第一篇：區(qū)行道樹缺株補栽工作情況報告

10月28日，區(qū)委周書記對我局提出了補栽東山主城區(qū)主次干道行道樹的工作要求，我局立即行動，對東山主城區(qū)主次干道缺株情況進行系統(tǒng)排查，并及時制定了工作方案。現(xiàn)將排查情況及實施計劃報告如下：

一、基本狀況

我局管轄的東山主城區(qū)范圍內綠化面積約為50萬平方米，現(xiàn)有行道樹約5000株，主要樹種分別為香樟(金箔路、上元大街、竹山路、鼓山路)、法桐(文靖路、天印大道、北沿路、勝太東路)、銀杏(金箔路、外港河)，其中，香樟總數(shù)占70%，法桐占25%，銀杏等占5%。

二、原因分析

1、因人行道下方管線較多無法栽植。主要出現(xiàn)在上元大街段，由于該路路幅有限，上元大街人行道下方埋設了諸多管線，無法栽植行道樹。

2、道路沿線門面房蓄意破壞。由于上元大街、金箔路屬于東山最繁華的商業(yè)街區(qū)，門面房較多，部分門面房為了防止行道樹長大，影響其生意經(jīng)營，經(jīng)常會使用灌開水、倒柴油等方法影響樹木生長，甚至死亡。

3、沿線房屋因拆遷未及時栽植。上元大街、金箔路、東新南路等道路近幾年拆遷量較大，原先門面房與道路距離太近，無法栽植行道樹。現(xiàn)在已拆遷完畢，部分路段已可以實施栽植。

4、沒有充分開發(fā)利用好綠化空間。如，金箔路與天印大道交叉口西北角，金發(fā)裝飾城的建筑退讓達到了二十多米，但開放利用很不到位，嚴重影響了城市的景觀效果。

三、實施計劃

1、10月28日-11月5日，調查摸底。根據(jù)摸底情況，目前缺株數(shù)量在200株左右，可補栽完善的數(shù)量在800株左右。

2、11月5日-11月12日，設計及方案編制。

①對所有缺株的地點進行管轄排查，除了確因管線較多無法栽植外，對人為破壞造成缺株的、房屋拆遷后具備栽植條件的路段立即進行栽植品種、數(shù)量、規(guī)格的統(tǒng)計。具備栽植條件的，立即按照見縫插針的要求實施補栽。

②對東山老城區(qū)的部分已栽植多年，但長勢較差的行道樹，首先分析影響其生長的原因，并分別實施擴大樹池、換土、換樹等方案。

③對綠化空間沒有充分利用的天印廣場、金發(fā)裝飾城門口、崗山北廣場等地塊進行規(guī)劃方案設計，經(jīng)審核同意后，納入201*年老城區(qū)綠化提升改造項目中。

3、工程實施。

①落葉樹種：201*年11月12日-201*年12月30日

主要道路：勝太東路、明月路、北沿路、宏運大道、東新南路

②常綠樹種：201*年4月1日-201*年5月10日

主要道路：金箔路、上元大街、竹山路、鼓山路

第二篇：園林綠化補栽簡報

簡報：

住房和城鄉(xiāng)建設局認真按照履職承諾全面推進201*年各項重點工作，近日，組織園林綠化站對縣城各主要街道綠化帶和景觀綠地內缺損死傷的綠化苗木進行了全方位綠化補栽，因補栽地段大多是人流量大的踐踏地段，綠化站嚴格質量要求，對大面積踐踏地段重新?lián)Q土，挖穴后施放底肥。為確保此次補栽綠化苗木的成活率，綠化站管理人員對土壤的挖松、苗木補植、澆水、衛(wèi)生清理等各環(huán)節(jié)都嚴格把關，為鞏固綠化效果，綠化管理人員還對吐露新芽的綠化苗木進行了修剪整形。據(jù)悉，此次補栽共栽植冬青、女楨、月季、法桐等綠化苗木10萬余株，大大提升了縣城街道的綠化效果。

