第一篇：代課教師的辭職報告

尊敬的老師：

您好，周二上課去辦公室找您，沒等到您，想想還是給您寫信吧，因為很多話真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說。

從小我的理想就是長大能夠當(dāng)一名老師，大學(xué)畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來因為父母希望我能到合肥，所以考進(jìn)了機(jī)關(guān)，從事行政管理工作。在讀研的時候，遇到了周老師，我們一見如故，很欣賞對方的進(jìn)取和好學(xué)，她知道我喜歡教學(xué)工作后，便熱心的推薦我到貴校任教。她當(dāng)時和我說，代課老師的報酬很微薄，我笑著回答：要是沖著錢，我肯定不會選擇兼職當(dāng)老師的，有能當(dāng)老師的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不給錢我也愿意。

真正作為一名老師站在講臺上，心情還是很激動和緊張的。清楚的記得，第一學(xué)期是每周上一次課，我每周都會備課到很晚，認(rèn)真的做課件，總在想，怎么才能把課上的更生動些，不辜負(fù)學(xué)生和學(xué)校對我的信任。在三年的教學(xué)時間里，我盡量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時間；搜集統(tǒng)計方面的小知識點(diǎn)，作為課前小貼士，增加學(xué)生對統(tǒng)計術(shù)語的了解；每章講完，當(dāng)堂講解課后習(xí)題，及時鞏固加深學(xué)生的印象；搜集現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)計違法案例，增強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)分析能力；每學(xué)期開展一次小組活動，讓學(xué)生親自動手設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查問卷，開展統(tǒng)計調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計分析，匯報統(tǒng)計結(jié)果的實(shí)踐活動，親身實(shí)踐統(tǒng)計工作……三年的教學(xué)，我受益匪淺，加深了責(zé)任感和使命感，有了更豐富的職業(yè)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔(dān)的工作任務(wù)已經(jīng)越來越重，經(jīng)常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺力不從心。不想本著胡弄學(xué)生的態(tài)度對待教學(xué)，不想教學(xué)沒有新的創(chuàng)新和突破，思量再三，決定還是暫時放棄。

一個人的精力畢竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要對學(xué)校的工作負(fù)責(zé)，也需要對單位的工作負(fù)責(zé)。真的很感謝您給予我這次從教的機(jī)會，也感謝您三年來對我的指導(dǎo)和幫助，不得不離開這珍貴的講臺，心里真的很不舍，希望您能見諒，如果以后有機(jī)會，希望還能再次返回課堂。

最后，有個小小的愿望，希望m.seogis.com)師資格、符合教師任職條件、素質(zhì)較好、有一定教學(xué)經(jīng)驗的代課人員參加公開招聘，擇優(yōu)進(jìn)入到教師隊伍。

其次，對那些被辭退的代課人員，則要給予一定的補(bǔ)償，并隨著各地社會保障制度的完善，積極研究爭取通過納入城鄉(xiāng)社保、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法，解決他們的實(shí)際生活困難。

可以說，“擇優(yōu)招聘、辭退補(bǔ)償、納入社�！苯o這項剛性政策予以了有情執(zhí)行的空間，但是能否有情執(zhí)行，有情執(zhí)行的程度如何，正如呂玉剛所強(qiáng)調(diào)的“關(guān)鍵是地方各級政府要切實(shí)負(fù)起責(zé)任”，畢竟，想要“擇優(yōu)錄取”教師，一定要經(jīng)過人事部門增加編制這一關(guān);想要“辭退補(bǔ)償”，得要由地方財政進(jìn)行支付，需要納入年度預(yù)算;想要“納入社保”，則要由社會保障部門進(jìn)行規(guī)劃。顯然，代課教師的清退和安置，需要在政府統(tǒng)籌下，由教育、人事、財政、社保等多個部門共同“有情”執(zhí)行，而要保證合情合理，還需要國家層面出臺配套政策，省級政府制定統(tǒng)一的擇優(yōu)政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，并給予貧困縣經(jīng)費(fèi)支持，如此才能體現(xiàn)公平，才能保證代課教師有序退出。

