第一篇：普通大專護(hù)理專業(yè)

201*級(jí) 普通大專護(hù)理專業(yè) 《兒科護(hù)理學(xué)》考(試)查題(a卷)

班級(jí)_______學(xué)號(hào)___ ___姓名__________

a1型題

1．生長發(fā)育最迅速的時(shí)期是：

a．新生兒期b．嬰兒期c．幼兒期d．學(xué)齡前期 e．青春期

2．兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)是

a．強(qiáng)烈的責(zé)任感 b．愛護(hù)并尊重兒童

c．掌握豐富的科學(xué)知識(shí)及熟練的操作技能 d．有效的人際溝通技巧和健康的心理 e．以上都是

3．下列小兒年齡分期，正確的是：

a．圍產(chǎn)期：出生后臍帶結(jié)扎至生后7天

b．新生兒期：出生后臍帶結(jié)扎至生后56天 c．嬰兒期：出生后至滿1周歲之前 d．幼兒期：生后2～3歲之前 e．學(xué)齡前期；生后4～7歲之前

4．體重（㎏）=年齡×2+8，適用于哪個(gè)年齡階段：

a．初生～2歲b．初生～12歲

c．2～12歲d．2～14歲 e．7～12個(gè)月

5．小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律，不正確的是

a、由下到上b、由近到遠(yuǎn)c、由粗到細(xì)d、由低級(jí)到高級(jí)e、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 6．衡量小兒營養(yǎng)發(fā)育狀況最重要的指標(biāo)是：

a. 頭圍b. 胸圍

c. 體重d.身高 e．腹圍

7．1歲小兒的頭圍最可能是

a.40cmb.46cmc.48cm

d.50cme.52 cm 8 小兒前囪閉合的時(shí)間為

a.4～6個(gè)月b.6～8個(gè)月c.8～10個(gè)月d.10～12個(gè)月e.1～1.5歲 9．易造成小兒發(fā)生意外事故的年齡為 a．新生兒期 b．幼兒期 c．嬰兒期 d．學(xué)齡前期 e．學(xué)齡期

10．4個(gè)月嬰兒的發(fā)育情況是

a.頭不能抬穩(wěn)b.能翻身c.拇、示指取物 d.已能獨(dú)坐e.能發(fā)爸爸、媽媽聲音 11．以下哪種情況的小兒不能接種卡介苗： a．2個(gè)月內(nèi)嬰兒 b．1個(gè)月前曾患肺炎已愈 c．1個(gè)月前曾患腹瀉已愈 d．ot試驗(yàn)陽性的歲嬰兒 e．有先天性6指畸形

12．嬰兒期保健護(hù)理重點(diǎn)是： a．提倡母乳喂養(yǎng)

b．及時(shí)、合理添加輔食

c．預(yù)防呼吸道和消化道感染 d．進(jìn)行計(jì)劃免疫預(yù)防接種 e．以上均是

13．對(duì)住院患兒進(jìn)行護(hù)理時(shí)，下列不正確的方法是： a．初次接觸患兒應(yīng)在父母在場(chǎng)的情況下 b．盡量保持住院前的愛好和生活習(xí)慣

c．多用非語言的溝通方式與患兒交流 d．當(dāng)有皮膚破損時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行包扎

e．因患病和年齡小，不應(yīng)讓其自己吃飯、穿衣 14．小兒病房安全設(shè)施包括： a．各種急性感染 b．營養(yǎng)性貧血 c．精神因素

d．喂養(yǎng)不黨或不良飲食習(xí)慣 e．以上都是

15．7個(gè)月小兒添加輔食，下列哪組合適： a．魚肝油、魚泥、蛋羹、肝泥、碎菜、粥、果泥

b．蛋黃、菜泥、果汁、米糊、魚肝油 c．蛋、魚、軟飯、面條、餅干、豆腐

d．軟飯、肉末、肝泥、帶餡食品、果肉、熟土豆 e．果汁、菜水、米糊、蛋黃、菜泥 16 . 牛乳與母乳的主要區(qū)別點(diǎn)是a. 牛奶蛋白含量較人乳高

b. 牛奶含飽和脂肪較人乳高c. 鈣磷比例不合適（1.2︰1），不易吸收d. 牛乳與人乳最大區(qū)別點(diǎn)是缺乏免疫因子e. 牛乳較人乳含糖量少

17. 3個(gè)月嬰兒體重5㎏，用牛奶喂養(yǎng)每天需要量是a .8%糖牛奶450ml、水200mlb. 8%糖牛奶550ml、水200mlc. 8%糖牛奶450ml、水250mld.8%糖牛奶700ml、水250ml

