賣，專業(yè)點(diǎn)說就是銷售商。我的基本職責(zé)是做銷售，這無可厚非，但是由于店里有打字復(fù)印這項(xiàng)業(yè)務(wù)，我也學(xué)了復(fù)印的一些東西。另外，在店里的客服中，我也接觸了很多硬件東西。最多的還是lenovo的電腦。了解了lenovo電腦的主要銷售型號(hào)，及其一些主要性能，但是我坦言這方面我做的絕對(duì)不夠好，比如我現(xiàn)在還是徹底搞不懂為什么聯(lián)想要弄一個(gè)grost出來，但是鋒行系列都不能用。在我銷售過程中，學(xué)到了很多東西，面對(duì)客戶時(shí)的心理，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)我在這方面是很失敗的，幾乎經(jīng)過我介紹，就沒有回頭客。。。人家就不會(huì)買我們的電腦，我決心回去攻讀客戶心理學(xué)。對(duì)于復(fù)印機(jī)那個(gè)機(jī)器，第一次接觸，出現(xiàn)過很多問題，自己也懊惱過，好在現(xiàn)在也能順利復(fù)印了。在次我特別感謝誠(chéng)心不厭其煩地教我基本技術(shù)的于大叔、張寧，以及在特別時(shí)間點(diǎn)播我的姐姐們。再說硬件知識(shí)，這是我最應(yīng)該學(xué)的，大言不慚地說，我終于見到了這個(gè)家伙的真面目。突然覺得，電路板很好看，而且我喜歡把那些東西都插在主板上的感覺。最重要的，我明白了一些工作的態(tài)度：那就是少說話多做事。

就是這些，我想我的基本工作原則一定要記得要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

ps：在工作過程中，所有的前輩，不管是姐姐還是哥哥，都對(duì)我關(guān)懷備至，他們教給我告訴我很多很 有用的東西，我會(huì)記得很牢的，謝謝你們！

第三篇：實(shí)習(xí)報(bào)告四

第四篇

從制單到記賬的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。英姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。

英姐告訴我：這一個(gè)月我的主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)會(huì)記賬，并且要更熟練的進(jìn)行制單，這樣才能提高工作效率。我對(duì)英姐的囑咐放在心上，并告訴她：我不會(huì)再像從前一樣那樣好高騖遠(yuǎn)。英姐對(duì)我的承諾只是說了一句話：你能明白就好。

要在建筑工程公司做一名會(huì)計(jì)，不是只有明白怎么制單、如何記賬就可以，而是還要學(xué)會(huì)如何看懂工程圖，也要去工地實(shí)地去了解。為此負(fù)責(zé)這一任務(wù)的經(jīng)理決定明天帶我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生去工地看一看。這一夜，一想到明天可以去工地，我心里就有點(diǎn)小激動(dòng)。

第二天經(jīng)理就領(lǐng)著我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生去工地了�？梢哉f這一天 過得很郁悶，因?yàn)?到了工地才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，什么都不明白，尤其是圖紙，在學(xué)校學(xué)了老長(zhǎng)時(shí)間就是什么也不懂，想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子，就自己是個(gè)閑人，想想先是從點(diǎn)滴做起吧，按照提綱的要求，我打算今天先熟悉一下工地上的各種機(jī)械。

當(dāng)然首先看到的是高聳的塔吊，這個(gè)就是工地的標(biāo)志了，我們?cè)诘墓さ?一共有3個(gè)塔吊。然后看到的就是一進(jìn)門口就能看到的鋼筋切割機(jī)了，鋼筋彎轉(zhuǎn)機(jī)，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機(jī)。還有的就是工人（摸板工）手里的無齒鋸了，有的工人手里還拿的手鋸。

經(jīng)理說跟工地的負(fù)責(zé)人說好了，明天對(duì)我們先進(jìn)行安全教育，然后我們才能進(jìn)入工地。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告(四)

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受�！薄爱�(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響�！�

正是為了充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于201*年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)**湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析

1、關(guān)于一條有爭(zhēng)議的路

走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭(zhēng)議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國(guó)際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群——理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長(zhǎng)多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。

這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。

2、校園里的世外桃源——燕南園

燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進(jìn)來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

燕南園中獨(dú)立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì)想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書都捐給了圖書館，家里的藏書也導(dǎo)致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來讀書治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿了書香之氣……

那么，除了書香，對(duì)于久在這里居住的人們來說，它又意味著什么呢？

在實(shí)習(xí)過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過了35年。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺(tái)地上，地勢(shì)比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色。