關(guān)于盡快出臺《中小學(xué)離崗代課教師經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償及養(yǎng)老保險補(bǔ)繳管理辦法》的建議

二、建議為了更加有效的解決離崗代課教師的問題，我們建議國家盡管出臺《中小學(xué)離崗代課教師經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償及養(yǎng)老保險補(bǔ)繳管理辦法》（以下簡稱辦法）。在辦法中：

（1）要明確對離崗代課教師進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并依據(jù)《勞動法》、《勞動合同法》為其補(bǔ)繳社會養(yǎng)老保險。

（2）要明確對離崗代課教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。如，對離崗代課教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償總額為教齡乘以單位經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。其中，單位經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為該市（州）201*年度社會月平均工資；離崗代課教師的教齡為每擔(dān)任一個自然年的代課任務(wù)為1年教齡，不足六個月的按0.5年計算，超過六個月少于一年的按1年計算。

（3）要明確對離崗代課教師補(bǔ)繳社會養(yǎng)老保險的責(zé)任、繳費(fèi)基數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)、及領(lǐng)取條件，如：

ⅰ、在代課期間，用人學(xué)校未為其繳納社會養(yǎng)老保險者，需由市（州）教育行政部門會同財政和社保部門為其進(jìn)行補(bǔ)繳。教育部門提供補(bǔ)繳名單，社保部門制定標(biāo)準(zhǔn)，財政部門提供專項經(jīng)費(fèi)。費(fèi)用總額經(jīng)上報，由中央及省一級人民政府核準(zhǔn)后按一定比例進(jìn)行轉(zhuǎn)移支付。

ⅱ、對于教齡不足15年的，按實(shí)際教齡補(bǔ)償社會養(yǎng)老保險費(fèi)用，累計不足15年的部分可由其本人選擇逐月繳納或一次性補(bǔ)繳至滿15年。對于教齡在15年及以上的，按15年教齡補(bǔ)繳。

ⅲ、補(bǔ)繳基數(shù)為該市（州）201*年度的社會月平均工資。補(bǔ)繳比例為補(bǔ)繳基數(shù)的20%。其中財政轉(zhuǎn)移支付12%，個人負(fù)擔(dān)8%。為減輕個人繳費(fèi)負(fù)擔(dān)，對參保的離崗代課教師補(bǔ)繳所需費(fèi)用，由財政按人均1000元/教齡的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。其中，中央財政、省級財政按6：4的比例分?jǐn)偂?/p>

ⅳ、對尚未達(dá)到國家法定退休年齡的代課教師，基本養(yǎng)老金從達(dá)到法定退休年齡的當(dāng)月開始支領(lǐng)。對于已達(dá)到國家法定退休年齡的代課教師，基本養(yǎng)老金從財政及個人同時補(bǔ)繳完畢之日起的下月開始支領(lǐng)，并一次性補(bǔ)領(lǐng)從法定退休日起至補(bǔ)交完畢當(dāng)月的基本養(yǎng)老金�；�本養(yǎng)老金的構(gòu)成和支領(lǐng)方式參照本地企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金的管理辦法，并參加今后的企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金待遇調(diào)整。按月支領(lǐng)基本養(yǎng)老金的人員死亡的，分別按死亡時當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠て骄�工資3個月和10個月的標(biāo)準(zhǔn)給予喪葬補(bǔ)助費(fèi)和遺屬撫恤金，其個人賬戶余額一次性支付給其法定繼承人或指定受益人，不再享受其他養(yǎng)老保險待遇。

總之，我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀，做到與時俱進(jìn)，就要按照黨和國家提出的關(guān)注民生、老有所養(yǎng)的要求，把離崗代課教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問題和社會養(yǎng)老問題列入議事日程，并加以認(rèn)真對待。為了在全國范圍內(nèi)解決離崗代課教師問題，以及為地方政府解決提供指導(dǎo)原則及參考，建議國家盡快出臺《中小學(xué)離崗代課教師經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償及養(yǎng)老保險補(bǔ)繳管理辦法》（見附件2）。只有如此，才能更加有效的解決各種離崗代課教師的問題，避免因此而導(dǎo)致的各種社會問題，從而有助于和諧社會的建構(gòu)。

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