20xx年x月x日

第三篇：缺 有 所 補學 有 所 得

缺 有 所 補學 有 所 得

---在全鄉(xiāng)小學畢業(yè)班教師復習研討會上的講話

望江縣涼泉中心學校徐希權

縱觀涼泉小學歷年來在全縣檢測中的成績，雖不落后，但也不拔尖。處于一個正在上升的時期，如何加快速度提升質量是我們大家一直在研究和探索的課題，我們也正是朝著這一目標努力著、奮斗著。以上七位教師談得很精彩，談了不足，更談了如何彌補不足；談了差距，更談了如何縮小差距；談了優(yōu)勢，更談了如何發(fā)展優(yōu)勢。不管是失敗的教訓，還是成功的經(jīng)驗，都是我們寶貴的財富。 由于本人長時間脫離課堂，我的很多觀點可能跟不上新課改發(fā)展的形勢。在此不過是紙上談兵，請大家舍糟泊，取精華，只要有一點能讓大家產生共鳴，我就很成功。

本學期期中考試已過，期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科即將進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。小學畢業(yè)班復習課就是把平時相對獨立地進行教學的知識，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識，以再現(xiàn)、整理、歸納等辦法串起來，進而加深學生對知識的理解、溝通，并使之條理化、系統(tǒng)化。復習課有別于新課和練習課，要避免冷飯重炒。復習課的基本任務是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片。

復習課的特點一是“理”，對所有的知識進行系統(tǒng)的整理，使之“豎成線”、“橫成片”達到提綱挈領的目的。特點二是“通”，融合貫通，理清思路，弄清知識的來龍去脈，前因后果。

小學畢業(yè)班復習的好不好，關系到教學質量能否提高，學生素質能否增強，這些都依賴于施教者要組織好學生復習。依據(jù)復習課本身的特點，以及實施素質教育的要求，以學生學會學習為目標，我認為小學語文復習內容大體可以劃分如下五個版塊：①語言基礎（字、詞、語音等）、②積累運用（四字詞語、讀讀背背中的成語、古詩詞、諺語、名言、對聯(lián)、歇后語，背誦課文、經(jīng)典句段以及常用句型、典型句型、典型片段、精彩語段等語言表達形式方面的積累、感悟、遷移、運用，例如關聯(lián)詞的使用；比喻、擬人、排比等句式的體會、仿寫；反問句等句型的語感判斷；前后照應等表達方式的感悟等）、③閱讀感悟（課內與課外）、

④寫作表達、⑤綜合性學習。教師應根據(jù)復習內容和學生的實際靈活運用教學方法，以達到提高復習課效果的目的。

復習的主要目的和任務是：查漏補缺，系統(tǒng)梳理，夯實“雙基”，提高能力，促進學生發(fā)展。具體為以下三個方面：

1、幫助學生梳理知識，形成網(wǎng)絡，使知識系統(tǒng)化、結構化，以加深對知識的理解及知識之間內在聯(lián)系的把握，并在梳理的同時彌補平時學習的薄弱環(huán)節(jié)。

2、通過全面、系統(tǒng)的復習，進行查漏補缺，綜合應用，幫助學生進一步鞏固和熟練掌握基本知識，基本技能以及基本的思想和方法，達到《課程標準》的目標要求。

3、幫助學生揭示解題規(guī)律，總結解題方法，進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。并在對知識的綜合應用中，進一步提高觀察能力，記憶能力，抽象概括能力，邏輯推理能力,空間想象能力、和探索創(chuàng)新能力。

復習方法和形式各不相同，我認為“步步反饋，逐層提高”復習法是一種合理、綜合性強的復習方法。使用這種方法可以使學生避免陷入題海，提高復習的效率。我們知道“教學中，不僅要加強基礎教學，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力，而且要發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)良好的身心素質，特別是在課堂教學中至關重要的是發(fā)揮每個學生的主動性和積極性，使學生真正成為學習的主體。”而針對于小學總復習面廣量大，內容較多，時間緊迫，任務艱巨，又極易引起兩極分化的特點，“步步反饋，逐層提高”復習法是一種有的放矢的針對性復習教學，使復習課更貼近學生的實際，從而可以用較少的時間達到較好的復習效果。