然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：

其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧?kù)o和潔凈，過路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞。

其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂，也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告四 局域網(wǎng)組建與網(wǎng)絡(luò)互連認(rèn)識(shí)

信 息 工 程 學(xué) 院
實(shí)習(xí)報(bào)告四 實(shí)習(xí)報(bào)告四 報(bào)告 局域網(wǎng)組建與網(wǎng)絡(luò)互連認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)目的 通過參觀計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成，認(rèn)識(shí) 局域網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備，了解網(wǎng)線（雙絞線與 rj—45 接頭）的線序和制作方法；理 解局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)方法，初步了解網(wǎng)卡和協(xié)議的安裝配置。 參觀認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互連層次、設(shè)備，理解網(wǎng)絡(luò)互 聯(lián)的概念、層次、設(shè)備；了解校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)。 二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1. 了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成； 2. 認(rèn)識(shí)網(wǎng)卡、網(wǎng)線、集線器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備； 3. 了解網(wǎng)線的制作工具、線序和制作方法； 4. 參觀并講解信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心機(jī)房局域網(wǎng)組成； 5. 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)配置。 6. 參觀計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)習(xí)中心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)互連的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、 互連設(shè)備、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)其它設(shè)施等。 7. 了解校園網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè)。 三、 實(shí)習(xí)步驟 在本實(shí)驗(yàn)是在機(jī)房通過老師現(xiàn)場(chǎng)給我們講解了局域網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)， 其中包括 局域網(wǎng)的組建與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的認(rèn)識(shí)。老師講完后我們自己進(jìn)行了具體操作，并按著 實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)過程如下： 1. 首先，老師進(jìn)行實(shí)物分組講解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成，網(wǎng)卡、網(wǎng)線、集線器、 交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能和用途， 局域網(wǎng)組建的方法， 具體講解以太網(wǎng)的組網(wǎng)方法， 包括網(wǎng)卡安裝、網(wǎng)線認(rèn)識(shí)和制作方法、集線器連接形式和方法等內(nèi)容。老師給我 們講解了網(wǎng)線是由八種不同顏色的纜線組成， 并且看到了有 32 個(gè)接頭的交換機(jī)。 通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)局域網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備、掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)方法 2.參觀實(shí)習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的組成 觀察機(jī)房?jī)?nèi)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)的數(shù)量、配置、使用的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)連接方式， 交換機(jī)間的連接關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)建成的時(shí)間等數(shù)據(jù)。 記錄網(wǎng)絡(luò)中使用硬件設(shè)備的名稱、用途及連接的方式。 畫出實(shí)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖 分析網(wǎng)絡(luò)使用的結(jié)構(gòu)及其所屬類型。

連接主交換機(jī)

連接主交換機(jī)

支干交換機(jī) 支干交換機(jī) 交換機(jī) 1 交換機(jī) n

。。 。 。。 。

工作組 交換機(jī) 1

a區(qū)

d區(qū)

。。 。
pc01 pc20 pc01

。。 。
pc20

工作組 交換機(jī) n

圖 4-1

實(shí)習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖

圖 4-2

交換機(jī)連接示意圖

3.了解雙絞線、rj—45 接頭的制作方法 認(rèn)識(shí)五類雙絞線的結(jié)構(gòu)：觀察雙絞線的對(duì)數(shù)，顏色標(biāo)識(shí)。 實(shí)習(xí)使用雙絞線是 5 類線。由 8 根線組成，顏色分別為： 【橙白，橙】【綠 ， 白，綠】【藍(lán)白，藍(lán)】 【棕白，棕】 ， ， 認(rèn)識(shí) rj-45 接頭（水晶頭）的結(jié)構(gòu)：rj-45 水晶頭由金屬片和塑料構(gòu)成,特別 需要注意的是引

腳序號(hào),當(dāng)金屬片面對(duì)我們的時(shí)候從左至右引腳序號(hào)是 1-8。 4.觀察計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)設(shè)置 啟動(dòng)計(jì)算機(jī)， 查看計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)， 記錄主要網(wǎng)絡(luò)配置參數(shù)。 具體步驟是： （1）在 windows 系統(tǒng)的桌面上選中“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)，單擊右鍵，在彈出得 菜單中單擊“屬性”選項(xiàng)對(duì)話框（或單擊“開始”→“設(shè)置”→“控制面板”→ “網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，即出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)”配置） 。了解網(wǎng)絡(luò)配置。 （2）單擊“標(biāo)識(shí)”選項(xiàng)卡，了解計(jì)算機(jī)名字、工作組名和計(jì)算機(jī)說明等信息。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及參觀過程: 實(shí)習(xí)內(nèi)容及參觀過程: 如上圖所示，圖 4-1 為實(shí)習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖，圖 4-2 為交換機(jī)連接示意
連接主交換機(jī) 連接主交換機(jī)