e. 8%糖牛奶650ml、水350ml

18．4個(gè)月嬰兒患佝僂病時(shí)，常見的骨骼畸形是： a．方顱 b．顱骨軟化 c．下肢畸形 d．胸廓畸形 e．手躅、足躅征

19．佝僂病活動(dòng)期初期的主要表現(xiàn)是： a．突然發(fā)生驚厥

b．易激惹、夜驚、多汗 c．骨骼系統(tǒng)改變 d．肌肉韌帶松弛 e．各方面發(fā)育遲緩

20．維生素d缺乏性佝僂病護(hù)理措施正確的是:a. 遵照醫(yī)囑正確補(bǔ)充維生素d

b. 重癥患兒要避免過早、過久的坐、站、走c. 耐心護(hù)理，注意皮膚清潔，勤換內(nèi)衣和枕套d. 增加富含維生素d及礦物質(zhì)的食物 e．以上均對(duì)

21．新生兒缺血缺氧性腦病最主要的病因是：:

a. 圍生期窒息

b．產(chǎn)傷、缺氧c. 生后肺部疾患d. 心臟病變

e．嚴(yán)重失血 22．低出生體重是指

a．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1000g的新生兒 b．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1500g的新生兒 c．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足201*g的新生兒 d．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足2500g的新生兒 e．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足3000g的新生兒 23．不符合新生兒生理性黃疸特點(diǎn)的是：

a．生后2～3天出現(xiàn)黃疸b．生后24小時(shí)出現(xiàn)黃疸c．4～5天最明顯d．7～14天自然消退

e．足月兒膽紅素濃度＜12mg/dl

24．新生兒敗血癥感染的主要途徑是：

a．口腔粘膜

b．呼吸道

c．臍部和皮膚

d．泌尿道 e．消化道

25．關(guān)于新生兒敗血癥，描述錯(cuò)誤的是:

a．產(chǎn)后感染最常見，

b．癥狀特異性強(qiáng)，早期易診斷

c．早期癥狀不明顯，黃疸可能是本病的主要表現(xiàn)d．有合并化腦和肺炎的可能性e．以葡萄球菌感染最多見

26．新生兒高膽紅素血癥，可導(dǎo)致下列那一種嚴(yán)重疾�。�

a．顱內(nèi)出血 b．?dāng)⊙�癥

c．膽紅素腦病 d．新生兒肝炎 e．新生兒各種感染

27． 新生硬腫癥護(hù)理的關(guān)鍵措施是：

a．保持安靜，減少刺激，防止抽搐b．正確復(fù)溫，于12~24小時(shí)內(nèi)恢復(fù)正常體溫c．供給所需的熱量和水分d．做好消毒隔離，防止交叉感染e．觀察體溫、脈搏、呼吸、硬腫變化情況 28．關(guān)于靜脈輸液的護(hù)理，描述不正確的是：

a． 輸液前評(píng)估患兒情況，準(zhǔn)備好輸液用品

b． 嚴(yán)格掌握輸液速度，保證輸液通暢 c． 輸液5～6小時(shí)應(yīng)排尿，說明血容量恢復(fù) d． 24小時(shí)患兒眼眶凹陷和皮膚彈性恢復(fù)正常

e． 注意觀察有無寒戰(zhàn)、高熱、惡心、嘔吐

29．小兒腹瀉飲食護(hù)理，下列哪項(xiàng)不正確： a．嚴(yán)重脫水時(shí)禁食2天 b．嚴(yán)重嘔吐者暫時(shí)禁食

c．人工喂養(yǎng)者暫禁食4～6小時(shí) d．母乳喂養(yǎng)者暫停輔食

e．恢復(fù)人工喂養(yǎng)，奶可由稀到稠

30．在護(hù)理脫水補(bǔ)液的患兒時(shí)，如輸液后患兒出現(xiàn)乏力、腹脹、腸鳴音減弱、腱反射消失、心音低頓，應(yīng)考慮：： a．低鉀血癥 b．低鈉血癥 c．低鈣血癥 d．低磷血癥 e．低鎂血癥 31．口服補(bǔ)液鹽適用于 a．新生兒腸炎 b．心功能不全者 c．腹脹明顯的腹瀉患兒 d．腹瀉并重度脫水

e．有輕、中度脫水，無酸中毒

32．腹瀉引起代謝性酸中毒的原因主要是a．吐瀉丟失大量的堿性物質(zhì)b．進(jìn)食少熱卡不足c．腎排酸障礙

d．組織中乳酸堆積

e．酮體產(chǎn)生增多

33．關(guān)于肺炎的護(hù)理，不恰當(dāng)?shù)拇胧┦?