小學畢業(yè)復習課的目的，是(請關注好 范 文 網(wǎng)：Wm.seogis.com)為了幫助學生系統(tǒng)地整理小學所學過的知識和技能，使遺忘的內容得以重視，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，將知識構成一個有機的整體，以形成知識網(wǎng)絡和“板塊”。如何使復習課能夠有效地發(fā)揮高度概括、形成知識網(wǎng)絡、加深學生記憶、發(fā)展學生思維的作用，克服時間短、內容多等因素，提高學生綜合素質呢？我以為，至少要做到如下“六要”:1、目標要明。 2、擇例要精。

3、方法要巧。4、訓練要活。5、評價要準。6、矯正要快。

一、思想教育，常抓不懈。使學生明確學習目的，樹立正確的學習觀，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，是復習活動有效進行的前題。因此，思想教育應貫穿復習過程始終，不可放松。要教育和指導學生節(jié)約時間，合理利用

和安排時間，魯迅先生曾說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！他也正是把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只有保持 “擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！

二、制訂常規(guī)，形成習慣。把對學生在上課、作業(yè)、考試等方面的要求制定成“規(guī)”，教學活動，依規(guī)而行，養(yǎng)成習慣，形成默契。不能因為規(guī)制約了我們而不制訂規(guī)，偉人萊辛說過：“有些人往往因為擔心誤入迷途而誤入了迷途” 。這里我要說：誰不想落伍，誰就要不斷進取。

三、精講多練，以點帶面。復習講課，應抓住關鍵知識、薄弱環(huán)節(jié)、疑難問題講清、講透，次要知識，簡單問題少講、不講。不必面面俱到，以真正體現(xiàn)精講多練原則。

四、作業(yè)面批，及時點拔。課堂布置的重點作業(yè)，當堂面對批改，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時點拔，可收到事半功倍之效。次要的題目，可由學生自改或互改。

五、重視訂正，方有提高。重視錯題訂正，可免“屢做屢錯”。錯題訂正，應講效率�？勺寣W生用紅筆在原題處訂正，一來節(jié)省時間，二又便于檢查。

六、講評試題，有的放矢。講評之前，應作錯題統(tǒng)計或抽樣統(tǒng)計，講評時，重點題，高錯誤率題先講、講細，可作引伸擴展，次要題，個別錯題不講。

提起復習課，每個人的頭腦中總想到卷子。但要注重單元試卷、綜合試卷、學生自我評價的反饋，把每一單元的知識聯(lián)系在一起復習，加強知識的連貫性，調動學生的復習積極性，提高每節(jié)復習課的效果。在復習中要靈活選擇時機進行專題測試，在專題測試試卷評析的基礎上，要求學生對本張試卷所反映的情況進行一次書面自我評估。在查漏補缺之后，綜合各單元所反映的情況，進行綜合性試卷反饋，即有的放矢的進行針對性補缺、定向復習，發(fā)現(xiàn)問題，再進行定向突破。訓練中必須要做到定時定量，追求速度和效果的統(tǒng)一，鼓勵學生爭取記錄好人手一冊“總復習錯題集”，靈活運用錯題集，經(jīng)常翻閱分析，力爭錯誤不再重犯。集中補“缺陷”，真正提高復習效率。

復習課是小學課堂教學重要課型之一，復習課至少占據(jù)了教學總課時的三分之一，在小學教學中占有重要的地位。新授課中，只需攻下知識上的一個或幾個“點”；練習課是將某一點或一部分知識轉化為技能技巧；復習課是要使學生在復習中把舊知識轉化,并產生新鮮感，努力做到缺有所補、學有所得。

最后祝大家通過本次活動：缺有所補、學有所得！

建議會后寫學習心得、寫感悟，做到：取長補短，更進一步！

201*-04-24

與會人員（19人）

第四篇：區(qū)重要工作完成情況的報告

區(qū)重要工作完成情況的報告

xx政府督查室：

根據(jù)xx督查室要求，現(xiàn)將我局和區(qū)xx完成“201*年全市涉及南明區(qū)重要工作”情況報告如下：

實際完成情況：1、按照“把培育狀大縣域經(jīng)濟作為增強全市綜合實力統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措來抓。以新型工業(yè)化為核心，以結構調整為主線，以擴大開放為主戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化區(qū)縣