支干交換 支干交換機(jī) 交換機(jī) 交換機(jī) n

。。 。
a區(qū)

工作組

d區(qū)

。。 。

交換機(jī) 工作組 交換機(jī)

。。 。
pc01 pc20 pc01

。。 。
pc20

圖 4-1

實(shí)習(xí)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖

圖 4-2

交換機(jī)連接示意圖

圖。 老師細(xì)心得給我們講解了實(shí)習(xí)中心和校園網(wǎng)的組成， 主交換機(jī)下連接支干交 換機(jī)，其下連接若干交換機(jī)，每個(gè)交換機(jī)下可以連接若干客戶端，供用戶使用。 這個(gè)從宏觀上給我們介紹了計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)， 讓我對(duì)這個(gè)熟悉而又陌生的計(jì)算 機(jī)有了更深入地了解。 實(shí)習(xí)機(jī)房局域網(wǎng)和實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖： 五、實(shí)習(xí)機(jī)房局域網(wǎng)和實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖：

。。 。。
服務(wù)器組 機(jī)房 1 支干交換機(jī) 交換機(jī) 1

主交換機(jī)

校園網(wǎng)主結(jié)點(diǎn)

機(jī)房 2 支干交換機(jī)

交換機(jī) n

。。 。 。。 。

工作組 交換機(jī) 1

a區(qū)

d區(qū)

。。 。
pc01 pc20 pc01

。。 。
pc20

工作組 交換機(jī) n

圖 4-3 實(shí)習(xí)中心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖

服務(wù)器組 楊凌示范區(qū)

。 。

。 。
楊凌信息港

水保所 chinanet

校網(wǎng)絡(luò)中心

西農(nóng)

西農(nóng)學(xué)生區(qū)

cernet

100basetx 1000base lx
水科所 農(nóng)科院

圖4-4 西北農(nóng)林科技大學(xué)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖

以上為實(shí)習(xí)機(jī)房局域網(wǎng)和實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，圖4-3為實(shí)習(xí)中心計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)結(jié)構(gòu)示意圖，圖4-4為西北農(nóng)林科技大學(xué)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)示意圖。由圖中可以 看出校局域網(wǎng)的宏觀結(jié)構(gòu)。 六、收集實(shí)習(xí)中心和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)資料； 收集實(shí)習(xí)中心和校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)資料； 校園網(wǎng)絡(luò)中包含校內(nèi)資源、校外資源、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，其中校內(nèi)資源里又 包含網(wǎng)教中心、郵件登錄、校園 bbs、ftp、ftp2、vod 點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)電視、遠(yuǎn)程用 戶訪問校內(nèi)資源說明等內(nèi)容； 校外資源包含國(guó)內(nèi)大學(xué)、 國(guó)外大學(xué)、 政府教育機(jī)構(gòu)、 娛樂、中文站點(diǎn) 500 強(qiáng)等內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)安全包含計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)急處理中心、網(wǎng)絡(luò)版 殺毒軟件等內(nèi)容。 七、參觀過程記錄 下面就認(rèn)識(shí)過程中了解的幾個(gè)設(shè)備設(shè)施作如下總結(jié)

結(jié)： cpu，中央處理器，是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算核心和控制核心，由運(yùn)算器、控制 器和寄存器及實(shí)現(xiàn)他們之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)、控制及狀態(tài)的總線構(gòu)成，其功能主要是 解釋計(jì)算機(jī)指令以及處理計(jì)算機(jī)軟件中的數(shù)據(jù)。 擴(kuò)展槽，它是主板上用于固定擴(kuò)展卡并將其連接到系統(tǒng)總線上的插槽，是一 種添加或增強(qiáng)電腦特性及功能的方法。 集成電路，是一種微型電子器件或部件。采用一定的工藝，把一個(gè)電路中所 需的晶體管、二極管、電阻、電容和電感等元件及布線互連一起，制作在一小塊 或幾小塊半導(dǎo)體晶片或介質(zhì)基片上，然后封裝在一個(gè)管殼內(nèi)，成為具有所需電路 功能的微型結(jié)構(gòu)；其中所有元件在結(jié)構(gòu)上已組成一個(gè)整體，使電子元件向著微小 型化、低功耗和高可靠性方面邁進(jìn)了一大步。 顯卡，是個(gè)人電腦最基本組成部分之一。顯卡的用途是將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所需要 的顯示信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)， 并向顯示器提供行掃描信號(hào)， 控制顯示器的正確顯示， 是連接顯示器和個(gè)人電腦主板的重要元件，是“人機(jī)對(duì)話”的重要設(shè)備之一。顯