a. 保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸?/p>

b. 注意觀察體溫、及時(shí)處理腹脹c. 保持呼吸道通暢，經(jīng)常翻身、拍背 d. 新生兒、嬰幼兒宜采用鼻導(dǎo)管吸氧 e．控制輸液速度

34．1歲小兒每分鐘正常呼吸、脈搏率是:

呼吸脈搏

a.20~25次80~100次b.25~30次100~120次

c.3 0~40次110~130次d.40~45次120~140次e． 18~20次70~90次

35．肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是：

a．氧流量0.5～1l/分，氧濃度＜40% b．氧流量2～4l/分，氧濃度＜50%

c．氧流量5～6l/分，氧濃度＜60% d．氧流量7～8l/分，氧濃度＜70% e．氧流量9～10l/分，氧濃度＜80% 36．關(guān)于鐵劑的使用，正確的是： a．在空腹時(shí)服用最好

b．宜選用二價(jià)鐵，可與維生素c、果汁等同服 c．當(dāng)hb恢復(fù)正常后即可停藥

d．可與牛奶、鈣片、茶及咖啡同服

e．口服劑量以元素鐵計(jì)算，一般4～6mg/kg.次37．不符合營養(yǎng)性缺鐵性貧血臨床表現(xiàn)的是：

a. 皮膚、粘膜、甲床進(jìn)行性蒼白

b. 食欲減退、拒加輔食、有異食癖c. 全身或局部不規(guī)則震顫d. 易疲乏無力，不愛活動(dòng)

e．肝脾淋巴結(jié)輕度腫大

38．不符和左向右分流型先心病臨床特點(diǎn)的是：

a．易發(fā)生反復(fù)呼吸道感染

b．出生即有青紫，當(dāng)哭鬧、患肺炎時(shí)加重c．活動(dòng)后出現(xiàn)心悸、咳嗽、氣短d．生長發(fā)育落后、乏力、活動(dòng)耐力差

e．肺門血管影增粗，可有肺門舞蹈

39．護(hù)理青紫型先心病患兒，要注意保證入量防止脫水，其目的是：

a．防止心力衰竭 b．防止腎功能衰竭 c．防止休克

d．防止血栓栓塞

e．防止便秘

40．法洛四聯(lián)癥的畸形，不包括：

a．房間隔缺損 b．室間隔缺損 c．主動(dòng)脈騎跨 d．右室流出道狹窄

e．右心室肥厚

41. 腎病患兒大量蛋白尿期間宜采取的飲食方式是

a.低蛋白飲食

b.高熱量、高維生素飲食c. 高熱量、低脂、低鹽飲食

d.適量優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高維生素飲食e. 高蛋白、高熱量、高維生素飲食 42．急性腎炎主要的臨床特點(diǎn)是

a． 高血壓腦病b．水腫、少尿，血尿和高血壓

c．急性腎功能不全c． 嚴(yán)重循環(huán)充血或心力衰竭

e．水腫、血尿

43．關(guān)于急性腎炎的護(hù)理措施，下列哪項(xiàng)不正確：a．除有嚴(yán)重水腫外，一般不需臥床休息，b．待浮腫消退、血壓平穩(wěn)，肉眼血尿消失可下床活

動(dòng)

c．給予無鹽或低鹽、低蛋白飲食，并限制水的攝入 d．定時(shí)測(cè)血壓，并記錄24小時(shí)出入量

e．當(dāng)血沉正常后方可上學(xué)