經(jīng)濟的結構，狀大區(qū)縣經(jīng)濟的總量”的要求，已編制修改完成了《xxxx》，通過了省、市專家評審，xx年x月xx日已上報區(qū)政府請求批準下發(fā)，xx年x月xx日再次請示區(qū)政府批準下發(fā)。2、為促進企業(yè)發(fā)展狀大，規(guī)范貼息程序和條件，把有限的資金用好用出效益，起草并經(jīng)區(qū)委批準出臺了xxx管理辦法》。3、接受了省市xx辦的年度檢查和3次調研，南明區(qū)xxx工作獲得好評。4、繼續(xù)在調動鄉(xiāng)辦和經(jīng)濟職能部門建設經(jīng)濟強縣積極性上下功夫，正在多次就我區(qū)建設xx、xx實施意見和區(qū)建強經(jīng)濟指標考核辦法征求意見，就是否對鄉(xiāng)辦下放貼息權限進行調研。待《xxx》批準后，馬上組織進一步實施。

存在困難和問題及原因：1、“xx辦”自身建設有待加強，專職副主任至今未到位，協(xié)調能力有限。2、“xx辦”工作經(jīng)費未納入xx年財政預算，辦公條件差，下基層用車困難。3、是否批準《xx》xx政府遲遲沒有指示，難以開展下步工作。4、由于受中心城區(qū)土地及規(guī)劃影響，工業(yè)項目發(fā)展在一定空間上受到制約，招商所引進的項目難以入駐，中小企業(yè)難以融資，規(guī)模以上工業(yè)壓力大。

需市協(xié)調解決的問題：1、在土地規(guī)劃修編期間開辟項目審批便捷通道，協(xié)調解決入駐項目的相關土地手續(xù)，如xx工業(yè)基地，城市總體規(guī)劃明確是建設用地，而土地利用規(guī)劃明確為一般農用地。2、對xx準備利用龍洞堡農場土地進行擔保融資，建立融資平臺，希望市里給與完善手續(xù)方面的支持。3、在貼息和中小型企業(yè)貸款方面，希望能增加貼息資金額，擴大貼息資金的覆蓋面。4、學習河北經(jīng)驗，把“強縣擴權”落到實處。

二、關于“本著‘宜農則農，宜工則工。宜商則商’的原則，放手發(fā)展民營經(jīng)濟。鼓勵民營經(jīng)濟參與國有、集體包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的重組改造，引導民間資本投資興辦工業(yè)、城市公用事業(yè)和農村基礎設施建設”部分。

實際完成情況：1、我xx一直重視和積極鼓勵非公經(jīng)濟的發(fā)展，把發(fā)展非公企業(yè)作為工作重點來抓，每年計劃報告及相關發(fā)展規(guī)劃中都把非公經(jīng)濟作為重要組成內容。2、對在非公經(jīng)濟投資項目我局不歧視，只要不違背相關產業(yè)政策，都積極予以辦理備案。3、積極配合設在xx局的區(qū)非公辦，科學合理下達全年非公經(jīng)濟發(fā)展任務，努力完成市下達目標。

存在的困難問題及原因：1、非公經(jīng)濟企業(yè)融資渠道不暢，影響非公經(jīng)濟的發(fā)展狀大。2、體制不順，在辦理相關手續(xù)時難度較大。如在申請中小企業(yè)貸款方面。3、在引導非公經(jīng)濟發(fā)展上，我們缺乏手段，辦法不多。

需市協(xié)調解決的問題：1、國有企業(yè)改制方面，非公經(jīng)濟在參與改制后，在稅收征管理方面，建議納入?yún)^(qū)級征管。2、為便于非公經(jīng)濟的健康發(fā)展，望盡快完善促進非公經(jīng)濟發(fā)展的具體政策措施。3、科學制定考核非公經(jīng)濟發(fā)展的指標。

三、關于“壯大區(qū)街經(jīng)濟，圍繞增加就業(yè)，大力發(fā)展商貿流通、家政服務、醫(yī)療衛(wèi)生、文體娛樂、物業(yè)管理、托幼托老、服裝加工等社區(qū)服務業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代物流、中介服務、城市旅游等新興產業(yè)”部分。