卡作為電腦主機(jī)里的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)輸出顯示圖形的任務(wù)，對(duì)于從事專 業(yè)圖形設(shè)計(jì)的人來說顯卡非常重要。 網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，是指在網(wǎng)絡(luò)中傳輸信息的載體，常用的傳輸介質(zhì)分為有線傳 輸介質(zhì)和無線傳輸介質(zhì)兩大類。 （1）有線傳輸介質(zhì)是指在兩個(gè)通信設(shè)備之間實(shí)現(xiàn)的物理連接部分，它能將信 號(hào)從一方傳輸?shù)搅硪环剑�有線傳輸介質(zhì)主要有雙絞線、同軸電纜和光纖。雙絞線 和同軸電纜傳輸電信號(hào)，光纖傳輸光信號(hào)。 （2）無線傳輸介質(zhì)指我們周圍的自由空間。我們利用無線電波在自由空間的 傳播可以實(shí)現(xiàn)多種無線通信。 在自由空間傳輸?shù)碾姶挪ǜ鶕?jù)頻譜可將其分為無線 電波、微波、紅外線、激光等，信息被加載在電磁波上進(jìn)行傳輸。 八、課后思考題 1.局域網(wǎng)組成有哪些基本設(shè)備，作用是什么？ 答:局域網(wǎng)基本設(shè)備包括網(wǎng)線、交換機(jī)、兩臺(tái)以上帶網(wǎng)卡的電腦，作用是資 源共享、上網(wǎng)共享、打印機(jī)共享。 2.計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（集線器、交換機(jī)）如何連接？ 答：計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（集線器、交換機(jī)）按線路圖使用雙絞線鏈接。 3.網(wǎng)線連接器接好后，直接插到微機(jī)的網(wǎng)卡上，是否就算網(wǎng)絡(luò)連通，互相能共 享，彼此能訪問對(duì)方? 答：網(wǎng)線連接器接好后，直接插到微機(jī)的網(wǎng)卡上，不算算網(wǎng)絡(luò)連通，互相能 共享，彼此能訪問對(duì)方，要設(shè)定共享的文件夾，然后在網(wǎng)上鄰居里面添加共享的 電腦。 4.集線器、交換機(jī)有哪些連接方式？說明應(yīng)使用雙絞線的連接（直通、交叉） 類型? 答：交換機(jī)與集線器之間也可通過級(jí)聯(lián)的方式

進(jìn)行連接。級(jí)聯(lián)通常是解決不 同品牌的交換機(jī)之間以及交換機(jī)與集線器之間連接的有效手段。 同層設(shè)備使用交 叉線連接，不同層的設(shè)備使用直通線連接。堆疊式、級(jí)聯(lián)、單一交換機(jī)結(jié)構(gòu)，用 直通類型鏈接。 5.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的層次模型，主要設(shè)備及功能是什么？ 答：網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)層次模型一般需要路由器，交換機(jī)，中繼器，集線器，網(wǎng)關(guān)， 網(wǎng)橋。 路由器工作在網(wǎng)絡(luò)層，其功能是為數(shù)據(jù)包提供路由，就是為數(shù)據(jù)包提 供下一跳的地址，路由器是連接在不同網(wǎng)絡(luò)之間的。網(wǎng)關(guān)也是路由器，局域網(wǎng)的 出口路由一般叫做網(wǎng)關(guān)。交換機(jī)工作在數(shù)據(jù)鏈路層，提供數(shù)據(jù)包在各個(gè)端口間的 快速交換，其不需要解析數(shù)據(jù)包的 ip 來路由，所以比路由器速度快；但是其不 能隔離網(wǎng)段，也不能隔離廣播。中繼器，集線器，都是工作在物理層的，它只是 將收到的信號(hào)再發(fā)送到其它分支上去。 網(wǎng)橋工作在數(shù)據(jù)鏈路層，包括了中繼器 的功能。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《實(shí)習(xí)報(bào)告(四)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/353339.html

• 上一篇：實(shí)習(xí)報(bào)告---測(cè)控技術(shù)與儀器
• 下一篇：學(xué)生暑假水泥廠實(shí)習(xí)報(bào)告(精選多篇)