44．一化膿性腦膜炎患兒治療1周后全身癥狀明顯好轉(zhuǎn)，但前

囟又隆起，

頭圍增大，出現(xiàn)驚厥、雙眼下視，考慮合并 a.硬腦膜下積液b. 化膿性腦膜炎復(fù)發(fā)c.腦積水 d.腦水腫e.電解質(zhì)紊亂

45． 驚厥的護(hù)理診斷不包括：

a. 有窒息的危險(xiǎn)性

b. 有外傷的危險(xiǎn)性

c. 有潛在并發(fā)癥：腦水腫

d. 有營養(yǎng)不足

e．家長知識(shí)缺乏

46. 1歲小兒未接種過卡介苗，ppd陽性，表示

a.近2~3周內(nèi)感染結(jié)核b.體內(nèi)已有免疫力不會(huì)再感染結(jié)核 c.體內(nèi)有活動(dòng)結(jié)核

d.對(duì)結(jié)核無免疫力，需立即接種卡介苗

e.受過結(jié)核感染，不一定有活動(dòng)結(jié)核

47.哪項(xiàng)不是小兒結(jié)核感染的主要特點(diǎn)a.低熱、盜汗、消瘦b.血沉增快

c.血清ppd-igm抗體陽性d.ppd試驗(yàn)陰性e.x線檢查無明顯結(jié)核病灶 48.川崎病，主要的死亡原因是

a.腦出血b.肺出血c.心肌梗死

d.心律失常e.腦疝

49. 先天性甲狀腺功能減低癥在新生兒期最早引起注意的狀況是

a.生理性黃疸延長b.腹脹、便秘c.體溫低

d.心率(推薦打開范文網(wǎng)m.seogis.commhg，半臥位，呼吸促，眼瞼、雙

下肢腫脹，心率135次/分，律齊，心音有力，雙肺底部可

聞及細(xì)小水泡音，肝肋下3.5cm，此患兒的診斷：

a．急性腎炎 b．支原體肺炎

c．急性腎炎合并心衰 d．急性腎炎合并循環(huán)充血 e．急性腎炎合并肺炎

53. 患兒1歲，以面色蒼白一個(gè)月入院。查體：心率138次/分， 心尖區(qū)聞及ⅳ級(jí)收縮期雜音，血象：hb50g/l，rbc2.54×1012 /l，臨床診斷為缺鐵性貧血，判定該患兒的貧血程度為

a、正常血象b、輕度貧血c、中度貧血

d、重度貧血e、極重度貧血

54．11月下旬，一8個(gè)月嬰兒，因嘔吐、腹瀉2天伴發(fā)熱流涕 來門診就診，大便10次/天，水樣便，嘔吐4～6次/天。 查體：皮膚干燥，彈性差，口唇櫻紅，腹瀉，腱反射弱。大 便鏡檢：白細(xì)胞0～1個(gè)月/hp，下列何種治療措施不恰當(dāng)： a．暫停乳類食品，代之以豆類代乳品 b．及時(shí)足量足療程給予抗腸道桿菌之抗生素 c．根據(jù)脫水程度進(jìn)行補(bǔ)液 d．補(bǔ)液的同時(shí)糾正酸中毒

e．有尿后，靜脈補(bǔ)鉀濃度為0.2%

55．1歲患兒，逐漸蒼白2個(gè)月，單純母乳喂養(yǎng)，肝肋下2.5cm， 脾肋下05cm，hb60g/l，rbc3×1012

/l，rbc中心淡染區(qū)擴(kuò)大，網(wǎng)織紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞正常，首先應(yīng)考慮的診斷是：

a．營養(yǎng)性缺鐵性貧血 b．營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血 c．營養(yǎng)性混合性貧血 d．再生障礙性貧血 e．感染性貧血

a4型題：

病例1：

患兒男，4個(gè)月，因搖頭多汗來就診。 查體：精神面色可，前囟2cm×2cm，平坦，

頭發(fā)稀少，有枕禿，左枕部有乒乓感，心肺（－）， 腹軟，肝肋下2cm，四肢活動(dòng)可， 查血鈣2.8mmol/l，血磷1.2mmol/l。 56．此患兒最可能的診斷是：a．佝僂病初期 b．佝僂病激期 c．佝僂病恢復(fù)期 d．佝僂病后遺癥期 e．結(jié)核感染

57．此患兒的最佳治療方案是：

a．維生素d360萬iu/次，肌注2次 b．維生素d31萬iu/次，口服3個(gè)月 c．維生素d330萬iu/次，肌注1次

d．維生素d330萬iu/次，肌注，每周1次，共4～5次 e．維生素d340萬iu/次，肌注，每月1次，共4～5次

58．該患兒不正確的護(hù)理措施是： a．補(bǔ)充富含維生素d及礦物質(zhì)的食物 b．接受日光照射

c．按醫(yī)囑給予維生素d

d．耐心護(hù)理，保持皮膚清潔

e．加強(qiáng)坐、站、走的訓(xùn)練，促進(jìn)骨骼發(fā)育 b．血清當(dāng)紅素≤171μmol/l c．血清當(dāng)紅素≤205μmol/l d．血清當(dāng)紅素＞2561μmol/l e．血清當(dāng)紅素＞342μmol/l 64. 早產(chǎn)兒病理性黃疸