實際完成情況：1、作為綜合經(jīng)濟部門，我局在我區(qū)相關發(fā)展思路、規(guī)劃及每年計劃經(jīng)濟報告等均把第三產業(yè)作為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，千方百計促進第三產業(yè)發(fā)展、升級。2、積極研究和明晰我區(qū)大力發(fā)展商貿流通、發(fā)展現(xiàn)代物流等的發(fā)展思路，積極考慮項目載體。3、積極配合三產主管部門xx局和各鄉(xiāng)辦做好全區(qū)第三產業(yè)發(fā)展工作。對三產項目及時備案支持。

存在的困難問題及原因：1、由于土地資源受限，利如重點發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的xx片區(qū)，存量資源大量隸屬于中央、省、市的國企手中，作為區(qū)級推進難度較大。2、就業(yè)渠道不寬，影響就業(yè)、再就業(yè)工作的開展。3、社區(qū)服務方面，由于大多較為分散，規(guī)模效益差，投資此方面的項目不多。

需市協(xié)調解決的問題：1、幫助協(xié)調現(xiàn)代物流發(fā)展土地和規(guī)劃問題，在政策方面給予一定的優(yōu)惠。2、在社區(qū)服務方面，上級部門給予資金支持，對解決就業(yè)人員較多的行業(yè)及企業(yè)在資金及政策方面給予一定的傾斜。

四、關于“按照建設xx發(fā)展戰(zhàn)略目標，提高規(guī)劃檔次，體現(xiàn)人文、xx特色。開展城市近期建設規(guī)劃編制，突出編制好中心城區(qū)、新城區(qū)、舊城改造規(guī)劃和建成區(qū)重點地段控制性規(guī)劃，充分發(fā)揮規(guī)劃對城市發(fā)展的引導和調控作用、強化規(guī)劃管理，嚴格執(zhí)行規(guī)劃審批制度，加強結對規(guī)劃實施的全過程監(jiān)督，切實維護規(guī)劃的權威性”部分。

需市協(xié)調解決的問題：1、希望土地規(guī)劃能夠和城市規(guī)劃相一致，并盡量把城市控制性規(guī)劃范圍擴大。2、建議市xx局明確服務南明區(qū)的對口工

作部門。

第五篇：關于當前我市企業(yè)缺工情況的調查分析及應對措施的報告

關于當前我市企業(yè)缺工情況的調查分析及應對措施的報告

為切實掌握我市企業(yè)當前缺工的總體情況，深層次地分析研判形成缺工的主要原因，針對性地制定各級人力資源市場實現(xiàn)供求有效對接的措施，我們在全市范圍內開展了一次企業(yè)缺工情況調查，并提出了應對措施。

一、企業(yè)缺工情況

（一）企業(yè)缺工總量。截至201*年3月16日，共調查企業(yè)669家，用工缺口41968人，與去年同期基本持平，供需矛盾比預計情況有所緩解。

（二）缺工行業(yè)分布。機械制造、制衣制鞋、電子電器、紡織等行業(yè)，缺工分別為13337人、10675人、8030人、1600人，占缺工總數(shù)的31.8%、25.4%、19.1%、4%。

（三）缺工需求工種。普工仍是目前需求最大的工種。以蕪湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)為例，缺工12958人，其中：普工缺10107人，占缺工總人數(shù)的78%。結構性缺工矛盾突出。

二、造成企業(yè)缺工的原因

（一）企業(yè)數(shù)量、規(guī)模增速快，導致企業(yè)用工量激增。如：三山區(qū)隨著產業(yè)結構的升級，經(jīng)濟增長方式的優(yōu)化，用工需求和用工結構也發(fā)生了較大的變化，全區(qū)招商引資企業(yè)不斷增多，201*年轄區(qū)又引進幾家大型的重工企業(yè)，如玉柴聯(lián)合動力、大瑞橡膠、君華科技、恒安集團、雙匯食品等。雖多舉措、常態(tài)化開展招聘工作，但仍然難以滿足企業(yè)的用工需求。

（二）求職觀念的偏差，導致部分行業(yè)缺工嚴重。特別是剛畢業(yè)的大中專畢業(yè)生，不能正確定位，認為自己在學校學習了專業(yè)知識，到企業(yè)就要從事專業(yè)技能方面的工作，而不愿從基礎工作做起，但企業(yè)主要是需要從事技術方面有經(jīng)驗的人，這使得剛畢業(yè)的學生在求職時處處碰壁；還有第二代農民工與第一代農民工相比，文化程度有所提高，對工資待遇、社會保障、生產生活環(huán)境、企業(yè)文化氛圍要求也高，但吃苦精神較差。形成了部分行業(yè)招工難，部分人員就業(yè)難現(xiàn)象。

（三）就業(yè)環(huán)境可比性差，導致本地勞動力資源流失。雖然我市企業(yè)職工平均工資水平不斷提高，但大多數(shù)企業(yè)普遍存在勞動強度大、工作時間長、工作環(huán)境差、工資待遇低等問題；勞動合同簽訂率、社會保險落實率較低，侵害職工合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生；加之不注重企業(yè)文化建設，人文關懷缺失，職工對企業(yè)沒有認同感和歸屬感，更愿意到工資收入較高和勞動條件較好的外地企業(yè)務工。

三、工作措施

（一）加快產業(yè)調整，優(yōu)化用工結構。通過鼓勵技術創(chuàng)新、提升傳統(tǒng)產業(yè)、培育新興產業(yè)、扶持第三產業(yè)等途徑，加快經(jīng)濟轉型發(fā)展步伐，逐步減少高能耗、勞動密集型企業(yè)比重，使經(jīng)濟發(fā)展逐步擺脫對勞動力的過分依賴，從而在企業(yè)數(shù)量、規(guī)模和效益一定的前提下，降低用工需求總量，緩解用工壓力。

（二）健全就業(yè)服務體系，加強就業(yè)指導。一方面，要加強服務網(wǎng)絡平臺建設。健全市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）四級就業(yè)服務網(wǎng)絡，完善就業(yè)信息收集、發(fā)布制度，在政策、信息、培訓和就業(yè)指導等方面積極做好服務；另一方面，是積極開展勞務宣傳和勞務合作。以皖北地區(qū)為主，兼顧中西部其他省份，通過政府有關部門溝通聯(lián)系、駐點招工等途徑，加大對用工政策、環(huán)境、需求等情況的宣傳力度，積極引進外地勞動力。

（三）完善用工制度，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系。用工緊缺實際上反映了勞動力對于增加待遇、維護權益的要求，相關部門要堅持以市場為導向，積極發(fā)揮社會管理和公共服務職能，教育、引導、督促企業(yè)嚴格執(zhí)行《勞動法》等法律法規(guī)，落實社會保障制度，并建立合理的工資福利增長機制，切實維護職工合法權益。同時，督促企業(yè)樹立以人為本理念，大力改善勞動條件和生活環(huán)境，尊重職工、善待職工，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。

（四）大力實施技能培訓工程，做大技能型勞動者基數(shù)。目前出現(xiàn)的企業(yè)用工緊缺，主

要是結構性緊缺，也就是技能型勞動者短缺。要進一步完善以職業(yè)教育為龍頭、以社會培訓為補充的職業(yè)教育體系，強化師資隊伍，打造特色專業(yè)，創(chuàng)新培訓模式，大力提升職業(yè)技能培訓的覆蓋面、針對性和實效性。同時，采取財政補貼等形式，鼓勵企業(yè)結合自身用工需求，通過崗位實習、以工代訓、“傳幫帶”等方式，培養(yǎng)一批符合技術要求、熟悉生產流程的熟練工人，充分發(fā)揮企業(yè)在職工技能培訓中的主體作用。

（五）建立激勵機制，吸引外地勞動者來蕪就業(yè)。借鑒外地在農民工住房保障、子女入學、戶籍遷移、社會榮譽等方面的好做法，制定符合我市實際的激勵政策，探索建立外地農民工流入后享受“同城待遇”機制，讓外來人員在居住、上學、就醫(yī)等方面享受與本地職工同等的待遇，增強他們的歸屬感和穩(wěn)定性。

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