病例2：

6個(gè)月嬰兒，發(fā)熱1天，體溫38℃，伴咳嗽、喘憋明顯。查體：呼吸急促，有呼氣性呼吸困難，鼻扇，三凹征陽性， 雙肺滿布哮鳴音，偶聞中小水泡音。胸部x線片：肺紋理增多，雙肺可見點(diǎn)片狀影，肺氣腫明顯。 59．可能的診斷是：

a．支原體肺炎

b．金黃色葡萄球菌性肺炎 c．腺病毒肺炎

d．合胞病毒性肺炎

e．肺炎鏈球菌肺炎

60．下列護(hù)理措施，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a．保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟扰c濕度

b．翻身、叩背、吸痰，以利痰液排除 c．立即給氧

d．保持安靜，取半臥位

e．早期靜脈補(bǔ)液，保證熱量和水分供給

b型題

（61～63題共用題干）

a．口渴,眼窩、前囟凹陷

b．呼吸深快,口唇櫻紅色，煩躁

c．精神萎靡，腹脹，肌力下降，心音低鈍d．抽搐，驚厥e．水腫

61．低血鈣時(shí)表現(xiàn)為62．低血鉀時(shí)表現(xiàn)為63．酸中毒時(shí)表現(xiàn)為

（64～67題共用題干） a．血清當(dāng)紅素≥85μmol/l

65. 足月兒生理性黃疸66. 當(dāng)發(fā)生膽紅素腦病67. 皮膚肉眼可見黃疸4

第二篇：大專求職信

求職信

尊敬的人事部門領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，非常感謝！

我叫xxxx，是一名即將畢業(yè)于xxx職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的大專生，作為一名大專生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力，憑借一顆赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠的推薦自己。

三年來，我全面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績良好。我還深入學(xué)習(xí)專業(yè)和自學(xué)感興趣的領(lǐng)域。具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)。作為一名大學(xué)生，我很清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)代人的競(jìng)爭(zhēng)是何等激烈，在三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我充分認(rèn)識(shí)到不僅從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)忍不拔的毅力，才會(huì)讓你一步步走向成功。

初出校門的我可能會(huì)有些魯莽，但這是由于我充滿了熱情；初涉社會(huì)的我，可能有些畏縮，但這是出于我誠實(shí)的本性。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務(wù)實(shí)的我會(huì)很快地成熟起來！

就像鳥兒向往在碧藍(lán)的天空中翱翔、魚兒希望在廣闊的大海中暢游、馬兒期望在空曠的原野奔馳一樣，我渴望一個(gè)可以一展身手的機(jī)遇！

祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

希望成為貴公司的一員：xxx201*年5月10日

第三篇：護(hù)理大專實(shí)習(xí)鑒定

本人在2xx-xx年初開始通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)�；�,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.

送走了2xx-x,迎來了2xx-x!這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣,都是特殊的人群.因?yàn)槊鎸?duì)的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特殊的有三點(diǎn)：第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.首先,小兒的生長發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng).在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力.

在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績,過一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!

第四篇：護(hù)理大專自我鑒定

護(hù)理大專自我鑒定

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了，護(hù)理大專自我鑒定。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)，自我鑒定《護(hù)理大專自我鑒定》。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

第五篇：護(hù)理大專專業(yè)自薦信

自薦信

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！感謝您在百忙之中看我的自薦信。

我叫×××，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)和一年的實(shí)際工作，使我的護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使我變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識(shí)，護(hù)理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、下胃管、口腔護(hù)理、靜脈輸液、氧氣吸入、皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為熟練的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作，讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對(duì)待病情，懷著最赤誠的愛心去面對(duì)患者。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分，獨(dú)立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。而且通過在校的學(xué)習(xí)和一年的實(shí)習(xí)及一年的醫(yī)院工作，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作，我相

信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。如果有幸能夠加盟貴單位，我堅(jiān)信在我的不懈努力下，一定會(huì)為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此我對(duì)自己的未來充滿信心。

我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

最后，請(qǐng)接受我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

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